2016年英语考研阅读

2016年英语考研阅读,第1张

2016年英语考研阅读 近十年英语二历年阅读理解原题及详细翻译参考【[url=http://kaoyan.koolearn.com/yingyu/fanyi/]考研英语翻译专栏[/url]】(点击),历年考研真题翻译及解析,文本翻译,内容全面。哪里2016考研英语二阅读理解答案解析

2016考研英语二阅读答案如下: 21、[B]remodel the way of thinking 根据题干Cortina定位在第二段。

典型的欲扬先抑,首段说coding classs不重要arent essential, 第二段引出中心Cortina认为较早的接触电脑是有益的beneficial,紧接着具体说明好处在于,他们就学习了电脑知识就懂得如何去开发手机应用程序,创作艺术,或者验证假设。

答案关键句在于第三句的比较:It’s not as hard for them to transform their thought processes as it is for older students.对于他们来说与大孩子相比,改变思维并不难。

综上所述,[B]remodel the way of thinking是对原文“transform their thought”的同义改写。

对比处为命题点。

22、[D] interest 根据题干“in delivering lessons for high-schoolers”、“Flatiron ”,定位到第四段。

其中deliver是gear的同义改写。

Lesson是curriculum的同义改写。

The high-schoolers get the same curriculum, but “we try to gear lessons toward things they’re interested in”(高中生们上同样的课程,但是“我们力图以他们的兴趣来调整课程”),说明该校开设课程是主要考虑到“学生的兴趣”,故选[B] interest。

23、[A] help students learn other computer languages 根据Deborah Seehorn 定位到文章第五段最后一句But the skills they learn —..... — apply to any coding language,。

他们所学的技能......可以应用到任何编码语言中去。

选项[A]help首先体现了文章主体感情色彩beneficial,computer languages对应 coding language。

24、[C] become better prepared for the digitalized world 根据题干关键词“the last paragraph”回文定位在最后一段。

最后一段第一句指出Flatiron的学生不会全都进入IT界。

因此马上可以排除A. compete with a future army of programmers和B. stay longer in the information technology industry(都在谈IT行业)第三句进一步指出这些学生将会一生“被电脑包围”(对应the digitalized world),第四句继续表明态度,越早学习电脑思维方式越好(且又一次进行比较the earlier the better),[C] become better prepared for the digitalized world是对上述内容的概况总结。

25、[B] persuade 根据题干关键信息“coax”(Line 4, Para.6),定位到最后一段第四行how to coax the machine into producing what they want本文通篇态度明确,对电脑级相关知识都是强烈的正面态度,只有A选项(“劝说,劝诱”)带入后符合中心思想:其他选项;[B] frighten“吓唬,使惊吓”[C] misguide“误导”,都是明显负面感情色彩,故排除;[D] challenge“挑战”,即“挑战电脑去生产他们想要的”,与A比较后顺利排除。

欢迎分享,转载请注明来源:内存溢出

原文地址: https://outofmemory.cn/bake/4071340.html

(0)
打赏 微信扫一扫 微信扫一扫 支付宝扫一扫 支付宝扫一扫
上一篇 2022-10-23
下一篇 2022-10-23

发表评论

登录后才能评论

评论列表(0条)

保存