速录软件与亚伟速录机的比较

速录软件与亚伟速录机的比较,第1张

速录软件与亚伟速录机的比较

在速录界,有速录软件与亚伟速录机这两种录入方式,下面是我整理的速录软件与亚伟速录机的比较,希望对你有帮助!

全息速录软件与亚伟速录机的比较:

学习速录要注意的问题:

一、对于速录初学者提供以下学习方法:

1、学生在初次接触此输入法,受普通输入法的影响,多数人会有很大程度上不适应,所以这个阶段对于基本键位要熟练掌握。

2、初学者一般对于听打不适应,惯于看打,利用跟打文本OK可以熟悉键位,在熟悉的基础上提速。

3、记忆略码词语,并参考课后录入技巧。

4、调整心态,提速是一个循序渐进的过程,心态保持平稳。

5、注意双手的协调。

二、在速录学习中,速度的提高要以大量而有效的练习为基础,任何速录的学习方法都不能取代练习的作用,在速录学习中要注意以下问题:

1、在练习初期,指法一定要正确,在练习时要遵循“击键—归位—击键”的顺序,建立手指与正确键位之间的联系,保持正确率。

2、学习声码是整个输入法学习的重要基础,起初学生中掌握起来并不困难,但要打准确、打熟练就需要长时间去练习,培养双手的协调性。

3、韵码是我们学习阶段的一个难点,因为它的音节码特别多所以我们要反复做听打、看打练习,还有完成短句的'练习。

4、在学习阶段,以词语练习为主,可辅以少量短句,提高手指的灵活性和连贯性。 为了快速打字,熟记略码也很关键,我们每课都有略码,一定要去记忆。

5、提速阶段,要大量进行长短文章的听打、看打练习,总结录入技巧,增加略码词语的词汇量,还可采用“造词”和“自定义”的方法。提高录入的速度。

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亚伟速录机特有的双机联控功能设置

为了进一步增强的亚伟速录机的移动办公功能,开发了无限连接功能,录机特有的双机联控技术的应用保证了两台速录机通过同一接口与计算机连接,同时工作,可任意切换灵活设置,电脑同步翻译系统采用了先进的中间文件技术,可对窗口中的任意文本进行同音字替换,简化了同音字词的选择程序。下面跟我一起来看看!

一、使用速录机无线通道的设置:

1电脑的设置:开始—程序—亚伟中文速录机—速录机无线通道设置(绿色的心型标志)—请选择通道号(选择你自己需要的号)—设置通道号(后面的当前通道号自动变为与前面的通道号一致的'数字)—关闭。

2速录机设置:F1+F3—通道(设置为电脑上设置的数字)—F3(确认)。

3主打通道设置为“主”,副打通道设置为“副”。

二、使用速录机两条数据线连接电脑USB口进行双机 *** 作设置:

1三型+三型=可以 主副打任意设置

2三型+RF型=可以 主副打任意设置

3三型+新二型=可以 主副打任意设置

4RF型+新二型=可以 主副打任意设置

5新二型+新二型=可以 主副打任意设置

6RF型+RF型 2台都要设置成副打“1”,如果设置成“0”,主打和副打的打字内容在一个提示行显示。

注:“任意设置”的意思就是两台速录机哪个设置为主打、副打都可以。

扩展知识-速录学习时的错误手型

所谓速录者的手形是指速录者在进行速录学习或工作的时候手指的击键方式和力度以及形态。

速录学员在打基础的阶段,如果没有形成一个正确良好的手形,在提速过程中将会极大地影响准确率和速度。经过速录爱好者网站我总结,不正确的手形主要表现为以下几种:

1、手指的动作幅度非常大,通常表现为手指上翘,手指提到离键盘一两公分的高度才下落;

z、手指的击键力度大,发出的声音非常大,在高速击打的时候更是如此;

3、存在摸键盘的习惯,遇到不确定的键位,要通过摸键盘确定键位再下落;

4、击键的空隙过大,习惯五指张开平铺在整个速录机键盘上;

5、手指非垂直下落,击键力度不均,表现为速录机经常前后移动,击键一段时间后会往回拉一下速录机,这是因为一只手或是双手向前方用力不均衡所致。

以上这些不正确的手形表现,大家要在学习过程中与自己的手形对照,有则改之,无则加勉。早一天解决手形的瓶颈,就离成功更近一步。

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等等 反正一些专科类院校有的专业它都有

1、可以尝试换几个USB的接口试试看,通常情况下,一台电脑只有一个USB接口能和速录机正常连接。
2、如果第一种方法不行,可以在桌面上“我的电脑”-右键属性-硬件-设备管理器-通用串行总线控制器,有一个是“unknown device”-右键更新驱动程序-选择本地浏览-完成。然后重新打开亚伟中文速录机的软件应该就可以了。

亚伟中文速录机是一种全新的高科技产品,是专门解决中文信息快速记录问题的。这是一种经特殊设计的符合人类双手十个手指的运动规律的专用键盘。它充分考虑了人们双手的普遍灵活性,使得一般人都能够掌握并自如地使用;同时又为使用者提供了充分施展其天才的可能性,使得速录员有能力适应包括口语记录在内的任何场合下的汉语信息记录工作。亚伟中文速录机是我国著名的速记专家唐亚伟教授发明的,因为唐教授是著名的手写速记专家,其所发明的速录机原理即为手写速记原理。手写速记是我国古老的民族文化遗产,已有110年(1896年)的历史,但不鲜为人知,通俗地说,亚伟中文速录机就是汉语拼音的原理,例如:手写速记中的“上附离”和“下附离”,就是速录机中的“X”键和“W”键。主张“弘扬手写速记,倡导速录科技与国际化接轨”,打造“双速记”全面人才,就是因为手写速记与电脑速录有着必然的、密不可分的联系,因为手写速记目前已无商业价值,所以,手写速记的教研活动采取公益性的对速记爱好者提供志愿培训,手写速记仍具有不可低估的实用价值,应当引起人们的重视。 在亚伟中文速录机没有发明之前,速记的概念是单一的,是没有外延的;从亚伟中文速录机1993年发明之后,速记的概念具有两重性,即手写与机械速记。为了区分其功能,通常把速记称为手写速记;因为机械(指电脑)速记具有向电脑录入文字的功能,通常把机械速记(电脑速记)称之为电脑速录或速录,实质上说,手写速记和电脑速录都是速记,二者结合应用,更具传统与时代感,更能显示出速记的品格。 亚伟中文速录机的特点(1)“高速度”。亚伟中文速录机的速度比一般的汉字括入可以成倍地增高。长时间(两小时以上)无论听打或看打,速度可达200字/分以上。(2)“多功能 。亚伟速录机既能“听打 ,又能“看打 和想打l也就是说,既能速记,又能速录。(3)“高效率”。亚伟速录机通过译码和编校系统,可以即打即显(汉字)、投影屏幕也可以快速编辑.立即印刷出版。(4)“新型式”。亚伟速录机机身玲珑,便于携带,键盘小巧.便于 *** 作。以上特点。体现出亚伟速录机的时代性、先进性、实用性。速度、时间、效率.是信息处理的主要要求,也是信息处理发展高度的里程碑。我国当前正在进行改革开放,实施社会主义市场经济,对时间、速度、效率的要求已愈来愈高。“亚伟速录机”在这新形势下,向社会推出,正是时代的需要,国家、民族的需要,也是我国中文信息处理领域里的又一次新的突破,登上了又一个新的台阶。

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等等 反正一些专科类院校有的专业它都有


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