初三日记800字三篇

日记就是每天或经常把发生的事、处理的事务或观察的东西写下来的记录，尤指个人活动、思考或感觉的每日记录。本文是为大家整理的 初三日记800字三篇 ，快来看看吧！

篇一

哇哇一个生命诞生了，母亲历经千辛万苦，怀胎十月，将我带到这个美妙的世界。从那刻起，孝敬父母，就已成为了我的责任。

我的到来，给母亲带来了一项艰苦而又永不停歇的工作，刚刚来到这个世界的我，不会穿衣，不会吃饭，甚至不会讲话，是母亲含辛茹苦的呵护我成长，手把手的教我做事，那刻，我更加坚定的认为，孝敬父母，是我应尽的责任。

时间也随着慢慢流逝了，我也在慢慢地长大。在我上幼儿园的时候，母亲帮我买了一个玩具熊，因为我常常会在进入幼儿园大门时，号啕大哭。这件事困扰了父母许多时日，想想过去，真的是愧对于母亲。所以，才更要孝敬她。

如今，儿时不懂事的我已消失，现在的我，已是一名正式的中学生，我已不再是儿时让母亲伤透脑筋的淘气鬼。我现在会帮助母亲做事了，而不是处处都要母亲帮忙。此刻，我承诺，一定会尽我所能，好好孝敬父母，我将把此任务视为我的重大责任，在接下来的日子里，我会做个懂事听话的孩子，会像当初您呵护我一般孝敬您。

孝敬父母，是我的责任。不要因为一些鸡毛蒜皮的小事，而和父母起争执;不要因为听不惯父母的唠叨，而感到厌恶;不要因为不习惯父母的处事方式，而感到愤怒。因为，这是她们爱我的表现，是她们担心我会走人歧途的表现。

我知道，她们是爱我的。虽然在父母身边，有时会像是手脚上有桎梏，会失去自由，但是，我明白，无论何时何地，长得多大，在父母心中，永远是一棵长不大的小树，永远离不开父母精心呵护的环境，因为，我在父母心中是脆弱的，不堪一击的。

孝敬父母，是我的责任。体谅她们，是我的责任，理解她们，也是我的责任，她们为我做了太多太多，即使她们是错的，那也是她们关爱我的表现。

我想说：爸、妈，你们辛苦了，就算你们要为我戴上桎梏，我也心甘情愿。

孝敬父母，尽自己所能，为她们做些力所能及的事，这是我的责任，同时也是我必须完成的。

责任有多大哪怕只能够为父母洗洗碗、捶捶背，也是父母的欣慰。

有句话说得好：心有多大，路就有多长。同样，我的责任就是孝敬父母。

篇二

在人生漫长路途又遥远的一生中，有许多的人我们都应该要去感激，感激他们给予我们的勇气或者知识等。而我十分的感激我的一个朋友。

是这朋友，是她教会了我，让我懂得了做人要乐于助人，互帮互助要对他人进行别人需要的帮助还有舍已为人。

曾经的我十分的没有爱心，并不懂得奉献，有什么好吃的零食从来不会跟谁分享，看见别人需要帮助时也不会伸出助的双手。只会自己顾自己，就顾得自己开心就行。可是我的那位朋友却与我不同，对任何人都会无私的奉献，宁可自己没有也会让给其他人。这也包括我，她的无私、乐于助人、舍已为人感化了我。

记得那一次放学回家，却下着大雨。我没有带雨伞，可是雨无情的下着，根本没有停的意思。此时我的心情就如这场该死的雨天，根本就晴朗不起来。这时候，我那位好朋友出现了，她穿着依稀粉红色的连衣裙举着一把伞走到我的面前，她轻生的对我说：你肯定是没有带伞吧。你看看你的表情，现在真的是比哭还要难看呀我只好苦笑的对她说：是啊，可怜死我了呢，这该死的雨也不知道什么时候能停下来呢。不过，看来要等很久，你怎么好不回家呢我的朋友她继续对我说：我的伞给你用吧。她并没有回答我之前的那个问题，只是关心得看着我对我说这。诺。给你吧。她把伞递给我了，而我担心的看着她，她就仿佛是看穿了我的心思似的，又对我说：你放心啦，我不需要着把雨伞了。我刚才已经给我的爸爸打过电话了，我爸爸等下就回来接我了。你放心吧，不用担心我的啦。我听了之后，又抬头看看了下着的雨，伸手接过雨伞后，对他说了声谢谢之后就走了

直到后来她转学走了，我才知道那天他爸爸本根没有来接她，她一直在雨中等了许久许久听说那天她还发烧感冒了我十分的感动，心中不知道被什么东西给击碎了

她，我的这位朋友，我十分的感激她的。知道吗，就是她教会了我要懂得乐于助人，要对他人伸出爱之手，让我学会了舍己为人。是的，她，就是我最感激的一个人。你们呢。有没有最感激的一个人呢，说出来吧，他有没有给你勇气或者知识呢。

篇三

3月13日上午，机关党委组织全体党员观看了《厉害了我的国》。之前就从电视和网络上吸收了一些信息，观影后过去零散化的信息得以系统全面，从而印象更加深刻。

着重回顾了党的十八大以来我国的发展和成就。回顾十八大以来的五年，无数的光辉时刻都是我们亲身经历，如直径500米的世界的射电望远镜、可以抗击15级台风的海上钻井平台、量子通信卫星、大飞机和一系列桥梁、高速公路网、调整铁路网、和谐号和复兴号高铁、以洋山港为代表的七大港口进入世界十强、互联网和物联网技术等很多很多，不胜枚举。

在列举我国雄厚和科技和经济实力的同时，充分表达了我国人民不畏艰险、埋头苦干、开拓进取、无私奉献的高贵品质，搞射电望远镜的那位老先生一辈子主要就做成了这一件事，终生无撼，多么感人。

用了较大的篇幅，描绘在扶贫帮困上升为战略后，各级政府、各行各业向贫困宣战的事例，特别着重提到西藏农牧民的异地搬迁，年轻干部无论工作多难也要坚持做到底的决心，彰显了社会主义制度先富帮后富最终走向共同富裕、小康路上不让一个同胞掉队的优越性。

通过生动具体的故事，不断唤取观众的回亿，使观众在惊叹和欢呼的同时，不得不发自内心地信服，因为这些事就发生在昨天，就发生在我们身边，我们就是见证者。

集中体现了中国精神、中国力量，集中表达了中国发展和崛起的方式和依靠对象，明确告诉世界我们走的是一条区别于以住大国崛起后所走的道路，走的是互利共赢的和平发发展的道路。

在观影的过程中，内心自始至终洋溢着一种作为中国人的自豪感，幸福感厉害了我的国观后感8篇厉害了我的国观后感8篇。回想几十年前的过去，我们这一代人的童年、青年时期，还不富裕，老一辈人讲得最多的一句话就是什么时候能吃上一餐饱饭，尽管那时到处都是庄稼。今天的情况我们过去怎么想也想不到，真是天壤之别。想想过去，再看看今天，每个人都会自觉地感叹到：厉害了我的国!

本书主要介绍电子信息技术里的高新科技知识。你可以学到：手机王国里的秘密，光怪陆离的电脑网络、云计算、物联网、远程控制，各种各样有趣的智能电器、数字家庭以及对未来信息技术美好前景的展望，等等。青少年能从中获取更多的科学知识，为未来摘取科学桂冠打下扎实的基础。

摘要2020年江苏高考语文作文范文环球网校快问小编为大家整理了关于2020年江苏高考语文作文范文的信息，希望可以帮助到大家！
2020年江苏高考语文作文范文
今天上午，江苏高考首门语文科目考试举行。目前，江苏高考作文题目已经公布，下面小编为大家整理了江苏高考语文作文范文，供大家参考。
江苏高考语文作文题目
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
同声相应，同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。
江苏高考语文作文范文
同明相照：“拍拍你”的人文礼赞
摘 要：
由“人与自然”和“人与人”的“同声相应，同气相求”“横轴”和“云大物移智”所启发我们的对社会思辨的认识“纵轴”，呼应“物”、“事”、“人”的“哲学思想” 。“拍拍你”既是网络流行词，又借“拍”敲打“人文”。文章以“滩涂风光’、“世遗湿地”、 “ 新冠疫情”、“敬畏自然”、“人与自然是命运共同体”、 “霸凌主义’、 “云大物移智”、‘文明迭代”、“人文精神”、“国家竞争力”，一一铺陈，层层递进。
文章正文:
同明相照：“拍拍你”的人文礼赞
袁 清
海风轻轻的吹，咸咸湿湿的。
包括勺嘴鹬数以万计的候鸟，嬉戏在家乡盐城的这块“世遗湿地”上，鸟语花香，幽漾雅懿。远处望去，娇艳阳光下的滩涂，像片片鱼鳞不停地“拍拍你”。生态风光的妖娆和镜像，正是今天我们“美丽中国”的投射。
史学记载，盐城建于西汉元狩四年。同样在西汉景、武年间的司马迁《史记·伯夷列传》文中，这样写道，“同明相照，同类相求，云从龙，风从虎。”这或道出了盐城自然禀赋外的人文积淀，且它们相互间互为动因为，相得益彰。
“同声相应，同气相求”与“同明相照，同类相求”一脉相承。二光相互映照而愈明，物之同类者互相聚合。人与自然如此，人与人同样如此。“尊重自然，敬畏自然”，是全世界人的共同追求。人道与天道，有其天然的亲合的一面，《道德经》有言：“天之道，损有馀而补不足。人之道，则不然，损不足以奉有馀。孰能有馀以奉天下，唯有道者。”人道与天道具有广泛性，“同声相应，同气相求”，终不相违。
2天前，盐城收到联合国教科文组织代表转递的“世界遗产证书”。盐城黄海湿地作为“中国黄（渤）海候鸟栖息地”的代表，描绘了一幅人与自然和谐共生的画卷，它同样诠释了“生态优先，绿色发展”。过目之物尽是图画，入耳之声无非诗料。
人类当下正面临影响之深、波及之广、烈度之大、后果之重的新冠肺炎疫情肆虐。新冠疫情面前“人与自然是命运共同体”和“人类命运共同体”，更加需要全世界人民的“同声相应，同气相求”。西方文明包括美国社会的哀鸿遍野，全世界正在面对踏入现代文明社会门槛后从未遭遇到过的巨大挑战，人类正经历着百年未有之大变局。
我们看到领先世界的云计算、大数据、物联网、移动科技、人工智能等中国数字经济推动了以数字文明为特征的“第四次工业革命”。“第四次工业革”，通过数据来反映纷繁复杂的物质世界和多彩多姿的人类社会本质，通过数据流把物质、思想、生态、生活和网络连接在一起，且更加紧密，更加可感，更加可视，更加可联，更加可融。这种认知是我们从对事物孤立的、片断的、封闭的认识，走向整体的、联系的、开放的思辨认识过程。
哲学家尼采很早的《人性的，太人性的》一书中，对人性就提出犀利的告诫。新冠疫情“照妖镜”下，美国一些人的霸凌蛮横一览无余。社会撕裂，文明迭代下，“同声相应”，需要包括“云大物移智”背景下“人与人关系”中的人文、伦理、精神、道德的浸润。
观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下。人文、伦理教育是一种“扎根教育”，把根系深植于真善美的生命土壤中。文以载道，呵护美善，勘探人文，敲打心扉，涵养知行，是“同气相求”人文精神的体现。“人文精神”，正成为国家治理体系和治理能力现代化的标志，成为一个国家和社会竞争力的重要源泉。
“汝未看此花时，此花与汝同归于寂。汝来看此花时，此花颜色一时明白过来……”,心学创始人、哲学家王阳明这个观念，是“同声相应，同气相求”的又一佐证，也是当下需要的“拍拍你”。
这篇江苏高考下水作文的作者袁清，八十年代考生，江苏人，中国人生科学学会副主任，营销专家，连续在2015年至2019年五年高考作文卷开卷的上午，撰写了江苏高考作文《智慧：知识我、德行我、宇宙我》、《乐水者新说》、《当其“无”，“有”车之用》、《过目图画，入耳诗料》、《“性”“性分”“尊德性”：从夫物有足，到相融共生》。
作为有较深文字功底的营销专家，袁清创建了髙考作文“时政人文思辨体”，已引发教育界和社会的关注和热议。“时政人文思辨体”，即在国际国内时政和热点中，找到“思辨价值和”时空坐标“，掘进人类进步、人文积淀、人伦关怀和生命崇高、生产集约、生活美好。今天受中企万业 （北京）房地产开发有限公司（东台人文美学住宅“宁熙·悦府 ”）特约，撰写的2020年江苏高考作文。
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