风抢走了我的小鞋子这首诗主要写了什么？

主要写了放学的路上风，抢走了我的鞋子，但是不合脚，灰溜溜的在大树旁掉眼泪
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当然不同意。
说这话的人太片面，也没过过大脑，纯粹是胡闹。理由如下:
古诗词作为传统文化的一个重要载体，她不仅生活在过去，而且一直绵延至今，其优秀的作品更是不胜枚举。传统文化的载体一直都是多种多样的，能在历史潮流里脱颖而出，本就是一种不凡。
孩子们刚接触诗词肯定是陌生的，因为时代换了，文字也变了，这是客观存在的，但我们不能就此而止步，相反地，更应该去鼓励他们学习。
我个人认为，诗词是一种怀揣美好的礼物，尤其是在这个“物欲横流”的时代，它更加弥足珍贵。孩子们学习诗词，不是为了记得多少，能道出多少“大道理”，或者在考试上做点“欲上西楼强说愁”的答案，而是引导一种兴趣，种下一颗种子，等他长大，等它发芽。
人的一生是漫长的，而在童年的他们有着父母伙伴，又因为认知不够，很少会体会灵魂的孤独。当他长大的那会，当他孤独的那刹，当他失意的那时，诗词这种美好希冀品就会发芽，它会以全新的面貌进入他的身体。
在冬天时候，他会想着春天的芬芳;面朝着汹涌澎湃的大海，他的思绪却落在了海子的春暖花开;坐在温暖的屋子里，他依然不忘世事的艰辛。
余光中信里有这么一段话:“当你童年，我们讲英雄的故事给你听，并不是要你一定成为英雄，而是希望你具有纯正的品格；当你少年，我们让你接触诗歌、绘画、音乐，是为了让你的心灵填满高尚的情趣。这些高尚的情趣会支撑你的一生，使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香。”
就是这么个理。
要说与时俱进，在未来的物联网、机器人的时代里，诗词这门古老的艺术才是不可替代，不可或缺。

我的未来是光明的、美好的世界！
我想，在我三十多岁的时候，我的祖国已是世界第一强国了。那时，我也是一位鼎鼎有名的科学家了。我发现了一种资源，这种资源可以代替石油，但它比石油更加环保！这样，以后我们的家园将会更加美丽，环境将会更加宜人。
我也发明了人工鱼鳃，人工鱼鳃可以让人在水里象鱼一样自由呼吸。人工鱼鳃是仿照鱼的鳃制造的，它可以把水里的氧气供给我们用，这样以来，就更加有利于人们探索海洋里的奥秘了。
我还发明了能收集雷电的装置。雷电！相信大家都知道，但是从来没有人可以把雷电的电能收集起来，经过我不懈的钻研、探索，雷电终于被我发明的机器设备征服了，从此，人类再也不用担心缺电用了，再也不用关注告示栏中所谓的“停电通知”了。雷电从此不在危害人类，而是为人类造福了。
我们家里的设施也是自动或智能型的，用微机进行管理。用我的聪明才智打造我们的“安乐窝”，尽情享受高科技给我们带来的欢乐。
这就是我的基本理想。我知道这样的理想不是随便就能得到的，要靠我们的努力才有可能实现的。而且，现在的社会竞争有多大啊，如果没有足够的知识，那是不能在社会上立足的。我们现在正处在学习的重要阶段，想象力也正是最丰富的时候，这个时候制定自己的抱负和理想是具有实际意义的。因此，我会加倍努力学习，希望能通过学习到的知识来实现我的理想！

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