甘肃财贸职业学院地址：兰州新区职教园区海河街766号
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甘肃财贸职业学院概况甘肃财贸职业学院于2016年2月29日经甘肃省人民政府批准设置，由省政府举办，隶属于省教育厅，是全省唯一一所公立财经类普通高等职业学校。学院是在原兰州服装职工大学的基础上，由7所省教育厅直属学校整合而成。学院位于兰州新区职教园区，校园面积1050亩，建筑面积25万平方米，总投入15亿多元。学院加挂“甘肃教育培训中心”牌子，协助省教育厅为全省教师培训工作提供指导和服务。学院同时也是“甘肃省现代物流职业教育集团理事长单位”、“甘肃省商贸职业教育集团理事长单位”。
学院设有会计系、金融系、物流系、经济管理系、艺术设计系、应用工程系、信息技术系、现代服务系等8个专业系部。现有在编教职工424人，其中，专任教师353人，正高级教师13人，副高级教师162人，""双师型""教师102人，具有研究生学历及硕士学位的教师57人。学院实行中高职一体化办学，现有高职专业26个，中职专业16个，有在校学生9700余人（其中高职学生8300余人）。学院重视实践教学和校企合作，在省内外建有60多个实训基地。学院投入近3000万元，建有国内一流水平的华为全套设备云计算数据中心；投入5000万元，建有建筑面积达10000平方米的现代物流实训中心；在学院南面还建有为园区院校服务的“兰州新区职教园区公共资源共享区”，占地面积732亩，建筑面积195万平方米，项目总投入8亿元人民币。主要功能区有：公共实训中心、图书馆、大学生活动中心、大学生创新创业孵化基地、卫生保健中心和商业服务中心等。
甘肃财贸职业学院部分专业：序号专业名称所属类别1计算机应用技术电子与信息大类2保险财经商贸大类3报关与国际货运财经商贸大类4财务管理财经商贸大类5物流管理财经商贸大类6学前教育教育与体育大类7物联网应用技术电子与信息大类8市场营销财经商贸大类9食品营养与检测食品药品与粮食大类10物流信息技术财经商贸大类11金融管理财经商贸大类12大数据技术与应用电子与信息大类13电子商务财经商贸大类14信息安全与管理电子与信息大类15采购与供应管理财经商贸大类16工程造价土木建筑大类17服装设计与工艺轻工纺织大类18粮油储藏与检测技术食品药品与粮食大类19会计财经商贸大类20环境艺术设计文化艺术大类
自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：>甘肃交通职业技术学院总共有29个专业。
甘肃交通职业技术学院专科专业有28个：连锁经营与管理、金融与保险、计算机网络技术、交通安全与智能控制、计算机应用技术、动漫设计与制作、通信技术（通信工程方向）、通信技术（网络规划与网络优化方向）、物联网应用技术（轨道交通移动通信方向）、物联网应用技术（轨道交通数据通信方向）、会计、物流管理、旅游管理、公路工程检测技术、建筑工程技术、高等级公路维护与管理、工程造价、汽车检测与维修技术、城市轨道交通工程技术、汽车电子技术、工程机械运用与维护、汽车技术服务与营销、汽车整形技术、航空服务、二手车鉴定与评估、公路监理、道路桥梁工程技术、工程测量技术。
甘肃交通职业技术学院其他专业有1个：“中德诺浩汽车技师”班。
对电大中专/中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：>
物联网工程专业大学排名:
TOP1 :西安交通大学
西安交通大学，简称“西安交大”，位于陕西省西安市，是中华人民共和国教育部直属的综合性研究型全国重点大学，由教育部与国家国防科技工业局共建，位列国家“双一流”， 首批进入国家“211工程”和“985工程”，是国家“七五”“八五”重点建设高校。
TOP2 :哈尔滨工业大学
哈尔滨工业大学，简称哈工大，位于黑龙江省哈尔滨市南岗区，是由工业和信息化部直属的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”，九校联盟。
TOP3 :电子科技大学
电子科技大学，简称“电子科大”，坐落于四川省成都市，是中华人民共和国教育部直属高校，由教育部、工业和信息化部、四川省和成都市共建；位列国家“双一流”、 “985工程”、“211工程”。
TOP4 :吉林大学
吉林大学，简称“吉大”，位于吉林省长春市，是中华人民共和国教育部直属全国重点大学，中央直管副部级建制，位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”，入选珠峰计划。
TOP5 :西北工业大学
西北工业大学，简称“西工大”，位于陕西省西安市，是中华人民共和国工业和信息化部直属，中国唯一一所以同时发展航空、航天、航海工程教育和科学研究为特色的全国重点大学，位列国家“双一流”。
百度百科-西安交通大学
百度百科-哈尔滨工业大学
百度百科-电子科技大学
百度百科-吉林大学
百度百科-西北工业大学
北京北京交通大学、北京工业大学、北京理工大学、北京科技大学、北京邮电大学、北京物资学院、中央民族大学、北京信息科技大学、北京邮电大学世纪学院、北京工业大学耿丹学院、北京邮电大学(宏福校区)、北京林业大学
天津
南开大学、天津大学、天津科技大学、天津工业大学、天津理工大学、天津农学院、天津师范大学、河北工业大学、天津城建大学、河北工业大学城市学院、天津理工大学中环信息学院、天津财经大学珠江学院
河北
河北工程大学、河北科技大学、河北建筑工程学院、河北农业大学、河北师范大学、保定学院、唐山师范学院、衡水学院、邢台学院、沧州师范学院、河北科技师范学院、唐山学院、华北科技学院、防灾科技学院、河北传媒学院、河北科技学院、华北理工大学轻工学院、河北师范大学汇华学院、中国地质大学长城学院、燕京理工学院、北京交通大学海滨学院、东北大学秦皇岛分校
山西
中北大学、太原理工大学、太原科技大学、山西农业大学、太原工业学院、太原师范学院、山西工商学院、山西大学商务学院
内蒙古
内蒙古科技大学、内蒙古工业大学
辽宁
沈阳化工大学、大连海事大学、辽宁工业大学、渤海大学、沈阳大学、大连大学、辽宁科技学院、沈阳工程学院、沈阳工学院、大连科技学院、大连东软信息学院
吉林
吉林大学、吉林农业大学、长春工程学院、长春大学、长春光华学院、长春理工大学光电信息学院、吉林建筑大学城建学院、长春建筑学院
黑龙江
黑龙江大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨理工大学、哈尔滨工程大学、黑龙江科技大学、东北石油大学、东北农业大学、哈尔滨师范大学、齐齐哈尔大学、哈尔滨商业大学、黑龙江工程学院、哈尔滨石油学院、黑龙江工商学院、哈尔滨华德学院、黑河学院
上海
上海海事大学、上海电机学院、上海建桥学院
江苏
苏州大学、东南大学、南京航空航天大学、江苏科技大学、常州大学、南京邮电大学、河海大学、江南大学、南京林业大学、江苏大学、南京信息工程大学、南通大学、盐城工学院、徐州医科大学、淮阴师范学院、盐城师范学院、南京财经大学、常熟理工学院、金陵科技学院、淮阴工学院、常州工学院、扬州大学、江苏理工学院、泰州学院、无锡太湖学院、南京理工大学紫金学院、中国传媒大学南广学院、南京师范大学中北学院、南京信息工程大学滨江学院、苏州大学文正学院、苏州大学应用技术学院、南京邮电大学通达学院、南通大学杏林学院、江苏第二师范学院
浙江
杭州电子科技大学、浙江工业大学、浙江海洋大学、浙江农林大学、杭州师范大学、湖州师范学院、浙江工商大学、浙江万里学院、浙江科技学院、衢州学院、宁波大学、浙江树人学院、浙江海洋大学东海科学技术学院
安徽
安徽大学、合肥工业大学、安徽工业大学、安徽理工大学、安徽工程大学、安徽农业大学、安徽师范大学、阜阳师范学院、安庆师范学院、滁州学院、安徽财经大学、宿州学院、巢湖学院、淮南师范学院、铜陵学院、安徽建筑大学、安徽科技学院、蚌埠学院、安徽新华学院、安徽文达信息工程学院、合肥师范学院
福建
华侨大学、福州大学、福建工程学院、福建师范大学、武夷学院、三明学院、龙岩学院、莆田学院、厦门华厦学院、厦门工学院、阳光学院、厦门大学嘉庚学院、福建师范大学协和学院、福建江夏学院、泉州信息工程学院、福州理工学院
江西
南昌大学、华东交通大学、东华理工大学、南昌航空大学、江西理工大学、江西农业大学、江西师范大学、江西财经大学、江西科技学院、江西科技师范大学、新余学院、九江学院、南昌理工学院、江西应用科技学院、南昌工学院、南昌大学科学技术学院、江西理工大学应用科学学院、江西农业大学南昌商学院、江西科技师范大学理工学院
山东
山东大学、山东科技大学、中国石油大学(华东)、青岛科技大学、山东建筑大学、齐鲁工业大学、山东农业大学、山东师范大学、曲阜师范大学、德州学院、滨州学院、山东财经大学、青岛大学、烟台大学、山东交通学院、潍坊科技学院、山东英才学院、山东协和学院、青岛工学院、山东农业工程学院
河南
河南理工大学、郑州轻工业学院、河南工业大学、河南科技大学、河南科技学院、河南师范大学、信阳师范学院、周口师范学院、安阳师范学院、许昌学院、南阳师范学院、洛阳师范学院、商丘师范学院、河南财经政法大学、郑州航空工业管理学院、平顶山学院、洛阳理工学院、安阳工学院、河南工程学院、南阳理工学院、河南城建学院、黄河科技学院、郑州科技学院、商丘工学院、河南大学民生学院、河南师范大学新联学院、安阳学院、郑州升达经贸管理学院
湖北
武汉大学、华中科技大学、长江大学、武汉理工大学、湖北工业大学、湖北中医药大学、华中师范大学、湖北师范学院、湖北文理学院、湖北工程学院、湖北理工学院、湖北科技学院、三峡大学、荆楚理工学院、湖北经济学院、武汉东湖学院、汉口学院、武昌首义学院、武昌理工学院、武汉大学珞珈学院、湖北工业大学工程技术学院、武昌工学院、武汉工商学院、长江大学工程技术学院、湖北商贸学院、湖北工程学院新技术学院、武汉华夏理工学院、湖北第二师范学院
湖南
湖南大学、中南大学、湖南科技大学、湖南农业大学、湖南师范大学、湘南学院、衡阳师范学院、邵阳学院、湖南人文科技学院、南华大学、湖南城市学院、湖南工学院、湖南工业大学
广东
暨南大学、广东海洋大学、韶关学院、肇庆学院、嘉应学院、广东技术师范学院、深圳大学、广东白云学院、广州大学、仲恺农业工程学院、广东工业大学、广州大学华软软件学院、广东技术师范学院天河学院、广州大学松田学院、广州商学院、广东科技学院、东莞理工学院城市学院
广西
广西科技大学、桂林电子科技大学、桂林理工大学、河池学院、玉林师范学院、广西民族大学、百色学院、梧州学院、南宁学院、钦州学院、贺州学院、广西科技大学鹿山学院、桂林电子科技大学信息科技学院
海南
海南大学、海南师范大学、海口经济学院
重庆
重庆大学、重庆邮电大学、重庆交通大学、重庆三峡学院、长江师范学院、重庆科技学院、重庆理工大学、重庆工商大学、重庆工程学院、重庆大学城市科技学院、重庆师范大学涉外商贸学院、重庆工商大学融智学院、重庆工商大学派斯学院、重庆邮电大学移通学院、重庆第二师范学院
四川
四川大学、西南交通大学、电子科技大学、西南石油大学、成都理工大学、西南科技大学、成都信息工程大学、四川理工学院、西华大学、四川农业大学、西华师范大学、绵阳师范学院、内江师范学院、四川文理学院、西南民族大学、成都学院、成都工业学院、成都东软学院、电子科技大学成都学院、成都理工大学工程技术学院、成都文理学院、四川大学锦城学院
贵州
贵州大学、遵义医学院、贵州师范大学、遵义师范学院、兴义民族师范学院、凯里学院、黔南民族师范学院、贵州民族大学、六盘水师范学院、贵州大学科技学院、贵州师范学院
云南
昆明理工大学、昭通学院、曲靖师范学院、云南财经大学、云南民族大学、昆明学院、云南大学滇池学院、云南师范大学商学院、云南工商学院、滇西科技师范学院
陕西
西北大学、西安交通大学、西北工业大学、西安理工大学、西安电子科技大学、西安工业大学、西安科技大学、陕西科技大学、长安大学、宝鸡文理学院、咸阳师范学院、西安文理学院、榆林学院、西安培华学院、西安邮电大学、西京学院、陕西服装工程学院、西安交通工程学院、西安工业大学北方信息工程学院、延安大学西安创新学院、西北工业大学明德学院、西安科技大学高新学院
甘肃
兰州理工大学、兰州交通大学、西北师范大学、西北民族大学、西北师范大学知行学院、兰州交通大学博文学院、兰州理工大学技术工程学院
青海
青海师范大学
宁夏
宁夏理工学院
新疆
塔里木大学、新疆农业大学、伊犁师范学院、新疆工程学院院校专业：
兰州航空职业技术学院是经甘肃省人民政府批准成立、教育部备案的一所全日制普通高等学校，层次为大专，是甘肃省唯一一所航空类公办高等学校，具有 60多年来从事军民融合的航空航天业装备制造类技术技能人才的培养优势。学院位于兰州市安宁区万新北路274号，前身是创建于1960年的万里工学院。,学院航空特色鲜明，以应用型和军民融合型为办学定位，紧紧围绕国家、甘肃省航空、智能制造等产业的发展需求，实施 “一主（临空经济产业）两翼（航空机电、机械智能制造）多层次开放办学”的模式，设有航空机电工程、信息工程、临空经济产业、智能制造、人文学院等8个学院。学院的专业设置紧紧围绕临空产业发展需求，着力打造优势专业群，培养适合市场需求的技术技能人才，举办的飞机机电设备维修、空中乘务、智能制造装备技术、大数据技术等23个普通高职专业，涵盖了军用飞机制造、民航客机维修、机械装备制造、航空管理服务等职业门类，紧贴新一代信息技术、高档数控机床和机器人、航空航天装备等国家重点发展十大领域项目，同时契合军民融合、先进制造和无人机产业等甘肃省十大生态产业项目，紧紧围绕“技能甘肃”，打造“工匠摇篮”，所开设的专业及依托的行业背景，极大地契合兰州市以及兰州新区重点产业发展的需求，助力重振兰州制造和建设数字兰州。,学院新校区位于兰州新区职教园区西片区，东侧临科体路，西侧临科西路，北侧临纬二十六路，南侧临职教园区 KJ4#规划道路，初步规划建设用地650亩，建筑面积27万平方米，在中川机场的加持下具有得天独厚的临空经济产业背景优势，能使学院更快地抢抓机遇，融入大局，辐射甘、宁、青、新和西藏，促进职业教育更好的服务甘肃地方经济社会发展，为我省科教兴省、人才强省以及临空经济区和“丝绸之路经济带”黄金段建设提供更为有利的智力支持和人才保障，为我市装备制造和信息产业培养和输送更多、更好的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。,学院教学力量雄厚。 2009年加入第一个省级职教集团——甘肃省机电职业教育培训集团和“两后生”职业教育培训集团；2016年，加入甘肃省智能制造职教集团；2017年，加入丝绸之路职业教育联盟。2013年和2018年，被人力资源和社会保障部、财政部两次确定为“国家级高技能人才培训基地”，被甘肃省人力资源和社会保障厅、省财政厅确定为“省级高技能人才培训基地”。2013年和2014年分别被西北师范大学和兰州城市学院确定为校外教育实习基地。2019年7月成立数控技术“祁百学技能大师工作室”。学院教学设施齐全，除可依托航空企业进行学生的实训、实习外，拥有独立的教学场地和教学设施、体育设施和生活设施，有完善的机械、电子电气、工业机器人、物联网、数控设备应用与维护、PLC及变频、航空服务等各类实训室20余个，拥有机械加工实习工厂 ，内设有数控车床、数控铣床、数控加工中心、线切割机、电火机、三坐标测量仪、五轴数控机床、普通车、铣、刨、磨、钻、钳等各种教学仪器设备826台（套），价值1540万元。拥有与教学相匹配的各种工、量、夹具25万件。学校图书馆拥有藏书18万册，有设置先进的远程教育中心1个，计算机实训室9个，高端配置的学生用计算机500余台。,学院一直秉承 “经世致用，航空报国”的校训，荣获“甘肃省职业与成人教育先进单位”“甘肃省产教结合、校企合作先进单位”“第五届甘肃省技工院校技能大赛组织奖”“第六届甘肃省数控技能大赛优秀组织奖”等荣誉。培养的学生在兰州市、全省和全国技能大赛中屡摘桂冠。,学院作为航空技术技能人才的摇篮，积极吸引各种优质教学资源，坚持以服务发展为宗旨、以促进就业为导向，定期举办毕业生就业招聘会，目前已经与中航工业集团下属企业、新疆中泰化工集团、航天科技集团五一零研究院、中车集团兰州有限公司、兰石集团、海康威视、甘肃建投装备有限公司、中核动力有限公司、柳工集团有限公司、中国东方航空公司、厦门航空公司、奥凯航空公司、兰州中川国际机场、北京首都国际机场、西安咸阳国际机场、上海虹桥机场、上海浦东机场、吉利汽车、天水华天电子集团等航空产业链、汽车产业链以及区域经济的高端技术与优质服务企业，在人才培养与培训、实习实训基地建设、毕业生就业、技术协同创新和技术服务等方面建立了长期稳定的合作关系。据统计，学院毕业生在航空系统就业的占 30%左右，在省会兰州国有企业就业的占50%左右，在外资企业、民营企业等就业的占20%左右，就业率连年稳定在95%以上。,学院实行理论教学与实践教学并重、产教结合、校企合作、工学结合和岗、课、赛、证的教学模式；多形式（学历教育、成人教育、网络教育）、多层次（大学专科层次，函授本科层次）的教育模式，形成了 “敏学、慎思、开物、有为”的校风，秉持以“社会需求为导向、教育质量为中心”的思想，把培养“实用型、技能型、创新型”人才和“上岗即能工作”作为教育的基本目标，着力打造航空、机械智能制造品牌，为西北地区乃至全国的临空经济产业建设与发展、军用飞机制造、民航客机维修、民航机场服务、机械智能化制造等方面培训技术技能人才和高层次管理人才，努力建成服务航空工业产业的军民融合示范性高职院校。
其他信息：兰州职业技术学院是2001年甘肃省政府批准、教育部备案、兰州市政府主办的全日制普通高等职业院校。学校前身是创建于1974年的兰州市第三十五中学，2009年8月，创办于1904年的兰州师范学校和创建于1958年的兰州教育学院并入兰州职业技术学院，合并组建新的兰州职业技术学院。
第一章 总则第一条 为了规范招生工作，保证兰州理工大学技术工程学院本科招生工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》及教育部《普通高等学校招生工作规定》等法律法规，结合学院具体情况，特制定本章程。
第二章 学院概况
第二条 学院名称：兰州理工大学技术工程学院;部标代码：13515。
第三条 兰州理工大学技术工程学院是由兰州理工大学与深圳市华育昌国际科教开发有限公司联合举办的全日制普通本科院校，学制四年。2004年2月被国家教育部首批确认为“独立学院”。2010年7月被中国独立学院协作会授予“全国先进独立学院”称号。2015年被列为甘肃省首批应用技术型大学转型发展试点院校。
第四条 学院办学地点：兰州市七里河区龚家坪北路211号。学院地处甘肃省省会兰州市，与兰州理工大学毗邻。目前在校学生约9000人，设有5个系，1个基础课教学部，1个工程训练中心，36个本科专业，建立了200余家校外实验实习实训基地，形成了以机械、电气、土木、材料、化工等工学学科为主，兼备理学、文学、管理学专业，特色鲜明的专业结构体系。学院建有西北地区一流的工程训练中心，以及机械加工、工业自动化、物联网工程、工程测量、土木工程等专业实验室，是全国电子设计工程师认证考试中心。其中电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、金属材料学专业为甘肃省高等学校特色建设专业。工程训练中心和电气控制与自动化实验教学中心为“甘肃省高等学校实验教学示范中心”。物联网工程实验室为“甘肃省高等学校重点(培育)实验室”，是中国机械工程学会机械设计工程师资格认证甘肃省考试培训中心。2013年5月，学院成功获批国家职业技能鉴定所。
学院依托兰州理工大学雄厚的办学实力和优越的教育资源以及深圳市华育昌国际科教开发有限公司在科教资源开发和研究方面的综合优势，构建了具有自身特色的人才培养方案，不断深化教学改革，强化教学管理，狠抓教学质量，注重学生实践能力与创新能力的培养。形成了部分重点大学委托培养、校企联合培养等多种培养模式，并与台湾多所院校签订了合作培养协议。
第五条 学院在理事会的领导和全院教职工的共同努力下，秉承“求是、砺志、笃行”的校训，以培养应用型人才为目标，努力将学院建成为富有自身办学特色的应用技术大学。学生学习期满成绩合格，颁发兰州理工大学技术工程学院的毕业z书，符合学士学位授予条件者，授予兰州理工大学技术工程学院的学士学位证书。
第三章 招生组织机构及其职责
第六条 学院根据教育部有关规定，成立由院长、副院长和有关部门负责人组成的“兰州理工大学技术工程学院招生工作领导小组”，学院招生就业处负责全面贯彻落实招生工作政策，执行学院招生工作决议，组织实施学院招生及日常工作。
第七条 学院接受兰州理工大学纪检监察领导小组对招生工作人员的纪律教育和对招生录取的全程监督;同时成立学院纪检监察领导小组，全面监督检查招生过程中各项政策法规的落实情况，维护广大考生和学院的合法权益。
第八条 招生办公室是学院组织和实施招生工作的常设机构，其主要职责是：全面系统地宣传学院的办学理念、办学定位和人才培养目标;开展招生工作调研;编制招生来源计划;组织招生录取工作;组织新生报到工作。
第四章 招生计划
第九条 根据学院办学条件等实际情况，结合近年学院来源计划编制情况，统筹考虑各省生源质量、生源数量、就业情况，认真研讨、科学谋划，合理确定学院来源计划编制原则和办法。具体分省分专业计划以各省级招生部门公布的招生计划为准。
第五章 录取规则
第十条 学院招生工作按照各省(自治区、直辖市)招生机构的统一安排进行，实行 “学校负责、招办监督”的录取体制，遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序、全面考核、综合评价、择优录取”的原则。
第十一条 学院招生录取工作采取网上远程录取方式，男女比例不限，不区分应届生和往届生，各专业志愿之间不设级差只参考相关科目成绩。
第十二条 对于享受各种增加分数投档优惠政策的考生按教育部和各省(自治区、直辖市)招生工作文件规定执行。部分省份如有降分情况，学院按照当地省级招生主管部门降分政策对降分投档考生进行录取。
第十三条 英语专业只招收英语语种考生，学院其他专业不限制应试语种，但学生入学后大学外语课程仅安排英语教学。
第十四条 录取时，考生专业安排按照分数优先，同时参照相关科目成绩的原则进行。优先满足和充分尊重考生填报的第一专业志愿(包括所填报的专业的志愿顺序)。第一专业志愿不能满足时，安排第二专业志愿，以此类推。若考生所报专业志愿均无法满足时，如服从专业调剂，将由学院根据实际情况调剂到相应专业。高考成绩无法满足所填报的专业志愿，又不服从调剂的，学院尽可能与考生取得联系，再次征求意见。如还不服从调剂，则作退档处理。
第十五条 报考我院的考生可以通过各省级招生主管部门公布的查询方式查询本人的录取结果，也可以登陆学院招生信息网>中专学校是否有前途呢？这个问题困扰着很多学生。其实，中专学校有很多优势。首先，它的学制短，毕业后可以就业。其次，中专学校的师资力量强大，可以帮助学生掌握专业知识。最后，中专学校的就业率高，可以为学生的职业生涯打下基础。因此，中专学校是前途光明的。
甘肃省理工中等专业学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1机械加工技术机电/机械2汽车运用与维修汽修3工业机器人运行与维护工业机器人4建筑工程施工建筑工程5供用电技术电力/水利6计算机应用计算机/电脑7物联网技术应用其他中职8会计事务会计9电子商务电子商务10幼儿保育幼师11中餐烹饪厨师/烹饪12舞蹈表演艺术/舞蹈/表演甘肃省理工中等专业学校工业机器人运行与维护介绍机器人作为一种重要的工业设备，其运行和维护是非常重要的。机器人的运行不仅要求掌握相关的知识和技能，还要具备良好的职业道德。工业机器人运行与维护专业的学生应该具备良好的安全意识和职业道德，以确保机器人的正常运行。
甘肃省理工中等专业学校工业机器人运行与维护
就业薪资待遇：机器人运行维护与管理、机器人维修调试等转正后待遇6500元以上；机器人工作站设计与安装转正后待遇7000元以上；机器人销售工程师、售后客服工程师等转正后待遇6000元以上。
主要课程：公开基础课、电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、液压与气动技术、可编程控制技术、自动化生产线安装与调试、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护等。
就业前景：本专业学生实习选择从事工业机器人相关工作，主要负责工业机器人的程序编写、现场调试等工作，实习学生反馈对本专业很感兴趣，就业有意向往工业机器人方向发展。
就业主要领域：汽车、现代制造、电子生产企业、塑料制品、食品、饮料、医药、烟草、家政服务、电力设施、自动化办公等行业。尤其在毛坯制造、机械加工、焊接、热处理、表面涂覆、上下料、装配、运输、检测及仓库堆垛等。就业前景还是比较可观的，且应用性强，可选择性多。平时多观察以上提到的相关行业的运行和并进行实践对这个专业以后出来就业具有一定的好处。
能考什么证书：电工国家三级（高级技能）/预备技师职业资格证、工业机器人装调维修工/ *** 作调整工国家三级（高级技能）职业资格证、电工上岗证（特种作业）、工业机器人培训相应专项证书。
甘肃省理工中等专业学校会计事务介绍会计事务专业是一个非常重要的专业，它主要负责会计工作的管理和监督。会计事务专业的学生应该具备良好的财务管理和相关的审计知识。这个专业对于学生的就业前景非常好，因为会计行业的需求量非常大。
甘肃省理工中等专业学校会计事务
职业资格证书举例：会计从业资格证书、会计电算化合格证、统计从业资格证书、银行从业资格证书、收银员
专业代码：120200
就业面向：本专业毕业生主要面向企事业单位,从事会计、出纳、报税、仓库管理、保险办理等业务的电 算化岗位工作。
甘肃省理工中等专业学校物联网技术应用介绍物联网技术应用专业是以物联网技术为基础，以信息安全、物联网应用开发与管理、物联网系统集成与应用三大方向为主要学习内容的专业。
甘肃省理工中等专业学校物联网技术应用
初始就业岗位：物联网终端设备技术支持工程师、物联网产品制作技术员、物联网应用支持助理工程师；物联网开发助理工程师、实施工程师助理；物联网产品销售助理工程师。
发展岗位：物联网产品开发工程师、物联网系统集工程师、物联网实施工程师、物联网项目技术工程师、物联网产品销售工程师、物联网产品测试工程师、物联网产品总监、物联网高级工程师
职业面向：面向物联网安装调试员等职业，物联网设备安装与调试、物联网系统运行与维护、物联网系统监控、物联网产品制造与测试、物联网项目辅助开发和售后技术支持等岗位（群）。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行物联网综合布线、物联网电子产品制作、物联网设备安装与调试、物联网工程实施等实训。在物联网系统集成企业、物联网产品制造企业等单位进行岗位实习。
专业特色：物联网是继计算机、互联网与移动通信网之后的又一次信息产业浪潮。物联网产业重点领域包括智能交通、智能物流、智能安防、智能工业、智能渔业、智能农业、智能家居、环境监控与灾害预警等，人才需求量大。物联网人才的缺乏是当前人才需求的主要现象，社会对物联网专业化教育有迫切需求，在我国对于物联网初中级应用型人才需求数量尤为庞大，主要以物联网技术应用、移动平台应用程序开发、物联网项目实施等为主，高职学生是这类工作岗位的中坚力量。
甘肃省理工中等专业学校幼儿保育介绍保育专业是一个非常值得尝试的专业，它既有趣又有意义。保育专业的学生可以选择从事幼儿园教师、幼儿园管理工作、幼儿园心理咨询师、幼儿园营养师等工作。保育专业的学生可以选择工作地点，也可以选择在家工作。这个专业对学生的要求不高，学生只要有一定的爱心和耐心就可以从事这个专业。
甘肃省理工中等专业学校幼儿保育
专业代码：160100
专业教学主要内容：幼儿卫生保健、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园教育活动设计、幼儿文学、幼儿英语、音乐基础、键盘基础、幼儿歌曲d唱、舞蹈、美术、幼儿教学课件制作、幼儿园环境管理等。在校内外进行幼儿园保育实训、幼儿园教育实习和毕业顶岗实习。
培养目标：本专业培养学前教育的教学或辅助人员。
甘肃省理工中等专业学校计算机应用介绍计算机应用专业是培养具有计算机应用能力的高级应用人才的专业，主要从事计算机系统的设计、开发、维护、应用等工作。本专业的学生除了掌握基本的计算机知识外，还应具备计算机应用方面的专业知识和技能，能够独立完成计算机应用项目的开发和实施。
甘肃省理工中等专业学校计算机应用
专业教学主要内容：计算机硬件基础、常用软件应用、计算机编程基础、数据库基础应用、计算机网络基础、计算 机信息录入技术、网页制作、图形图像处理、多媒体制作等。在校内进行计算机应用业务综合实训;在相关企业进行综合实习和顶岗实习。
专业代码：090100
职业资格证书举例：计算机 *** 作员、电子计算机装配调试员、计算机检验员
甘肃省理工中等专业学校舞蹈表演介绍舞蹈表演专业是一个非常特殊的专业，它不仅要求学生具备良好的舞蹈功底，还要求学生有较强的表演能力。因此，想要成为一名舞蹈表演专业的学生，需要付出很多努力。不过，如果你能够克服困难，并且努力学习，那么你一定会成为一名出色的舞蹈表演专业的学生。
甘肃省理工中等专业学校舞蹈表演
继续学习专业举例：高职: 舞蹈表演本科: 舞蹈学、舞蹈编导
职业资格证书举例：演员证、舞蹈演员、**电视演员
专业教学主要内容：舞蹈简史、舞蹈基础理论、舞蹈创编知识与技法基础、舞蹈剧目赏析、音乐基础、中国古典舞 基本训练、中国民族民间舞、芭蕾舞、外国代表性民间舞、双人舞、现代舞、摩登舞、拉丁舞、戏剧表演、剧目等。在校内进行舞蹈表演训练; 在校外进行舞蹈表演的舞台实践。
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