学习张桂梅，强教必有我：为生命着色！一位美术教师的情怀

学习张桂梅，强教必有我：为生命着色！一位美术教师的情怀

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学习张桂梅

强教必有我

—庆祝第37个教师节—

“燃灯校长”张桂梅帮助1800多名贫困家庭女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”，而溧阳也有这样一位老师，用自己的专业特长帮助革命老区的孩子，实现了艺术高考的“佳绩”。他就是竹箦中学美术教师高青友。

2001年8月，高青友大学毕业后，从安徽老家来到溧阳竹箦中学。他除了上好美术课，还主动承担了美术考生的专业辅导工作。2004年，竹箦中学高考录取本科的学生中，居然大部分都是美术生，震惊了全校。校领导果断决定对学校办学进行调整，确立以艺体教育为特色的办学思路，组建美术班。

然而，美术高考是啥？高青友常要回答革命老区学生和家长这样的提问。高老师坚定地认为，让学生录取到更好的高校，见识更广阔的世界，才能打破他们原先生活中形成的固化陈旧的发展观念。面对骤然增加的众多没有美术基础的学生，高青友决定把画室取名为“零起点画室”，从点滴开始，一遍遍不厌其烦地示范教学。画室没有空调，冬天画画手容易冻僵，他烧热水让学生灌在玻璃瓶里，用布包好，让学生焐一会儿、画一会儿；画室里没有静物，学生就从家里带一些瓶瓶罐罐来临摹；没有模特，任课老师、学生的爷爷奶奶，轮流做模特；没有教材教法，高青友就自己摸索总结、画范画，形成了一套适合本校学生特点的课程体系。他还因此获得了溧阳市“减负增效”优秀教师的称号。高青友总是说，只要心中想做，任何困难都能迎刃而解，先行动起来，办法总比困难多。

经过多年的努力，学校里选择美术专业的学生逐渐增多，越来越多的美术老师加入到了这个大家庭。为了提高教师的教学业务能力，高青友带领他们到杭州、南京参观学习，组织他们到杭州进修。在我市高中美术教师基本功竞赛中，竹箦中学美术老师多次获得比赛一等奖。团队中，先后培养出两位市美术学科带头人，两位市教学能手，一位市教坛新秀，逐步完成了优秀教师的梯队建设。高青友还通过参加各种活动，把自己的教学经验无私地分享给全市的美术教师。他带领的教研组两次被评为“溧阳市优秀教研组”，学校还被评为“常州市艺术教育特色学校”。成绩并没有让他停止前进的脚步，高青友一直坚守一名美术教师的初心和使命，带领他的团队和学生创下了一个又一个不凡的成绩。

通过美术高考，这些年来，竹箦中学美术考生被多所双一流高校录取，有南京师范大学、苏州大学、四川大学、西南交通大学等。20年来，高青友和团队从未间断对美术考生的培养，近1500名学生录取了心仪的高校，有的已经成为所在行业的佼佼者。

美术单招考试由于专业要求高，录取机会相对也大。为了增加学生录取大学的机会，高青友和团队老师带领学生奔赴南通、无锡和南京参加单招考试，他们一起吃盒饭、挤宿舍。2008年寒假，高青友带学生到南通参加美术类的单招考试，考试的前几天天气还是正常的，后来突然气温骤降，下起了暴雪，交通瘫痪，他们被困在南通。年关将近，高青友两岁的女儿一天打好几个电话，用稚嫩的声音问他什么时候回来。那时候因为他们夫妻俩工作忙，女儿被送回安徽父母那里照顾。女儿之所以一遍遍地打电话让他回老家过年，是因为邻居家的小伙伴问她：“我爸爸回来过年了，你爸爸怎么不回来呀？”高青友每接到女儿的一个电话，心里就是一阵酸楚。即便如此，高青友陪送学生到考试结束后也没有急着回家，而是把学生一一安全交到家长手中。

竹箦中学有的学生文化基础薄弱，学习动力不足，但他们选择学习美术之后，整个人的状态都变得昂扬积极，眼神中也有了光。有一名令高青友印象深刻的学生叫周华琴，由于家庭条件不好，自信心不足。在高青友的关心和鼓励下，她顺利录取盐城师范学院，大学期间自愿到新疆支教，还给高老师带来新疆的大枣。还有他的学生简力，从陕西师范大学毕业后，毅然选择返回母校支教四年，再到溧阳中学任教。在高青友的影响下，一个又一个的学生走入了光荣的人民教师队伍，像他一样不畏困难，用手中的画笔描绘人生，努力为莘莘学子的前途着上明亮色彩。

如果说张桂梅像一束希望之光，

照亮了学生的追梦人生，

那么高老师就是这束光的追随者，

不断引领团队和学生

在人生道路上实现自己的价值，

用坚实的脚步践行着

“强教必有我”的誓言！

溧阳融媒记者 | 贡雨家

小栗 | 许文乐