中国机器人大赛的介绍

目前，国内影响力最大的机器人竞赛是原中国机器人大赛暨RoboCup中国公开赛。该项赛事从1999年开始到2015年，一共举办了17届。从2016年开始，根据中国自动化学会对机器人竞赛管理工作的要求，原中国机器人大赛暨RoboCup中国公开赛中RoboCup比赛项目和RoboCup青少年比赛项目合并在一起，举办RoboCup机器人世界杯中国赛（RoboCup China Open）。原中国机器人大赛暨RoboCup中国公开赛中非RoboCup项目继续举办中国机器人大赛。根据2016年1月的中国自动化学会机器人竞赛工作会议精神，学会机器人竞赛与培训部已经开展了中国机器人大赛项目的审查工作，对原有的15个大项79个子项目逐一进行了审查。根据审查结果，将项目设置调整为18个大项37个子项目（暂定）。在将原有的子项目进行了充分合并的基础上，邀请国内多所知名高校，设置了空中机器人、无人水面舰艇、救援机器人等多项符合机器人发展热点和难点的比赛项目。经过项目调整，中国机器人大赛的整体水平得到了进一步提升，项目设置更加合理，技术难度涵盖不同层次，对参赛队的锻炼和评比作用更加明显。
RoboCup机器人世界杯是世界机器人竞赛领域影响力非常大、综合技术水平高、参与范围广的专业机器人竞赛，由加拿大大不列颠哥伦比亚大学教授 A1an Mackworth 在1992年次提出的。其目的是通过机器人足球比赛，为人工智能和智能机器人学科的发展提供一个具有标志性和挑战性的课题，为相关领域的研究提供一个动态对抗的标准化环境。从1997年开始进行比赛，分别在日本、法国、瑞典、澳大利亚、美国、德国、韩国、意大利、葡萄牙、中国、奥地利、新加坡、土耳其、墨西哥、荷兰、巴西等十余个国家和地区进行了比赛。2015年7月在安徽合肥举办了第19届RoboCup机器人世界杯比赛。中国参赛队在RoboCup小型组、中型组、家庭组、仿真组等多个项目中已经多次取得了冠军，在RoboCup国际比赛中处于较高的技术水平。RoboCup机器人世界杯中国赛（RoboCup China Open）是RoboCup机器人世界杯的正式地区性赛事，2016RoboCup机器人世界杯中国赛于2016年4月26日～28日在安徽合肥安徽建筑大学举行。共有来自全国各地的209所学校和机构的近300支参赛队，参赛队员、指导老师、技术专家、观摩家长等共约2000人参加、观摩了比赛。比赛共设置了16个大项（其中大学组10个，青少年组6个）比赛项目，涵盖了绝大多数RoboCup比赛项目，是近年来项目数量最多、覆盖范围的一次比赛，也是自2004年后，再次将RoboCup大学组项目和青少年组项目同时、同地进行的比赛，实现了RoboCup项目的大团圆。与中国机器人大赛相比，RoboCup机器人世界杯中国赛更侧重于机器人技术的深入研究，定位于高端研究型比赛。参加大学组项目比赛的多是各学校的高年级本科生、研究生，部分学校参赛队员全部由博士、硕士组成，对机器人相关技术的研究非常深入。参赛队在比赛中充分展示了机器视觉、运动控制、路径规划、网络通信、多机器人动态对抗等机器人研究的核心技术和内容，实现了竞技体育和机器人科技的完美组合。参加青少年组比赛的参赛队大多来自各省市的重点中、小学，通过救援、足球、舞蹈三大主要的比赛形式，展示了同学们在机器人领域掌握的知识和技能。特别是参加中学项目组比赛的参赛队员，已经能够熟练地运用代码形式的编程语言进行机器人程序的编写，并能完全自己动手设计、制作、调试机器人硬件，体现了较高的科学研究素养，为今后在大学期间的相关专业学习打下了坚实的基础。
中国自动化学会自2015年起设立机器人竞赛与培训部，任命负责机器人竞赛与培训工作的专职副秘书长，兼任机器人竞赛与培训部主任，加强对中国机器人大赛等竞赛活动和相关培训工作的规范化管理。机器人竞赛与培训部成立后，已经先后下发了《关于明确2016RoboCup机器人世界杯中国赛 、中国机器人大赛组织工作的通知》、《关于开展中国机器人大赛项目审查工作的通知》等多份工作文件，协调教育部高等学校自动化类专业教学指导委员为大赛协办单位，取得了卓有成效的工作成果。
中国自动化学会机器人竞赛与培训部将在学会的领导下，继续做好各项机器人赛事的组织工作，为推进机器人竞赛、培训、教育事业的发展而不懈努力。
2016中国机器人大赛将于2016年10月26日~31日在湖南长沙举行。

入围全国总决赛现场比赛的项目名单（创意组30项）序号 项目名称 学校 省份 1 “车停哪儿”智慧停车项目 中国科学技术大学 安徽 2 电力互联网故障自愈控制系统 长沙理工大学 湖南 3 链式提升机故障自动检测系统 西南交通大学 四川 4 智慧阳台蔬菜种植有限公司 山西农业大学 山西 5 幕影春秋泰山皮影传播与推广系统 山东师范大学 山东 6 宇松机器人项目 昆明理工大学 云南 7 豫锦（布艺字画） 河南工程学院 河南 8 农二代的O2O 河南大学 河南 9 掘金三板 对外经济贸易大学 北京 10 电动汽车智能充电网络 武汉大学 湖北 11 沃木有限责任公司无线体温检测平台 南方医科大学 广东 12 WatchMe 昆明理工大学 云南 13 指尖上的陶艺 景德镇陶瓷学院 江西 14 互联网+汽车后市场——车内行实业股份有限公司 吉林大学 吉林 15 大数据管理的花旦花卉电子商务平台 湖北工业大学 湖北 16 小P手环 合肥师范学院 安徽 17 实时沉浸式装修体验系统 国防科学技术大学 湖南 18 基于计算机视觉技术的监控摄像头互联网+项目 北京大学 北京 19 中大普仁移动互联网公司 中山大学 广东 20 “约时间”P2P时间交换平台 浙江师范大学行知学院 浙江 21 黄金10分钟抢救仪 新疆医科大学 新疆 22 vHealth健康管理智能终端 南京大学 江苏 23 “护理专家”------远程监控服务机器人 南昌大学 江西 24 百邦杏林慢病e健康 吉林大学 吉林 25 指间童年—智能化的幼教管理、家园共育及在线教育平台 华中师范大学 湖北 26 经菇棒——基于女性唾液性激素检测的传感器设备 华中科技大学 湖北 27 便携式哮喘病监测系统 华南理工大学 广东 28 基于ABA系统教学法的儿童自闭症辅助康复项目—嘟小孩Dudu+ 湖南师范大学 湖南 29 大数据分析中间件平台及应用系统 重庆邮电大学 重庆 30 基于物联网的建筑结构健康监测系统 合肥工业大学 安徽

人工智能的利：

1、人工智能可以使我们的生活变得更加便利，减轻人们的负担。人工智能应用后，各行业的生产效率大幅提高，人类财富会快速增长，为人类的美好生活提供了坚实的物质基础。

2、人工智能让生活更舒适。在未来，马路上不需要红绿灯，无人驾驶汽车在公路上奔驰，快速平安的把主人送到家，刚到门口，并亲切的说了句：“欢迎回家。”，走进房门，机器人空调变自动开机把室温调节到舒适。厨房里，厨师机器人早已开始了做饭，香气飘满了整个房间。人工智能让这些不再是梦。

人工智能的弊：

1、失业率增加。人工智能的发展，会导致很多人失业。据人力资源和社会保障部2016年新闻发布会介绍，2016年末中国失业率达405%，机器人拥有者不会疲劳的属性，这将代替很多劳动力导致失业率的增加。

2、人工智能机器人具有一定的危险性。如果在未来人工智能自我意识觉醒反过来攻击人类，我们该如何应对？ 毕竟我们没有机器人聪明，没有它们强壮的力量，更没有它们恐怖的学习能力，似乎机器人的出现意味着人类将会被淘汰。 著名科学家史蒂芬·霍金更是认为：未来一百年内，人工智能将比人类更聪明，机器人将控制人类。

分别是人工智能工程技术人员、物联网工程技术人员、大数据工程技术人员、云计算工程技术人员、建筑信息模型技术员、电子竞技运营师、电子竞技员、无人机驾驶员、数字化管理师、农业经理人、工业机器人系统 *** 作员、工业机器人系统运维员、物联网安装调试员、城市轨道交通线路工、城市轨道交通列车检修工。

人工智能工程技术人员，简单来说就是变着花样开发人工智能的，给我们生活带来更多便利。比如现在说说话就能打开电视机、机器人还能陪你聊天等，这些都属于人工智能，想象一下未来我们的生活可能真的会像科幻里一样呢

2物联网工程技术人员，变着花样开发并且维护物联网安全的技术人员，让更多行业智能化，也就是将每一件物品都置入互联网，哪怕是一个栏杆、桌子上的一个花瓶，以后可能都能联网。

3大数据工程技术人员：这些人负责分析、挖掘、筛选我们那些在网上或者线下形成的各种数据，当然还要维护和管理这些数据的安全。

4云计算工程技术人员：研究云计算技术，构建云系统，管理云资源

5建筑信息模型技术员：工程动工之前，需要这些技术人员先在电脑上模拟一遍过程，看看有哪里不合适，然后改进过程指导实际建设。

6电子竞技运营师：相当于竞技游戏比赛活动的策划，负责组办各种游戏活动，以及这些游戏活动的宣传推广等

7电子竞技员：通俗一点就是玩游戏的……好听一点就是参加游戏比赛的职业选手

8无人机驾驶员：拿着遥控玩飞机的……当然还要求会组装和维修维护各种无人机，完成各种任务并进行总结分析

9数字化管理师：各种公司单位的数字化办公平台开发者及维护人，目的在于使得公司内外部各种流程能顺利在平台上实施，提高工作效率

10农业经理人：给农民伯伯们提供各种技术支持、设备、物资支持，组织他们劳作并想着怎么把农产品销售出去，如何给农产品招商引资

11工业机器人系统 *** 作员： *** 作工业用的各种机器人， *** 作过程就有点像里那种在机器的 *** 作面板上点点点，然后机器就动起来

12工业机器人系统运维员：维护、检查、维修工业机器人，分析故障，监测机器人状态

13物联网安装调试员 安装、调试、维护维修物联网系统的工作人员

14城市轨道交通线路工：城市轨道交通上“修路”的……包括地铁、轻轨的道路建设维护等

15城市轨道交通列车检修工：城市轨道交通上“修车”的……包括地铁、轻轨等

以上是个人对这十五个新职业的一些理解，如果我有说得不妥的地方，欢迎指出~

高职组比赛项目
会计技能

测绘测量

电子产品设计制作
汽车营销

中餐主体宴会设计

风光发电系统安调
烹饪技能

服装设计

报关技能
工业分析检验

智能电梯装调维护

英语口语
计算机网络应用

信息安全管理评估

护理技能
机器人技术应用

工业造型设计成型

数控机床装调维修
煤矿安全

物联网技术应用

现代物流储存配送
电子产品检测维修

汽车检测与维修

中药传统技能
农业技能

农产品质量安检

楼宇自动化安调
化工仪表自动化

化工生产设备维修

自动化线安装调试
水环境监测与治理

　云安全

初中毕业生读职业学校有前途吗？这是一个很有争议的问题。有人认为，读职业学校可以为学生打下良好的基础，有利于他们未来的发展。但也有人认为，读职业学校没有前途。我认为，读职业学校有前途。这是因为，职业学校专业性强，学生可以学到专业知识和技能。而且，职业学校的学生毕业后，可以直接就业。

九江市理工职业技术学校简介：九江理工职业技术学校创办于2009年7月，是一所全日制学历教育的职业院校，隶属于九江市教育局。是江西省达标学校，是九江学院、九江理工职业学院、九江职业技术学院等高等院校合作办学单位，是江西省首批中高职衔接培养试点院校之一。学校先后荣获九江市优秀职业学校、九江市职业教育先进单位、九江市校企对接先进单位、曾获省市中职学校技能大赛“数控车工”等比赛项目团体多项一、二等奖、全市社会组织党建工作示范点、九江开发区文明单位、全市五四红旗团支部（总支）等称号。
学校坐落于历史文化旅游名城江西九江市区，背倚庐山秀色，毗邻八里湖畔，环境优美，交通方便。校园占地面积30万余平方米。已建成教学大楼、行政大楼、学生公寓、食堂超市、实训中心等18栋现代化教学设施8万余平方米。拥有现代化的图书馆，馆藏纸质图书、电子图书达50余万册，藏书丰富、信息量大，同时设有期刊阅览室、电子阅览室。现有20个校内技能实训中心（实训室）、60多个稳定的校外实践实习基地。学校已建成校园现代化教学平台和信息交流中心，是集现代化、数字化、园林化于一体的智慧校园。
学校不断加大高层次人才引进力度，现拥有一支结构合理、专业领先、素质优良的师资队伍，其中高级教师占60%，双师型教师占52%。
九江市理工职业技术学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1跨境电子电子技术2智能控制技术其他中职3婴幼儿托育服务幼师4管理大数据计算机/电脑5应用电子技术电子技术6汽车检测与维修技术汽修7工业机器人技术工业机器人8新能源汽车技术汽修9商务旅游管理旅游10会计会计11物联网应用技术其他中职12软件技术计算机/电脑13工程造价工程造价14应用区块链技术应用其他中职15数控技术模具数控16电子竞技运动管理体校17建筑室内设计建筑工程18虚拟现实技术其他中职19电子商务电子商务20数字媒体技术其他中职九江市理工职业技术学校专业详细介绍专业名称：数控技术
数控技术专业是一门非常实用的专业，它可以帮助学生掌握数控编程技术和数控加工技术，从而能够在数控行业发展。目前，数控技术专业正在受到越来越多的学生的青睐。
九江市理工职业技术学校数控技术
基本学制：3~4年
继续学习专业举例：高职: 数控技术、数控设备维修与管理、数控设备应用与维护本科: 机械设计制造及其自动化
培养目标：本专业培养数控技术应用的 *** 作与维护人员。
专业名称：汽车检测与维修技术
汽车检测与维修技术专业是学生们选择的热门专业，这专业主要培养学生的汽车检测、维修、保养等方面的能力。就业方向广泛，可以在汽车维修企业、汽车销售企业、汽车租赁企业等从事汽车检测、维修、保养等方面的工作。
九江市理工职业技术学校汽车检测与维修技术
专业教学主要内容：机械制图、机械基础、金属加工基础、电工电子技术与技能、汽车结构与拆装、汽车维修、汽车故障诊断与排除、汽车使用性能检测、汽车电控系统检修、汽车车身电气设备检修、汽车销售、汽 车维修业务接待等。在校内进行驾驶实训、汽车拆装、维护修理、故障诊断与检测等实训;在汽车运用与维修企业 进行综合实习和顶岗实习。
就业面向：本专业毕业生主要面向各类汽车运用与维修企业,从事客货汽车使用、维护、修理、检测、销 售等工作。
培养目标：本专业培养汽车运用与维修的 *** 作与管理人员。
基本学制：3~4年
专业名称：物联网应用技术
物联网应用技术专业是以物联网应用技术为专业方向的高等教育。它旨在培养具有物联网应用技术创新能力和实践能力的高素质应用技术人才。
九江市理工职业技术学校物联网应用技术
专业特色：物联网是继计算机、互联网与移动通信网之后的又一次信息产业浪潮。物联网产业重点领域包括智能交通、智能物流、智能安防、智能工业、智能渔业、智能农业、智能家居、环境监控与灾害预警等，人才需求量大。物联网人才的缺乏是当前人才需求的主要现象，社会对物联网专业化教育有迫切需求，在我国对于物联网初中级应用型人才需求数量尤为庞大，主要以物联网技术应用、移动平台应用程序开发、物联网项目实施等为主，高职学生是这类工作岗位的中坚力量。
发展岗位：物联网产品开发工程师、物联网系统集工程师、物联网实施工程师、物联网项目技术工程师、物联网产品销售工程师、物联网产品测试工程师、物联网产品总监、物联网高级工程师
职业面向：面向物联网安装调试员等职业，物联网设备安装与调试、物联网系统运行与维护、物联网系统监控、物联网产品制造与测试、物联网项目辅助开发和售后技术支持等岗位（群）。
就业方向：本专业面向各类物联网产品生产开发、物联网工程建设、物联网系统应用等物联网及IT行业的企业和事业单位，培养学生熟练掌握物联网基础知识、物联网设备安装调试、物联网应用软件开发、物联网工程建设维护等技能，使其在生产、服务及管理第一线能从事物联网工程实施、物联网应用开发、物联网系统维护等相关工作。
主要就业方向和前景：以工学结合为切入点，物联网应用技术专业旨在培养实际业务 *** 作能力强，在企业从事物联网活动的技术应用型人才。物联网应用技术专业毕业生可在各类物联网企业和IT企业从事物联网方案设计、物联网方案系统集成、物联网系统售前技术支持、物联网系统售后技术服务、物联网技术应用实施等岗位工作。
专业名称：工程造价
本文为工程造价专业学生们分享了工程造价的基本概念和工作流程。工程造价是工程项目的价值分析和评估的基础，通过对工程造价的掌握，学生们能够更好的理解工程项目的成本和价值。
九江市理工职业技术学校工程造价
职业资格证书举例：造价员、造价员
培养目标：本专业培养建筑工程造价的工作人员。
专业教学主要内容：土木工程识图、土木工程力学基础、建筑材料、建筑装饰构造、建筑设备安装、建筑施工技术、建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价、专业软件应用等。在校内进行建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价、专业软件应用等综合实训;在房地 产开发、施工企业进行综合实习和顶岗实习。
基本学制：3年
专业名称：电子商务
电子商务专业是一门非常广泛的专业，它涉及到很多领域，如金融、管理、市场营销、信息技术等。它的主要目的是为企业提供电子商务的基础知识和技能，帮助他们在电子商务领域取得成功。
电子商务专业是培养具有电子商务知识和技能的高级专业人才的重要途径。
九江市理工职业技术学校电子商务
专业方向：网络营销、电子商务物流、客服管理、商务网站维护、网站推广
基本学制：3~4年
职业资格证书举例：电子商务师、计算机 *** 作员、计算机网络管理员、物流员
就业面向：本专业毕业生主要面向中小型企业,从事网络营销、客户服务、电子仓储物流、在线支付结算、商务网站编辑与维护等工作。
九江市理工职业技术学校师资怎么样？学校产权校舍建筑面积48872万㎡，全日制在籍学生3201人，专兼职教师162人，实验实训仪器设备总值1290万元。
九江市理工职业技术学校大家关注的事项：我校认真执行国家相关学生资助规定，被本校录取的家庭经济困难学生入学后可按规定申请国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学岗位、特殊困难补助等。
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