学校课堂教学改革2-3年规划

学校课堂教学改革2-3年规划 学校正在实行教学改革，即高效课堂。高效课堂的自习课怎么安排?如何进行课改，打造高效课堂？

亲爱的朋友，你好，我来回答这个问题。

对于这个问题，我非常的感兴趣，我也一直在做一些尝试，来打造高效课堂，在这里就把自己的一些实际 *** 作和一些感悟表达出来，我们一起探讨。

关于高效课堂，这是每一个教育者都在努力去做的事。

我觉得应该做一些大胆的尝试。

暗示学习，是一个值得探索的方向。

提高学生的暗示学习效率，提高潜意识学习效率，是一个不错的选择。

利用元认知的知识来改造学生的思想和认识，提高学生对高效学习的认识和理解。

师生统一思想，共同努力，我觉得这样做比较好一些。

课前放松，也是个好办法！另外，我还做过这样一些尝试，就是在实际上课的时候，在上课前给孩子们做一些放松的训练，在课堂中进行老师的一个角色的调整，坚持以学习者中心的理论做指导进行课堂打造。

这两点是我想和你分享的，视频更精彩，一起来探讨。

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认真上好“三课”，但具体实施时，不仅有纯粹的预习课、展示课、反馈课，也有预习+展示课、展示+反馈课，老师根据内容的需要，根据课堂的需要可以自动调节、安排。

我校课改已初步成效，我们要以此为契机，在整理前一阶段研究成果的同时，找出存在的问题。

在今后的工作中，脚踏实地，勇于实践，积极探索，及时总结经验，发扬优点，克服不足，迎难而上，推进教学改革向纵深发展，努力使我校的课改工作再上新台！