11%参赛学生获得澳大利亚数学竞赛AMC一等奖，究竟是如何做到的？

11%参赛学生获得澳大利亚数学竞赛AMC一等奖，究竟是如何做到的？

近日，2020 年澳大利亚数学竞赛AMC(Australian Mathematic Competition）公布了最终竞赛成绩。此次比赛共有来自全国 2435 所国际学校和重点高中的 38516 多名学生参赛。成都七中国际部一共有73位同学参赛，并且不负众望斩获不凡成绩。有8位参赛学生获得一等奖的荣誉，比例为11%，占所有获得一等奖的人数比例为6%。

澳大利亚数学竞赛(AMC)目前是全球最大，历史最悠久的校际数学思维挑战之一，共有来自32个国家的1450万学生参与该赛事，澳大利亚数学联合会(AMT)每年通过澳大利亚数学竞赛(AMC)为澳大利亚选拔国际数学奥林匹克思维挑战国家代表队。通过参加澳大利亚数学竞赛此类国际性赛事，学生不仅能检测自己的数学知识在全球同龄人当中的水平，并以此来激励自己，此外，优异的竞赛成绩也会提升学生的升学竞争力，有益于大学申请。

因为疫情原因，今年同学们没有像往年那样参加美国数学竞赛AMC，而是参加澳大利亚数学竞赛AMC，这也是第一次参加澳大利亚数学竞赛。获得如此佳绩离不开同学们自身的努力付出，更离不开数学组老师们的倾力辅导。在此，我们邀请到在本次AMC竞赛中担任竞赛教练，并获得官方认证Outstanding Coach （优秀指导教师）的孙宗义老师为大家进行简单分享，为什么七中国际部学子能在竞争激烈的AMC竞赛中脱颖而出?

成都七中国际部数学老师

孙宗义

清华大学工业工程系硕士，长期担任成都七中国际部国际数学竞赛教练，数十名学生取得美国/澳大利亚数学竞赛AMC，欧几里得竞赛，滑铁卢竞赛优异成绩。

Q：针对本次澳大利亚数学竞赛AMC，国际部老师是如何为同学们进行赛前辅导的？