初三的数学怎么才能有效的提高啊？离2018年中考又只有130天的时间了。
对于很多面临2018年中考的孩子，有些孩子成绩基础确实不太好，家长都特别着急，马上就要中考了，到底如何才能有效提高成绩啊？方老师是初中数学老师，有以下几点建议，仅供参考：第一，你能不能在2月份，也就是这个月还有的20多天的时间里，把初中所有数学书上的常用数学公式都推导一遍，把所有的几何定义，几何性质定理和判定定理，自己推理证明一遍？把所有的常见的几何模型的结论都推理证明一遍？而且是完全的搞懂搞透？能不能做到？如果想做，是可以做到的。
这是基础。
第二，在3月份，必须搞定代数，整式，分式，二次根式，一次函数，反比例函数，二次函数，搞定几何特别是后面的四边形多边形和圆有关的章节，以及动点综合难点题，还有数据统计的所有概念，和计算。
掌握和圆有关的证明与计算问题，二次函数的综合题型。
第三。
3月份，开始做本地前十年的历年考试真题。
甚至2月份就要开始研究真题了。
真的，时间太有限了，太多的试卷和题目，很厚很厚的一本本，根本没有时间来做啊。
第三、4月份，依然做前十年的历年考试真题。
开始整理易错题，同时去把二次函数等代数几何综合题整理起来，专题专练。
第四、5月份，依然做前十年的历年考试真题，反复的做。
特别是，把不懂的，把做错了的。
把昨天做错了，没有搞懂的。
把昨天做错了，后面问了老师搞懂了，但是今天又忘记了的。
统统重新做。
反复的做。
第五、6月份，快中考了，还是在做前十年的历年考试真题，如果你能把这十年的本地中考真题完全吃懂吃透，滚瓜烂熟，你已经就是学霸了。
但是你能真正的做懂做透吗？大家不要觉得，方老师后面就是在讲，做真题，做真题，口水话，就是忽悠人，没有真材实料的家伙。
就会讲做真题，做真题。
但是方老师想说，都这个时候了，马上就要中考了，你的数学基础又那么差。
怎么办？刷题呗。
可是，方老师又从来不怎么主张刷题。
特别是很多同学盲目的刷题，无头苍蝇一样，到处乱窜，没有头绪，不知道该干嘛。
所以，方老师不主张盲目刷题。
但是，这个时候了，很多的准备工作没有做好。
你如果能把本地前十年的历年考试真题，反复的去做，去钻。
做一遍，再买一本。
或者你买回来，就复印几十份放家里，一遍一遍的轮回反复的去做。
中考其实非常简单，考试题目都是非常基础的题型，只要你基础吃透，考试是非常容易的。
这个不容担心。
但是前提是，你在认真的做题，是非常用力度的在做题，不是为了完成任务，不是为了画黑试卷而做题。
凡事，只要你用心用力，肯定会有不一样的收获。
所以，吃透这份十年的考试真题。
对于基础很差的同学来，搞个突击战，临阵磨q，保你又快又光。
这份前十年的历年考试真题，如果你做到每道题你都能倒背如流，如果你做到每道题你都能讲出他的来龙去脉，如果你做到每道题你只要看到题号就想起解题步骤。
现在方老师想问大家，一，完全吃透前十年的历年考试真题有没有可能做到？二，如果做到，考试会有什么样子的效果？我是初中数学老师，班主任，现在今日头条开通~~方老师数学课堂，专门讲解初中数学题和中考科普，欢迎大家关注。
谢邀！本人任教数年来一直都是担的数学课，并切在每次的乡竞赛或连片赛中都有所小名气。
我酷爱数学，所以一提到有关数学这方面的话题就想参与。
现在我把我怎样学数学的一点心得体会分享给友友们，望友们多做阐论！光阴荏苒，穿梭如标。
我是一女孩，从小学一年级到初中二年级数学 成绩一直都是一般化。
随着时间的推移，年级的第增，我有了我的打算，有了我的梦想，为了我的梦想 成真，我不只一次地从内心呐喊：我一定要学好数学，一定要拿下初三数学皇冠！有了压力才有动力。
一进入初三学习就特别迈劲，上课从不做小动作，课堂大脑从不开小车，听不懂的随时举手发问。
课前预习新课程，是基础知识不会的从学过的课本中翻找，带着问题去听老师的讲解。
课后善于总结学会一题多解法，举一翻三，从不同的角度着手解题进而扩大视野面，从中使学过的知识得以温故而知新。
本人不主张题海战术，重于默读课本，重于概念的来源，重于咬文嚼字领会。
举个简单的例子说：如：任何一个不等于零的数除零都等于零，这句话是正确的。
那么，如果说任何一个不等于零的数除以零都等于零，那么这句话就错了。
再如：球体是个圆这句话说得就不完整。
球体对准大空间来说它是一个立体图形____球体，真对一个平面来说它是一个平面图形____圆形。
所以掌握书本基础知识很重要。
另外每学期都订一份数学学习报。
那上面的题都是具有一定的灵活性和开发智商的题，是基础知识的升华题，要多读多看，多学点报纸上的以繁化简的做题方法。
以此来提升数学成绩。
以上是个人从初三到高三数学一路领帅的一点点小经验，与友友们分享后，望友友们能从中吸取精华，剔除糟粕，轻轻松松把数学成绩搞上去！
欢迎分享，转载请注明来源：内存溢出
微信扫一扫
支付宝扫一扫
评论列表（0条）