学校的变迁是什么

学校的变迁是什么 学校的变迁应该答些什么？学校的变化（说明文）

校园的变化作文这几年，校园的变化真是太大了，别的不说，就说东边的大花坛，那里可真是与以前大不相同，焕然一新，谁见了伸出大拇指。

过去的大花坛，让我无话可说，那里的污水流到了花坛里，发出一股难闻的气味。

行人都是捂着鼻子跑过去。

而现在的大花坛，里面干干净净的，还散发着诱人的花香。

最外层种的是杜鹃花，秋天到了，杜鹃盛开着红艳艳的花朵，非常美丽。

紧跟着杜鹃花的就是变叶木，它的叶子表面散满了点点金色的斑点，在阳光照耀下闪闪发光。

给花坛增添了不少色彩。

紧跟变叶木的是姹紫嫣红的芍药花，还有富丽堂皇的牡丹，它们开花的时候争艳斗丽。

这美丽的景色引来了许多蝴蝶和蜜蜂。

它们也赶来凑热闹，在花丛中翩翩起舞，红的花，绿的叶，粉红色的蝶，金黄色的蜂，构成了一幅美丽的图画。

啊，校园太美了，我爱我的校园，我相信将来我们的校园一定会变得更加美丽。

开学第一天，天空格外晴朗，还飘着几朵白云。

我迈着轻快的步伐去上学。

来到学校大门口，首先映入我眼帘的是“凤阳县实验小学”几个烫金大字，在阳光的照耀下闪闪发光。

我急忙走进大门口，被眼前的一幕惊呆了：在进入 *** 场的过道天花板上面，原来都是用白漆给漆白的，现在已装上凸起的圆圈，用彩漆给圆圈漆上五颜六色作为装饰，真是漂亮极了。

再看看两边的橱窗，以前的橱窗很破旧，橱窗的玻璃上浮了厚厚的一层灰，并且教学楼焕然一新。

原来是用白漆漆的，有些同学玩游戏时不注意就把墙壁搞脏了。

现在学校选用了土黄和银灰色的墙砖贴在了墙壁上，这样就算把墙砖搞脏了，只要用布一擦就干净了。

走进 *** 场，我们看见 *** 场比原来漂亮多了。

原来的 *** 场是用正方形的地砖铺上的，有的地砖铺得不整齐，在下雨天一踩到砖块上就会溅一身污水;砖块之间的距离太大，会长出许多杂草，这样子显得校园有点荒凉，有时候老师让我们去拔草，这样我们花费不少时间劳动，但感觉还是有意义的。

而现在的 *** 场铺上了红黄绿三种颜色的彩砖，彩砖之间的缝隙很小，在它们之间撒满了沙子。

在 *** 场的正中央，用大理石铺了一个太阳的图案，它象征着我们实验小学的明天一定会蒸蒸日上的。

最引人注目的是新建的塑胶场地，塑胶场地上建了沙坑、篮球场和手球场，在外圈还有塑胶跑道，十分美观。

新学期校园里有这么多翻天覆地的新变化，校园漂亮了，我们的心情更舒畅了。

学校学习环境的变化激发起了我们学习的干劲，为了我们的明天，为了母校的期待，我们还有什么理由不好好学习天天向上呢!

中国人民解放军重庆步兵学校变迁

就是现在的中国人民解放军桂林陆军学院: 桂林陆军学院前身为“北碚步兵学校”，1955年4月建于四川重庆。

1958年5月，校址迁至广西桂林市，改名为“桂林步兵学校”。

1973年10月，又更名为“广州军区军政干校”。

1986年6月，定名为“桂林陆军学院”，发展为中专、大专、本科3个层次兼备的育才基地。

隶属于广州军区，是一所具有40多年历史的军事指挥院校。

学院位于山水甲天下的桂林市内，总面积近190多万平方米，学院内有五山九湖，环境优美，被誉为“军中小桂林”。

学院主要为广州军区培养步兵和团营属炮兵、高机排长。

军区并且在学院设立了广州军区接收地方大学生培训基地，担负军区部队接收的所有地方大学生入伍军政训练。

? 学院有面积为1万平方米、内设25个大型现代化教室、可同时容纳3000名学员进行室内教学的教学大楼，有设备先进的实验大楼和门类齐全藏书达30万册的图书馆，有20多个与训练设施配套的标准体育运动场，有面积3000多平方米的综合性文化体育活动中心以及射击场、战术场等训练场地。

学校教学设施完善，师资力量雄厚。

你们就读的小学学校还在吗？有什么变化？

农村教育是当代中国教育的重点，历史条件下农村教育相对城市教育存在着不均衡，教育资源还存在着一定的差异。

1、伴随着中国经济的持续发展，城镇化加速推进，家庭经济较好的农村孩子都被送到城市接受优质教育，这就使原本教育资源匮乏的农村学校生源减少。

2、教师流失现象严重。

主要原因在于从事农村教育的教师教学任务繁重，待遇低，教师缺编，学生中留守儿童较多，教师老龄化严峻。

年轻优秀教师发展空间小，不愿到农村工作。

3、硬件设施较差。

农村学校教育现状体现在投入经费少，教学设施不齐全，多媒体设备落后、缺乏。

教师办公及生活设施简陋、学生学习活动环境单一，枯燥，教师工作无激情，学生学习无动力。

目前很多农村学校师生流失严重，生源减少，在计生政策下农村人口出生率急剧下降，导致教育部门采取撤点并校的措施，因而出现了空置学校。

解决此种现象笔者认为:1、国家继续实施均衡教育，完善、督促政府及教育部门优化教育资源，合理分配师资，提高农村教师生活待遇，教师的晋升和学习培训进一步向农村教师倾斜。

2、合理保留、设置一些偏远及交通不便的学校，因地而宜，改善师生教学环境，不宜”一刀切”撤点并校。

3、提高教学质量奖励措施，激励教师工作热情，让教师有充足的干劲投入到教育教学当中，让学生”足不出户”享受优质教育。

我们的小学关门了这是一个忧伤的问题，同时也是社会进步的问题。

忧愁自己小时候的启蒙地萧条了，落幕了。

可喜的是家乡孩子读书的环境好了，基本都在中心学校，都是漂亮的楼房、明亮的教室、标准的运动场、洁净的食堂，有的还配有图书馆。

这些硬件设施得益于国家大力投资，整治资源集中办学。

我的小学总不破旧！我的老师永远记住！