本组教材围绕着“遨游汉字王国”这个主题，引导学生进行综合性学习，初步了解汉字的特点和发展历史，加深学生对汉字和中华传统文化的感情，提高正确运用汉字的自觉性。同时培养学生策划和开展活动、查找和运用资料的能力。
“遨游汉字王国”分成“有趣的汉字”和“我爱你，汉字”两大板块。每个板块的主体是“活动建议”，希望学生根据这些建议的提示，按照当地实际情况自主地开展活动。“阅读材料”供学生在开展活动时阅读，对于了解必要的知识、启发思路是很有帮助的。当然，开展活动的材料不止于此，学生可以自己去搜集，教师也可以补充提供。这是学生第一次开展较长时间的综合性学习，为保证活动的效果，活动前要制订计划；活动结束后，展示和交流活动成果。每个板块后有一些要求认读的字，让学生结合阅读学会认读，也可以在活动结束后集中认读。
这次综合性学习可以开展的活动主要有：（1）小组讨论和制订活动计划。（2）举行猜字谜游戏；搜集有汉字谐音特点的歇后语、笑话；搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源。（3）搜集汉字字体特点及变化的资料，了解汉字的历史；进行社会用字调查，写简单的调查报告；搜集书法作品，举办书法展览。（4）用多种方式展示综合性学习的成果。
教学本组教材可用12—14课时，一般每星期完成一个板块。开始时用1课时制订和交流活动计划，结束时用1—2课时展示、交流学习收获。为了便于开展活动，可以适当调整课节，把几节语文课连起来上。
二、教学目标
1．策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。
2．通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，引发学生对汉字的兴趣。
3．初步了解汉字的演变，学习欣赏汉字书法艺术，培养学生对祖国语言文字的自豪感；提高对纯洁祖国语言文字的认识，养成防止和纠正写错别字的习惯。
4．学写简单的调查报告或分析报告。
5．认识21个生字。
三、活动建议
（一）基本思路
综合性学习是一种新的学习方式，教学方法与课文不同。本组综合性学习，可以采用这样的思路：（1）阅读单元导语，激发学习兴趣。（2）仔细阅读两个板块的“活动建议”，浏览“阅读材料”，了解可以开展哪些活动，参考哪些材料。（3）制订活动计划。教材上列出的活动建议比较多，可以根据当地的条件，在每个板块中选择一、两项活动。（4）小组开展活动。就一个班级来说，小组活动可以有“并进式”和“阶段式”两种方式。“并进式”是各小组自选内容，同时开展不同的活动，如第1组猜字谜，第2组搜集歇后语，第3 组搜集谐音的笑话，第4组了解汉字的来源等。由于小组学习任务不同，教师可以编制“活动建议卡”，提示不同内容活动的要点，发给相关的小组，供学生制订计划和活动时时参考。“阶段式”是根据班上多数同学的需求和本地条件，集中两三项活动，逐项进行。各小组活动内容相同，但具体材料和活动方式仍然有自主性。如猜字谜，各组搜集和猜的字谜不会完全相同，在小组活动的基础上全班集中活动。不论采用哪种方式，教师都要及时了解各小组的进度，进行具体指导和帮助，引导学生在活动中充分使用“阅读材料”，进行口语交际和习作。（5）选择编小报、办展览、开成果汇报会等形式展示学习成果。共同阅读《我爱你，中国的汉字》，提升对汉字的感情，作为本次活动的总结。认读本组阅读材料中的生字。
语文教育资源比较丰富的地区、基础比较好的班级，可以采用“并进式”学习流程，大致安排是：①制定和交流小组活动计划（1课时）；②“有趣的汉字”分组活动（2课时）；③“有趣的汉字”全班交流，阅读《仓颉造字》和《“册、典、删”的来历》；（2课时）④“我爱你，汉字”分组活动（3课时）；⑤“我爱你，汉字”全班交流（2课时）；⑥阅读《我爱你，中国的汉字》，认读本组生字，展示和评价本次综合性学习（2课时）。
语文教育资源相对缺乏的地区、基础不够好的班级，可以采用“阶段式”学习流程，大致安排是：①全班讨论和制订活动计划（1课时）；②“猜字谜”，先小组活动再全班活动（2课时）；③全班活动“有趣的谐音”（1课时）；④阅读《仓颉造字》和《“册、典、删”的来历》（1-2课时）；⑤阅读《汉字的演变》和《甲骨文的发现》（1-2课时）；⑥调查同学作业中的错别字（有条件的调查街头错别字），写简单的调查报告（3课时）；⑦欣赏（1课时）；⑧阅读《我爱你，中国的汉字》，展示和评价本次综合性学习（2课时）。
（二）实施要点
1．制订活动计划。为了让活动有序开展，需要制订活动计划，使小组每个成员明确活动时间、内容、方式、分工等。活动计划是一种应用文，有一定的格式，教师要对怎样制订活动计划加以指导。一般来说，活动计划分标题、正文两部分。标题要写清什么单位、开展的是什么活动。正文要写清“什么时间”、“做什么”（目标、任务）、“做到什么程度”（要求）和“怎样做”（措施办法），以及“由谁做”（参加人员和分工），也可以把要做的事逐项列出，看起来有条不紊。末尾写上制订计划的日期。
综合性学习要培养学生的合作精神。教师要加强对合作学习的指导，要求小组明确分工，每个成员都有具体任务。这是学生初次制订活动计划，可以比较简单。计划要在全班交流，也可以在教室里张贴。
2．猜字谜是学生喜爱的游戏。开展这项活动重在让学生感受汉字的有趣。所以，要鼓励学生把活动设计得有趣味，吸引同学，如，制作灯谜、举办猜字谜游园会、设置字谜擂台、猜字谜接力赛等。谜面的形式多样，有文字谜、画谜、动作谜等。活动要有层次，可以分成猜课本上的字谜、搜集和猜课本外的字谜、自编字谜互相猜等几个阶段展开。汉字字数众多，字谜也比较难猜，对猜出来的字要求学生说说是怎么想的，注重思考的过程。有时还需要教师举例说明思考的方法。在自编字谜时，鼓励学生一字多编，活跃思维。
综合性学习要提倡探究。要引导学生尝试探究猜字谜的方法。猜字谜主要的三种方法有组合法、像形法和意会法。组合法是根据谜面的暗示，把在的笔画或部件作加减，凑成一个字。比如，“一口咬掉牛尾巴”。“口”把“牛”的尾巴咬掉了，就成了“告”。像形法是把汉字的笔画比拟成事物，猜这种字谜需要观察力和想象力。比如，“河边一蜻蜓，天上双雁飞”，猜两个字。蜻蜓是细细长长的两个翅膀一个头，像个“干”字，加上河的边上三点水，是”汗”。双雁像“从”，天的上面是一横，加起来成了“丛”。意会法要求猜谜的人根据谜面的意思去联想。比如，“客满”猜一个字。客满就是人太多，谜底就是“侈”。猜谜的时候，常常要把这几种方法结合起来运用。
3．谐音的表现形式很多，歇后语是比较常见的，可以让学生通过工具书、网络等去搜集。需要说明的是，在《有趣的谐音》这个活动中要搜集的是谐音性歇后语，喻意性歇后语如“猪八戒照镜子——里外不是人”不在搜集的范围内。搜集到的歇后语让同学猜，可以出示前一部分，猜后一部分。还可以用墙报、黑板报等形式展示，让全班同学共享资源。古诗、对联、笑话不太多，不一定让学生去搜集。有些笑话比较低俗，学生搜集来后需要加以选择，避免把低俗的笑话向全班介绍。
4．《仓颉造字》和《“册、典、删”的来历》两篇短文可以让学生略读。《仓颉造字》可以在阅读的基础上做两件事：一是谈谈没有文字的不便，鼓励学生想象“结绳记事”、“物语”的好处和问题，体会文字发明的重要性；二是讲讲仓颉造字的故事，培养学生的口头表达能力。讲故事不要只指定少数学生，应当给每个学生提供机会，可以采用同桌互相讲、小组成员轮流讲等方式。在讲故事中吸收阅读材料中的词语和表达方法，《“册、典、删”的来历》要让学生学会提取主要信息，能了解“册、典、删”三个字的本意，然后通过查找资料了解其他汉字的来历。了解了一些汉字的来历，可以帮助我们理解字的意思，正确地书写。
要培养学生的问题意识。《仓颉造字》只是一种传说，学生会想到汉字的起源还有哪些传说，在中华民族漫长的历史上汉字究竟是怎样起源的；读了《“册、典、删”的来历》，学生还想知道其他汉字的来历，要鼓励学生在课外继续寻找资料，自主学习。
5．了解汉字演变的过程。开展这项活动，要尽量利用两则“阅读材料”。
阅读和研究“汉字的演变”表，要让学生了解汉字从古到今大体经历了哪些发展阶段，如果有条件还可以查找资料，了解这些不同的字体大约是在什么时候产生的。还要引导学生从表中发现汉字演变的趋势。从这个简表中我们可以感受到，汉字的发展是逐步从象形走向符号化，从笔画较多走向笔画简单，使书写更加快速便捷。
《甲骨文的发现》可以在略读的基础上，讲讲这个故事，然后谈谈感受。希望学生能了解汉字的历史非常悠久，甲骨文是现存的最早的文字系统；同时认识到在生活中仔细观察和善于思考，可能会有新的发现。
6．认识错别字产生的危害，防止和纠正错别字。这项内容可以开展以下活动：（1）阅读《一点值万金》，再交流自己的感受。（2）搜集有关写错别字闹出的笑话或造成严重后果的事例。（3）走上街头，调查招牌、广告等用字情况；检查电视字幕用字不规范的情况（此项活动费时太多，而且长时间看电视上的字幕会对学生视力造成损伤，可以采用回忆的方法）。调查社会用字情况的活动适宜在城市进行，农村学校可以让学生分析本班同学作文班或作业中的错别字，提出防止和减少错别字的建议。在社会用字调查中发现的问题，可以给有关的商店或当地政府写建议书，建议改正街头的错别字。对上街头调查社会用字的小组，教师要专门进行安全教育，避免发生事故。
在社会用字情况调查后，可以指导学生写简单的调查报告。调查报告一般可以分三个部分：（1）调查的时间、地点、调查的目的——发现招牌广告上的错别字，向有关单位提出改进建议。（2）对调查到的材料作分析，主要是统计和分类，如调查了多少商店，发现了招牌广告上有错别字的有多少家；这些错别字大致有哪些类型；产生这些错别字的原因有哪些。（3）提出整改建议。
7．汉字书法欣赏。这项活动可以从阅读课本开始：先欣赏课本上提供的优秀书法作品，说说自己为什么喜欢它们；读读背背《赞汉字》，并用诗中的词语印证书法作品，如行书流畅，楷书端庄，草书奔放。然后拓展到课外，搜集碑帖，参观书法展览，访问当地有书法特长的人，举办小型书法展览等。欣赏书法艺术的要求不要太高，同学写得好的字也可以欣赏。要充分利用校内外的教育资源，聘请有书法特长的老师、家长作指导。
8．习作。活动结束后，鼓励学生把活动的收获用笔记录下来，形式不拘。可以记叙活动的过程，如《猜字谜》《“街头错别字医生”》；可以抒写自己的感受，如《我为汉字骄傲》《汉字书法美》；还可以写成简单的调查报告、研究报告，如《我作文中的错别字分析》《某某路广告用字调查报告》等。习作不在乎长短，但要把自己活动中感受最深的东西记下来，目的是养成写作的习惯，乐于用文字与别人交流沟通。
9．汇报、交流和总结。在本次综合性学习结束之前，要进行汇报、交流和总结。汇报、交流的形式有多种，教材中提示的有编小报、办展览、开成果汇报会，此外还可以开展“汉字知识竞赛”，如“汉字知多少”、“笔画最多的汉字”等。考虑到教学时间有限，不能加重学生负担，汇报和交流的形式最好根据大多数学生的意愿确定一种。但不论采用哪种形式，要让全体学生参与。编小报或办展览可以以小组为单位进行，充分反映小组合作学习的成果。成果汇报会也以小组为单位准备，全组成员或推举代表汇报。这里特别要强调生——生互动，不应只有单向的讲和听。具体做法可以采取：（1）汇报人带动全班同学活动，如，一个小组背诵了《赞汉字》，可以邀请其他同学看着课本一起读。（2）对汇报进行补充或发表意见，如，欣赏书法作品，汇报人讲完了他们的看法，可以在请别组同学发表意见。（3）听众提出疑问，请汇报人或其他同学解答。（4）听众对汇报作评价，如，打分、评星级等。通过这些形式促进全体学生参与，共享学习成果。
可以用阅读《我爱你，中国的汉字》作为这次活动的小结，提升学生对汉字和汉字文化的感情。
活动总结可以师生合作进行，既有学生谈收获，又有教师谈体会。教师的总结要充分肯定学生的自主态度、合作精神和创造意识，也要适当对知识和能力做梳理。
10．综合性学习的评价。综合性学习的评价应着重考察学生的探究精神和创新意识。既评价个人，也评价小组，关注个人在活动中的合作态度和参与程度。这次综合性学习，可以采用“成长记录评价”。“成长记录评价”有几种类型，本次活动宜采用“过程型成长记录”，即把活动各阶段的资料纳入成长记录。可以收录的材料有：活动计划、活动记录、搜集到的资料、自己写的文章、小组编成的小报、展品和汇报材料等。整个成长记录后有自我评价、小组同学的评价和教师的评价。一般采用定性评价，教师要多用激励性评语，也可以适当采用等级或星级。
（三）活动案例
案例1：小组活动计划
第二小组活动计划
时 间：11月6日—7日
地 点：黄韵奶奶家
活动内容：丰富而有趣的汉字
活动过程：1 猜字谜
2 讲谐音笑话、歇后语
3 编小报
组长：叶曼倩
分工：主持：叶曼倩 搜集资料：金楚雪
编辑：杨元芳 抄写：黄韵、何晨阳
插图：姚洁凡
“汉字演变”小组活动计划
组长：黄可馨
组员：王晨、施雨彤、叶羽佳、唐明月
时间：11月6日
地点：唐明月家
活动内容：查找古代汉字的字形和书写特点，古今字对比，可做成表格
展示方法：把作品贴在班级黑板报上，了解汉字的字形及变化
分工：王晨、施雨彤、叶羽佳找资料，黄可馨设计，唐明月用电脑制作
（浙江省杭州市东园小学柴群虹提供）
案例2：不写错别字
语文实践活动课上，同学们围绕“怎样做到不写错别字”展开讨论。大家各抒己见，结果形成两条意见：1．追寻写错别字的根源。2．探求纠正、不写错别字的方法。于是，同学们自由组合，4—8人为一组，由组长组织大家根据上述两条，就自己、同学写错别字的成因及纠正方法作一番调查研究，并写成小调查报告。经过—个星期的合作探究，成果出来了，还真让我为之一喜。请看学生总结的“写错别字的成因”：
1．同音混淆：如，再、在，以、已，功、攻等。2．形近搞混：如，厉、历，摘、滴等。3．多笔少画：（1）多横少横，如酒、洒；（2）多竖少竖，如候、侯；（3）多撇少撇，如式、柳。4．对字义不加分析致错：如象、像。5．由于心急，本应写前一字，心里却想着下一字，结果造成写错……
再看学生提出的“纠正方法”：
1．每人准备一本错别字更正本，凡是发现自己写的错别字，一律登记在本子上，再订正3遍；每隔一个星期再组词听写一遍。2．把自己易混易错的字进行归类，经常复习。3．进行同音字、形近字组词造句训练。4．同桌结对，互相帮助，互相督促，及时订正错别字。5．建议老师在班上进行纠正错别字比赛，评选“消灭错别字之星”。
通过一段时间实践，学生中错别字大大减少。成功的喜悦，增强了他们的自信心，激发了他们的求知欲。于是有学生提出，学校黑板报，街道上和商店的广告、招牌，社区的标语，一些报刊等也常出现错别字，污染了祖国的语言文字，他们愿当净化祖国语言文字的“小卫士”。还有学生提出，可以上网查询、阅读报刊，寻找消灭错别字的方法。我喜不自禁，立刻组织大家商讨活动方法及须注意的事项，与学生们一道利用假日开展活动。
活动有了新的收获：学生们增长了见识，提高了运用祖国语言文字的能力；帮助商家纠正了错别字，自己也学到了与别人打交道的方法与技巧；写信给报刊，建议更正错别字，自己也在寻找报刊错别字中增加了阅读量，养成了认真阅读的习惯；还收集、自编了许多记字法，如“顺口溜”法：“亡口月贝凡（赢）”，“横戌点戍戊中空”，“全封巳，半封已，不封是自己”……集录了《易读错的常用姓氏》《易读错的成语》等。学生规范使用祖国语言文字的热情空前高涨。
（福建省长汀县实验小学 张昌辉）
四、教材解读
（一）有趣的汉字
“有趣的汉字”的阅读材料，分字谜、有趣的谐音、汉字的来历三个部分。
字谜是中国特有的一种游戏形式。《字谜七则》提供的字谜是一些范例，有三种形式：①—④是文字谜，谜面都像一首小诗，形象地描述了某一汉字的特征，读来又琅琅上口。谜底分别是“日、香、立、曼”。⑤是动作谜语，四位运动员分别姓林、杜、刘、孟。通过猜谜使学生感受汉字的有趣，初步认识字形往往表示着一定的意义。学生了解了字谜的形式和构成方式，也可以自己去搜集或编制字谜．
《有趣的谐音》介绍了使用谐音的几种传统语文形式，使学生感受到汉字的神奇和有趣。歇后语是由近似谜面和谜底两部分组成的形象而俏皮的口头用语。这两部分之间有间歇，说的时候往往只说前一部分，把后一部分（真意所在）隐去，让听的人去猜测，所以叫歇后语。歇后语可以分为喻意性和谐音性两类。教材中出现的是谐音性歇后语。它们的特点是借助同音或音近的联系，产生俏皮风趣的表达效果。如“孔夫子搬家”我们会想到他有很多书，而“书”跟“输”同音，所以隐含“净是输”的意思。用这个歇后语来形容比赛或战斗老是失败，幽默诙谐。古诗中有时也运用谐音达到一语双关的表达效果。《“枇杷”和“枇杷”》则告诉我们汉语同音字多，不能随意乱用，否则会成为笑话。
《仓颉造字》是一个传说，介绍了汉字的来历。文章的一、二两段主要讲人类早期长期没有文字，为了帮助表达、记忆等，曾经用过“结绳记事”、“物语”等方法，但都很不方便，“人类社会的发展受到了阻碍”。这两段是就全世界的情况而言的。三、四两段讲传说中是仓颉创造了汉字。他从模仿鸟的足迹开始，进而根据事物的形状创造了汉字。仓颉创造的汉字，形态多样，意思丰富，受到人们的欢迎。阅读这个传说，并让学生用自己的话讲讲这个故事，主要让学生了解到：没有文字非常不便；汉字的历史已经非常久远；最早的汉字是从模拟事物的形状开始创造的。仓颉造字的传说，尽管在《荀子》《韩非子》《吕氏春秋》等书中都有记载，但现代多数专家认为，汉字是在长期的社会实践中逐步产生、形成的，不可能由一人独创。仓颉可能只是整理文字中的一个有名人物。
《“册、典、删”的来历》是一篇有关汉字的知识短文。它告诉我们，“册、典、删”三个字的出现和我国历史上曾经很长一段时间在竹子和木头上写字有关。甲骨文和金文是我国现存的古老文字。从甲骨文和金文的字形中可以看出，“册”是竹条连缀而成的大竹片，“典”是用手捧着文册，“删”是用刀削去错字。明白了这几个字的来历，我们就不会写错了。所以，我们有必要了解一些汉字来历的知识。从这几个字的来历中，我们还知道了“象形”和“会意”是汉字产生初期十分重要的造字方法。
（二）我爱你，汉字
“我爱你，汉字”的阅读材料，分汉字的演变、错别字的危害、汉字书法欣赏三个部分。
《汉字的演变》是一个表格，以“日、月、车、马”四个字为例，显示几千年来汉字的演变过程。从这个表中我们可以感受到，汉字有着悠久的历史，汉字文化有着丰富的内涵。《甲骨文的发现》是真实的故事。从这个故事中我们可以了解到，我国现存的最早的文字是殷商时期刻在龟甲和兽骨上的甲骨文，距今已有四五千年。
《一点值万金》是一件真实的事，讲由于一“点”之差，使价值18万元的塑料袋成为一堆废品，警示我们要防止和纠正错别字。《街头错别字》的照片只是一个例子，目前街头招牌、广告，电视上的文字错别字相当多。以此为例，是引导学生调查社会用字，为纯洁祖国的语言文字出一点力。
《赞汉字》和《书法作品欣赏》分别用文字和的形式呈现汉字之美，可以互为参照印证。《赞汉字》采用“千字文”形式的四言句式，赞美了汉字不同的字体“各具特长”，其中提到的字体有篆书、隶书、行书、楷书和草书；特别指出对联的形式能体现汉字的书法之美。这几行四言诗概括精练，用词贴切，如用“流畅”形容行书，以“端庄”描绘正楷，以“奔放”赞颂狂草（草书的一种），都十分准确。把这段话熟读成诵，学生既可以从中大致了解各种字体的特点，又可以积累一些词语和表达方法。至于书法作品欣赏，要求不必高，只要学生能大致地感受到汉字字体的多样性，认识书法是一种艺术就可以了。
《我爱你，中国的汉字》是当代诗人刘湛秋的一篇散文。在作者眼里，一个个“像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛”。作者还以一些汉字为例，觉得每个字都有不同的风韵，而它们在书法家的笔下，更能生发出无穷无尽的变化。作者自豪地说：“在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝？”本文语言生动，比喻形象，通过对汉字的赞颂，表达了强烈的民族自豪感，读来令人振奋。
选编这篇文章的意图是让学生在感受汉字神奇、有趣、古老、丰富的基础上，进一步提升对汉字的感情，努力学好汉字，继承和发扬汉字文化的优秀传统。这篇文章可以让学生有感情地朗读，摘抄自己喜欢的句子，作为本次综合性学习的小结。
文章中有的句子比较长，意思比较复杂，可以适当引导学生理解。如“像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活力和奇特魅力。”这个句子先用了一个生动的比喻：汉字字数众多，汉字文化浩瀚壮观，像夏夜的星空令人神往。这句话主要是表达自己“无限钟情于”汉字的感情，因为汉字是作者——也是我们每一个人思维和交流最重要的工具，我们在使用汉字的过程中，“震惊于它的无限活力和奇特魅力”。汉字既古老又充满活力，在当今时代还在发挥着巨大的作用，随着我国国际地位的提升和对外文化交流的开展，越来越多的人对汉字发生兴趣。
在这次综合性学习结束时，教材提出了两方面的要求：一是展示学习成果。最好把这次学习的感受写下来。运用自己写的文章，加上搜集的资料、，制作小报、举办展览、开成果汇报会等，交流、总结本单元学习的成果。二是继续探究有关汉字的问题。如识记汉字的方法，防止错别字的办法，汉字的计算机输入法比较等。
五、相关链接
（一）字谜一组
1．一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。（磨）
2．二十四小时，莫当日字猜。（旧）
3．一个字，两张口，下面还有一条狗。（哭）
4．左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。（驼）
5．一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。（明）
6．高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。（郭）
7．有水可养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。（也）
8．一点不出头。（术）
9．十字尾巴弯弯，算算数目少三。（七）
10．十个哥哥力量大，一切困难都不怕。（克）
11．一口咬掉牛尾巴。（告）
12．多出一半。（岁）
13．一只小帆船，载着一粒米，向东又向西，不知到哪里。（迷）
14．三面有墙一面空，一个小孩当中坐。（匹）
15．一人住在山旁边，从来没有见过面。（仙）
16．甜咸苦辣，各味俱备。（口）
17．再会。（观）
（二）谐音举例
歇后语：
飞机上吹喇叭——想（响）得高
四两棉花——谈（d）不上
老鼠爬秤钩——自己称自己
老虎拉车——谁敢（赶）
膝盖上钉掌——离题（蹄）太远
骑自行车下坡——睬（踩）都不睬（踩）
古诗：
竹枝词
（唐）刘禹锡
杨柳青青江水平，
闻郎岸上踏歌声。
东边日出西边雨，
道是无晴（情）却有晴（情）。
对联：
刘伶饮尽不留零（刘伶） 贾岛醉来非假倒（贾岛）
六七八九 二三四五 横批：缺衣（一）少食（十）
（三）汉字的起源
汉字源远流长，是世界上最古老的文字之一。我们现在能见到的最古而又完备的汉字，是殷墟甲骨文，是商代人使用的文字，距今三千多年了。而汉字产生的年代应该比甲骨文早得多。关于汉字的产生，过去曾有过多种说法。
关于仓颉造字。这是汉字起源流传最广的说法。许慎在《说文解字叙》中说：“黄帝之史仓颉，见鸟兽蹄远之迹，知分理之可相别异也，初造书契。……”李斯《仓颉篇》“仓颉作书，以教后嗣”；《淮南子本经训》“昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭”；《论衡骨相》“仓颉四目”。以上的古书记载，把文字的创造归功于仓颉，传说仓颉是黄帝的史官，他长着四只眼睛，目光炯炯，面相奇异，能仰观天象，俯察地理，辨鸟兽之迹，见人所不能见。传说中这样一个超乎寻常的人创造了文字，可见文字对人类的巨大影响。当然仓颉造字只是传说，汉字不是个人发明创造，而是社会发展到一定阶段的产物，是集体智慧的结晶。如果历史上真有仓颉，可能也是文字的采集或整理者。
关于结绳记事。是汉字起源最早的说法。《易系辞》上说：“上古结绳而治，后世圣人易之以书契
1星海广场
星海广场是亚洲最大的城市广场，为纪念香港回归而建。星海会展中心是大连市的一个标志性建筑，大连的国际服装节、烟花爆竹节、商品交易会等大型节庆活动就设在这里，这里一年四季都非常热闹。
2大连滨海路
大连滨海路东起海之韵广场，西至星海广场。
3老虎滩海洋公园
老虎滩海洋公园坐落于辽宁省大连市南部海滨中部，是市区南部最大的景区。是中国最大的一座现代化海滨游乐场。
1发现王国主题公园
发现王国主题公园位于大连金石滩国家旅游度假区中的金石滩十里黄金海岸上，由曾参与迪士尼公园设计的美国公司规划设计，充满浓郁的异国情调，拥有二十多种高水平的大中型游艺项目，是东北地区首屈一指的游乐主题公园。
2大连中山广场
大连中山广场，位于大连市中山区，广场呈圆形辐射状，有10条大路从这里向四面八方辐射。因为四周装有高级音响，每天定时播放世界名曲，所以又称中山音乐广场。
广州康特发电机有限公司常见几种故障及维修方法介绍1、 发电机过热
（1）广州康特发电机没有按规定的技术条件运行，如定子电压过高，铁损增大；负荷电流过大，定子绕组铜损增大；频率过低，使冷却风扇转速变慢，影响发电机散热；功率因数太低，使转子励磁电流增大，造成转子发热。应检查监视仪表的指示是否正常。如不正常，要进行必要的调节和处理，使发电机按照规定的技术条件运行。
（2）广州康特发电机的三相负荷电流不平衡，过载的一相绕组会过热；若三相电流之差超过额定电流的10%，即属于严重蛄相电流不平衡，三相电流不平衡会产生负序磁场，从而增加损耗，引起磁极绕组及套箍等部件发热。应调整三相负荷，使各相电流尽量保持平衡。
（3）广州康特发电机的经验：风道被积尘堵塞，通风不良，造成发电机散热困难。应清除风道积尘、油垢、使风道畅通无阻。
（4）广州康特发电机的经验：进风温度过高或进水温度过高，冷却器有堵塞现象。应降低进风或进水温度清除冷却器内的堵塞物。在故障未排除前，应限制发电机负荷，以降低发电机温度。
（5）轴承加润滑脂过多或过少，应按规定加润滑脂，通常为轴承室的1/2～1/3（转速低的取上限，转速高的取下限），并以不超过轴承室的70%为宜。
（6）广州康特发电机的经验：轴承磨损。若磨损不严重，使轴承局部过热；若磨损严重，有可能使定子和转子摩擦，造成定子和转子避部过热。应检查轴承有无噪音，若发现定子和转子摩擦，应立即停机进行检修或更换轴承。
（7）广州康特发电机的经验：定子铁芯绝缘损坏，引起片间短路，造成铁芯局部的涡流损失增加而发热，严重时会使定子绕组损坏。应立即停机进行检修。
（8）广州康特发电机的经验：定子绕组的并联导线断裂，使其他导线的电流增大而发热。应立即停机进行检修。
2、广州康特发电机的经验：发电机中性线对地有异常电压
（1）广州康特发电机的经验：正常情况下，由于高次谐波影响或制造工艺等原因造成各磁极下的气隙不均、磁势不等而出现的很低电压，若电压在一至数伏，不会有危险，不必处理。
（2）广州康特发电机的经验：发电机绕组有短路或对地绝缘不良，使用电设备及发电机性能变坏，容易发热，应及时检修，以免事故扩大。
（3）广州康特发电机的经验：空载时中性线对地无电压，而有负荷时出现电压，是由于三相不平衡引起的，应调整三相负荷使其基本平衡。
3、广州康特发电机的经验：发电机过电流
（1）广州康特发电机的经验：负荷过大，应减轻负荷。
（2）广州康特发电机的经验：输电线路发生相间短路或接地故障，应对线路进行检修，故障排除后即可恢复正常。
4、广州康特发电机的经验：发电机端电压过高
（1）广州康特发电机的经验：与电网并列的发电机电网电压过高，应降低并列的发电机的电压。
（2）广州康特发电机的经验：励磁装置的故障引起过励磁，应及时检修励磁装置。
5、无功功率不足
由于励磁装置电压源复励补偿不足，不能提供电枢反应所需的励磁电流，使发电机端电压低于电网电压，送不出额定无功功率，应采取下列措施：
（1）在发电机与励磁电抗器之间接入一台三相调压器，以提高发电机端电压，使励磁装置的磁势逐渐增大。
（2）改变励磁装置电压磁通势与发电机端电压的相位，使合成总磁通势增大，可在电抗器每相绕组两端并联数千欧、10W的电阻。
（3）广州康特发电机的经验：减小变阻器的阻值，使发电机的励磁电流增大。
6、广州康特发电机的经验：定子绕组绝缘击穿、短路
（1）广州康特发电机的经验：子绕组受潮。对于长期停用或经较长时间检修的发电机、投入运行前应测量绝缘电阻，不合格者不准投入运行。受潮发电机要进行烘干处理。
（2）绕组本身缺陷或检修工艺不当，造成绕组绝缘击穿或机械损伤。应按规定的绝缘等级选择绝缘材料，嵌装绕组及浸漆干燥等要严格按工艺要求进行。
（3）广州康特发电机的经验：绕组过热。绝缘过热后会使绝缘性能降低，有时在高温下会很快造成绝缘击穿。应加强日常的巡视检查，防止发电机各部分发生过热而损坏绕组绝缘。
（4）绝缘老化。一般发电机运行15～20年以上，其绕组绝缘老化，电气性能变化，甚至使绝缘击穿。要做好发电机的检修及预防性试验，若发现绝缘不合格，应及时更换有缺陷的绕组绝缘或更换绕组，以延长发电机的使用寿命。
（5）广州康特发电机的经验：发电机内部进入金属异物，在检修发电机后切勿将金属物件、零件或工具遗落到定子膛中；绑紧转子的绑扎线、紧固端部零件，以不致发生由于离心力作用而松脱。
（6）过电压击穿：1）线路遭受雷击，而防雷保护不完善。应完善防雷保护设施。2）误 *** 作，如在空载时，将发电机电压升得过高。应严格按 *** 作规程对发电机进行升压，防止误 *** 作。3）发电机内部过电压，包括 *** 作过电压、弧光接地过电压和谐振过电压等，应加强绕组绝缘预防性试验，及时发现和消除定子绕组绝缘中存在的缺陷。
7、广州康特发电机的经验：定子铁芯松驰
由于制造装配不当，铁芯没有紧固好。如果是整个铁芯松驰，对于小型发电机，可用两块小于定子绕组端部内径的铁板，穿上双头螺栓，收紧铁芯。待恢复原形后，再将铁芯原来夹紧螺栓紧因。如果局部性铁芯松弛，可先在松弛片间涂刷硅钢片漆，再在松弛部分打入硬质绝缘材料即可。
8、广州康特发电机的经验：铁芯片间短路
（1）广州康特发电机的经验：铁芯叠片松弛，当发电机运转时铁芯产生振动而损坏绝缘；铁芯片个别地方绝缘受损伤或铁芯局部过热，使绝缘老化，就按原计划条中的方法进行处理。
（2）广州康特发电机的经验：铁芯片边缘有毛刺或检修时受机械损伤。应用细锉刀除去毛刺，修整损伤处，清洁表面，再涂上一层硅钢片漆。
（3）广州康特发电机的经验：有焊锡或铜粒短接铁芯，应刮除或凿除金属熔接焊点，处理好表面。
（4）广州康特发电机的经验：绕组发生弧光短路，也可能造成铁芯短路，应将烧损部分用凿子清除后，处理好表面。
9、广州康特发电机的经验：发电机失去剩磁，起动时不能发电
（1）广州康特发电机的经验：停机后经常失去剩磁，是由于励磁机磁极所用的材料接近软钢，剩磁较少。当停机后励磁绕组没有电流时磁场就消失，应备有蓄电池，在发电前先进行充磁。
（2）广州康特发电机的经验：发电机的磁极失去磁性，应在绕组中通入比额定电流大的直流电流（时间很短）进行充磁，即能恢复足够的剩磁。
10、广州康特发电机的经验：自动励磁装置的励磁电抗器温度过高
（1）广州康特发电机的经验：电抗器线圈局部短路，应检修电抗器。
（2）广州康特发电机的经验：电抗器磁路的气隙过大，应调整磁路气隙。
11、广州康特发电机的经验：发电机起动后，电压升不起来
（1）广州康特发电机的经验：励磁回路断线，使电压升不起来。应检查励磁回路有无断线，接触是否良好。
（2）广州康特发电机的经验：剩磁消失，如果励磁机电压表无批示说明剩磁消失，应对励磁机充磁。
（3）广州康特发电机的经验：励磁机的磁场线圈极性接反，应将它的正、负连接线对换。
（4）广州康特发电机的经验：在发电机检修中做某些试验时误把磁场线圈通以反向直流电，导致剩磁消失或反向，应重新进行充磁。
广州康特发电机硅钢片均采用北京首钢优质硅钢片，定子铁心的每一片硅钢片都是一次冲压成型完整的，绝无边角料拼接。
定子线圈采用的均是北京大通牌圈铜线，采用2/3节距72匝饶法无刷永磁自
励磁式，2/3节距72匝饶法可有效抑制谐波产生，永磁励磁可大幅提高启动扭矩，但成本比市场上普通5/6节距48匝的高6%左右。
以一台500kW发电机例，如采用铜包铝线，价差可达到11000元，如采用钢线5/6节距48匝绕法价差可达到4000元。
转子轴承是发电机唯一磨损件。转子与定子之间间隙极小，轴承用的不好，磨悲后极易产生转子擦碰定子，俗称“擦膛”，会产生高热烧毁发电机。广州康特选用的发电机采用机床用高精度轴承，用心度高，高耐磨，大大延长了使用寿命。
3控制系统
广州康特发电机控制系统的主模块均采用英国深海原装进口品牌，是目前最好的控制模块，具有运行稳定，保护可靠，故障率极低的优点。国产的控制器模块价差达到3000元左右。
所有属电器元器件，均来用国际ABB品牌，主输出开关采用国内一线天正品牌，以一台500kW发电机组为例，如采用国产电器元件价差达到3000元。
4附属件
广州康特柴油发电机组附属标配由 ，散热器，油箱，底盘，蓄电池，电池导线，消音器，减震垫，空气滤清器，机油滤清器，波纹管，排烟管，连接法兰，油管组成，广州康特生产的柴油发电组到达用户现场后无需再购买其他任辅件，连接好电缆，加好柴油机油水即可发电使用。
广州康特散热水箱均采用铜管水箱，散热间隙严格按国标08CM，保证散热效果和使用寿命。而大多数厂家多为铝管水箱，散热间隙lCM，甚至l2CM以上500KW发电机为例，价差可达到3000元。
广州康特发电机组油箱采用冷轧板焊接，立式圆柱形，带有加油口，排污阀，液位显示，油管，油管卡箍，配置齐全，即接即用。
广州康特发电机组，配蜂窝形工业消音器，采用本公司专利技术生产，具有降噪效果显著，绿色环保的特点。
广州康特发电机组底盘均采用槽钢焊接制做，与大多厂家钢板折弯制做的底盘相比具有强度高，耐冲击，耐搬运，保护机组同心度不偏移的特点。以一台500Kv发电机为例，如全采用钢板折弯价差可达到l000元。
广州康特二十年的发展凝聚了一批高素质的工程师及技术工人，目前我们拥有高级工程师2人，工程师7人，高技师5人，技师26人。技术人员稳定，技师以以人员在技师我公司服务时间均超过5年。
广州康特严格执行国家质量标准，从材料进厂开始就建卡跟踪，每一道工序均有直接责任人，直正做到责任到人，质量到人。
广州康特拥有华南最完备的发电机组检查平台，可做到单机1000kW，并机5000KW电感电容电阻全仿真现场测试，可做到单机2400KW，并机无限制全模拟侧试。
广州康特发电机组出厂均经过l小时以上满载试验，突如50%负载，突如100%负载，满载，突减50%负载，突减100%负载，期间电压稳定时间，电压波动范围，频率稳定时间，频率波动范围，有功无功功率等主要参张均以数字化直观显示，你可以手持一本GB28国标在旁边一一对照，合格不合格一目了然。
高素质的人员造就了高质量的产品，高标准的检验成了广州康特的品牌，自2000年新世纪广州康特销售额过亿，广州康特已连续多年站立于行业前沿，从2008年起，广州康特连续5年销售额过l0亿，直正成为了行业的旗舰。
我公司随便一个技师到同行公司都能享受到高工的待遇，我公司大量技术文章及资料被抄袭，有的同行把我公司技术放到网站上，粗心甚至没把我公司名字去掉，闹出笑话。
RMB玩家，其实是玩家在对比自己和别人情况的一个定义。比如你玩游戏花了0毛钱，有个花了20-30的你就会觉得他是RMB玩家了。但是在这个花了20-30的人看来花了成千上万的才叫RMB玩家。这是一个相对的说法。如果非要下一个定义:那么RMB玩家的解释为:玩游戏所有的支出如果有需求有快捷方法的就用RMB的，就是RMB玩家，例如玩WEB游戏建造加速，道具的钱，再例如OMRG游戏里的买点卡换游戏币来换取装备，召唤兽(其根本原因是要靠自己打不一定等什么才出来, 属于加速)等等。而正常消费的，比如点卡游戏，在线时间长消耗点卡多的其实不叫RMB玩家!
只有你想不到，没有他们做不到，你可以在游戏里找到现实生活的影子，无非就是权、钱、色、斗，游戏公司也刻意设置成这样，好刺激消费。据传一山西煤老板的儿子喜欢玩游戏，见了好装备必买，先后花了160多万。那家知名网游公司为侍候好这客户，就给他开通了一个24小时专线，专人接听解疑。煤公子上线打游戏时，就有该公司员工开一个隐形的管理账号跟着他“打怪”，如果怪实在太强大，隐形者就出手消灭掉敌人，确保煤公子不会被打死。
游戏玩的不错，所以认识一些富二代和所谓“人民币玩家”。楼上很多说的太虚，我讲点朋友身上的发生过的事儿。游戏的内容和人物身份我会作些处理，请不要跟我较真。我要说的这款游戏，非主流，有点类似私服。设置了类似于WOW里的阵营——不同阵营天生敌对，不能通话。每周一次国战;有些即时战略成分，每位玩家可以招英雄，带兵作战。游戏开始，玩家拥有类似帝国时代的场景，需要自己建造建筑(建造时间很长，每个建筑20级，升一级大约1天左右)。这是一款属于人民币玩家的游戏，简而言之：要装备买!快速升级买!和敌对阵营讲话买(1块钱1个的那种大喇叭，网游玩家都不会陌生吧)!进副本买!
说到这里，似乎没什么好说了。后来，游戏出了名人堂，按照实力装备排序——我们都以为以C的傻气和花钱速度，必定进的了。结果，C只排到了很后面——排行第一的，在隔壁服务器，10个英雄，每人一身最高等级的套装闪闪发光。自称只花了200万。
后来，在论坛上，看到某玩家不停愤怒地刷屏，大意是他为了玩游戏，瞒着家人把车卖了，小几十万投到游戏里，结果账号被盗，竹篮打水一场空。GM为了保持和谐，集体噤声，采取删帖处理。由于不在一个服务器，并没有追踪事情最后结果如何。我也渐渐摆脱了这种虚幻的沉迷，最后一次上线，告诉朋友们我AFK了。而给我印象最深的，不是那些送过我他们淘汰装备的大佬们，不是一天到晚在公会频道和我开玩笑的小弟弟，而是一直木讷沉默的C。他说：以后国战听不到你在YY爆粗口，我会不习惯的。
粤海石化！！粤海石化可储存危险化学品超过二百个品种。粤海石化属下的小虎石化库，是经中国海关总署批准设立的综合性石油化工产品公共保税仓库，其配套的小虎石化码头是南沙区最早投用的石油化工产品专用码头，更是华南地区最早经国务院批准成立的一类开放口岸。
南沙小虎物流仓储中心是经广州市安监、南沙区环保局、南沙区消防局等相关政府部门批准，以桶装及固体危险化学品储存为主，辅以危化品灌装、调和、固封、装卸等相关配套服务的一个综合性危化品物流仓储基地,是目前珠三角地区规模最大、现代化程度最高、配送能力最强的大型危化品物流仓储中心之一。
本中心占地面积约5万平方米，建设甲、乙、丙类危化品仓库面积32,325平方米，并配有卧罐区、灌桶区、化工调整区以及空桶堆放区，可存放和 *** 作第三类、第四类、第五类、第六类、第八类、第九类危化品以及普通货物。
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二、京东
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三、苏宁易购
苏宁易购是苏宁易购集团股份有限公司旗下新一代B2C网上购物平台，现已覆盖传统家电、电器、日用百货等品类。2011年，苏宁易购强化虚拟网络与实体店面的同步发展，不断提升网络市场份额。
四、唯品会
唯品会主营业务为互联网在线销售品牌折扣商品，涵盖名品服饰鞋包、美妆、母婴、居家等各大品类。2012年3月23日，唯品会在美国纽约证券交易所（NYSE）上市。目前唯品会已成为中国第三大电商。
五、淘宝网
淘宝网是亚太地区较大的网络零售、商圈，由阿里巴巴集团在2003年5月创立。淘宝网是中国深受欢迎的网购零售平台，拥有近5亿的注册用户数，每天有超过万的固定访客。
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