小学回应统计背景将学生分为11类:班主任做法欠妥

小学回应统计背景将学生分为11类:班主任做法欠妥

近日，山西忻州。网曝原平市第一小学某班级对学生家庭情况进行调查，将学生分11类。这11类包含有“女学生”、“家庭离异单亲学生”、“辍学学生”、“领导子女”、“企业老板子女”、“权势垄断部门子女”、“家长有犯罪前科的学生”、“学习不好成绩差的学生”、“外地来，各种关系过来的学生”、“谈恋爱的学生”等。

随着相关家庭背景调查统计表格流出后，引发了网友们的热议，纷纷对此进行谴责。“明面上说不会区别对待，暗地里也会区别对待。”“如果不区别对待，那么统计学生家庭背景的意义在哪儿呢？大家不可能吃饱了没事做吧？”

校方回应：做法欠妥

随着此事引发的关注越来越高，校方人员也针对此事作出回应。校方人员称，目前关于学生家庭情况的调查已经停止，而之所以出现这种情况，是因为部分班主任没有正确领会学校会议的相关精神，这种做法欠妥，同时还对相关老师进行批评警告。

然而校方的回应却并没有让网友们满意，纷纷质疑这种回应更像是校方的“甩锅”行为。

因为班主任只是一个执行方，如果不是校方要求统计学生的家庭背景，那么班主任可能没事找事做吗？如果不是校方要求班主任对不同家境的学生进行分类统计，班主任可能将学生背景情况分这么细吗？所以大家认为，虽然班主任这种做法欠妥，但是校方也应当承担相应的责任，而不是一味地将责任都推给班主任来承担。