湘潭大学暑期三下乡|响水乡中心公办园：为幼儿建起爱的保护所

（指导老师：陆自荣 秦加军  文学与新闻学院通讯员：严婧 唐文萱 林晶晶） 教育是强农村之根本，实现农村幼有所育，学有所教是乡村振兴战略实施的基础。优质的农村学前教育能解决村民基本需求和后顾之忧，为乡村振兴培养建设生力军，乡村振兴必须将农村学前教育发展放到突出位置。

7月9日，为探究“乡村振兴”战略实施以来农村幼儿教育发展问题，反映农村幼儿教育发展成效，湘潭大学社会调查协会赴响水乡社会调研团对湘潭市响水乡中心幼儿园进行走访调研。

“农村村民居所不集中，村里也没有一所好点的幼儿园。为了更好地便利村民、改善幼教水平，我回到农村，想要为村里建起一所现代化公办幼儿园。”这是响水乡中心幼儿园董事长李博的办园初衷，也是他作为一名党员的使命和担当。在政策引领下，响水乡政府和李博个人两头发力，一所填补空白的公办幼儿园——响水乡中心幼儿园顺利落座于湘潭市雨湖区红星村村委会前的响水公路上，路过的人们很容易就能看到它。“一来因为村委会位于整个响水乡的中心地段，交通便利，将园区建在村委会旁边有利于吸纳各村生源；二来村委会和旁边的公安局可以保障幼儿园的舒适和安全。”响水乡中心幼儿园董事长李博谈到幼儿园的地理位置时这样解释。

从2020年投入使用以来，幼儿园现有大、中、小三类教学班，幼儿80余名，是一所集绿化、美化、童趣化、教育化于一体的儿童乐园。在驻村书记周道勇的带领下，调研团队接连参观了幼儿园内教学教室、休息场所和活动场地。
调研队员发现每一个班级里大约有15名幼儿，配备三名老师实时关注、全程陪伴，用爱呵护幼儿的每一天。在班级里，每个幼儿每时每刻都能有充足的获得感。若想成为响水乡中心幼儿园的老师，必须符合持有幼儿教师资格证的硬性标准、教学经验丰富的软性标准。特别地，幼儿教师的沟通能力是乡镇幼儿园招聘标准中一个重要的考量，在农村幼儿家长文化程度普遍不高的整体背景下，较强的沟通能力使教师能够正确理解幼儿想要表达的意思、快速给予回应。

循着整齐响亮的义勇军进行曲的歌声，调研团队推门走进教室，发现教室中电视显示屏上播放着小人儿们在天安门广场上笔直站立、奏唱国歌的画面，一个个“小人儿”正是屏幕前芽芽班的小朋友们。这是响水乡中心幼儿园接受陶行知教育基金会捐赠后，正式引进、开展的VR教学课堂，其以直观立体的游戏动画刺激幼儿感官，让孩子们有种身临其境之感。这种课堂模式不仅增加了课堂趣味性，还培养了幼儿学习的主动性和积极性。响水乡中心幼儿园园长张迷对调研队员说：“孩子开心、家长放心是我们一直坚守的办园宗旨，国学经典、孝道文化是我们一直期望的开园特色。每个星期都会开设的VR课堂就是我们践行教学理念的体现。”在宽敞、透亮的教室里，时而的诵读声和欢声笑语交织成美妙动听的乐章，天真、快乐、轻松的表情浮现在孩子们稚嫩的脸庞。
安全问题是近些年幼儿教育最难把的一关，一方面是人身安全问题，另一方面是食品安全问题。响水乡中心幼儿园各层楼的楼道里，都安装有到顶式网状护栏，防止幼儿在嬉戏打闹的过程中发生意外。另外，幼儿园内的大多地面使用防滑材料，这为幼儿在园内的生活和学习提供了多一份保障。当调研团队走到幼儿园后厨时，张园长骄傲地向调研队员介绍幼儿园的厨师、营养师以及他们精心搭配的菜谱，“厨房是我们幼儿园的重中之地，我们都有专业地规划、严格地执行，保证孩子吃得卫生，吃得安全，吃得健康。只有孩子吃得安心，家长才能送得放心！”
政府及有关部门也在幼儿教育的安全问题上发力。湘潭市教育局联合公安局、消防部门对响水乡中心幼儿园定期进行消防安全检查、安全隐患排查，在确保园内消防设施能够正常运作的情况下，进行深层次的消防知识普及和消防演练。同时，湘潭市卫生健康委员会、湘潭市食品安全局也会对幼儿园的卫生安全和食品安全问题进行把关，从各方面为幼儿园打造贴心的保障。除此之外，党组织、村干部经常来响水乡中心幼儿园走访、视察、监督，汇总幼儿园在安全方面的情况，并及时地指导幼儿园进行整改。这一系列举措不仅为村中留守幼儿建起了一个保护所，更是把这个保护所打造得安全、有爱、有保障。走访进入尾声，办公桌上打印出来的“家庭期末反馈调查问卷”吸引了调研队员的目光。经询问后得知，调研当天是本学期幼儿园最后一天开园，在每位家长接小孩离园时，老师都会给他们发放一份调查问卷，收集每个幼儿经过一学期在学习上的基本情况和学习成效。“这样的调查问卷让学校能够听到家长们的声音。我们也会根据收集到的信息和建议，加强园内精细化管理，不断满足家长及社会对优质学前教育的需求！”张园长如是说道。

响水乡中心幼儿园是当今乡村幼儿园的一个缩影，这是在乡村振兴背景下国家重视、多方努力的成果。于教育工作者而言，这承载着一份热爱、理想与责任；于整个社会而言，这无疑是乡村振兴漫漫长路上必有的坚定步伐！

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