上海现代职业学校专业有哪些？专业介绍

读技校有前途吗？这是一个经常被人提问的问题。对于这个问题，我们要先明确一点：技校是专门培养技术人才的，而高等学校则是专门培养学术人才的。所以，读技校并不意味着前途不好。相反，技校毕业生往往比高等学校毕业生更容易就业，因为他们具备更专业的技能。

上海市现代职业技术学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1汽车技术服务与营销交通运输2计算机应用技术电子与信息3软件技术电子与信息4中医养生保健医药卫生5证券实务财经商贸6大数据与会计财经商贸7国际经济与贸易财经商贸8工商企业管理财经商贸9连锁经营管理财经商贸10市场营销财经商贸11电子商务财经商贸12旅游管理旅游上海市现代职业技术学校汽车服务工程介绍所属学校：上海市现代职业技术学校专业大类：中本贯通类专业名称：汽车服务工程专业代码：300801专业方向：本科对接上海师范大学天华学院专业性质：品牌专业对应职业工种：汽车零部件设计师、高端汽车品牌营销管理、二手车汽车评估师，汽车相关的服务领域从事技术或管理工作毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：汽车修理工四级（中级）对应开放实训中心：汽车维修实训中心级别：校级专业介绍：
培养目标：
该专业面向现代汽车服务产业，培养能够在汽车零部件设计与制造、汽车检测与诊断、汽车营销、汽车保险与理赔、汽车评估等相关的服务领域从事技术或管理工作。
就业方向：
汽车零配件设计与制造，高端汽车品牌营销管理，汽车后服务市场管理等领域。
专业特色：
1、现代汽车技术是集机械、电子、信息、人工智能和新能源于一体，有着高度跨学科融合的趋势，7年一贯制的培养方案一体化设置，将培养具有设计、检修、金融、车联网等知识与技能；适应现代汽车技术领域高端、复合、技术型应用人才。
2、实施学历文凭与职业资格证书的双证书融合，既有中职段汽车维修工（四级）证书，也有本科段高级工证书或国际通用技师证书等。具备“懂技术、会动手、善服务、能管理”的较高素质和能力。
3、依托校企联合基地实行理实一体化课程。
特色课程：
汽车机械系统结构与拆装、混合动力车系统构造与检测、新能源汽车使用与维护、人工智能、新能源电控技术、德语等
师资团队：
本专业教师团队专业教师拥有中级及以上职业资格证书的教师有21人次，“双师型”教师比率达955%以上。有高级技师和职业资格技能鉴定考评员等。天华学院汽车服务专业目前有24名专职教师，教授4名，副教授名11名（含高级工程师3名），讲师7名（含工程师2名）。
合作办学：
汽修专业的校外专业实训基地经过学校和各专业教师的努力，已有数十家，其中包括上海百联汽车、东方航空汽车、上海交运等集团和各大4S店，以及综合汽车修理厂等实训基地，建立了长期稳定的合作关系。尤其是上汽集团车享家校内实训基地为合作办学开创新的模式。
实训基地：
围绕新能源和智能网联技术，打造了校内实训基地，本专业拥有设备先进、设施齐全的专业实训室，为学生学习、实训创设了优越的条件。本实训基地软件更新及时，实训任务能代表本行业的主流与前沿，由企业业务骨干担任实训指导教师，充足的工位数能满足学生在校期间的实训教学需要。同时天华更有与德国Bayreuth HWK、Erfurt HWK以及英国赫特福德大学等海外实习培训基地。
职业资格考试通过率：
本专业学生中职阶段积极参加各级各类职业资格证书的考核，获得汽修维修工（五级）证书学生达100%以上，同时获得汽修维修工（四级）证书的学生占80%以上。
专业建设成果：
2013年 星光计划职业院校技能大赛 市级 汽车维修 一等奖1人次，三等奖1人次
星光计划职业院校技能大赛 市级 汽车空调维修 一等奖1人次，二等奖1人次，三等奖1人次
2014年 全国职业院校技能大赛 国家级 汽车维护 三等奖1人次
全国职业院校技能大赛 国家级 汽车空调维修 三等奖1人次
2015年 星光计划职业院校技能大赛 市级 汽车维修 一等奖1人次
全国职业院校技能大赛 国家级 汽车维护 三等奖1人次
2016年 第七届教师教学法改革交流评优 市级 汽车维修 二等奖1人次
2017年全国职业院校技能大赛 国家级 汽车维修 三等奖1人次
2017年星光计划职业院校技能大赛 市级 汽车维修 二等奖1人次
2017年星光计划职业院校技能大赛 市级 汽车维护 二等奖2人次
2017年第五届“中华杯”教师职业技能竞赛 市级 汽车维修 二等奖1人次
2017年上海市教学成果二等奖
2017年上海市职业培训教学研究成果教案评选 市级 汽车维修 优秀奖 1人次
2018年上海市中等职业学校信息化教学大赛 市级 汽车维修 二等奖1人次
2018年 MEV机动电能车上海地区挑战活动 市级 总冠军
2019年长宁区园丁奖 区级 1人次
2019年第七届“中华杯”教师职业技能竞赛 市级 汽车维修 二等奖1人次
2019年 MEV机动电能车上海地区挑战活动 市级 总冠军
上海市现代职业技术学校计算机网络技术介绍所属学校：上海市现代职业技术学校专业大类：电子与信息大类专业名称：计算机网络技术专业代码：710202专业方向：网络管理与维护、网络与信息安全专业性质：重点建设专业对应职业工种：计算机网络管理员，网络设备调试员毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：华为认证网络工程师、新华三认证网络工程师对应开放实训中心：信息技术实训中心级别：校级专业介绍：专业方向：
本专业下设网络管理与维护、网络与信息安全专业方向
培养目标：
本专业为社会培养具有一定的信息技术素养和学习能力，具备网络企业文化理解与沟通能力，能从事计算机网络技术应用相关的管理与维护岗位的高素质的知识型、技能型人才。
就业方向：
主要面向信息技术开发与应用企业的机房管理员、网站维护员、网络安全维护员、物联网设备管理员、信息产品营销员等岗位。
专业特色：
1 采用“任务引领、项目驱动”的人才培养模式，注重知识与技能的专业综合能力培养；
2 学校是上海市最早开设计算机网络应用专业的学校之一，为社会培养了许多优秀计算机网络专业人才，在全国职业院校企业网络、智能家居项目的大赛中获得金、银奖，成为上海市计算机网络专业建设的高地之一。
3 关注中高技能人才培养的对接，主动对接高职计算机网络技术、计算机网络与信息管理等专业，本科对接计算机科学与技术、网络工程。
特色课程：
1 网络管理与维护方向主要特色课程：计算机综合布线、计算机网络管理、交换路由技术，物联网技术应用、计算机网络维护与安全综合实训等；
2 网络与信息安全专业方向主要特色课程：网络数据库、计算机网页设计制作、计算机网络技术应用、计算机网络维护与安全综合实训等；
师资团队：
首届中国职业院校教学名师、上海市特级教师詹宏领衔专业教学团队，有上海市金牌教练2名，高级教师3名，专业教师中双师型教师占75%。
合作办学：
与神码科技合作共建上海市中职网络师资培训基地，校内有计算机网络安全、移动网络与云技术应用等多家校企合作的工作室。
实习基地：
校外有神码科技、企想等数十家企业稳固的实训基地，学生带薪实习和岗位零距离接轨，通过轮岗实训、顶岗实习，提高自身技能。
就业质量：
近年学生的就业率接近100%，学校培养的毕业生，受到用人单位认可和好评。
职业资格考试通过率:
本专业学生的考证通过率100%。
专业建设成果：
2016年 全国职业院校技能大赛中职组“企想杯”智能家居安装维护比赛 国家级 团体一等奖 三等奖
2016年 全国职业院校技能大赛中职组网络搭建与应用比赛 国家级 团体三等奖
2016年 上海电子信息职业教育集团 职业技能大赛“计算机网络技术应用”项目 市级 一等奖2名二等奖1名 三等奖2名
2017年 全国中职技能比武网络空间安全项目 国家级 个人二等奖
2017年 全国职业院校技能大赛中职组网络空间安全比赛 国家级 个人二等奖
2017年 上海市“星光计划”第七届职业院校技能大赛 网络搭建与应用项目 市级 三等奖
2017年 上海市“星光计划”第七届职业院校技能大赛 智能家居项目项目 市级 三等奖
2017年 上海电子信息职业教育集团2017年学生职业技能大赛“计算机网络技术应用” 市级 一等奖 2名二等奖2名 三等奖2名
2018年 中国技能大赛——第45届世界技能大赛上海选拔赛网络系统管理项目 市级 三等奖一名
2018年 中国技能大赛——上海市长宁区职业节能竞赛 市级 一等奖1名
2018年 上海电子信息职业教育集团 职业技能大赛“计算机网络技术应用”项目 市级 二等奖2名三等奖4名
2018年 上海中职学校“红亚杯”网络安全技能大赛 市级 团体二等奖
2018年 上海中职学校“红亚杯”大数据集群搭建与运维大赛 市级 一等奖1名二等奖1名
2019年 未来杯上海市 WER能力挑战赛（高中组） 市级 团体三等奖
2019年 上海中职学校“红亚杯”网络安全技能大赛 市级 团体三等奖
2019年 上海中职学校“红亚杯”大数据集群搭建与运维大赛 市级 二等奖
2019年 上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛网络搭建与应用项目 市级 团体二等奖
2019年 上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛网络空间安全项目 市级 团体二等奖
2019年 国职业院校技能大赛中职组网络搭建与应用比赛 国家级 团体三等奖
2019年 全国职业院校技能大赛中职组网络空间安全比赛 国家级 团体三等奖
上海市现代职业技术学校数字媒体技术应用介绍所属学校：上海市现代职业技术学校专业大类：电子与信息大类专业名称：数字媒体技术应用专业代码：710204专业方向：数字视频拍摄及制作、数字影音后期制作专业性质：重点建设专业对应职业工种：多媒体作品制作员，数字音频合成师毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：对应开放实训中心：信息技术实训中心级别：校级专业介绍：
培养目标：
该专业为上海市紧缺人才专业。旨在培养掌握广播影视节目制作技术，具有较强的 *** 作能力的中等专业人才。 能从事各种小型影视节目和广告的前后期制作、各类平面及三维设计、大型电子竞技活动直转播等。
就业方向：
就业主要面向电视台、影视制作单位、机关、宣传机构、旅游、文化、教育等企事业单位。
专业特色：
1 教学中始终贯彻技术与艺术紧密结合，强调计算机能力和人文素养的提高，以任务为导向，培养学生创新意识和创作实践能力，特别是在现代数字影视领域中，注重实际 *** 作能力的训练和提升。
2 关注中高技能人才培养的对接，主动对接高职动漫设计与制作、计算机多媒体技术、数字媒体技术等专业，本科对接数字媒体技术专业、数字媒体艺术专业。
特色课程：
课程包括摄影摄像、影视后期、平面设计、H5网页设计、移动UI设计、二维及三维动画制作、电子竞技直转播等。
师资团队：
全国师德标兵、上海市职教名师贾青领衔专业教学团队，有上海市金牌教练2名，高级教师3名，专业教师中双师型教师占80%。
合作办学：
以校企合作方式，共建具有体验、实训、实习功能的孵化基地，校内有多家校企合作的工作室。
实习基地：
校外有摩意、妙果科技等数十家企业稳固的实训基地和岗位零距离接轨，通过轮岗实训、顶岗实习，提高自身技能。
就业质量：
近年学生的就业率接近100%，学校培养的毕业生，受到用人单位认可和好评。
职业资格考试通过率:
本专业学生的考证通过率100%。
专业建设成果： 2013年 星光计划职业院校技能大赛 市级 数字影视后期制作 三等奖3人次
2014年 荣获“百年树人-阳光行”上海市中小学生“中国梦——我的美丽家园”微大赛（视频类）优秀指导教师奖 市级
2016年 上海电子信息职业教育集团职业技能大赛“多媒体设计与制作” 市级 三等奖1人
2019年 上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛平面设计项目 市级 三等奖1名
2019年 上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛动画片设计与制作项目 市级 三等奖1名
2019年 上海市“星光计划”第八届职业院校技能大赛数字影视后期制作项目 市级 三等奖1名
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物联网工程专业考研属于计算机类专业，可以以计算机方向院校排名来看，下面列出学科评估结果为A-及以上的学校：

A+：北京大学、清华大学、浙江大学 、国防科技大学 

A ：北京航空航天大学、北京邮电大学 、哈尔滨工业大学、上海交通大学、南京大学、华中科技大学、电子科技大学 

A- ：北京交通大学、北京理工大学 、东北大学、吉林大学、同济大学、中国科学技术大学、武汉大学、中南大学、西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、解放军信息工程大学 

开设物联网专业的学校如下：

北京交通大学。位于中国首都北京，是教育部直属高校，由教育部、中国铁路总公司、北京市共建的全国重点大学；北京工业大学。是国家双一流世界一流学科建设高校、国家211工程重点建设院校，创建于1960年，属北京市人民政府管理；北京理工大学。是中华人民共和国工业和信息化部直属的一所以理工科为主干，工、理、管、文协调发展的全国重点大学；北京科技大学。是教育部直属全国重点大学，为国家211工程、985工程优势学科创新平台，重点建设院校；北京邮电大学。是中华人民共和国教育部直属，工

2022开设物联网工程专业的大学有哪些？本文中，我为大家整理了相关内容，一起来看看吧！

2022设置“物联网工程”的高校

北京理工大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、南京航天航空大学、西北工业大学、北京科技大学、北京邮电大学、大连理工大学、东北大学、吉林大学、江海大学、江南大学、合肥工业大学、山东大学、武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、湖南大学、苏州大学、江苏大学、山东科技大学、西北大学、四川大学、西安交通大学、太原理工大学、中南大学、重庆大学、西南交通大学、电子科技大学等等。

物联网工程专业简介

物联网工程专业学生主要学习计算机、电子、通信和自动化等相关学科的基本理论和基本知识；系统地掌握物联网技术领域的基本理论与基本知识、物联网体系结构、物联网感知与标识的基本理论与技术、物联网信息处理技术和物联网安全技术等专业知识，掌握物联网系统的软硬件设计和开发能力，具备在物联网系统及其应用方面进行综合研究、开发和集成的能力；未来可从事物联网及互联网的协议标准与系统、通信架构、无线传感器、信息安全等的综合设计、开发、应用、管理与维护工作，或可继续深造，在高校或科研机构从事研究和教学工作。

2022物联网工程专业就业前景

教育装备网物联网是继计算机、互联网和移动通信之后的又一次信息产业的革命性发展，目前被正式列为国家重点发展的战略性新兴产业之一。

物联网产业具有产业链长、涉及多个产业群的特点，其应用范围几乎覆盖了各行各业。物联网专业是教育部允许高校增设新专业后，高校申请最多的学校，这也说明了国家对物联网经济的重视和人才培养的迫切性。据测算，物联网的产业规模比互联网产业大20倍以上，而物联网技术领域需要的人才每年也将在百万人的量级。

不好说，看个人能力。
物联网工程是新专业，目前好像还没有毕业生，我是我们学校第二届物联网工程专业的学生。
公共课程有高等数学、离散数学、线性代数、近代史、马克思等等，这些课程只要你好好听课，考试就不是问题。
专业课程有C语言、C++、数据库、单片机、RFID、计算机网络原理、无线网络技术等等，这些好好学考试也不是问题，但关键是，这些课程是我们专业的核心，学习它不只是为了应付考试，更为以后的生活。

上海建桥学院是本科学校，出来是本科学历。上海建桥学院，是一所以本科教育为主，培养生产、管理、服务第一线应用型专门人才的全日制民办普通高等学校。

学校于2000年4月由上海建桥（集团）有限公司出资举办，2001年4月获批为上海建桥职业技术学院；2005年9月，成为以本科教育为主的全日制普通高等学校，并更名为“上海建桥学院”；

截至2017年10月，学校共有教师914人，专任教师中具有硕士以上学位占比701%，具有副高以上职称占比40%。专任教师中“宝钢教育基金”优秀教师奖2人，获国务院政府特殊津贴9人，全国优秀教师1人，

全国优秀辅导员1人，上海市模范教师1人，上海市优秀青年教师3名，晨光计划项目获得者7名。学校有行政教辅人员175人，学校还聘有一支相对稳定的兼职教师队伍约400名。

截至2014年9月，学校拥有国家级特色专业1个，国家级精品课程1门，教育部本科专业综合改革试点项目1个，上海市特色专业3个，上海市本科试点专业1个，上海市精品课程7门、上海市重点课程40门、

上海市特色专业建设3个、上海市教学团队1个，上海市重点教改项目6个，上海市级教学成果奖4项（一等奖1项，二等奖2项，三等奖1项）。

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