什么课程是自动化专业的主要课程

自动化专业有哪些课程

主要是控制方面的内容：
过程控制：就是一些生产工厂自动化生产的控制，如炼钢之类的过程的控制，像可口可乐生产线，汽车公司生产线这类的控制，你要知道，如果生产线的速度提高50%，公司就可以提高近50%的盈利啊！这类工厂控制还有一些课程，如PLC，主要就是编写程序实现这些控制；
嵌入式方面：如单片机，数电模电类，你学完单片机你就会发现原来那些当初自己觉得很高端的东西其实也就那么回事儿，比如现在的机器人，智能家居，我说的就是那么回事儿的意思是原理上你可以理解，但是实际搞出这些东西来还是很有挑战性的；
控制科学与工程方面的：自动控制原理，现代控制理论，计算机控制系统，电力拖动与自动控制系统等等，这些是控制方面的核心课程，主要研究的是如：如何控制电机启动的最快，并且稳定运行，比如电机在运行的时候如果加大负载的阻力，如何控制可以使它不会产生较大的转速差；机床加工里电机的控制。主要就是如何改善一些东西的性能，比如我们现在的电脑里面的磁盘，采用鲁棒控制之后，搜索的速度快了一倍；美国战机F-22，应用模糊控制使其转弯半径减少了一半，这在战机对战时的作用是非常非常重要的！
本科生这三方面的东西都会涉及，到研究生你才会最终确定是这三方面的哪个方向

自动化专业课程有哪些

我是自动化专业毕业生，我大学四年大致学了如下：可编程序控制器、C++程序设计、电路原理、自动控制原理、微型计算机原理、自动检测技术、单片机原理及接口技术、自动控制装置、计算机控制技术、人工智能控制、工程制图及CAD、模拟电子技术、数字电子技术、自动化专业英语、电力电子技术、工厂供电、电力传动控制系统、现代传感器，电机拖动
其中基础课程是：电路原理，模拟电子技术和数字电子技术

自动化专业要学什么课程

自动化专业培养要求：
本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，具有自动化系统分析、设计、开发与研究的基本能力，综合素质高，具有坚实理论基础和创新能力。
主要课程：

《电路》、《信号与系统》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《自动控制原理》、《现代控制理论》《微机原理及应用》、《软件技术基础》、《电机与拖动》、《电力电子技术》、《计算机控制技术》、《系统仿真》、《计算机网络》、《运动控制》（亦称电力拖动自动控制系统）、《过程控制》、《单片机与嵌入式系统原理》、《计算机辅助设计》、《专业英语》和《智能控制》等。

自动化专业有哪些要求，需要学习哪方面的课程

自动化不需要太复杂的物理计算，只要明白物理的原理，计算机方面是要求掌握基本的 *** 作，自动化要求掌握很多的软件，可以先把最基本的 *** 作掌握就好，方向不同，学的也不一样
本专业主要培养从事电气工程及其自动化专业方面的研究、设计、运行、实验、管理及开发等领域工作的高级技术人才。本专业毕业生具有较宽厚的技术理论基础和比较坚实的专业基础知识，具有较强的电气工程基本技能和较好的电气工程实践训练，具有较强的创新能力，具备一定适用市场经济的科学研究、科技开发和组织管理能力。毕业生可到各类发电厂、电力系统供电部门、电力勘测设计研究单位、电力管理等部门就业，即电业局、设计院、工程局。

专业基础课有：PLC编程，工程力学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力电子技术、自控理论等。

主要专业课有：电力系统分析、电力系统继电保护、现代电气传动控制技术、计算机控制技术等。电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、信号与系统、控制理论等。

专业实验：电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实验等。

就业前景：主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。电气自动化在工厂里应用比较广泛,可以这么说,电气自动化是工厂里唯一缺少不了的东西,是工厂里的支柱啊!你要是对电气自动化比较精通,用人单位立刻要你,不管是什么单位,最好是电子厂,因为电子厂天天用到自动化,编程,设计。如果你对工作待遇条件要求很看重。最好的是电业局。福利好，待遇高。然后是设计院，工作相对比较轻松。最艰苦的是工程局。因为要随着工程地点到处跑。但是工资也不低。而且还可以向自动化、电子等方向转行。

最重要的是干这一行永远都不会为找不到工作而发愁。虽然开始几年比较苦，拿的钱也不多。但是随着你的工作经验的增长，那你的待遇就会提高得很快。
下面是本专业分布院校（只例举了各省本专业在本省排前几位的高校）：
北京市清华大学、北京航空航天大学、中国农业大学、北京石油化工学院、北京工商大学、北京建筑工程学院
天津市天津大学、中国民用航空学院、天津理工学院、天津科技大学、天津城市建设学院、天津工业大学
河北省河北工业大学、华北电力大学、河北科技大学、燕山大学、河北建筑工程学院、石家庄铁道学院、河北职业技术师范学院、河北大学、河北农业大学
山西省太原理工大学、华北工学院
内蒙古自治区内蒙古工业大学、包头钢铁学院
辽宁省大连理工大学、大连海事大学、沈阳工业大学、辽宁工程技术大学、大连铁道学院、辽宁工学 院、 沈阳建筑工程学院、辽宁石油化工大学
吉林省东北师范大学、东北电力学院、长春工业大学、吉林建筑工程学院、长春理工大学
黑龙江省哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨理工大学、佳木斯大学、黑龙江科技学院、大庆石油学院、黑龙江工程学院、黑龙江八一农垦大学
上海市同济大学、上海大学、上海理工大学、上海师范大学、上海海运学院、上海电力学院、上海应用技术学院、华东理工大学
江苏省江苏大学、东南大学、河海大学、南京理工大学、扬州大学、南京工业大学、南通工学院、盐城工学院、南京邮电学院、南京师范大学、江苏技术师范学院
浙江省浙江大学、浙江工业大学
安徽省安徽大学、合肥工业大学、安徽理工大学、安徽建筑工业学院
福建省华侨大学,福州大学
江西省南昌大学、华东交通大学、南方冶金学院
山东省山东大学、青岛大学、山东理工大学、山东科技大学、济南大学、山东农业大学、烟台师范学院、石油大学、临沂师范学院、青岛建筑工程学院、山东交通学院、莱阳农学院、曲阜师范大学
河南省郑州大学、焦作工学院、郑州航空工业管理学院、华北水利水电学院
湖北省武汉大学、华中科技大学、武汉工业大学、湖北民族学院、武汉工业学院、三峡大学、湖北大学
湖南省湖南科技大学、南华大学、长沙理工大学、株洲工学院
广东省华南理工大学、广东工业大学、广州大学、湛江海洋大学、惠州学院、华南农业大学
广西壮族自治区广西大学、桂林电子工业学院
海南省华南热带农业大学
重庆市重庆大学
四川省四川大学、电子科技大学、西南民族大学、西华大学、西南石油学院、成都理工大学、四川理工学院、四川师范大学
贵州省贵州大学(原贵州工业大学)
云南省昆明理工大学、云南民族学院、云南农业大学
自治区 大学
陕西省西北工业大学、西安交通大学、西安电子科技大学、长安大学、西安理工大学、陕西理工学院、陕西科技大学、 西安科技大学、宝鸡文理学院、西安石油大学、西安建筑科技大学、西北农林科技大学
甘肃省兰州理工大学、兰州交通大学、西北民族大学
青海省青海大学
新疆 尔自治区新疆大学

推荐报考院校：清华大学、浙江大学、华中科技大学、西安交通大学、西北工业大学、哈尔滨工业大学、天津大学等。

电气工程及其自动化专业
培养目标： 电气工程及其自动化专业培养适应我国社会主义建设需要的德、智、体全面发展的，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。
电气工程及其自动化专业培养要求： 电气工程及其自动化专业学生主要学习电工技术、电子技术、电气控制、电力系统、计算机技术与应用等方面较宽领域的工程技术基础和一定的专业知识。其主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生将受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练、具有解决电气控制技术问题及电力系统分析的基本能力。
电气工程及其自动化专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力；
2．系统地掌握电气工程及其自动化专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、电力系统分析、计算机软硬件基本原理与应用等；
3．获得较好的电气工程及其自动化专业工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；
4．具有电气工程及其自动化专业领域内1—2个专业方向的专业知识与技能，了解电气工程及其自动化专业学科前沿的发展趋势；
5．具有较强的工作适应能力，具有一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。
电气工程及其自动化专业主干学科：电气工程、电力系统、计算机科学与技术、控制科学与工程。
电气工程及其自动化专业主要课程：电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、信号与系统、自动控制理论、电力系统分析、电气控制技术、检测与转换技术等。
电气工程及其自动化也有两个方向：电力工程和电气工程，属强电领域。可以就业于电厂、电业局等单位，待遇颇高，也比较辛苦。

自动化专业
自动化专业业务培养目标：
自动化专业培养的学生应具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、计算机技术与应用、系统工程、网络技术等较宽领域的工程技术基础和一定的自动化专业知识，能在电力电子技术、运动控制、检测与自动化仪表、工业过程控制、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。
自动化专业业务培养要求：
自动化专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1． 具有扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力；
2． 掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等；
3． 较好地掌握电力电子技术与运动控制、自动化仪表与工业过程控制、信息处理等方面的知识，具有本专业领域的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；
4． 获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练；
5． 在自动化专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。
自动化专业主干学科：控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。
自动化专业主要课程：电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、自动控制理论、现代控制理论、控制系统仿真、信号与系统分析、电机与电力拖动基础、电力电子技术、运动控制系统、过程检测及仪表、控制仪表及装置、过程控制系统、微型计算机控制技术等。
电气工程及其自动化专业规范
（工程技术型）
电气工程及其自动化专业教学指导分委会
1 电气工程及其自动化专业教育的历史、现状及发展方向
19世纪上半叶，安培发现电流的磁效应、法拉第发现电磁感应定律。 19世纪下半叶，电磁理论集大成者麦克斯韦尔的理论为电气工程奠定了基础。 19世纪末到 20世纪初，西方国家的大学陆续设置了电气工程专业。
我国电气工程专业高等教育开始的时间并不晚。 1908年，南洋大学堂 ( 交通大学前身 ) 设置了电机专科，这是我国大学最早的电气工程专业，至今已有一个世纪。
1917年，交通大学的电机专科设置了电讯门，这是我国最早的无线电专业，后来逐步发展成如今的电子信息及计算机专业群。 :
1932年，清华大学设置了电机系。
1949年后，我国出现了一大批以工科为主的多科性大学，也出现了一批机电学院。这些学校基本上都有电机工程系。自 1977年起，大部分高校的“电机工程系”陆续改名为“电气工程系”，之后又有部分学校将其改为“电气工程学院”。
1998年前，我国大学的电类专业分为电工类与电子信息类。按照 1993年的专业目录，电工类专业共有电机电器及其控制、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电气技术、工业自动化 5个专业，而电子信息类共有专业 14个。
1998年，国家将专业目录进行了调整、合并和压缩。大学本科专业总数从 1993年的 504个调整至 249个，电工类和电子与信息类也合并成电气信息类。 1998年颁布的专业目录中，原电工类的电机电器及其控制、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电气技术等专业合并为目前的电气工程及其自动化专业。原电工类的工业自动化专业和电子信息类的自动控制等专业合并为自动化专业。在同时颁布的工科引导性专业目录中，又把电气工程及其自动化专业和自动化专业中的部分（主要是原工业自动化专业）合并为电气工程与自动化专业。
自 1998年新的专业目录公布以来，全国设置电气工程专业的大学数从 1999年的 123所增加到 2002年底的 197所，现已超过 200所。
目前，在发达国家的大学，保留了“电气工程系”的名称，有的和计算机专业一起称为“电气工程与计算机科学系”。其中，电气工程所涉及的内容主要是电子、信息等，传统的“电力工程”内容已不多见，已经很少有我国目前的“电气工程”专业。其背景是发达国家的发电装机容量已基本满足社会发展需求，用电需求年增长率不超过 2％，电力发展趋于饱和，所需传统电气工程人才数量大为减少。
我国和发达国家所处的发展阶段不同，国情差别很大。我国的电力工业还处于迅猛发展期，年用电增长率超过 10% ，在现有装机容量 36亿千瓦 (2003年底 ) 的基础上， 2020年预计装机容量约 95亿千瓦，仍需要大量的电气工程人才。与之相适应，各著名工科大学都把电气工程专业作为支柱性专业，一般大学的工科专业中也几乎都少不了电气工程专业。
11电气工程及其自动化专业的学科内涵
电气工程及其自动化专业主要是研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用的专业。近几十年来，有关电能的转换、控制在该专业所占的地位日益重要，专业名称中的“及其自动化”就反映了科学技术的这种发展和变化。
电气工程是从人们对电磁现象的研究开始，电磁理论是电气工程的理论基础，而电磁理论是从物理学中的电学和磁学逐步发展而形成。
人类社会发展到任何时候也离不开能源，能源是人类永恒的研究对象，而电能是利用最为方便的能源形式。因此，以电能为研究对象的电气工程及其自动化专业有着十分强大的生命力。
电气工程及其自动化专业是一个工程性很强的专业，正是因为电气工程的发展，才能有庞大的电力工业，人类才不可逆转地进入伟大的电气化时代。
迄今为止，通信和计算机都主要以电作为信息的载体。因此，这些专业也都属于电类专业，电气工程实际上是其母体。电气工程及其自动化的研究对象是电能，而电信息的检测、处理、控制等技术在电能从产生到利用的各个环节中都起着越来越重要的作用。因此，有关电信息的研究也成了电气工程及其自动化专业的重要组成部分，专业名称中也就有了的“及其自动化
电气工程及其自动化专业的基础性也决定了其具有很强的学科交叉能力。电气工程和生命科学的交叉已经产生了生物医学工程专业，对生命中电磁现象的研究产生了一门生物电磁学。电气工程和材料科学的交叉形成了超导电工技术和纳米电工技术。电气工程和电子科学以及控制科学的交叉产生了电力电子技术，电力电子技术不但给电气工程的发展带来了极大的活力，同时电力电子技术也成为电气工程的重要分支。
电气工程及其自动化专业的专业范围主要包括电工基础理论、电气装备制造和应用、电力系统运行和控制三个部分。电工理论是电气工程的基础，主要包括电路理论和电磁场理论。这些理论是物理学中电学和磁学的发展和延伸。而电子技术、计算机硬件技术等可以看成是由电工理论的不断发展而诞生，电工理论是它们的重要基础。电气装备制造主要包括发电机、电动机、变压器等电机设备的制造，也包括开关、用电设备等电器与电气设备的制造，还包括电力电子设备的制造、各种电气控制装置、电子控制装置的制造以及电工材料、电气绝缘等内容。电气装备的应用则是指上述设备和装置的应用。电力系统主要指电力网的运行和控制、电气自动化等内容。当然，制造和运行不可能截然分开，电气设备在制造时必须考虑其运行，如电力系统由各种电气设备组成，其良好的运行必然要依靠良好的设备。
12电气工程及其自动化专业的方法论介绍
本专业学科的科学方法与其他工程技术学科类同，理论分析是其最基本的研究方法。在诸多的工科专业中，电气工程及其自动化专业使用的数学工具较多，理论分析在其中的地位也更为重要。
作为工科专业，实验研究是最主要和最基本的手段，没有基本的实验条件，学生就难以掌握本专业的知识。
随计算机技术的发展，仿真模拟也已是本专业广泛使用的一种方法。
在使用上述理论分析、实验研究和仿真模拟中，等效与类比都是本专业重要的科学方法。

电气自动化专业最主要的课程是什么啊

主要基础课程：

高等数学、线性代数、概率统计、工程数学（复变函数专与积分变化）、大学物理、现代属工程制图、计算机基础及C程序设计语言实验、计算机基础及C程序设计语言；

MATLAB编程与工程应用、电工电子测量技术及实验、电路原理、电子技术基础、、电子系统设计与实践、工程训练、信号与系统。

主要专业课程：

电机及电力拖动基础、电力电子变流技术、微机原理与接口技术、自动控制原理、过程控制及仪表、计算机网络与通信、计算机控制技术；

运动控制系统、传感器与检测技术、PLC原理及应用、数字信号处理、单片机原理及应用、嵌入式系统技术、运筹学。

(5)什么课程是自动化专业的主要课程扩展阅读：

专业特点：

控制理论和电力网理论是电气工程及自动化专业的基础，电力电子技术、计算机技术则为其主要技术手段，同时也包含了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究领域。

该专业还有一些特点，就是强弱电结合、电工电子技术相结合、软件与硬件相结合，具有交叉学科的性质，电力、电子、控制、计算机多学科综合，使毕业生具有较强的适应能力，是“宽口径”专业。

自动化专业都学什么课程

自动化专业主要研究的是自动控制的原理和方法，自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。它以自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具，面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化。
主要课程
电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析、过程检测及仪表、运筹学、计算机仿真、计算机网络、过程控制、运动控制、系统辨识基础、计算机控制系统、系统工程导论

江南大学自动化专业主要课程是什么

国家特色专业建设点、教育部“卓越工程师教育培养计划”专业、江苏省品牌专业、江苏省重点专业、江苏省“卓越工程师（软件类）教育培养计划”专业
培养适应现代科学技术发展和经济建设需要，具有健全人格和良好品德，掌握自动化相关领域基础理论和专业技能，能够在物联网产业、智能制造业以及轻工业等相关行业从事系统分析、设计、开发、运行管理及维护等工作的高素质工程技术人才。
主要课程：电路理论、电子技术、自动控制原理、计算机控制系统、现代控制理论基础、电机与拖动基础、单片机原理与接口技术、过程控制系统、运动控制系统、电力电子技术等。
就业去向：毕业生可在企业、机关、科研院所、大中专院校等从事自动化产品设计与开发、系统维护与管理及教学科研工作等。

自动化专业的课程

专业基础课有：PLC编程，工程力学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力电子技术、自控理论等。

主要专业课有：电力系统分析、电力系统继电保护、现代电气传动控制技术、计算机控制技术等。电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、信号与系统、控制理论等。

专业实验：电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实验等。

自动化专业哪些课程重要

自动控制原理重要，但是要是想搞的精，数学也很重要，有深厚的数学基础，控制才能搞的好。与化学无关。反正我不学。自动控制的范围很广，有很多方向，不同的方向侧重点也不一样。国内一般就是做系统，搞项目，想走学术的路，还是把理论和数学多学一些。然而一些动手能力要求也得强。

广东松山职业技术学院有复合材料智能制造技术、建筑电气工程技术、建筑智能化工程技术、工程造价、建设工程管理、机械设计与制造、数控技术、工业设计、材料成型及控制技术、模具设计与制造、机电设备技术、机电一体化技术等专业，以下是广东松山职业技术学院招生专业名单汇总，供大家参考。
1、广东松山职业技术学院专业设置 序号 学校名称 层次 专业名称 1 广东松山职业技术学院 专科 复合材料智能制造技术 2 广东松山职业技术学院 专科 建筑电气工程技术 3 广东松山职业技术学院 专科 建筑智能化工程技术 4 广东松山职业技术学院 专科 工程造价 5 广东松山职业技术学院 专科 建设工程管理 6 广东松山职业技术学院 专科 机械设计与制造 7 广东松山职业技术学院 专科 数控技术 8 广东松山职业技术学院 专科 工业设计 9 广东松山职业技术学院 专科 材料成型及控制技术 10 广东松山职业技术学院 专科 模具设计与制造 11 广东松山职业技术学院 专科 机电设备技术 12 广东松山职业技术学院 专科 机电一体化技术 13 广东松山职业技术学院 专科 智能控制技术 14 广东松山职业技术学院 专科 工业机器人技术 15 广东松山职业技术学院 专科 电气自动化技术 16 广东松山职业技术学院 专科 汽车制造与试验技术 17 广东松山职业技术学院 专科 新能源汽车技术 18 广东松山职业技术学院 专科 汽车技术服务与营销 19 广东松山职业技术学院 专科 电子信息工程技术 20 广东松山职业技术学院 专科 物联网应用技术 21 广东松山职业技术学院 专科 应用电子技术 22 广东松山职业技术学院 专科 电子产品检测技术 23 广东松山职业技术学院 专科 移动互联应用技术 24 广东松山职业技术学院 专科 智能产品开发与应用 25 广东松山职业技术学院 专科 计算机应用技术 26 广东松山职业技术学院 专科 计算机网络技术 27 广东松山职业技术学院 专科 软件技术 28 广东松山职业技术学院 专科 数字媒体技术 29 广东松山职业技术学院 专科 大数据技术 30 广东松山职业技术学院 专科 信息安全技术应用 31 广东松山职业技术学院 专科 大数据与会计 32 广东松山职业技术学院 专科 国际商务 33 广东松山职业技术学院 专科 市场营销 34 广东松山职业技术学院 专科 电子商务 35 广东松山职业技术学院 专科 跨境电子商务 36 广东松山职业技术学院 专科 农村电子商务 37 广东松山职业技术学院 专科 现代物流管理 38 广东松山职业技术学院 专科 旅游管理 39 广东松山职业技术学院 专科 酒店管理与数字化运营 40 广东松山职业技术学院 专科 室内艺术设计 41 广东松山职业技术学院 专科 动漫设计 42 广东松山职业技术学院 专科 商务英语 43 广东松山职业技术学院 专科 旅游英语 44 广东松山职业技术学院 专科 人力资源管理 45 广东松山职业技术学院 专科 行政管理 46 广东松山职业技术学院 专科 现代文秘
2、广东松山职业技术学院简介广东松山职业技术学院是由广东省人民政府举办、教育部备案，广东省教育厅直属管理的全日制普通高等职业院校。
学院前身为广东韶关钢铁集团职工大学，始办于1976年3月，办学初期校名为韶关钢铁厂“七．二一”工人大学；1982年6月，粤北三所冶金职工大学合并为韶钢职工大学，由韶钢管理，并迁至曲江区原广东工业大学旧址办学； 2000年6月，经广东省人民政府批准改制为普通高等职业学校；2014年6月，由韶钢移交广东省教育厅直属管理。
对电大中专/中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：>

2019年四川西南交通大学电气工程学院0808Z2电磁悬浮与超导工程27039395959

2019年四川西南交通大学电气工程学院0808Z1轨道交通电气化与信息技术29039395959

2019年四川西南交通大学电气工程学院080800电气工程35039395959

2019年江苏江南大学物联网工程学院080800电气工程（专业学位）29739395959

2019年广东华南理工大学电力学院080800电气工程31550507070

2019年北京市北京师范大学体育与运动学院0808体育教学（专业硕士）2854040180

考

电气工程及其自动化专业大学排名及分数线统计表

名次学校名称专业星级所在地区地区排名

1清华大学7星级北京1

2西安交通大学7星级陕西1

2华中科技大学7星级湖北1

4东北大学6星级辽宁1

4哈尔滨工业大学6星级黑龙江1

4上海交通大学6星级上海1

4天津大学6星级天津1

4浙江大学6星级浙江1

4重庆大学6星级重庆1

10南京理工大学5星级江苏1

10华北电力大学5星级北京2

10东北电力大学5星级吉林1

10武汉大学5星级湖北2

10河北工业大学5星级河北1

15复旦大学5星级上海2

15南京航空航天大学5星级江苏2

15哈尔滨理工大学5星级黑龙江2

15北京航空航天大学5星级北京3

15东南大学5星级江苏2

15合肥工业大学5星级安徽1

15沈阳工业大学5星级辽宁2

15南京工业大学5星级江苏2

15昆明理工大学5星级云南1

15西南交通大学5星级四川1

15山东大学5星级山东1

15燕山大学5星级河北2

27中国矿业大学4星级江苏5

27河海大学4星级江苏5

29中南大学4星级湖南1

29云南民族大学4星级云南2

29杭州电子科技大学4星级浙江2

29青岛大学4星级山东2

29苏州大学4星级江苏7

29浙江海洋大学4星级浙江2

29长沙理工大学4星级湖南1

29北京科技大学4星级北京4

29中国地质大学（武汉）4星级湖北3

29郑州大学4星级河南1

29宁波大学4星级浙江2

29华东理工大学4星级上海3

29中山大学4星级广东1

29电子科技大学4星级四川2

29上海理工大学4星级上海3

29太原理工大学4星级山西1

29大连理工大学4星级辽宁3

29中国农业大学4星级北京4

29北京交通大学4星级北京4

29内蒙古工业大学4星级内蒙古1

29南通大学4星级江苏7

29三峡大学4星级湖北3

29山东建筑大学4星级山东2

29山东理工大学4星级山东2

29上海电力学院4星级上海3

29西安理工大学4星级陕西2

29新疆大学4星级新疆1

29中国矿业大学（北京）4星级北京4

29长春工程学院4星级吉林2

29大连海事大学4星级辽宁3

29福州大学4星级福建1

29广西大学4星级广西1

29河南理工大学4星级河南1

29黑龙江科技大学4星级黑龙江3

29湖北工业大学4星级湖北3

29华东交通大学4星级江西1

29江苏大学4星级江苏7

66浙江科技学院3星级浙江5

66四川大学3星级四川3

66山东科技大学3星级山东5

66贵州大学3星级贵州1

66安徽理工大学3星级安徽2

66湖南科技大学3星级湖南3

66中国石油大学（华东）3星级山东5

66天津理工大学3星级天津2

66湖南工程学院3星级湖南3

66东北石油大学3星级黑龙江4

66武汉纺织大学3星级湖北6

66常州工学院3星级江苏10

66广东石油化工学院3星级广东2

66华南理工大学3星级广东2

66西华大学3星级四川3

66郑州轻工业学院3星级河南3

66北京理工大学3星级北京8

66温州大学3星级浙江5

66长安大学3星级陕西3

66西安电子科技大学3星级陕西3

66哈尔滨工程大学3星级黑龙江4

66厦门大学3星级福建2

66吉林大学3星级吉林3

66浙江工业大学3星级浙江5

66上海电机学院3星级上海6

66厦门理工学院3星级福建2

66北华大学3星级吉林3

66福建工程学院3星级福建2

66兰州交通大学3星级甘肃1

66南京工程学院3星级江苏10

66沈阳工程学院3星级辽宁5

66湖南大学3星级湖南3

66武汉理工大学3星级湖北6

66南昌大学3星级江西2

66大连交通大学3星级辽宁5

66黑龙江工程学院3星级黑龙江4

66上海应用技术大学3星级上海6

66石家庄铁道大学3星级河北3

66同济大学3星级上海6

66西北工业大学3星级陕西3

106辽宁石油化工大学3星级辽宁7

106内蒙古农业大学3星级内蒙古2

106桂林电子科技大学3星级广西2

106沈阳化工大学3星级辽宁7

106韩山师范学院3星级广东4

106嘉兴学院3星级浙江8

106衢州学院3星级浙江8

106攀枝花学院3星级四川5

106长春大学3星级吉林5

106长春工业大学3星级吉林5

106巢湖学院3星级安徽3

106广东工业大学3星级广东4

106广东技术师范学院3星级广东4

106合肥师范学院3星级安徽3

106河南工程学院3星级河南4

106邵阳学院3星级湖南6

106华北水利水电大学3星级河南4

106江南大学3星级江苏12

106沈阳建筑大学3星级辽宁7

106中国民航大学3星级天津3

106榆林学院3星级陕西6

106防灾科技学院3星级河北4

106太原科技大学3星级山西2

106辽宁科技学院3星级辽宁7

106兰州工业学院3星级甘肃2

106安徽建筑大学3星级安徽3

106北京石油化工学院3星级北京9

106东莞理工学院3星级广东4

106兰州理工大学3星级甘肃2

106武汉科技大学3星级湖北8

106南京邮电大学3星级江苏12

106湖北理工学院3星级湖北8

106西安工程大学3星级陕西6

106宝鸡文理学院3星级陕西6

106陕西科技大学3星级陕西6

106重庆理工大学3星级重庆2

106重庆文理学院3星级重庆2

106上海海事大学3星级上海9

106宁德师范学院3星级福建5

106湖北科技学院3星级湖北8

106湖北民族学院3星级湖北8

106武汉轻工大学3星级湖北8

106中北大学3星级山西2

106东华大学3星级上海9

106成都理工大学3星级四川5

106南京师范大学3星级江苏12

106重庆交通大学3星级重庆2

106平顶山学院3星级河南4

106郑州航空工业管理学院3星级河南4

106中原工学院3星级河南4

106四川轻化工大学3星级四川5

106辽宁工业大学3星级辽宁7

106南昌工程学院3星级江西3

106西南石油大学3星级四川5

106安徽工业大学3星级安徽3

106广西科技大学3星级广西2

106河西学院3星级甘肃2

106许昌学院3星级河南4

106山西大学3星级山西2

106安徽大学3星级安徽3

106江西理工大学3星级江西3

106唐山学院3星级河北4

106浙江水利水电学院3星级浙江8

106佛山科学技术学院3星级广东4

106吉林化工学院3星级吉林5

106上海大学3星级上海9

106伊犁师范学院3星级新疆2

106河套学院3星级内蒙古2

广东工业大学既不是211高校，也不是985高校。广东工业大学是一所以工为主，工理经管文法艺结合，多科性协调发展的省属重点大学。

21年跻身软科世界大学学术排名世界高校400强，泰晤士高等教育世界大学排名位列中国大陆高校35-50名。USNews2021世界大学工程学排行榜内地排名第39位、世界排名第166位。

广东工业大学专业建设情况。

广东工业大学拥有本科专业82个、一级学科博士学位授权点8个、二级学科博士学位授权点34个、一级学科硕士学位授权点24个、二级学科硕士学位授权点95个，博士专业学位授予权1种，硕士专业学位授予权13种，同时具有同等学力人员申请硕士学位授予权。目前全日制在校生46000多人，其中本科生36000多人、研究生近10000人。

以上内容参考 广东工业大学——学校简介

物联网工程专业学生主要学习计算机、电子、通信和自动化等相关学科的基本理论和基本知识；系统地掌握物联网技术领域的基本理论与基本知识、物联网体系结构、物联网感知与标识的基本理论与技术、物联网信息处理技术和物联网安全技术等专业知识，掌握物联网系统的软硬件设计和开发能力，具备在物联网系统及其应用方面进行综合研究、开发和集成的能力。

2022物联网工程专业开设学校都有什么

1、江南大学

2、西安交通大学

3、吉林大学

4、北京理工大学

5、哈尔滨工业大学

6、东南大学

7、北京邮电大学

8、武汉大学

9、南京航空航天大学

10、武汉理工大学

11、电子科技大学

12、北京交通大学

13、广东工业大学

14、东北大学

15、河海大学

16、北京科技大学

17、中南大学

18、华中科技大学

19、北京工业大学

20、南京邮电大学

物联网工程专业前景怎么样

目前，全球物联网产业体系正在建立和完善中。据美国权威咨询机构forrester预测，2015年全球物联网市场规模将达3300亿美元，中国物联网产业产值规模将达到7500亿元，而且每年会以30%的速度快速递增。到2020年全球物联网与互联网的业务比例将达到30∶1，物联网将成为一个上万亿的产业！未来十年，物联网将会被广泛应用于交通、物流、安防、电力、家居、医疗、矿业、军事等各个领域。可以预见，它将给世界经济与社会带来巨大的变化。

2009年，美国政府首次提出“智慧地球”这一概念，并将新能源和物联网产业列为振兴经济的两大重点和竞争的关键战略。2010年，我国的两会工作报告中也明确提出要“加快物联网的研发应用”，物联网进入了“国字号”发展的轨道。有人预测在未来的10年至15年，物联网行业必将迎来一个迅猛发展的时期。

北京理工大学在珠海市人民政府的大力支持下，在珠海市创办北京理工大学珠海校区。
一一踏上了“延安精神驻特区，赤花山下铸传奇”的漫漫征程
★北京理工大学珠海校区（学院）建立了以周立伟院士、朵英贤院士、甘晓华院士、梁慧星学部委员、倪国强教授等专家为核心的7支科研创新团队。
目前，北京理工大学珠海校区内建有（主要是全日制研究生和本科生，在校生26万余人）：
（一）北京理工大学珠海研究生院（须参加全国研究生统考，属国家任务生）硕士研究生以全日制方式学习、生活在北京理工大学珠海校区。
★北京理工大学珠海研究生院是北京理工大学驻珠海校区的直属分支机构，由北京理工大学研究生院直接领导，是学校建设成为特色鲜明、理工为主的世界一流大学的重要组成部分。从2014年开始就招录研究生（研究生文凭发北京理工大学校本部文凭）属985211双一流A类高校。
★北京理工大学珠海研究生院硕士研究生学习、生活在北京理工大学珠海校区，享受北京理工大学研究生奖助学金等同等政策。北京理工大学珠海校区提供统一宿舍，住宿费标准：四人间，1200元/人学年；宿舍内设施：卫生间、浴室、空调、阳台、每人一套组合式家具，包括：钢架床、衣柜、写字台、书架等；每间宿舍每人一个宽带网接口。学生在校期间按照珠海市有关管理规定，统一参加珠海市社会基本医疗保险。学生也可以自费购买商业医疗保险。
（二）北京理工大学珠海学院（须参加全国高考，属国家任务生）本科二批A类高校。本科生以全日制方式学习、生活在北京理工大学珠海校区。
★北京理工大学珠海学院是最先进驻北京理工大学珠海校区唯一个学院，是北京理工大学的二级学院（也是独立学院），北理工珠海学院是以北京理工大学为办学主体的普通高等院校，是北京理工大学的延伸和扩展，是北京理工大学重大战略的延伸。在办学理念和办学资源上与北京理工大学薪火相传、一脉相承，该学院采用新机制新模式“学校举办、市场运作”发展建设。
★2015年，北京理工大学珠海学院率先进入广东省2A批次招生录取。经四川省、贵州省、河南省主管部门批复，自2019年起北理珠部分专业在四川省、贵州省、河南省本科一批次招生录取。其余省份绝大多数二本招生。

北京理工大学珠海校区按照四位一体（研究生院、研究院、国家大学科技园、独立学院）规划建设发展。

---