高中生，如何选择合适的补习班？

高中阶段是学生未来发展的分水岭，很多家长都拼命的投钱投精力，来提高孩子的分数，所以找补习班也是家长一项极为重要的任务，基于这样庞大的市场，培训机构也相应的越来越多，各种各样的补习班让人眼花，也让家长头痛，不知道什么样的才是好的补习班。其实一个补习班的好坏与否，并不能只看课程配置、硬件，根本上，还是要看这个课堂是否适合自家孩子，如果不幸挑到一所不合适的补习班，搭点钱都不算什么，耗费的时间可是实打实的浪费了，所以今天我们一起来看看，该如何选择适合的高中文化课补习班。

首先要说一下钱的问题。补习班是一种长期的消费品，补习虽好，但家长需要量力而行，不要选择超过自己承受能力太多的补习班。补习课不是实物产品，付钱购买就能看到效果。它需要长期投入，很多补习班都是一周上一两节课，一个月也就4-8课时，不会这么快就能让孩子脱胎换骨的，而太贵的课程会让家长对效果有很迫切的心情。200块钱的课程一般是比100块的课程好的，但是付出的钱是两倍，得到的效果可能只有1.5倍，长期下来，资金承受不住，还不如选择稍便宜一些的课程，长期坚持反而效果更好。并且太贵的课程，还可能会让孩子承担更多的压力。很多家长砸锅卖铁也要让孩子上更贵的课，交完钱就开始念叨孩子爸妈为你付出了多少多少。孩子本身已经承受了很重的课业压力，再加上这一层精神负担，很容易让孩子产生厌学情绪，不止影响成绩，更会给孩子的造成心理创伤。

所以家长在选择补习班时要保持平常心，前期耐心一些选择，报上课程后也不要太急功近利，只要选择的课程没大问题，孩子的进步是一定的。

第二个选择因素是孩子个人的基础和学习习惯。有一个好的学习习惯，孩子的成绩自然会提高；如果学习习惯不好，如果老师或家长对孩子的管理稍微放松，孩子的成绩就会直线下跌。学习习惯的差别，可以让孩子对知识的吸收相差一倍以上。如果孩子的学习习惯差，就需要老师多监督管理一些，线下课更适合这类孩子，而一对一补习的效果就好于小班课好于大班课。学习习惯好的孩子，自己有主动学习的动力，这样可以选择线上课或大班课，线上课能上到一二线城市教师的课，大班课较便宜，花同样的资金可以选择资质更好的老师。

第三个因素是看学生的基础如何。课程适配性对不同的孩子个体很重要，学生的底子好基础扎实，选择的课过于简单，补习就等于浪费时间。如果基础差，上课的内容太难，基本等于白学。现在的补习机构，一般都会根据不同的难度设置不同的班型，所以报班的时候，可以和老师咨询，选择跟孩子基础差不多的班级。千万觉得优班快班更好就做出选择，毕竟合适的才是有用的。