初中孩子英语差怎么办

初中孩子英语差怎么办 孩子初中英语太差怎么补？

这个我应该有点发言权。

首先要解决的问题是孩子要愿意为提高英语成绩而付出努力，这是最根本的。

其次就是学习方法问题。

这里介绍两种学习英语的方法。

第一个是我上学时所用的方法，感觉特别好用：一个字“读”，反复“读”课文。

开始读课文时要慢，边读边注意用脑记忆单词、词组，体会语法，感受语句。

这样一遍又一遍地反复读课文，即使背下来了也经常回头读一读。

这样，单词词组经过很多次的反复记忆一定会记忆很牢固，语法体会了多次其用法也了然于胸，语句也能做到张口就来。

我感觉这就像学骑自行车，一定要反复骑，骑着骑着就会骑了。

在这个基础上，如果能多读一些简单的英语小说就更好了。

想想我们小时候不就是因为经常读课外书，语文水平才提高的那么快吗？第二个方法是我教英语的时候有个学生告诉我的。

这个学生上初三时英语成绩比班里最好的学生低二十分左右，而中考时考了全校第一。

他告诉我他的主要方法就是反复看以前做过的错题，认真反思错误的原因，思考下次做题如何避免类似的错误。

他把所有的英语卷子都放在床头，每天睡前用心地看几张，然后放到最下面，第二天从上面再拿几张看，每天都坚持这样做，最后每张卷子都看了好多遍。

从教英语二十多年，经常会被问到这样的问题。

英语学不好，不会学，这是普遍存在的现象，怎么能补上来呢？一、分析原因，“对症下药”通常来说，原因有两个，一个是兴趣，一个是方法。

找到原因，“对症下药”，也就“药到病除”了。

其实开始学英语的时候，大部分同学都是很有兴趣的，因为好奇，因为简单，很轻松就会了。

可是随着学习难度的加大，课后练习复习都跟不上，一点点就掉队了，也就对英语学习失去了兴趣。

也有些同学，单词也背了，课文也背了，成绩还是上不去，这就是方法的问题。

二、掌握方法，“药到病除”1、培养英语学习兴趣。

同学们可以从看、听、读入手。

看什么？看英文电影动画片，一定是原声的，可以是中英文字幕的，这种方法在人生底色看语文的前期文章中都有讲过。

一周看一部，一部可以看三遍，或者更多遍，只要你喜欢。

这是语言输入的过程，就像我们小时候学说话时一样的，都是先看先听然后模仿。

听什么呢？时间紧的话，就听课文。

反复听，可以在吃饭的时候听，上学或放学路上听，这是磨耳朵的过程。

让你的耳朵习惯这种语言。

读什么？可以读英语书虫，英文杂志，英文版名著都不错。

当然如果英语基础太弱，就从读课文开始，这是短时间内最高效的提升成绩的方法。

天天练习，坚持一个月，定会有收获。

2、掌握高效学英语的方法。

学好英语离不开语音词汇和语法的学习。

1）对于单词的记忆，方法很多，在之前所谓文章中也多次讲过词根词缀法，拆分法，直拼法，联想记忆等等，切记不能死记硬背。

最简单的方法可以拆分单词以旧学新，比如hear，就可以利用学过的ear这个词读出新词hear，（也可以这样记“用耳朵听”）；再如在学习hand这个词，很多同学发音不准，我们可以通过学过的and这个词来记忆hand。

类似这样的词特别多，在学习的时候，要尝试去发现。

对不同的单词可以用不同的方法来记。

当然，单词仅仅记住是不够的，关键是会用。

所以，同学们可以把单词放到短语或句子中记忆，这样一样不仅单词会用，短语句子也会了。

2）语法知识不系统，一知半解或不扎实，都会影响各类题型的解题。

怎么办？从头学。

如果感觉学习语法书太难，那就从教材开始，一个单元一个单元地总结，包括时态，固定搭配，词性用法等等。

特别强调词性，理解词性用法，它针对的是选词填空题目。

同样，语法知识点的学习要理解记忆。

对于一些语法规则，一定要结合例句来体会，还要结合相应的习题加以巩固。

3、养成学习好习惯。

养成课前预习课后及时复习、课堂上积极主动回答问题，高质量完成课后作业，平时多读多听多练多说的好习惯。

建议同学们课前预习的时候要做好笔记，记下重点短语句型，语法点，并留出空白课堂听课的时候可以补充；这些好的学习习惯将极大地提高我们的学习效率，成绩自然会提升。

希望会帮到你。