毕加索说:“我能用很短的时间就画的像一位大师,却要用一生去学习画的像一个儿童。”儿童的世界是纯真的,天马行空的,更多的是依靠直觉和丰富的想象力来绘画。
在孩子绘画发展过程中,各个时期没有明确的界限,不同的孩子在绘画的某些方面会表现出不同的天份。只有了解了各个不同时期及不同孩子的特点,才能更好的发展孩子的兴趣。
儿童学画不是只学绘画技能,更重要的是通过绘画培养各种能力。儿童学画可以培养观察能力,想象能力,形象记忆能力,创新能力等等。不同年龄阶段的孩子画风是什么样的,家长在不同绘画时期该怎样有针对性地进行指导呢?
工具/原料
口头表达、形象思维、观察、创作
创新/思维
一、涂鸦期(大约从18个月至3岁)
这个时期的幼儿尽兴涂抹,笔下的“作品”没有具体形象,纸上只有各种各样的线。个别家长会认为孩子是在胡乱涂画,其实这是这个阶段幼儿绘画的真实体现,动手画画这就是一个好现象。
二、象征期(3至5岁)
这个时期的儿童能够创造自己的图形符号,并开始命名,例如:这是我画的爸爸、妈妈,这是我画的金鱼、狮子等等。象征初期的儿童往往把人画成“蝌蚪人”,他们观察事物只关注主要特点。
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