6分钟带你看完28万字凯文凯利的新书《必然》

6分钟带你看完28万字凯文凯利的新书《必然》,第1张

凯文·凯利对当代互联网人的启发甚大——

他在《失控》中说:要用生物学而不是机械学的角度看待这个世界;

他在《科技想要什么》中说:科技本身就是一个生命体;

而在《必然》这本书中,他介绍了“新物种的基因特征、所思所想、行为规则和未来走向。”

换言之,他预言了未来30年哪些领域会出现重大的财富机会。

文章的主线是沿着下面这段话:“ 未来30年,霍洛斯将沿着与过去30年同样的方向挺进,那就是更多的流动、共享、追踪、使用、互动、屏读、重混、过滤、知化、提问以及形成。我们正站在开始的时刻。 ”
凯文·凯利在《必然》中描绘未来30年的12个趋势,洞察力惊人,如下:

以这十二个词为关键,他画了一张未来三十年的蓝图。

畅想未来30年,网络会变得怎样激动人心时,我们不免首先想到网页20——就是更好的网页。但是2050年的网络不会是更好的网页,它会变成别的东西,和今天网络的差距就像是最初的网络和电视的差距一样。

贱贱注:知化,即“赋予对象认知能力。

《必然》提到,再过10年,谷歌将拥有一款无可匹敌的人工智能产品。KK意识到,谷歌公司是一家做人工智能的公司,他们利用每一次搜索来强化人工智能的能力。KK的预测是: 到了2026年,谷歌的主营产品将不再是搜索,而是人工智能。
人工智能将在各个方面取得发展。比如摄影,现在的手机相机通过算法和智能成分,取代了巨大而笨重的镜头;虚拟化学实验可以取代实验室里危险的瓶瓶罐罐;知化的投资,用人工智能分析股指、优化避税方案、优化投资组合。

人工智能思想的到来加速了其他所有颠覆性趋势的进程,它在未来世界中的威力与曾经的“铀元素”相当。我们可以肯定地说,知化是必然的,因为它已经近在咫尺。

近期的三大突破将开启人们期待已久的人工智能时代:

当复制品大量存在时,它们就会变得没有价值,无法复制的东西反而会变得罕见而有价值。

流动性带来了新的力量: 重要的不是复制品的数量,而是可以通过其他媒体链接、处理、注释、标记、突出、翻译、强化一份复制品的方式的数量。 同时,流动性进一步释放了创造力。

经济学中有一条颠扑不破的定理: 一旦某样东西变得免费,变得无所不在,那么它的经济地位就会突然反转。 比如以前电是奢侈品,穷人都使用蜡烛,可现在电力无处不在,烛光晚餐才是奢侈品。(这个其实不难理解)

屏读首先会改变书籍,然后会改变图书馆;之后,它会给和视频动手术;再之后,它会瓦解掉游戏和教育;而最终屏读将会改变每件事。

在没有书的时代,文化围绕着言语;后来,文化围绕着文本;将来,则围绕着电子屏。超过50亿张屏幕在我们生活中闪烁,将来还会有更多。 我们是屏幕之民,我们的阅读变得社会化,是流动和分享的。

所以在未来,屏幕的形态会更加流动,更加多样化。不管是你的桌面,你的汽车的表面,一个墙壁,都可以变成屏幕。也许你可以随意的剪切复制,当我们在这些屏幕上阅读的时候,你会同时使用两个、三个屏幕,不只是一个单独的,而是各个屏幕组合成一个生态系统。

在我们向使用权靠拢并远离所有权的长期进程中,有五个深层的科技发展趋势起着推动促进的作用:

平均来看,大多数现代产品都在经历着减物质化。自从20世纪70年代开始,汽车的平均重量已经下降了25%。各种功能的家用电器也在变得更轻。 我们所需投入的物质总量在减少, 这说明我们在用更少的物质创造更大的价值。

拥有权的重要性将为使用权让步,这将是新的趋势。所谓的使用权绝不仅仅指产品,而是进化为一种服务,它是不可见的。

使用权将逐步取代所有权。 对于日常生活中的大部分事物,对事物的使用将会胜过对其拥有。

Uber 是世界上最大的出租车公司,却不拥有任何出租车;Facebook是世界上最流行的媒体平台,却不创造任何内容;阿里巴巴是最有价值的零售公司,可却没有任何库存。我们可以观看一部,却无须拥有录影带、碟片之类;读电子书,而书却保存在亚马逊的云端。我们使用的东西,远远大过我们拥有。

一切产品都在减物质化,变得更轻盈、更便宜,更少的物质创造更大的价值,这是一个趋势。

在未来的30年里,减物质化、去中心化、即时性、平台协同和云端的发展将继续强势发展。只要科技进步使得通信成本、计算成本继续下降,这些趋势都是必然。

任何可以被共享的事物——思想、情绪、金钱、健康、时间,都将在适当的条件和适当的回报下被共享。

现在合作和协作正在驱动着颠覆性的服务 ,比如说维基百科,借助维基百科,全世界上百万人共同合作,我们能够做的事情就是拥有这上百万人的合作,这就是这项技术的精妙之处。

在这一章里,KK谈到了分享的力量在网络世界的发扬光大。医疗服务被带到最贫困的地区,免费的高校教材被编写出来,维基百科、影视档案、救援信息……

在信息丰富的世界里,唯一稀缺的资源就是人类的注意力。

唯一稀缺的资源就是人类的注意力。

稀缺的资源就是人类的注意力。

资源就是人类的注意力。

是人类的注意力。

人类的注意力。

注意力。

我们通过“守门人”来过滤信息;我们通过媒介来过滤信息;我们通过管理者过滤信息;我们通过品牌过滤;我们通过政府过滤;我们通过我们的文化环境过滤;我们通过我们的朋友过滤;我们通过自身来过滤。

在这样规模空前的信息流面前,如何过滤、挑选,不仅仅是你本人的事。 在网上随便逛一 个小时,你觉得自己只是虚度时间,可是这些虚度的一小时里对商品的注意力,加起来,就是一门巨大的生意了! ( 懂的人都知道得到APP和大量付费阅读渠道 )

未来的30年中,我们在教育、运输、医疗和零售领域都能看到大规模定制的出现。

贱贱注:重混,即“对已有事物的重新排列和再利用。

新的媒介形式自身将会被重混、分解,并在未来的几十年里重组成数百种其他的新形式。有的已经成为主流:它们吸纳了至少一百万创造者,并有着亿万受众。

在未来的30年里,最重要的文化作品和最有影响力的媒介将是重混现象发生最频繁的地方。

真正可持续的经济增长,不是来自于新资源的发现和利用,而是源于将原有的资源重新安排,使其产生更大的价值。这就是”重混“。同人小说、同人,就是重混。

KK认为:“ 未来三十年里,最重要的文化作品和最有影响力的媒介将是重混现象发生最频繁的地方。 ”

现在的手机几乎可以完美地实现语音识别(包括实时翻译),所以语音将是我们与设备互动的主要方式。

在人类短短几十年的寿命期限中就能“扰乱”社会发展的第一个技术平台是个人电脑。下一代颠覆性的平台就是虚拟现实,而它已经到来了。

KK留意到现在的小孩已经把互动当作物品本该有的属性,比如他观察到一个家里只有电脑的孩子第一次见到电视,反应是“鼠标在哪呢?”一个孩子点击店里商品的标签。还有个小孩,看到纸质照片的时候,努力用手指拖动,却很惊讶照片无法放大!

物联网的设计是用来追踪数据,这也是它所处的云端的本质属性。在未来5年中,我们预计云端中加入的340亿联网设备将会用来传输数据。云端的作用则是保存数据。任何接触云端的东西都能被追踪,也一定会被追踪。

所有先前无法测量的东西都被量化、数字化,并且可以被追踪。我们会持续追踪自己,我们和朋友之间也会互相追踪。企业和政府会对我们实行更多追踪。 50年后,无处不在的追踪行为将成为常规。

科学作为一种手段,主要增长了我们的无知而不是我们的知识。

提问比回答更有力量。

提问比回答更有力量。

提问比回答更有力量。

(这个观点是贱贱觉得最受用的,现在答案的获取越来越简单和廉价,最终改变人类的,是新的需求和新的问题。)

我们生活的新平台。它是国际性的,并且永不停止工作。以如今的技术普及速度看来,KK预计到2025年,地球上每个公民都将使用这个平台。每个人都处在平台之中,或者说,人人都是这个平台。

我们在越来越熟悉、享用、离不开的这个网络世界,正是一个新的广阔世界的开端;这广阔的信息之海,这越来越浩瀚的信息之海,里面,将会孕育出人工智能的巨兽。

不安,而且期待。未来就这样扑面而来,让我们以各自的方式,来迎接它吧。

就业前景好的专业是很多学生关注的话题,不同的专业会有不同的就业前景。但是,如果想要就业前景好的话,就必须要有较好的专业技能。因此,想要就业前景好,就要好好选择专业。

哈尔滨信息工程学院部分专业:序号专业名称所属类别1电子信息工程工学2人工智能工学3自动化工学4计算机科学与技术工学5软件工程工学6智能科学与技术工学7数据科学与大数据技术工学8虚拟现实技术工学9物流管理管理学10电子商务管理学11视觉传达设计艺术学12环境设计艺术学13计算机应用技术电子与信息14软件技术电子与信息哈尔滨信息工程学院电子信息工程介绍国家电子信息产业紧缺人才培养基地
电子信息工程专业是在黑龙江省重点专业应用电子专业基础上建设起来的,是国家电子信息产业紧缺人才培养基地,专业建有电子技术实验室、单片机实验室、嵌入式技术实验室、物联网技术应用实验室,建有系统的智能电子产品研发、生产环境,可以完成项目的构思、设计、实现和运行的全过程。本专业注重培养学生分析和工程应用能力,培养能在通信、电子技术、智能控制、物联网等领域从事应用开发、产品设计、系统搭建和技术管理的卓越工程师。
专业特色
与中兴、华为合作
本专业与华为、中兴合作培养芯片设计工程师、通信工程师。由企业提供软硬件设备建立联合实验室,并派导师为学生制定工程师成长规划和技术培训指导。由企业工程师和校内导师联合设计毕业题目,指导完成毕业设计,成绩优秀的学生毕业后优先被企业的海外拓展部门录用,促进学生创新能力和综合素质的提高。
Learninginwork在真实的工作项目中学习
本专业引入企业真实的工作任务,融教、学、做于一体,开设了电子产品制作、单片机综合实践、智能电子产品设计、物联网项目设计等实践教学环节,让学生在大一时就能够完成简单的电子产品的制作,在大二时能够完成产品设计和系统搭建,在大三时能够参与企业真实项目的开发,大四时学生可独立承担嵌入式和物联网综合项目的设计和开发,学生毕业时已具备丰富的开发经验,能够独立主持项目的开发工作。
探索、研究、总结的教学模式
教学中,采用“探索认知、研究发现、总结提高”的教学模式,学生要通过查阅相关资料、分析设计任务,制定工作计划并实施,同时,教师实时对学生进行质量检查评价,最后进行总结与展示,引导学生由传统的被动学习变为探索式的主动学习。
在学习的过程中参与科研项目
专业强调“应用性科研与应用型人才培养并行”,建有单片机应用与开发研究所,给学生提供良好的科研环境。本专业给学生配备科研导师,鼓励、引导学生参加各类的科技活动,包括学术交流、参与导师的科研课题、参加全国大学生创新设计大赛、参加行业举办的设计竞赛等,让学生能够发挥自己专长,提高创新能力和工程实践能力。
主要课程
电路基础、模拟电路、数字电路、C语言程序设计、JAVA程序设计、单片机原理与应用、Android系统程序设计、传感器与接口技术、计算机网络技术、数据库原理及应用、嵌入式技术、信号与系统、通信原理、自动控制原理、机械设计基础、EDA技术与应用、近距离无线通信技术、DSP原理及应用、虚拟仪器技术、文献检索技术、高频电子线路(嵌入式方向)、电子工艺(嵌入式方向)、物联网WEB系统开发与集成(物联网方向)、云计算综合设计(物联网方向)。
主要实践性教学环节
工程认识实践、电子制作实践、电子设计项目实践、单片机实践、电子项目综合设计、物联网项目综合设计。
就业岗位
嵌入式方向
可在工业控制、仪器仪表等相关行业从事电子系统软硬件设计与开发、驱动开发、应用开发、测试、系统维护等工作。
物联网工程方向
在交通、医疗、电网、质量追溯等物联网应用领域从事物联网系统设计与开发、项目管理、行业咨询,以及系统的管理和维护等工作。
哈尔滨信息工程学院软件工程介绍二十年软件人才培养历史打造明日IT之星
软件工程专业,是在国家示范性软件技术学院重点专业基础上建设起来的。年招生人数占黑龙江省同类专业招生一半以上。本专业注重学生解决问题能力的培养,强调学以致用,能在就业岗位上用其所学,尽其所用。本专业教师近三年主持或参与省市级、院级纵向科研项目10余项,2016年主编或副主编高校规划教材7本。本专业多年与苹果、微软、Oracle、谷歌和IBM等国际知名企业沟通合作,企业不仅为专业配备了价值近千万元的数据库、测试软件、课程在线学习平台等设备和正版软件,还让学生融入企业真实的开发环境中进行培训,以确保学到的技术领先和独到,保证就业。
软件产业规模逐年增长,IT人才缺口巨大
近几年,软件产业规模不断扩大,呈快速增长态势,平均每年增长211%,增幅始终高于电子信息产业平均水平,远大于世界经济平均增长速度;软件产业已经成为拉动电子信息产业增长的重要力量,并在促进信息化发展中发挥了积极重要的作用。
随着软件产业规模的不断扩大,我国对软件人才的需求已超过500万,并且以每年20%左右的速度增长,巨大的人才需求使其成为名副其实的高薪职业。根据中国人才网的调查数据显示,软件开发行业高居榜首。目前,具有3~5年开发经验的工程师,平均年薪已经达到20万元以上,并且薪金每年都呈现20%~30%的增幅态势,就业前景非常乐观。
多方面保障软件学习其实并不难
专业导师携手名企,对学生尽心负责
学生入学开始,就以班级为单位配备班导师,负责学生整个在校期间的学习和未来的职业生涯规划。本专业为学生聘请用友、联通、雷石、哈尔滨海康软件等企业资深软件工程师授课;引进微软、联想等企业研发的课程体系;同时引入Oracle、IBM等企业规范;与苹果合作培养iOS开发工程师,与谷歌合作培养Android开发工程师,学生上课如同在企业工作一样,学习、练习的就是企业真实软件项目。学生不仅积累了丰富的项目经验,更达到了软件工程师的从业标准,深受企业欢迎。
专业课前置夯实学科基础
大一开始学程序开发,达到编程入门水平,半年就能编写应用软件;大二阶段,老师会带着学生做真实项目模块,进一步提高学生的编程能力,直到毕业不间断,保证了学生知识面的开阔性。
基于企业真实项目的“三循环”教学
大三、大四开设与学生就业关系密切的专业课程,采用“基础知识学习、功能模块开发和项目实战”三个学期三重循环的教学模式,保证学生都能学会软件开发。课程设置以企业真实项目为导向,教学内容服务于工作案例,授课过程中将案例知识点拆分,边讲边练。教师担任项目经理,以世界名企为模板,搭建仿真企业环境,按项目组完成项目调研、分析、讨论、开发、测试、总结、答辩全过程。在校期间即可完成多个企业项目,代码编写经验可达到10万行以上,成为炙手可热的实战型人才。
批量培养软件工程师的摇篮
在校期间即可参加商业化软件开发
为了提高软件应用型人才培养质量,多年来,软件工程专业积极探索,锐意改革,走出了一条教学与应用性科研相结合,科研不断促进教学的发展道路。在软件学院科研中心下设的大学生创业园,近两年来,师生共同开发了“黑龙江省水利普查数据成果开发应用平台”、“浦发银行业绩考核查询统计系统”、“哈尔滨呼兰消防队宣传触摸屏系统”等32项项目,受到企业一致好评,业务量逐年递增。
学生大赛
2016年,第七届全国软件和信息技术专业人才大赛,一等奖1名,二等奖3名,三等奖10名。
2016年,全国大学生数学建模竞赛,黑龙江赛区二等奖,三等奖。
2017年,第八届全国软件和信息技术专业人才大赛,一等奖2名,二等奖3名,三等奖33名。
主要核心课程
C语言程序设计、数据结构、面向对象程序设计(C++)、JAVA程序设计、计算机网络技术、软件工程、人工智能、软件质量保证与测试、设计模式、JAVAEE技术应用与开发、跨平台游戏程序设计、Android应用开发技术、iOS应用开发技术、虚拟现实与增强现实开发等。
职业前景
本专业分为软件开发、游戏软件、移动互联应用与开发三个方向,毕业生可在企事业单位从事大型软件系统分析、设计、实现、测试和软件项目管理工作。
哈尔滨信息工程学院软件技术介绍选择“软件",选择希望
软件技术专业是国家示范性软件技术学院重点建设专业,软件技术专业领域技能型人才紧缺培养基地,每年招生人数位于黑龙江省院校同类专业首位,是学院的品牌专业。专业与苹果、谷歌、甲骨文等国际知名公司建立校企合作关系,开展订单培养,订单率90%以上。
在软件技术专业,您将享有Microsoft(微软)、Oracle(甲骨文)、Google(谷歌)、Apple(苹果)、UFIDA(用友)等国际知名企业的教育资源,学习到iOS、Android、Oracle数据库等当前最前沿、最流行的软件技术,并在具有多年工作经验的软件工程师、项目经理、技术经理等行业精英的带领下,体验真实项目开发,感受真实企业文化,积攒10个以上的项目开发经验及60000行以上的编码经验,使您毕业就成为企业需求的实战型人才,月薪可达万元以上。
软件技术专业下设4个方向分支
1软件技术
培养目标
本专业培养掌握计算机基础理论、软件工程基本方法及工具,能够熟练运用软件技术解决实际问题,具备较强的软件开发能力、测试能力、外语应用能力和团队协作能力,能够从事软件开发、测试、维护、技术支持和信息服务等工作的高素质IT应用型技能人才。
核心课程
JAVA程序设计、JSP程序设计、JAVAEE框架开发、C#程序设计、ASPNET程序设计、ASPNET项目开发训练、数据库技术、软件工程、软件测试技术。
就业方向
(1)在IT企业从事软件开发、软件测试、技术支持、市场推广及信息服务等工作。
(2)在电信、移动、银行、邮政、学校、政府、电视台等企事业单位从事系统运营、系统维护及系统管理等工作。
(3)在移动互联网企业从事网站开发、维护测试、编辑策划等工作。
2软件技术(甲骨文联合培养大数据应用)
培养目标
培养学生系统掌握J2EE开发技术,具备程序设计和编码能力,掌握软件项目开发过程和规范,能够熟练运用Oracle数据库进行软件项目开发;在学习过程中积累工作经验,养成良好的职业素养,培养满足软件相关企业用人要求的高素质技能型专门人才。
核心课程
Java程序设计、Oracle数据库的设计与开发、数据挖掘与数据仓库、B/S架构的企业应用程序开发、Struts商用企业应用程序开发、SSH架构的企业应用程序开发。
就业方向
OralceDBA(数据库管理员)、大数据研发工程师、Java软件开发工程师等工作。
3软件技术(微软应用软件开发)
培养目标
本专业培养具有必备的网络软件开发技术基础理论知识和专门知识的基础,掌握C#、ASPNET、WinForm、ADONET等Web及Windows应用开发技术,适应网络软件开发技术生产、建设、管理、服务第一线需要高素质技能型专门人才。
核心课程
C语言程序设计、VisualC#NET程序设计、C#程序设计项目案例训练、ASPNET程序设计、Aspnet开发项目综合训练、数据库技术、实用软件工程等。
就业方向
本专业毕业学生可从事ASPNET网络软件开发、ASPNET网站建设、ASPNET程序员、网站美工等与网络软件开发、应用相关的工作。
4软件技术(游戏软件)
培养目标
培养学生系统掌握跨平台游戏开发技术,具备设计并研发跨平台2D及3D游戏能力,掌握游戏软件项目开发全过程和行业编码规范,能够熟练运用游戏引擎进行游戏软件项目开发;在学习过程中积累工作经验,养成良好的职业素养,培养满足游戏相关企业用人要求的高素质技能型专门人才。
核心课程
游戏引擎原理基础、程序设计逻辑与技术、游戏架构与设计、跨平台游戏程序设计、游戏开发设计模式、人工智能、虚拟现实技术、游戏软件测试技术、游戏运营与管理等。
就业方向
(1)在游戏开发、移动互联网应用开发、虚拟现实、数字出版、影视特效以及软件开发等公司从事2D/3D游戏设计与开发、Android或iPad/iPhone应用开发、影视特效设计等工作。
(2)在各类学校及科研院所从事相关的教学、科研等工作;也可继续攻读本专业或相关专业的学士学位。
在工作中学习,在学习中工作
教师在教学过程中,为学生提供丰富的行业项目,帮助学生积累真实的项目经验,彻底摆脱“纸上谈兵”的尴尬。学生在校期间即完成多个实训项目,成为炙手可热的实战型人才。
职业认证,增加就业砝码
学生在校期间,可以考取全国信息技术水平考试认证、OracleOCJP、Java工程师等信息化人才认证,与国际接轨。
哈尔滨信息工程学院环境设计介绍专业是在黑龙江省重点专业室内设计专业基础上建设的,建有环境设计工作室、景观设计科研室、工程造价实验室、集群渲染中心、客户接待中心、模型制作室等实验室,专业拥有一支优秀的教学团队,省级名师2人,省级精品课3门,完成省级科研课题7项,专利10项,出版教材20余部。学生在各类比赛中屡获大奖,先后荣获国家级、省级、市级等大赛奖项40余项,累计获得奖项200余人次。
培养工作规范、学会沟通、且具有国际视野的卓越工程师
环境设计专业是艺术、计算机、建筑等多学科交叉融合的复合型专业,我们培养在室内设计、景观设计方面,具备艺术设计、计算机辅助设计、工程管理能力的复合型人才。培养能设计、懂工程、会沟通的卓越设计师。注重训练学生规范严谨,精益求精的工作作风;注重培育学生为客户提供优质服务的意识和良好的沟通能力;注重引导学生吸收国内外环境设计前沿信息,来拓展视野;培养创新能力。
与优秀企业合作引入实际工程项目训练设计思维增强工程意识
专业与北京元洲装饰、北京业之峰装饰、北京东易日盛装饰等国内十大品牌装饰公司合作建立了人才培养训练基地,与企业共同构建了分层次、递进式的实践教学体系:学生在大一时完成室内设计项目,在大二时完成建筑外立面设计项目、家居设计项目,在大三时完成别墅设计项目、办公空间设计项目、景观小品设计项目、景观植物配置设计项目,在大四时完成商业空间设计项目、景观设计项目等。在校企合作教学中,为学生提供最前沿的项目资料、国内外经典设计书籍,让学生在实际的工程项目中积累丰富的项目经验。
我们的应用性科学研究
专业建有环境设计工作室、景观设计科研室。近两年,先后完成企业委托的“哈尔滨北大荒辉煌居住小区规划”、“中俄旅游服务中心规划”、“学院实验室、工作室、科研室空间设计”等23个横向课程。
环境设计研究室,教学研究、科研项目场所,完成“卓越室内设计技术人才培养计划研究与实践”、“基于网络信息技术的室内设计专业核心课程改革与资源建设的研究与实践”等7项省级教研课题;居家养老、智能家居相关的应用型研究项目。
学生未来的发展领域
室内设计领域:在环境设计与装饰工程施工行业从事公共建筑室内设计、居住空间设计和策划、施工和管理工作;
景观设计领域:在城市建设、房地产开发、建筑工程、文化教育等企事业单位从事城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计、施工及管理工作,以及教学、科研等相关工作。
哈尔滨信息工程学院人工智能介绍专业概况
本专业以学院传统电子信息工程、自动化专业为载体,将电子信息工程专业的图像、信号处理方向与自动化专业的智能控制方向加以升级延伸。以AI+X为核心主线,内含时下就业市场最热门的机器视觉、语音识别、智能机器人等方向,引入智能算法,但不拘泥于算法,重在培养卓越人工智能应用型技术工程师。
我院人工智能专业现有专职教师8人,兼职教师2人。其中教授、副教授5人;博士4人;聘请哈工大教学名师4人;哈工程2人;哈理工1人。主持完成省部级科研课题3项,获各级科研奖励10余项。该专业坚持“夯实算法基础”、“扩展项目实践”的教学理念,在保证学生掌握实用够量算法的同时,突出学生理论联系实际,实践动手能力的培养。针对人工智能专业,院内建有总面积达2000余平方米的人工智能技术研究室、嵌入式开发实验室、机器人创客工作室、图像处理与机器视觉实验室等10余间专业实验室,出版实践类教材10部;人工智能专业学生入学后,会由专业指导教师培训参加各类国家级比赛,为就业提供保障。
培养目标
本专业培养具有社会主义核心价值观,德、智、体、美全面发展的高素质人才,具有健全人格和良好职业素质,掌握人工智能领域基础理论和方法,了解人工智能及相关领域行业的进展,能够运用人工智能的基本原理与方法,设计有效的工程技术解决方案并能开发应用。毕业生应具备终身学习的动力和能力、跨行业交流能力、团队合作能力以及组织领导能力,能够从事相关领域科学研究、技术开发、教育和管理等工作,并成为具备行业前沿视角和肩负社会责任的人工智能领域卓越应用型人才。
优势与特色
专业教师不仅重视课上教学,还注重课后作业、习题、竞赛的辅导,保证学生踏实掌握所学知识。同时,改变传统的教学方法,采用“AI+X”的教学方式,大一入学开设专业类课程,通过人工智能高级语言程序课程设计、电子技术实践完成20余个案例的制作,锻炼学生设计制作基本能力,培养学生对人工智能专业动手实践的兴趣;大二开设专业提高类课程,通过人工智能基础、嵌入式原理与应用实践完成30余个制作案例,使学生可以独立进行产品的设计和系统的搭建,鼓励学生自主设计,自主创造;大三以后开设智能机器人课程设计、图像处理与机器视觉、自然语言处理等综合类“AI+X”课程设计,学生可以根据个人兴趣爱好选择其中的“X”,通过10余个大型案例进行综合能力的训练。大四的学生根据自己的兴趣进驻校内科研室和老师及企业工程师一起进行科研项目的开发,同时学院与华清远见、博创尚和、幻尔智科等10余家公司展开校企合作,联合培养。毕业前保证学生至少经历过二轮以上项目开发实战。
就业前景
(1)融合复杂性思维培养的学生,在毕业后的发展口径宽广。不仅可从事人工智能相关领域的研究、设计、开发等方面的工作,还可从事智能城市、智能金融、智能物联、智能教育等领域的管理工作。
(2)可继续攻读智能科学及相关和交叉学科的硕士、博士学位。
哈尔滨信息工程学院视觉传达设计介绍拥有中央财政重点支持建设实验室,是黑龙江省动漫人才培养基地
专业拥有1100平方米的艺术教育基地。专业建有陶艺、雕塑、摄影等实验室和300平方米的艺术展厅,建有广告设计工作室、造型设计工作室、原画设计工作室、动画设计工作室、模型制作工作室,此外,专业拥有2个中央财政支持重点建设实验室(配有30台苹果图形工作站),工作室内配有国内外优秀的设计书籍、企业提供的项目资料等,让学生可以接触到国内外最前沿的设计和相关资讯。
教学中引入企业真实项目
专业构建了四个阶段的实践教学:第一阶段是字体与版式课程设计,第二阶段是招贴与书籍装帧课程设计,第三阶段是网页与动画课程设计,第四阶段是包装设计、动画设计实战等。在实践教学中,引入企业真实项目,聘请哈尔滨出版社、哈尔滨晓升广告传播集团等具有多年实战经验的资深总监、设计师担任实践指导教师,按照企业的工作流程和标准,培养学生具备产品“构思-设计-实现-交付”等工作能力。由学生完成的“牡丹江小蜜蜂集团VI设计及产品包装设计”、“智慧教育标志设计”等多部作品,均被企业采用。
与中影动画合作培养动画设计师
专业与中影动画产业有限公司开展合作,中影动画先后选派多位导演、制片人来校主讲《动画创作》、《运动规律》等核心课程,并带领学生参与企业真实的项目。目前,有30余名在校学生参与制作多部动画项目,其中三维动画《马小乐之玩具也疯狂》,已于2015年在全国影院上映。
专业培养成绩显著
学生多次在各类大赛中崭露头角。近三年,先后荣获国家级、省级、市级奖项20余项,累计获得各级奖项70多人次。其中丁晓彤同学的作品《绽放》在“中国数字艺术创意设计大赛”中获得一等奖;谷玉磊、牟野等学生的作品在“第七届全国美育教学成果展评”中分获一等奖、二等奖。闫思成、王祎彤等同学参加黑龙江创意设计系列大赛获得一银、两铜的佳绩。
就业岗位
广告设计、策划、管理、美术编辑、媒体策划;动漫设计、原画设计、造型设计。
自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策,点击底部咨询官网,免费领取复习资料:>河海大学★物联网技术与应用专业2014年考研招生简章招生目录
初试
①101思想政治理论
②201英语一
③301数学一
④863信号与系统或890算法与数据结构
复试
复试科目:739计算机网络
同等学力加试:701 普通物理、021 单片机原理及应用
021单片机原理及应用
请参考相应的本科专业通用教材
701普通物理
请参考相应的本科专业通用教材
739计算机网络
《计算机网络(第6版)》 谢希仁 编著,电子工业出版社,2013
参考书

说明:按照教育部规定,学校不提供考试科目参考书,以下书籍仅供参考。
863信号与系统
《信号与线性系统》第四版,管致中等编,高等教育出版社;
《信号与系统分析》第二版,宗伟,李培芳,盛惠兴等编,中国电力出版社
890算法与数据结构
《数据结构(C语言版)》 严蔚敏,吴伟民编著,清华大学出版社,2011年;
《算法设计与分析》 屈婉玲等编著,清华大学出版社,2011年

高等数学、英语、模拟/数字电路、C语言、数据结构、数据库、计算机网络、网络 *** 作系统、射频识别技术、嵌入式系统及应用、传感器网与物联网技术、web编程技术、通信原理、信息安全概论、网络管理技术、物联网工程与组网技术、智能终端 *** 作系统与应用、云计算与服务计算、物联网定位技术、物联网应用工程实训等。
物联网专业培养目标:
(1) 自主创新能力明显增强,攻克一批核心关键技术,在国际标准制定中掌握重要话语权,初步实现“两端赶超、中间突破”即在高端传感、新型RFID、智能仪表、嵌入式智能 *** 作系统、核心芯片等感知识别领域和高端应用软件与中间件、基础架构、云计算、高端信息处理等应用技术领域实现自主研发,技术掌控力显著提升;在M2M通信、近距离无线传输等物联网网络通信领域取得实质性技术突破,跻身世界先进行列。
(2) 具有国际竞争力的产业体系初步形成。在传感器与传感器网络、RFID、智能仪器仪表、智能终端、网络通信设备、等物联网制造产业,通信服务、云计算服务、软件、高端集成与应用等物联网服务业,以及嵌入式系统、芯片与微纳器件等物联网关键支撑产业等领域培育一批领军企业,初步形成从芯片、软件、终端整机、网络、应用到测试仪器仪表的完整产业链,初步实现创新性产业集聚、门类齐全、协同发展的产业链及空间布局。
(3) 物联网应用水平显著提升。建成一批物联网示范应用重大工程,在国民经济和民生服务等重点领域物联网先导应用全面开展;国家战略性基础设施的智能化升级全面启动,宽带、融合、安全的下一代信息网络基础设施初步形成。


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