10年，7000篇！这本由2000名同学一起写下的“雷锋日记”里，都记录了什么

10年，7000篇！这本由2000名同学一起写下的“雷锋日记”里，都记录了什么

钱江晚报·小时新闻记者 郑琳 通讯员 陈胜伟

3月5日，是“学雷锋日”。在这个特别的日子里，浙江农林大学向广大师生学生展示了一组极具震撼力的“雷锋日记”，总数近7000篇！

“10年来，我们雷锋班的同学积极参与学雷锋活动，坚持以续写雷锋日记的形式记录周围的好人好事，从他们身上学习乐于助人、勇于奉献的精神品质。随着我们雷锋班志愿服务队伍不断壮大，也助力了志愿服务内容的日益广泛，我们大家的志愿服务意识不断加强，就拿疫情期间来说，雷锋班累计有68名优秀的青年积极加入各地的疫情防控志愿工作，用实际行动展现青年的责任、使命与担当。”在浙江农林大学雷锋班2021年“续写雷锋日记”系列活动启动仪式上，浙江农林大学雷锋班班长、法学183班的高哲同学深有感触地说。

为更好地继承和发扬雷锋精神，2011年3月，浙江农林大学开始组织开展“续写雷锋日记”活动，并组建了由全校学生党员、入党积极分子、学生干部、优秀团员青年、志愿者骨干组成的“雷锋班”。学校希望，“雷锋班”同学能带头践行雷锋精神，同时将平时看到的、听到的好人好事，以日记的形式记录下来。

雷锋班成以后，大家经常利用空余时间前往福利院看望老人和孤儿，给他们带去属于阳光与温暖；到当地小学去看望这些外来民工子女，与孩子们一起做游戏、聊天；随手扶起倒在地上的自行车……

近年来，浙江农林大学雷锋班活动不断延伸：依托学科优势，组建法律咨询队伍；建立“公益图书馆”、推行“微蜂助学”、“明信片传情”、“解忧杂货店”等，引导更多同学学雷锋、当先锋；开展捐赠图书、帮扶贫困家庭、敬老院服务、助力高三备战高考等……

就此，大家学雷锋做好事、续写雷锋日记不断主动性不断增加。

据不完全统计，10年来，近2000名同学先后续写“雷锋日记”近7000篇。其中2020年抗击疫情期间，雷锋班累计有68名优秀的青年积极加入各地的疫情防控志愿工作，用实际行动展现青年的责任、使命与担当，他们先后续写了662篇“抗疫版”的“雷锋日记”，让更多同学在日记中感受到满满的抗疫精神正能量。

“疫情爆发以来，保卫处放弃休假，守好校园疫情防控的第一道防线，他们就是我们身边的活雷锋。”

“很多师生员工主动担任志愿者，深入社区乡镇疫情防控一线，他们都是我们学习的榜样。”

“雷锋真的无处不在，学校有100多名老师发挥学科优势，助力农民抗疫保生产。我也愿意为抗疫胜利奉献自己的一份力量。”

“在疫情面前，没有人是旁观者，我们每一个人都应该积极主动参与到这场防疫战中……”

看着这些雷锋日记，雷锋班指导老师侯锡铭很欣慰:“当年我们成立雷锋班、鼓励学生续写雷锋日记，就是希望广大同学能够通过日记来记录好人好事，让广大学生接受这些典型和事迹的熏陶，从而更加主动地去继承和弘扬雷锋精神，争做具有良好道德情 *** 的大学生。去年疫情期间，社会上涌现的很多正能量的故事，都成为是我们续写‘雷锋日记’的内容，有助于学生提升对雷锋精神的认知感与认同感，以实际行动培育并践行社会主义核心价值观。”

环境与资源保护法学18级研究生项雪，是雷锋班的“老学员”，她每个月都会写几篇“雷锋日记”，她的日记记录的事情虽然都是小事，但是却让大家看了以后都觉得非常温暖。项雪说：“我们主动记录下周围的好人好事，有的还在朋友圈里点赞、转发、分享，我觉得这些正能量都是非常能感染人的。很多时候仔细想想，我们身边从来就不缺少雷锋，只是我们缺少眼睛去发现，只要我们认真去发现，我们的身边是充满感动的。”

根据今年雷锋班工作安排，在接下来的一个月时间，雷锋班同学还将开展送法下乡、公益法律咨询、宣讲雷锋故事、传递雷锋精神、义务支教、关爱老人、志愿服务、环保知识宣传等十多个领域学雷锋活动。他们不仅在实践中传承雷锋精神、争做新时代“活雷锋”，而且以“续写雷锋日记”的形式将好人好事记录下来，并通过网络等渠道进行传播。

“我们希望通过开展‘续写雷锋日记’，引导学生不仅将看到的好人好事写在日记里，更要在实践中践行雷锋精神，把雷锋精神写在校园里、写在自己的成长过程中。”浙江农林大学文法学院党委书记、雷锋班负责人朱红东说，“我们希望通过开展续写雷锋日记及延伸的系列活动，引导学生主动践行社会主义核心价值观，进一步激发了他们勇于承担社会责任，争做有为青年的自信心。目前，我们很多感人的日记和案例已经编辑成册，成为加强学生思想道德教育的教材，用于引导更加他们健康成长。”

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