爱森斯坦提出其蒙太奇理论受到了中国什么的启示

爱森斯坦提出其蒙太奇理论受到了中国什么的启示

爱森斯坦的蒙太奇理论影响巨大，在我国当代电影中亦多有运用。比如在张以庆导演的纪录片《英和白》中，熊猫安静的趴在窗前向外张望，此时编导没有按照观众的一- 般性逻辑展示熊猫看的内容，而是用近景、中景、全景和特写构成描述静态画面的蒙太奇，强调了熊猫的动作。

爱森斯坦的蒙太奇理论影响巨大，在我国当代电影中亦多有运用。比如在张以庆导演的纪录片《英和白》中，熊猫安静的趴在窗前向外张望，此时编导没有按照观众的一- 般性逻辑展示熊猫看的内容，而是用近景、中景、全景和特写构成描述静态画面的蒙太奇，强调了熊猫的动作，最后以一个缓缓移动的上升镜头结尾，并将杂乱拥挤的剧院环境囊括在画面之内，把熊猫安静的“看”(以及内心的思考)的动作同嘈杂的剧院环境对立起来，表达了人在物质世界中的孤独感。再比如陈凯歌电影《黄土地》，其中“腰鼓迎亲”和“祈雨”两段即是对理性蒙太奇的运用。先说“腰鼓”- -段，上一个画面是盖着红盖头面壁而坐的翠巧，接下来画面外的开门声、关门声和脚步声，男人的手伸进画面，盖头被揭开，露出翠巧惊恐的脸，下- -个画面陡转至农民在腰鼓声中上下跳跃的喜庆场面,悲与喜、死寂与生机在这- -组对比的蒙太奇镜头中深刻的展现出来。无声与喧腾，压抑与粗放、苦痛与欢乐的对比真实的表现了两种文化的冲撞和合两种命运的反差。再说“祈雨”，第一个镜头是模糊的天色和庞大的祈雨队伍，众人仰起沟壑纵横的脸祈祷苍天的怜悯，镜头反复掠过人群后，顾青从远处逐渐进入画面，- -群人和一个人的对比，展现了文明在落后传统(文化)面前的势单力薄，后一个镜头，人群涌动向后而去，一个红肚兜则是逆人流而上，表达了抗争艰苦命运的觉醒精神，无奈与悲壮并存。