教学条件建设规划_教学创新团队建设规划_高校教学团队建设规划

教学条件建设规划_教学创新团队建设规划_高校教学团队建设规划 专业建设与发展规划编写指导

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专业建设发展规划编写指导（供参考）
一、专业现状分析
1．专业概况
内容要点：专业办学时间；专业办学规模（现班级、学生数）。2．专业办学情况
内容要点：师资情况；实践教学条件；教学基本建设、教学管理、教学效果及教学改革、教科研成果等。3．存在问题与困难
二、专业建设指导思想与基本思路
1．指导思想
内容要点：坚持科学发展观，进一步解放思想；学院的办学理念；人才培养模式内涵建设；龙头专业与专业群；校企合作等。2．基本思路（专业建设定位）
内容要点：立足行业和地区，以市场需求为导向建设专业和深化教学改革；点面平衡、协调发展；重点突破、形成特色；校企合作，共同推进专业建设。三、专业建设与发展总体目标
内容要点：人才培养规格、办学规模、师资、实训基地、教学改革、科研教研等方面的总体目标；计划目标（即院级、省级、国家级示范建设专业）等。四、专业建设具体目标与内容
内容要点：根据以上总体目标逐点展开详细的描述。（一）人才培养规格
结合本专业相关的具体岗位群进行分析
（二）专业规模
内容要点：数量与逐年发展分布
表9专业办学规模规划表
年 度｜2013｜2014｜2015｜2016｜2017｜
办学规模（人）3

什么是课程建设

课程是高等学校教学建设2113的基础5261，课程建设是学校教学基4102本建设的重要内容之一。1653
课程建设的主要内容就是课程模式和教学模式建设。课程模式建设，主要是研究：教什么的问题，主要包括三方面内容：
一是按照一定的思想和理论开发课程，目前比较先进的课程开发思想和理论就是“基于工作过程”；二是考虑专业特性和学生特点，按照能力培养循序渐进的原则序化课程；三是编制课程目标、课程内容等框架计划，即建立课程标准。拓展资料加强课程建设是学校提高整体教学水平和人才培养质量的重要举措，它涉及教师队伍、教学内容、教学方法和手段、教材、教学管理等教学基本建设工作的诸多方面，是一项整体性教学改革和建设工作。因此，必须加强组织领导，成立院、系（部）二级课程建设领导小组（院级课程建设领导小组由教学委员会成员组成）。课程建设领导小组负责组织制定全院的课程建设规划、方案，组织开展新上专业合格课程的验收和精品课程的评选，对各类课程进行检查、指导和评估等工作；院、系（部）课程建设领导小组负责制定本单位的课程建设规划、方案，开展合格课程的建设、指导、验收和检查，组织申报精品课程等工作；从而为课程建设工作的有效开展提供组织保证。拥有一支师德高尚、治学严谨、学术水平和教学水平“双高”的教师队伍是提高课程建设质量，实现课程建设可持续发展的关键。为进一步加强教师队伍建设，鼓励在职教师进行短期进修和申请攻读博士、硕士学位，不断提高教学科研水平；充分开发利用校内教学资源，加强对青年教师的指导和帮助，迅速提高青年教师的教学水平；巩固现代教育技术培训取得的成果，在教师中开办现代教育技术高级培训班，全面提高教师运用现代教育技术改革教学方法、手段的能力；提高外聘教师的质量，努力聘请国内外知名教授来校任教。

教学管理建设方面的建议

1、热爱你的职业、关心你的学生；2、在备课阶段不断创新、求变，符合学生的兴趣；3、在课堂上要上下呼应，控制有度；4、在课后要督导，不但要做老师，也好当家长。总之，你...

怎样来规划设计条件的拟定？

（1）掌握居住区修建性详细规划设计条件的基本内容。1）居住区修建性详细规划设计条件的基本内容，详见《实务》第38条规划设计条件的内容，共10条。2）要明确城市规划主管...

建设计划

校风建设计划/总结
中心小学 校风建设方案 一．指导思想：建设优良校风是创造良好精神环境、培养合格人才的前提条件。一个学校的优良校风对每个人员的思想品德、行为表现、工作作风、学习态度都将产生潜移默化的作用，起这美化人们心灵的作用，对保证提高教学质量也有重要作用。为进一步推进我校的素质教育，营造良好的育人环境，不断提高学校的文化品位，引导广大师生树立正确的世界观、人生观，必须要进一步加强学校校风建设。二．具体要求：1．小学生人人知晓《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容，从小有尊章守纪的意识，逐步达到知行统一。2．在学校、家庭和社会生活中坚持使用礼貌用语。3．教师要自觉遵守师德规范，真正做到为人师表，一言一行都要起到良好的表率作用。4．学生热爱学习，有较强的求知欲，喜欢看有益的课外书。5．养成良好的学习习惯，有疑难主动向别人请教。6．教师要自觉学习教育教学理论，不断提高自己的教育教学水平。7．结合本校实际制定计划，开展活动，要有针对性，注意吸纳其他学校的长处。8．每位教师要不断追求教学艺术，朝着镇教学能手、市教学能手和学科带头人的目标前进。9．教学中要重视培养学生的创新能力和实践能力，要尽可能多创造条件让学生在体验中获得知识。10．学生有竞争意识，有勇于创新的精神。三．具体措施：1．少先队开展形式多样的活动，引导学生树立远大的理想。2．从狠抓环境卫生入手，创设文明整洁校园环境，陶冶师生美的心灵。3．加强常规教育，从一点一滴的日常行为抓起，严格规范，严格要求。严格管理，不断完善各项检查评比制度，在各班形成正确的舆论导向。4．重视榜样的作用，渐次在学生中树立典型，通过黑板报、广播、琴声电视台等宣传典型实际，宏扬典型精神。5．努力建设一支“正己、敬业、爱生、奉献”的教师队伍，在教师中开展“讲师德，树师表”活动，以教师的表率感染学生，影响学生。法制教育工作总结
为了加强学校法制管理，提高教师和学生的法律意识，依法治校。我校根据上级领导批示和有关文件精神。在校内大力开展法律法规宣传和学生学法活动，使教职员工和学生懂法、守法、依法办事。一.领导重视
学校领导对校内的法制教育非常重视，成立了以校长为首的法制教育领导小组：
组长：校长
副组长：县公安局副局长 县司法局局长 副校长
成员：各主任、副主任
二.教育实施过程
1.新生入学后，首先对学生进行常规教育，利用学校集会、班会学习《中学生守则》、《中学生日常...

实验教学中心建设规划 包含什么 怎么写

沈阳化工学院
实验教学示范中心建设规划
为了进一步改善我校基础课教学实验室条件，推进实验室管理体制改革，促进教育资
源共享，努力探索实验教学改革新机制和人才培养新模式，根据教育部《新世纪高等教育
教学改革工程》和《关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知》精神，
结合我校实验室建设工作的实际情况，特制定沈阳化工学院实验教学示范中心（以下简称
示范中心）建设规划。一、建设目的
建设校级基础课实验教学示范中心旨在建设一批具有辐射、示范作用的高层次实验教
学基地，合理配置教学资源，加大实验教学投入，高标准、高起点进行实验教学改革与实
验室建设，全面提高实验教学质量与实验室使用率，提高我校基础课实验教学、实验室建
设与管理的层次和水平，为培养新世纪国家经济建设与社会发展需要的高素质人才创造条
件，使我校基础课教学实验室水平在合格评估基础上再上一个新台阶，为保证人才培养质
量提供条件保障。二、建设思路
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在学校和上级有关部门的领导和支持下，进一步整合目前我校的基础课实验室（无
机化学、有机化学、物理化学、分析化学、生物、化工原理、电工电子、物理、金工、力
学、零件）所承担的所有实验课程，在此基础上逐步成立基础化学实验教学中心、化工原
理实验教学中心、电工电子实验教学中心、物理实验教学中心、机械基础实验教学中心。2
加大投入，高质量、高起点改善实验中心的硬件条件。3
制定优化一系列规章制度并坚决执行，保证中心的正常运行。4
改革更新实验内容，实验手段，实验方法，增加综合性、设计性、应用性、创新性、
研究性实验数量，提高教学水平与质量。5
引进、
培养综合素质能力较高的人才，
提高实验技术人员的理论和实验仪器的维护、
维修水平，保证仪器的运转效率。6
建立实验室信息化管理运行平台，实现实验教学、基本工作信息和仪器设备的计算
机网络化管理，建设成数字化、网络化、智能化和开放化的实验教学示范中心。三、建设范围
校级示范中心的建设范围暂定为：物理、化学、生物、电子、力学、机械、计算机、
语言等
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大类。四、建设内容
示范中心建设必须立足高标准、高起点、高效益原则，主要建设内容为：
（一）体制与管理
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基础课实验教学示范中心（以下简称中心）属于校级实验中心，建制相对独立。中
心实施校、院两级管理，全面负责学校基础课实验教学工作。2
学院负责中心的具体建设，学校提供其建设、正常运转、维修的经费。3
中心实行...