特殊标点符号

很高兴受邀回答这一问题。

我们在写文章时，标点符号是必不可少的。

如果一篇文章没有了标点符号，那么，给人的感觉就像一条失去了双眼的龙，没有了生气。

让人感觉没有头序，一团乱麻似的，很沉闷。

所以，标点符号就起到了划龙点睛的作用。

有了标点符号，整篇文章有句、有段、有引用、有惊叹、有疑问、有停顿、有物名，使人一目了然，耳目一新。

诵读起来悠扬顿挫、惊疑赞叹、有声有色，朗朗上口，层次分明。

给人一种万山红遍，层林尽染之感。

下面是关于标点符号的应用——<1>标点符号的分类标点符号是标号和点号的总称。

“标号”作用在于标明，它包括[“”‘’]、括号[()]、省略号[……]、破折号[——]、书名号[《》<>]；“点号”作用在于点断，它包括句号[。

]、逗号[，]、顿号[、]、分号[；]、冒号[:]、问号[？]和叹号[！]。

<2>标点符号的写法点号占一格；省略号、破折号占二格；引号、括号、书名号前后各占一格；前引号、前括号、前书名号、前破折号可用在行文的顶格，其它的不能；前引号、前括号、前书名号不能写在最后一格；省略号、破折号不能分写在上下两行。

<3>标点符号的作用(l)句号:用在陈述句末尾或语句轻微的祈使句、感叹句的末尾。

[如:①他和孩子们睡的很香。

②你们还是回去吧。

③谁不知道他是这个小区的人呢。

](2)问号:用以表示疑问、反问、商量、猜测的句子。

[如:①你今天怎么回来的怎么早？②谁创造了人类世界？是我们劳动群众。

③请你稍等一下好吗？④怎么拉，你？](3)叹号:用在感叹句、语气较强的祈使句、语气强烈的反问句的末尾。

[如:①多么美丽的景色啊！②让暴风雨来得更猛烈些吧！③哎呀，你怎么不早说呢！](4)逗号:用在较长的主语后面。

[如:排在最后一名的小演员，赢得了观众热烈的掌声。

]②用在需要强调的简短主语后面。

[如:北京，我们的首都。

]③用在句首状语的后面。

[如:对于这个城市，他并不陌生。

]④用在句子内部动词与宾语之间。

[如:应该看到，科学需要一个人贡献毕生的精力。

]⑤用在复句内部的分句之间。

[如:虽然我一看就知道是他，但又不是我记忆中的他了。

](5)顿号:表示句内部并列词语之间的停顿。

顿号表示的停顿比逗号小，一般用来隔开并列的词或者并列的短语。

[如:亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。

](6)分号:①用于复句内部相互并列的分句之间。

②用于分项列举的各项之间。

[如:我国行政区域划分如下:(一)全国分为省、自治区、直辖市；(二)省、自治区分为自治卅、县、自治县、市；(三)县、自治县分为乡、民族乡、镇。

](7)引号:引号分为双引号和单引号两种。

引文内还有引文的，就用单引号。

①表示直接引用的部分。

[如:“‘有条不紊’的‘紊’怎么写？”]②表示特殊含义的词语。

[如:这祥的“聪明人”还是少一点好。

]③表示讽刺或否定。

[如:“还让它‘留芳’百世吗？”](8)破折号:①表示注释说明的部分。

[如:迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢紐部分一一中央大厅。

]②表示提示、话是转换。

[如:我夲来不想去，可是他非叫我再去看一次，一一有什么看头啊！]③表示声音延长。

[如:“呜一一”火车开动了。

]④表示语音中断。

[如:嗯，——我们想把她的往事写成一本书。

](9)省略号:①语句中断。

[如:我需卖了这些，再去......]②引用或引述的话里有所省略。

[如:月儿明，风儿静，树叶遮窗棂啊！......]③列举同类事物和序数词语的省略。

[如:我在看他打的野物皮子:狐狸、貉子、野猫......]④说话断断续续。

[如:我......对不起......大家。

]⑤表示话未说完，语意未尽。

[如:现在我到哪里去向您汇报呢？......](10)书名号:表示文中出现的书名、报刊名、诗文名、歌曲名、戏曲名、绘画名、电影和电视剧名等。

如果书名内还有书名时，外面用双书名号，里面用单书名号。

[如:①《红楼梦》的作者是曹雪芹。

②他最后写的是《读<石钟山记>有感》这篇文章。

]正确使用标点符号会给读者以清晰的文理，有一种不读出声胜有声的感觉。

望我们大家都能正确引用标点符号，无论是纸传媒和电子传媒上都能留下很好的文风。

不同的标点符号表示不同的感情和语气，如陈述的语气、疑问的语气、感叹的语气等。

在小学阶段，对于标点符号的考查一般以两种题型呈现——加标点和分析指定标点的作用。

完成这类考题首先得了解常用标点的分类及其用法。

下面就让我们一起来了解一下吧！一、标点符号概说常用的标点符号有16种——点号7种和标号9种。

点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。

点号又分为句末点号和句内点号。

句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。

句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。

标号的作用在于标明语句的性质和作用。

常用的标号有9种，即：引号（“”‘’）、括号（（））、破折号（——）、省略号（……）、着重号（﹒）、连接号（—）、间隔号（·）、书名号（《》）和专名号（＿）。

二、标点符号用法标点符号较多，这里只简单介绍一下常考的逗号、顿号、冒号等7种点号和省略号、引号、破折号这3种标号的常见用法。

1.常考点号逗号（，）：位于单句的主谓、动宾间及前置状语后，复句各分句之间。

顿号（、）：位于句子内部并列词语间。

冒号（：）：放在称呼、提示类词语、需解释的词语后，总括性话语前或后。

分号（；）：放在复句内部并列分句间，分行列举的各项间。

句号（。

）：位于陈述句、语气舒缓的祈使句后。

问号（？）：放在疑问句、反问句后。

感叹号（！）：放在感叹句、语气强烈的祈使句、语气强烈的反问句（常用叹词）后。

2.常考标号省略号的用法：表示说话断断续续；表示内容的省略；表示引文的省略；表示重复词语的省略；表示列举的省略；语意未尽，让人思索。

引号的用法：直接引用的话；表示特殊含义需要着重强调；表示特定的称谓；表示否定和讽刺。

破折号的用法：解释说明；意思转折或话题转换；语义的递进；声音的延长。

对于加标点的题，首先要判断句子的语气，选择使用问号、句号或感叹号；其次再分析词语与词语之间、句子与句子之间的关系，从而确定使用顿号、逗号或分号；最后再看看有无书刊名称或特殊指代、引用之类的词语，判断是使用引号还是书名号。

创意公式标点的作用=标点的用法+（句子的内容+表达情感）