授之以鱼不如授之以渔的教育学意义

授之以鱼不如授之以渔的教育学意义

“以鱼”说的是“给”；“以渔”无法“给”，只能营造一个环境和平台去“教”，去培养。“以鱼”强调“学会”已知世界的知识；“以渔”以“会学”为手段去探索未知世界。“鱼”苦，“渔”乐也。

基本知识：

授人以鱼不如授人以渔，说的是传授给人既有知识，不如传授基本知识：给人学习知识的方法。道理其实很简单，鱼是做事目的，捕鱼是做事的手段，一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之饥，如果想永远有鱼吃，那就要真正学会捕鱼的方法。

扩展资料：

《淮南子·说林训》，原文说：“临河而羡鱼，不如归家织网。”意思是说，与其站在水边渴望也能得到鱼，不如回家结网从而真正捕到鱼。也就是说，总在不切实际地空想、总在艳羡他人的成绩，不如脚踏实地耕耘、把愿望付诸点滴行动。《汉书·董仲舒传》，书中说：“故汉得天下以来，常欲治而至今不可善治者，失之于当更化而不更化也。＂古人有言曰：‘临渊羡鱼，不如退而结网。”《淮南子·览冥训》中又有“乞火不若取燧，寄汲不若凿井”这样一句，意思是向人求火不如去找火石，借井打水不如自己去凿井。