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1.生活区:通过各种生活模拟 *** 作和练习,培养孩子编织、打结、扣扣、穿着、剪裁等基本生活 *** 作能力。 2.语言区:通过对书籍、图片、头饰、手偶的观察、 *** 作和拼写,发展孩子的观点。
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