作为老牌编程语言，虽说没有就ja va语言应用广泛，但是未来依然具有较多的就业机会，随着物联网的全面发展，未来 C语言的应用场景依然比较多，而且由于 C语言有健全的语言生态和较快的运行速度，未来很长一段时间内依然是开发人员重要的选择。
目前 C语言主要的应用场景集中在三个领域，其一是 *** 作系统领域;其二是容器开发领域;其三是物联网开发领域，目前物联网相关领域的开发场景还是比较多的，主要原因是物联网领域涉及到的行业比较广泛，需求量也比较大。
选择C语言的学习对自己的帮助很大。
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对于C语言程序员来说，如果想提升自身的岗位竞争力，最好走研发级程序员路线，因为随着Java、Python等编程语言的崛起，在应用级开发领域(Web开发、移动互联开发等)，C语言的应用场景还是比较少的，所以相应的岗位需求量也并不大。当然，随着工业互联网的发展，未来传统产业领域应该会释放出一定数量的C语言开发岗位，但是由于Python目前也可以从事嵌入式开发，所以单纯掌握C语言的程序员往往并不会具有较强的岗位竞争力。
要想走研发级程序员路线，需要做好三方面技术的积累，其一是基础学科知识，重点在于数学和物理知识;其二是计算机基础知识，重点在于 *** 作系统知识和计算机网络知识;其三是行业领域的专业知识，涉及到各种设备。
从当前行业发展的趋势来看，C语言程序员往智能装备方向发展是不错的选择，比如数控领域、车联网领域就有大量的机会。院校专业：
福建师范大学坐落于素有 “海滨邹鲁”之誉的历史文化名城福州，是一所历史悠久、声誉斐然的百年省属高等学府。学校肇始于1907年清朝帝师陈宝琛先生创办的“福建优级师范学堂”，后由华南女子文理学院、福建协和大学、福建省立师范专科学校等单位几经调整合并，于1953年成立福建师范学院，1972年易名为福建师范大学并沿用至今。2012年，教育部与福建省人民政府共建福建师范大学。2014年被确定为福建省重点建设的高水平大学。2018年被确定为福建省全国一流大学建设高校。,百载春秋，薪火相传。叶圣陶、郭绍虞、董作宾、林兰英、郑作新、黄维垣、唐仲璋、唐崇惕、姚建年等诸多蜚声海内外的大师巨匠曾在学校任教。经过一代又一代师大人的传承创新，学校砥砺出 “知明行笃，立诚致广”的校训精神，孕育了“重教、勤学、求实、创新”的优良校风，推动学校各项事业不断向前发展，荣获“全国文明单位”“全国文明校园”等一大批高级别荣誉称号。滋兰树蕙，桃李芬芳。建校以来，学校先后为社会输送了50多万名各级各类人才，为国家和福建省经济社会发展作出了巨大贡献。,学校本部现有旗山、仓山两个校区，占地面积约 4000亩。现有本科专业89个（2021年全日制普通本科招生专业77个），全日制普通本科学生23万多人，各类研究生8千多人。校本部拥有1839名专任教师，其中，高级职称人员占6346%；具有博士学位教师占6362%；加拿大皇家科学院院士1人，国际欧亚科学院院士1人，双聘院士2人，国家“万人计划”领军人才8人、青年拔尖人才3人，长江学者奖励计划特聘教授4人、青年学者3人，国家杰出青年科学基金获得者（含海外）6人、国家优秀青年科学基金获得者8人，国务院学位委员会学科评议组成员3人，全国博士后管委会专家评审组召集人1人，国家级有突出贡献中青年专家8人，国家级百千万人才工程人选9人，“全国高校黄大年式教师团队”1个、国家级教学团队3个、“教学名师”2人，文化名家暨“四个一批”人才5人，科技部中青年科技创新领军人才2人，教育部创新团队2个，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者17人，历年享受国务院政府特殊津贴专家134人。,学校坚持立德树人，将人才培养作为中心工作，不断深化教育教学改革，着力提升人才培养质量。本科教学工作水平被教育部评为优秀，先后获国家级教学成果一、二等奖 17项。26部教材入选国家级重点规划建设教材。先后获批国家级专业综合改革试点2个、特色专业建设点10个，国家一流本科专业建设点28个，国家级精品课程、精品资源共享课程、精品视频公开课、双语教学示范课程、一流本科课程53门次，国家级（虚拟仿真）实验教学示范中心（含项目）8个，国家级人才培养模式创新实验区4个，国家级卓越教师教育计划1项，入选教育部卓越中学教师培养计划实施院校，17个师范专业完成师范类专业二级认证，生物工程专业通过教育部工程教育专业认证。入选全国重点马克思主义学院，拥有国家人才培养基地4个，教育部高校辅导员培训和研修基地、教育部思政课教师教学研修基地、教育部全国重点建设职教师资培养培训基地各1个。学生在“挑战杯”、“互联网+”创新创业大赛等国家级赛事中屡获特等奖、金奖、一等奖，入选全国百篇优秀博士学位论文3篇。,学校充分发挥学科龙头带动作用，着力构建一流文科、高水平理科、有特色工科的学科体系，基本形成了综合性大学的学科布局。拥有国家重点学科 1个、省高峰学科9个、高原学科13个，博士后科研流动站17个，博士学位授权一级学科21个，硕士学位授权一级学科34个，硕士专业学位类别19个。化学、工程学、材料科学、计算机科学、环境/生态学等5个学科进入ESI全球排名前1%。在教育部第四轮全国高校学科评估中，有3个学科进入A类、12个学科进入B类，A类学科数、AB类学科数均位居福建省属高校第1位，A类学科数并列全国高校第45位。,学校坚持 “顶天立地”，大力推进协同创新，勇攀科学高峰。获批建设全国中国特色社会主义政治经济学研究中心（全国仅7个），拥有国家级野外科学观测研究站、国家级重点实验室培育基地、国家地方联合工程研究中心、国家级“2011”协同创新中心（核心协同单位之一）4个，教育部重点实验室、工程研究中心、人文社科重点研究基地等部省级科研平台106个。先后获部省级以上科研成果奖820多项，其中独立或合作获国家三大奖（国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖）18项、教育部高等学校科学研究优秀成果奖人文社会科学一等奖4项，自然科学一等奖1项。近5年来，承担各类国家级课题超500项，其他各类课题3700多项，其中获得国家社会科学基金重大项目和教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目19项，2部专著入选国家社科基金中华学术外译项目。围绕福建建设21世纪海上丝绸之路核心区、自由贸易试验区、国家生态文明试验区等生动实践，积极开展产学研用合作，多途径促进科技成果转化及产业化。打造一批富有区域和学校特色的新型智库，聚焦重大现实问题，努力发挥“智囊团”和“思想库”作用。,学校充分发挥地处 21世纪海上丝绸之路核心区、毗邻台港澳等区位优势，积极开展对外交流与合作。目前已与美国、英国、澳大利亚等国家和地区的130多所高校、科研机构及联合国教科文组织建立了友好合作关系，与台湾50多所高校建立了实质性合作关系。学校现有1个非独立法人中外合作办学机构—福建师范大学哈德斯菲尔德学院，6个本科层次、1个研究生层次中外合作办学项目。印尼研究中心入选教育部国别和区域研究备案中心，菲律宾研究中心入选国家民委“一带一路”国别和区域研究中心。海外华文教育初具规模、特色彰显，迄今已向菲律宾、印度尼西亚、泰国、美国等26个国家派出志愿者共计19批981人（次），与菲律宾红溪礼示大学、印尼阿拉扎大学合作创办2所孔子学院、与美国波士顿文艺复兴特许公立学校合作创办孔子课堂，在海内外产生了良好影响。习近平等中央领导访问印尼期间与阿拉扎大学孔子学院学生亲切交流。,学校主办多种学术期刊，《福建师范大学学报》哲学社会科学版和自然科学版均为全国中文核心期刊，哲学社会科学版被评为教育部名栏建设学报、中文社科引文索引（ CSSCI）来源期刊，自然科学版被列为中国科技核心期刊、中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊。图书馆为全国古籍重点保护单位，现有纸质图书总量近400万册，电子图书近300万册，在全国高师院校中名列前茅，其中尤以丰富的古籍、善本、碑刻、字画、地方文献、早期外文原版书籍和“五四”前后代表性报刊的收藏享誉海内外。校园网络设备完善、应用广泛，实现无线网络校园全覆盖。拥有一批高水平体育场馆，运动设施完备，较好满足各类赛事、训练、健身运动的需求。设有附中、附小、实验幼儿园等附属学校，附中是福建省获国际奥林匹克学科竞赛奖最多的学校。,走过 114年光荣历程的福建师范大学，不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，全面深化综合改革，全面推进内涵发展，全面提高办学质量，正朝着加快建成富有鲜明特色的综合性全国一流大学的奋斗目标大踏步前进，努力为谱写全面建设社会主义现代化国家福建篇章、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。
其他信息：福建师范大学开设的专业有教育学、教育技术学、学前教育、小学教育、经济学、金融学、工商管理、市场营销、财务管理、国际经济与贸易、金融工程、旅游管理、酒店管理等。 福建师范大学院系专业设置 教学系部 专业名称 教育学院、教师教育学院 教育学（师范）、教育技术学（师范）、学前教育（师范）、小学教育（师范） 心理学院 心理学（师范）、应用心理学（师范） 经济学院 经济学、金融学、工商管理、市场营销、财务管理、国际经济与贸易、金融工程 法学院 法学 马克思主义学院 思想政治教育（师范） 文学院 汉语言文学（含师范、非师范）、秘书学、文化产业管理 传播学院 广播电视学、播音与主持艺术、广告学、广播电视编导 外国语学院 英语（含师范、非师范）、日语、翻译 社会历史学院 历史学（师范）、图书馆学、档案学、社会工作、信息管理与信息系统 公共管理学院 政治学与行政学、劳动与社会保障、城市管理、行政管理 旅游学院 旅游管理、酒店管理 体育科学学院 体育教育（师范）、运动训练、社会体育指导与管理 音乐学院 音乐学（师范）、舞蹈学（师范）、音乐表演 美术学院 美术学（师范）、视觉传达设计、环境设计、动画、服装与服装设计 数学与信息学院 数学与应用数学（含师范、非师范）、信息与计算科学、计算机科学与技术、电子信息科学与技术、物联网工程、统计学、软件工程、数字媒体技术 物理与能源学院 物理学（师范）、材料物理、新能源科学与工程 光电与信息工程学院 电子信息工程、光电信息科学与工程、信息工程、通信工程、测控技术与仪器 化学与材料学院 化学（师范）、应用化学、化学工程与工艺、高分子材料与工程、复合材料与工程 环境科学与工程学院 环境科学、环境工程、资源循环科学与工程 地理科学学院 地理科学（含师范、非师范）、地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、生态学 生命科学学院 生物科学（师范）、生物工程、生物技术、食品科学与工程 海外教育学院（国际教育学院） 汉语国际教育（师范）、汉语言（招收留学生）、网络工程（中日合作办学）、数字媒体技术（中日合作办学） 网络与继续教育学院 公共事业管理 协和学院（独立学院） 经济与法学系、国际商学系、管理学系、信息技术系、文化产业系、外语系、国家教育学系 闽南科技学院（独立学院） 计算机科学系、生命科学与化学系、光电信息科学系、外语经济管理系、人文艺术系 福建师范大学福清分校（公办独立法人高校） 经管学院、文法学院、教育学院、外国语学院、体育学院、电信学院、海洋学院
在高考填报志愿选择院校时，很多考生对江南大学怎么样的问题很感兴趣。下面是由我为大家整理的“江南大学怎么样 王牌专业有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
江南大学简介江南大学是教育部直属、国家“211工程”重点建设高校和双一流学科建设高校。学校具有悠久的办学历史、厚重的文化积淀，源起1902年创建的三江师范学堂，历经国立中央大学、南京大学等发展时期;1958年南京工学院食品工业系整建制东迁无锡，建立无锡轻工业学院;1995年更名为无锡轻工大学;2001年无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建江南大学;2003年东华大学无锡校区并入江南大学。
学校涵盖理、工、医、文、法、经济、管理、教育、艺术等学科门类9个。建有博士后流动站7个，食品科学与工程、轻工技术与工程、纺织科学与工程、控制科学与工程、化学工程与技术、设计学、环境科学与工程、马克思主义理论、机械工程、软件工程等10个博士学位授权一级学科，生物与医药1个专业学位博士点，31个硕士学位授权一级学科以及15个硕士专业学位授权类别。
学校拥有国家级综合改革试点专业4个，特色专业建设点15个，国家级一流本科专业建设点26个;教育部卓越工程师、卓越农林人才教育培养计划专业10个，“新工科”“新农科”研究与实践项目17项;国家级人才培养模式创新实验区(含国家生命科学与技术人才培养基地)5个，工程实践教育中心及实验教学示范中心8个;国家级精品课程(含精品视频公开课、资源共享课及精品在线开放课程)28门。
江南大学王牌专业有哪些世界一流建设学科：轻工技术与工程、食品科学与工程。
国家一级重点学科：食品科学与工程。
国家二级重点学科：发酵工程，食品科学，粮食、油脂及植物蛋白工程，农产品加工及贮藏工程，水产品加工及贮藏工程。
江苏高校优势学科建设工程立项学科：食品科学与工程、轻工技术与工程、控制科学与工程。
江苏省重点序列学科：生态纺织技术与工程。
江苏省重点学科：化学工程与技术、设计学、计算机科学与技术。
国家级特色专业：动画、食品科学与工程、生物工程、工业设计、纺织工程、艺术设计、自动化、化学工程与工艺、制药工程、高分子材料与工程、计算机科学与技术、环境工程、服装设计与工程、生物技术、物联网工程。
省级特色专业：化学工程与工艺、艺术设计、服装设计与工程、高分子材料与工程、应用化学、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、环境工程。
数字货币正向我们走来。近期，一张央行数字货币(简称DCEP)在农行账户内测的照片在网络热传，随后4月17日，央行数字货币研究所正式宣布，数字人民币研发工作正稳妥推进，并先行在深圳、苏州、雄安新区、成都及未来的冬奥场景进行内部封闭试点测试。数字货币将如何影响我们的“钱袋子”又将如何与已无处不在的微信、支付宝“相处”和竞争？它的运营又将涉及和使用哪些信息技术？将为信息技术领域带来哪些新机会？数字货币是什么样的“钱”
央行为什么会在这个时间节点推出DCEP有很多种猜测。
“央行发行数字货币是早晚都会发生的事。”商务部CECBC区块链专委会副主任、数字经济商学院院长吴桐在接受《中国电子报》记者采访时表示。中国人民银行自2014年开始研究，2019年经国务院批准组织部分实力雄厚的商业银行和有关机构共同开展数字人民币体系研发，到今天这个时间节点应该是“瓜熟蒂落”。
至于央行发行数字货币的原因同样众说纷纭，有说DCEP作为官方支付手段，可缓和支付宝、微信等第三方支付平台对传统银行业的冲击，有的认为央行此举是利用技术手段弯道超车，终结美元霸权、加速人民币国际化。
应该说，数字经济时代，需要更为数字化的支付手段。“与纸币相比，DCEP能够降低发行与交易成本，流通效率更高，而且数据可以追溯。一张100元人民币的发行成本是1元钱，而1元硬币的发行成本是9角，每年还有大量损耗。”吴桐说。人类的货币史在经历了“实物货币”“政府信用”之后，终于来到“数字货币”阶段。
大家都非常关心这个DCEP究竟长什么样子？未来能够“干嘛用”和现在的纸币相比究竟有何不同？它类似于xyk吗？
“其实我们可以理解为，DCEP是更便捷的纸币。”欧科云链(OKLink)商务负责人姜孜龙对《中国电子报》记者表示，同时，DCEP采取双层运营制度，央行管理商业银行，并不直接面向客户。与xyk类比并不恰当，但是离线支付的功能是可以实现的。在测试版中，应用具有码支付、汇款、收款二维码以及碰一碰的功能。“碰一碰”就是离线支付的功能。
“具体来看，央行数字货币的使用需要在手机上安装DC/EP钱包，该钱包不需要绑定yhk，但是需要登录个人央行数字钱包的账户。”赛迪智库信软所软件研究室主任蒲松涛在接受《中国电子报》记者采访时进一步分析了其可能形态和使用方式。未来民众获取央行数字货币的方式大概分为三类。第一类是到银行开通一个数字货币的钱包，直接拿着手上的现金，包括纸币和硬币，换成数字货币(柜台办理);第二类是直接用银行账户的钱兑换数字货币;第三类是直接在场外交易。央行数字货币的转账方式可以扫码或者碰一碰转账，扫码可能需要网络连接，但是碰一碰功能不需要网络连接。
吴桐认为，离线交易的时间应该不能够太长，毕竟这些交易是需要后台进行数据处理的。离线交易的设计是为了应对一些无网络状态下的支付，这样设计是希望进一步扩大数字货币的使用场景。
在数字货币研究所的官宣中，还提及了“前台匿名后台不匿名”的设计，这究竟是什么意思吴桐表示前台匿名，意味着交易双方可以不知道对方的信息，进一步增强了用户信息数据的安全性，但是在后台央行是知道交易具体信息的。
与微信支付宝存在竞争
如今微信、支付宝等第三方支付已无处不在，所以当DCEP出来，人们一定会拿其与微信、支付宝进行比较。目前看，DCEP与微信、支付宝和人民币都是一比一等值，“100元就是100元”，都是人民币的数字化呈现方式，他们究竟有什么不同？
与支付宝、微信不同点在于，DCEP的功能与纸钞、硬币的功能是一致的，主要定位是替代M0，即人民币数字化替代。“而支付宝、微信等电子支付工具是M1/M2，当你使用微信与支付宝进行支付时是需要与银行账户绑定的，简单来讲DCEP是这些工具的上层结构。”姜孜龙说。央行数字货币的货币层次属于M0，而微信、支付宝等第三方支付的货币层次是M1或者是M2。”
M0、M1、M2是什么意思？M0是指流通中的现金;M1是M0+活期存款;M2是M0+M1+储蓄存款+定期存款+其他存款。“简单来说，微信、支付宝是一系列金融产品的组合，使用微信、支付宝存放于零钱通、余额宝等钱包中是有利息的，而DCEP就是人民币，没有利息，这样设计是为了让DCEP有更大的灵活性，当需要有利息时可以有利息。”吴桐表示。
除了货币层次不一样，央行数字货币与第三方支付的信用背书不同，央行数字货币的背书主体是国家信用，而类似微信与支付宝的第三方支付的背书主体是企业。
从数据安全的角度来看，使用DCEP用户交易数据只有央行知道，但使用微信、支付宝等第三方支付，用户支付和交易信息腾讯与蚂蚁金服是知道的。从这个意义上看，DECP的安全性会更高。
目前透露出来的信息显示，试点城市苏州从下月开始，公务员的交通补助金一半将发放数字货币，深圳一些银行已经将DECP用于内部员工缴纳党费，雄安进行DCEP的试点商户主要为餐饮、娱乐、零售等行业的知名企业。看起来，早期数字货币使用场景有限，尚无法与微信、支付宝“同日而语”。
“短期内来看，央行数字货币尚不会对微信和支付宝支付的地位产生根本性的动摇，只不过多了一种支付方式而已。但从长远来看，随着数字货币应用生态的逐步完善，不排除未来货币流通主要是通过数字货币形态的可能性。央行数字货币作为国家信用，每个个体与商户都不能拒绝央行数字货币。”蒲松涛说。
DCEP的推广方面不会存在挑战，因为它是法币，相当于支付宝、微信的上层结构，其目的是替代纸币在铸币、运输、存储、防伪等方面的不便捷性与高成本。“而且我猜测支付宝和微信一定会快速行动，开辟与DCEP的兑换通道，快速开展DCEP的相关业务，这才是识时务的做法。”吴桐表示。
央行数字货币研究所所长穆长春此前在网上公开课中表达了与吴桐一致的观点，央行发行的数字货币是纸钞替代，功能和属性跟纸钞完全一样，只不过形态是数字化的，具有国家信用，一旦发行具有强制性，必须要使用。而微信钱包和支付宝不仅仅是一个类似于记账软件的功能性软件，还兼具理财、生活缴费、小额贷款等功能，未来数字货币发行以后，这些软件肯定会接入数字货币的。
“DCEP的属性决定了其必然采取双层运营体系进行运营。事实上，双层运营体系也是现阶段纸钞投放运营的体系，央行不可能自己向公民投放纸币，因此央行在印出纸币之后，商业银行给中国人民银行缴纳货币发行基金，之后公民就可以在商业银行的各个网点兑换现钞。DCEP是同样的道理，只不过用户使用数字货币更加电子化，减少了铸币、运输、储存等成本，并不是一个特殊的运营管理方式。”姜孜龙表示。
使用了哪些信息技术
因为DCEP的试点，股市上区块链相关的概念股就疯涨了一阵子，只要提及数字货币，大家第一个念头想到的就是区块链，想到了去中心化。但在采访中，几乎所有的被访者都表示，在DCEP体系中目前只有很小的一部分用到了区块链技术。
区块链在其中起了底层数据支持的作用。现阶段如果是完全去中心化的公链，还无法支持国家数字货币的运营。其中，网络安全、代码设计以及运营体制方面均存在挑战。蒲松涛说：“因为DCEP作为具备法偿性的数字货币，任何微小的错误均会产生不可估量的后果。没有中心化机构在其中运营监管，完全去中心化的数字货币在承载价值存储及流通方面都很难保持长期稳定运行。”
“作为人民币的数字化替代，它必然要求中心化管理，所以在技术架构上，一定是采用中心化的数据库，采用成熟的云计算、大数据等技术。”吴桐表示，“区块链目前只在DCEP的数字身份认证环节可能采用。”
应该说，央行DCEP的发行未来将涉及很多环节、很多技术，它将带动的不仅仅是区块链技术的发展与应用。
记者了解到，关于目前数字货币所用到的信息技术，根据公开信息，央行数字货币体系的核心要素为一种币、两个库、三个中心。具体构成要素包括：央行数字货币私有云，用于支撑央行数字货币运行的底层基础设施；数字货币是由央行担保并签名发行的代表具体金额的加密数字串；数字货币发行库，人民银行在央行数字货币私有云上存放央行数字货币发行基金的数据库；数字货币商业银行库，商业银行存放央行数字货币的数据库，可以在本地也可以在央行数字货币私有云上;数字货币数字钱包，指在流通市场上个人或单位用户使用央行数字货币的客户端，此钱包可以基于硬件也可以基于软件；认证中心，央行对央行数字货币机构及用户身份信息进行集中管理，它是系统安全的基础组件，也是可控匿名设计的重要环节；登记中心，记录央行数字货币及对应用户身份，完成权属登记，记录流水，完成央行数字货币产生、流通、清点核对及消亡全过程登记;大数据分析中心，反洗钱、支付行为分析、监管调控指标分析等。
从公开信息来看，除了四大商业银行在数字货币上积极布局，三大运营商也参与了其中，而在试运营的过程中，许多信息技术企业都参与到其中。DCEP从发行到流通、投放、支付到监管等阶段，参与到其中的产业环节主要包括了几大方向：银行IT改造、ATM机对DCEP支持、数字货币钱包APP(改造或新开发)、密码保护、数字货币的监控与应用等，以上环节有望受益于数字货币新体系的建设。DCEP试运营信息公布，从银行IT改造到POS机具改造、保密安全、数字认证等相关概念股又一路上涨。仅以终端来看，2019年，yhk跨行支付系统联网商户2362万户，联网POS机3089万台，ATM机109万台，这些设备的改造，将带来巨大的市场。根据IDC此前的预测，我国2020年银行IT投资规模将达到14887亿元，同比增速102%。如果数字货币加速到来，银行IT的投资必将进一步加大。
除了数字货币从发行、流通、投放、支付到监管等核心环节需要大量的IT技术，而在数据经济时代，其未来应用同样被看好。
从记者采访中，受访企业看好的是 “智能合约”应用，因为DCEP是智能化货币，已经具备可加载智能合约的特性，可定向流通，可追踪。智能合约究竟是什么，按照百度百科的解释是一种旨在以信息化方式传播、验证或执行合同的计算机协议。智能合约允许在没有第三方的情况下进行可信交易，这些交易可追踪且不可逆转。
蒲松涛用了一个咨询的故事形象地解释了智能合约，“比如我们两人约定做一个咨询，1个小时为200元钱，我们没有签署纸质协议，口头约定，随后我们开始咨询，合约会自动执行，如果是半个小时，会自动扣除您100元，执行完成后，钱如数进入我的账户。在数据经济时代，智能合约有很大的应用空间。”随着DCEP的应用环节进一步扩大，很可能在未来加载智能合约。
随着央行不断推进DCEP，未来将有更大的想象空间。4月28日，中国人民银行数字货币研究所与商汤科技签署合作协议，双方将共同开展人工智能技术在金融场景中的应用开发，加速推进金融领域的人工智能创新研究。
关于商汤与央行数字货币研究所的合作，商汤没有给出更多的说法。蒲松涛认为，从整个技术创新和产业发展的大势来看，数字货币和AI技术的融合创新具有巨大的潜力，将有望拓展数字货币的功能实现模式和价值体现途径。但从短期来看，尚无法判断二者结合所带来的实际作用和价值。“目前可以想象到AI有可能应用在两个方面：其一是在支付的便利性上，AI使货币功能实现更智能化。其二是数字货币发行使用等方面，运用大数据AI实现预警。”蒲松涛说。
姜孜龙认为：“DCEP与物联网技术将结合。作为数字货币，其在链下进行价值交换时，必须要联通链上信息的相关设备，这一点来看，物联网技术的应用是不可替代的。”各种物联网终端加载数字货币支付也同样有可能。
相信，在未来数字经济时代，数字货币将与各种信息技术越走越近。
2023合肥工业大学研究生最低录取分数线是 275分 。
合肥工业大学是国家教育部直属全国重点大学，教育部、工信部和安徽省政府共建高校，国防科工局与教育部共建高校。学校创建于1945年，1960年被中共中央批准为全国重点大学。2005年成为国家“211工程”重点建设高校，2009年成为国家“985工程”优势学科创新平台建设高校，2017年进入国家“双一流”建设高校行列。
学校现有3个国家重点学科、1个国家重点（培育）学科、19个博士学位授权一级学科、3个博士专业学位授权点；39个硕士学位授权一级学科、21个硕士专业学位授予点。学校现有硕士、博士导师1500余人；在读硕士、博士研究生14000余人。
招生规模：2023年计划招收全日制学术学位、专业学位硕士研究生合计约3400人（含推荐免试生）。其中，单独考试计划20人、少数民族高层次骨干人才计划16人、退役大学生士兵专项计划40人；招收非全日制专业学位硕士研究生合计约750余人。最终招生计划以教育部下达数为准。
招生专业领域：2023年我校有109个（含自主设置）学科、专业（领域）招收硕士研究生，其中包括21种专业学位类别招收专业学位硕士研究生。
录取方式：2023年招收硕士研究生将按照“推荐免试”和“报名考试”两种方式录取。截至2021年12月，学校有4个国家级实验教学示范中心，1个国家级虚拟仿真实验教学中心，3个国家级工程实践教育中心 ，17个省部级实验教学示范中心、3个省部级虚拟仿真实验教学中心、8个省级及以上示范性教育实践基地、124个校外联合创业实习基地。
有31个国家级一流本科专业建设点、15门国家级一流课程，6门国家级精品视频公开课，9门国家级精品资源共享课，46门省部级精品课程，13门省级精品视频公开课，34门省级精品资源共享课。
国家级特色专业：信息管理与信息系统、车辆工程、资源勘查工程、电气工程及其自动化、测控技术与仪器、机械设计制造及其自动化、制药工程、食品科学与工程、新能源材料与器件（新材料）、物联网工程（新一代信息技术） 、材料成型及控制工程、建筑学、土木工程、电子商务
教育部卓越工程师教育培养计划专业：制药工程、食品科学与工程、材料成型及控制工程、电子信息工程、化学工程与工艺、机械设计制造及其自动化、土木工程、资源勘查工程、高分子材料与工程、计算机科学与技术、自动化
国家级专业综合改革试点专业：资源勘查工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、土木工程
国家级虚拟仿真实验教学中心：机械与车辆工程虚拟仿真实验教学中心
国家级工程实践教育中心：安徽江淮汽车集团有限公司、安徽合力叉车有限公司、安徽建工集团有限公司
国家级实验教学示范中心：工程训练中心、新能源利用与电气控制实验教学中心、机械工程实验教学中心、自动化专业校级实验教学示范中心
IT培训学校比较好的还是选择千锋教育吧，现在市面上的IT培训班费用一般在一到两万左右，极个别机构不等。培训班的费用的差别一般都不是很大的。大连的千锋教育IT培训机构十多年来专注为客户提供IT就业培训。讲师具有丰富的实战经验，课程设置科学，0基础适学，教学内容涵盖广，实战性强。精细化的分级教学，为客户量身打造教学课程及进度。千锋教育就有线上免费的IT公开课，。千锋教育采用全程面授高品质、高体验培养模式，学科大纲紧跟企业需求，拥有国内一体化教学管理及学员服务，在职业教育发展道路上不断探索前行。千锋现拥有百人教研团队，300人教学团队，讲师均来自一线大厂兼具项目实战与教学经验，全程面授教学。关于IT的更多相关知识，建议到千锋教育了解一下，公司总部位于北京，已在18个城市成立分公司，现有教研讲师团队300余人。是IT的不二之选。
根据全国985和211大学名单可知：合肥工业大学是211大学，但不是985大学。
全国共有115所211大学，39所985大学，其中安徽有3所211大学，1所985大学，目前教育部门不再接受211和985大学申报，已经统筹为双一流大学建设。
合肥工业大学（Hefei University of Technology），主校区位于安徽省合肥市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，由教育部、安徽省人民政府、工业和信息化部和国家国防科技工业局共建，是国家“双一流”建设高校， 国家“211工程”建设高校，入选国家“985工程优势学科创新平台”、“2011计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、国家大学生文化素质教育基地、全国高校实践育人创新创业基地、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国创新创业典型经验高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校，CDIO工程教育联盟成员单位。
学校创建于1945年，几易校名，1958年正式定名为合肥工业大学，1960年中共中央批准为全国重点大学，历经与安徽工学院、安徽水利电力学院合并重组，先后隶属高教部、机械工业部、机械电子工业部、教育部管辖。
学校有四个校区，分别是位于安徽省合肥市包河区屯溪路193号的屯溪路校区，位于安徽省合肥市庐阳区六安路269号的六安路校区，位于安徽省合肥市蜀山区丹霞路485号的翡翠湖校区，位于安徽省宣城市宣州区薰化路301号的宣城校区。其中，宣城校区属于合肥工业大学异地办学校区，它与校本部的招生代码不同，校本部的是10359，宣城校区的是19359。
211工程和985工程简介
211工程，即在21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措。
985工程，1998年5月4日，在庆祝北京大学建校100周年大会上提出“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”，985工程一期建设率先在北京大学和清华大学开始实施。
截至2021年4月，学校占地总面积5千余亩，在合肥市设有屯溪路校区、翡翠湖校区、六安路校区和合肥工业大学智能制造技术研究院，在宣城市设有合肥工业大学宣城校区；下设23个学院（部），94个本科专业；拥有12个博士后科研流动站，19个一级学科博士点、3个专业学位博士点；39个一级学科硕士点、21个专业学位硕士点；专任教师2200余人，在校全日制本科生323万余人、硕士和博士研究生13万余人。
合肥工业大学是中华人民共和国教育部直属全国重点大学，教育部、工信部和安徽省政府共建高校，国防科工局与教育部共建高校。学校创建于1945年，1960年被中共中央批准为全国重点大学。刘少奇、朱德、董必武、陈毅、邓小平等老一辈无产阶级革命家先后来校视察指导工作，邓小平同志在1979年亲笔为学校题写了校名。2005年成为国家“211工程”重点建设高校，2009年成为国家“985工程”优势学科创新平台建设高校，2017年进入国家“双一流”建设高校行列。
师资力量
根据2018年11月学校官网信息显示，学校有教职工3783人，专任教师数2269人，其中正高416人，副高885人；具有博士学位1410人，硕士学位663人，有中国工程院院士1人；国家杰出青年科学基金获得者7人，国家“万人计划”教学名师1人，国家级教学名师2人；国家优秀青年科学基金获得者10人、国家“万人计划”青年拔尖人才1人；百千万人才工程国家级人选10人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者27人，国家级教学团队5个。同时，外聘担任学校教授的两院院士和知名学者120余人。
院系设置
根据2018年11月学校官网信息显示，学校设有23院部，本科专业91个，4 个“英才计划”本硕连读创新班，涵盖7个学科门类，合肥校区68个专业招生，宣城校区18个专业招生，设有合肥工业大学幼儿园、合肥工业大学附属中学。
教学建设
根据2018年11月学校官网信息显示，学校有4个国家级实验教学示范中心，1个国家级虚拟仿真实验教学中心，3个国家级工程实践教育中心，10个省级校企合作实践教育基地，国家大学生创新性实验计划项目359项；4个专业通过国家专业教育评估，12个专业通过国家工程教育专业认证，11个专业开展卓越工程师教育培养计划试点工作，13个国家级特色专业，4个国家级专业综合改革试点专业，5个安徽省级专业综合改革试点专业；1门国家级精品视频公开课，9门国家级精品资源共享课，2门省级精品视频公开课，20门省级精品资源共享课，MOOC课程5门，SPOC课程2门。
国家级特色专业：信息管理与信息系统、车辆工程、资源勘查 工程、电气工程及其自动化、测控技术与仪器、机械设计制造及其自动化、制药工程、食品科学与工程、新能源材料与器件（新材料）、物联网工程（新一代信息技术） 、材料成型及控制工程、建筑学、土木工程、电子商务
教育部卓越工程师教育培养计划专业：制药工程、食品科学与工程、材料成型及控制工程、电子信息工程、化学工程与工艺、机械设计制造及其自动化、土木工程、资源勘查工程、高分子材料与工程、计算机科学与技术、自动化
国家级专业综合改革试点专业：资源勘查工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、土木工程
国家级虚拟仿真实验教学中心：机械与车辆工程虚拟仿真实验教学中心
国家级工程实践教育中心：安徽江淮汽车集团有限公司、安徽合力叉车有限公司、安徽建工集团有限公司
学科建设
截至2021年9月，学校有3个国家重点学科、1个国家重点（培育）学科、16个博士学位授权一级学科、2个工程博士专业学位授予权；39个硕士学位授权一级学科、19种硕士专业学位授予权。
博士后科研流动站：机械工程、地质学、仪器科学与技术、电气工程、管理科学与工程、工商管理、材料科学与工程、食品科学与工程、计算机科学与技术、信息与通信工程、软件工程、土木工程
重点学科
世界一流学科建设学科：管理科学与工程
博士专业学位授权点：机械、能源动力、生物与医药
专业硕士学位类别：电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、土木水利、生物与医药、交通运输、建筑学、艺术、工商管理、公共管理、会计、工程管理、翻译、金融、法律、药学、风景园林
工程硕士专业领域：仪器仪表工程、机械工程、动力工程、车辆工程、工业工程、材料工程、电气工程、控制工程、电子通信与工程、计算机科学、软件工程、化学工程、制药工程、建筑与土木工程、水利工程、测绘工程、工业设计工程、地质工程、环境工程、项目管理、物流工程、食品工程、生物工程、交通运输工程、集成电路工程
科研机构
截至2018年9月，学校有高等学校学科创新引智计划5个，国家工程实验室1个，国家地方联合工程实验室2个，国家地方联合工程研究中心3个，省部共建国家重点实验室培育基地1个，教育部重点实验室2个，教育部工程研究中心5个，教育部网上合作研究中心5个，中国机械工业联合会重点实验室地2个，省部级重点科研基地49个，安徽省级制造业创新中心1个，1个国家甲级综合建筑设计研究院。
毕业后就业或升学情况
合肥工业大学2020届毕业生，直接就业的6443人。其中，到部队和国防军工领域就业598人，占就业毕业生人数的928%；到央企2455人，占3810%；到500强企业1126人，占1748%；到上市公司1353人，占2100%；到高校和科研院所314人，占487%；到国有企业（不含央企）381人，占591；到其他216人，占335。
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