什么书什么画

绘本就是图画书，图画书就是绘本！绘本翻译自英文picture book，最先由日本人借用汉字翻译使用，后来经由台湾香港传入内地，“引入者”正是鼎鼎大名的幾米，1998年和1999年内地引进出版的《森林里的鱼》《向左走，向右走》等畅销书将“绘本”一词第一次做了普及。

“图画书”算是固有名词，1935年的图书分类中就有这个品种。

我觉得对应picture book也是绝佳。

建国后的图书分类中对应的称为“图画故事”，我们现在看各种绘本的版权页上版本数据都会写着“儿童文学-图画故事”。

其实民国时期也有也有“儿童图画故事”的说法，更对应于现在的绘本概念。

因为有着这样的起源，国内有一部分研究者、推广人比较喜欢使用“图画书”，比如朱永新先生、梅子涵教授等等，也有不少人喜欢用更流行的、更简短的“绘本”一词。

就我个人而言，一开始我也刻意强调是“图画书”，慢慢觉得大可不必，绘本、图画书都能很好地阐释这一类图书的内涵即可，不必纠结于名字。

这本儿童图画故事出版于1932年无论绘本，还是图画书，都指的是经过设计的文字和插画组成的一种图书，是社会、文化和历史的记录。

当下，绘本因为亲子阅读的大力推广，已经从幾米时代的“成人绘本”演变成专指为儿童创作的图文并茂，共同叙事、讲理、传递知识的图画书了---请注意，这是广义绘本的概念，甚至可以将连环画涵括其中。

而狭义的绘本/图画书更多指向故事性。

因此，现在绘本最重要的一个特点，它是儿童的童年经历和体验，是儿童文学。

图画书也称为绘本，那么到底什么是图画书呢?给小孩子看的书都是图画书吗？当然不是。

关于图画书，并没有一个简单、明确的定义，这是一个很复杂的概念，我们只能从多个角度去说明。

首先，大量文字中配有几张插图的故事书并不是图画书。

图画书，是通过图画和文字来共同讲述故事，图画和文字的内容要一致并且配合紧密。

图画书，在英文中被称为Picture Books，这就不难理解，对于图画书来说，图画是它的生命，图画要能准确地表现出故事的内容，让还不识字的孩子只看图画就能了解故事的大概；图画书的篇幅虽然比较短，却完整地讲述了一个故事，除了在开头会清楚地交代时间、地点、人物这三个基本要素，接下来会通过事件的发生，发展，高潮和结局，形成一个连贯的画面，逐步带领读者进入书中的世界。

无字图画书就很好地诠释了图画的关键作用，这类书虽然没有文字，却包含了千言万语。

有两本比较经典的作品，一本是美国作者彼得·史比尔的作品《下雨天》，一本是英国作者雷蒙布力格的作品《雪人》。

这两本书讲述的是下雨和下雪之后，孩子们出门玩的故事，篇幅相对较长，接近40页，图片以小插图为主，展现了孩子们的很多动作，可见只用图画也能表现出了完整而精彩的故事。

图画书的这种表现形式，最早可以追溯到1658年，由捷克教育家夸美纽斯为孩子们编写的《世界图解》。

而现代图画书的起点，一般认为是1902年，由英国作者阿特丽克斯·波特创作的《兔子彼得的故事》，也就是现在大家所熟知的《彼得兔》。

目前正在上映的电影《比得兔》就是根据这个故事改编的。

如何挑选有品质的图画书？图画的品质是选择的关键。

当我们翻开一本书，首先要看图画能否准确地表达故事，此外，图画所表达的内容要比文字叙述出来的内容更加丰富。

一个非常典型的例子就是，《母鸡萝丝去散步》这本书，全中只有8句话，每句话都很短，这8句话只向我们说明了母鸡萝丝散步的路线，对于一直跟在她身后的那只狐狸却一字未提，但是从插图中我们可以清楚地看到狐狸的遭遇。

说完了图画，我们再来说说色彩。

色彩起到的只是辅助作用，黑白色的图画书也有很多好的作品。

我们就以《快乐的一天》这本书为例，全书只在最后用了一处彩色，其余全部是黑白色，黑白色并没有减弱故事的表现力，反而更能突显冬天带给我们的感觉。

一开始，动物们都在睡觉，然后他们醒了，全都朝着一个方向跑，跑着跑着，又突然停了下来，围在一起在看着什么，在看什么呢？作者在最后才揭晓答案，这个答案就是全书唯一一处色彩，一朵黄色的小花，原来动物们看的是这朵小花，到此，谜题虽然解开，但又预示了一个新的开始，那就是春天来了。

为孩子选择高品质的图画书，坚持亲子共读图画书，引导孩子走进图画书的美妙世界，感受快乐。