企业创新成功的案例有那一些呢？下面是我为大家收集的资料，欢迎阅读哦。
企业创新成功的案例大丰实业：
在去年严峻的经济形势下，不仅平稳“过冬”，还实现了“井喷”式发展：全年合同成交、销售收入、货款回收、均比上年增长了50％以上。企业还在业界裁员、减薪的浪潮中继续招贤纳士，提高员工工资和福利待遇，快步迈入了2009年发展的春天。
“之所以取得如此成就，是因为‘大丰’一直致力于追求卓越。”公司董事长丰华告诉记者，企业追求卓越，首先必须要有自己的战略，有了战略也就有了发展的目标，才不至于迷失方向盲目发展，也才能更好地把握机会，实现持续发展。经过10多年探索和发展，“大丰”最终确立了“巩固发展现有产业，整合内外资源，致力走向系统集成供应商”的发展战略。
对于一个企业来说，营销做得好坏，直接关系到企业产品能否赢得市场竞争。面对市场变化，“大丰”在全国各主要城市设立了办事处，销售网络覆盖包括台湾地区在内的国内所有省市，并且建立起一支规模较大的专业化销售团队；在境外，“大丰”还设立了美国大丰公司、欧洲大丰公司等。
凭借内、外两套组合拳，大丰产品遍布中国剧院、会堂、电视台、体育场馆，远销日本、美国、加拿大和欧洲、澳洲、非洲等。即便是受影响的2008年，“大丰”仍于10月成功签约俄罗斯国家艺术大剧院700多万欧元舞台项目合同，完成了同行业中最大金额的出口合同。最近，“大丰”与台湾最大歌剧院——台中大剧院项目的谈判已接近尾声，即将为“大丰”赢得近亿元大订单。
“一个企业要立足于长远发展，必须站在技术最前沿，形成具有自己特色、拥有自主知识产权的核心技术，只有这样，才能拥有真正的竞争力。”丰华介绍说，“大丰”一直重视技术创新，且研发创新工作始终走在国内同行业前列。目前，“大丰”在余姚、杭州、北京都建有专业化的设计院。在自主开展研发创新工作的同时，“大丰”还十分重视同科研院所和国际同行的合作，来提升自身的研发创新能力。
通过技术创新不断提升产品科技含量，使“大丰”在多项技术应用创新方面处于国内领先国际先进地位，如已开发的柔性齿条升降装置、电视台多功能机械舞台、抗老化阻燃中空座椅等七项产品被列入宁波市级新产品计划。
其中，柔性齿条升降装置堪称舞台机械技术的新突破，为国际首创，并获得了国家；因特网远程监控技术更是舞台机械控制领域划时代的创新；自动开启天窗荣获2008年度科学技术奖成果推广奖二等奖（一等奖空缺）。
如今大丰实业的公共座椅产品占国内市场份额的75％以上；舞台机械设备也达60％；活动看台产品已占据了从到各省、市、县级电视台活动看台使用量的95％以上。（王岚 吴婧）
吉利汽车：
为了一个美丽的追求
浙江历经九年成长，已发展成为中国自主品牌汽车制造基地的典型代表，也是吉利控股集团最核心的集整车、发动机、变速器研发、制造为一体的战略发展基地。
“吉利的成功，就在于创新。”总经理安聪慧介绍说，“吉利”始终有一个美丽的追求，就是打造全世界最好的汽车工厂，造最安全、最环保、最节能的好车，让吉利汽车走遍全世界。但公司起点低，又面对着跨国公司的技术封锁和市场垄断，这就决定了“吉利”必须通过创新，为自己开创出一片新天地。
创新，从何入手？面对国内外汽车制造业的实际情况，“吉利”首先导入卓越绩效管理模式，制定了发展目标：从最简单的技术着手，从人才培养着手，从零部件体系建设着手，从标准、规范着手，先把低端市场做好，再进入中级轿车市场，不断形
推荐《一次成功的实验》教学反思案例是我给大家推荐的优质教学资源。通过教学反思，教师往往能及早的发现一些不足，比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等，从而为自身教学水平的提高累计经验。
《一次成功的实验》讲的是一位教育家在一所小学让三个小学生做“逃生”游戏。这个实验已经做过多次都没有成功，而这一次却获得成功。教育家的实验目的其实是对学生品行的考查，三个小学生尤其是小女孩，经受住了考验。从她与教育家质朴的对话中，让我们感受到她那临危不乱，处事果断，先人后己高尚品质。
文章叙述顺序清楚、结构明晰，可分为实验前、实验中、实验后三部分。语言通俗易懂，生动有趣，不仅贴近小学生的生活，还给学生以启迪。三年级学生有着很强的好奇心，对于做实验更是感兴趣，因此实验的过程，学生能饶有兴趣地通过自读大体可理解。
但是由于年龄小，认识、理解能力有局限，很难明白实验成功的多个原因，因此应在充分尊重学生的感受、体验和理解的基础上，找准切入点，并加以引领、提升，让学生受到情感熏陶，获得思想启迪。
一、围绕重点，注重基本技能训练
《语文课程标准》在“教学建议”中提出“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。”我注重提示学法，让学生“读、想、划、议”运用“自主、合作、探究”学习方式，学生人人参与，营造了一个民主、平等、和谐的学习氛转围，课堂气氛活跃。
课堂上我围绕实验成功的关键，学生抓住课文重点句：“一个女孩低声对同伴说：‘快!你第一，你第二，我最后。’”和“有了危险，应该让别人先出去。”引导学生揣摩人物心理，指导学生朗读训练学生的语感。通过朗读再现实验过程，学生读出情，读出意，读出味，加深对课文的感悟。我还引导学生抓住课文中的重点词“不假思索”联系上下文理解意思，指导学生训练说话，拓展延伸，进一步体验情感，给学生打下扎实的语文基础。
二、动手 *** 作，培养实践能力
语文教学应该充满情、趣、味，课堂上我引导学生动手 *** 作，让学生按照教育家做实验的要求与方法演一演，学生通过亲身实践，加深认识，领悟女孩有了危险先人后已的美好品德，培养合作意识。因为时间关系，不能让每个学生都上台演一演，只能让他们课后去实验。
结束了《一次成功的实验》这课的教学，我反思一下，总体来说，这次教学能站在新课程观的高度，让学生在文本及与文本有关的多个材料中浸润、沉潜，引领学生走进语文的殿堂，走进思想的乐园，走进智慧的王国……从而形成了一个开放的、充满活力的语文课堂。
以上就是我分享的《一次成功的实验》教学反思案例的全部内容，希望可以帮助教师们做到扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。
简介：苏州设计，前身为苏州市建筑设计研究院，成立于1954年，2002年改制以前隶属于苏州市政府，见证并参与了苏州近60年的城市发展变化。苏州良好的传统文化氛围，以及快速领跑的经济，使得苏州设计具有明显的传承与创新完美结合的苏州双面绣特色，并逐渐成为国内具有个性及一定影响力的公司之一。3个国家金奖、160多项省部级以上奖项，这是苏州设计近10年来创作的最好体现。目前全公司发展到近500人的设计团队，业务范围涵盖建筑工程及相应的工程咨询、规划设计、景观园林设计和装饰设计，人防工程设计，智能建筑（系统工程设计），绿色建筑咨询及设计总承包管理，建筑工程勘察，土建设计、电力（变电工程设计）、市政工程（道路、桥隧、排水设计）及工程总承包；轨道交通设计；从事建筑学、土木工程的技术研究、开发、转让、建筑监理（乙级）；提供建筑学、土木工程建设方面的技术咨询、电算工程测试服务等方面。公司已成为苏州地区乃至我省建筑设计行业名列前茅、在国内有较大影响力的设计企业。
公司从战略上积极推进深化“中国元素”的研究与设计，参与完成苏州博物馆、苏州规划展示馆及苏州太湖文化论坛国际会议中心等优秀项目设计。同时，在建筑节能、低碳绿色建筑特别是既有建筑的生态改造方面，起到技术引领作用。苏州大学本部图书馆改扩建工程、星海街9号厂房改造、“书香世家平江府”酒店改造工程等已在全国树立了主业转型升级、建设集约型社会范例。设计并完成了当时世界上最大、全国第一个太阳能光伏板与建筑一体化零耗能建筑——尚能电力研发中心，以及大量的绿色三星建筑，在这一领域也逐渐形成苏州设计的技术核心。
省内唯一落户设计院的省级工程技术研究中心——江苏省（赛德）绿色建筑工程技术研究中心在我公司的成立，为推动我省绿色建筑领域的研发设计、技术咨询、节能改造、技术成果推广应用，为提高我省绿色建筑行业的科技创新能力，加快绿色建筑新产品研究和产业化，促进绿色建筑的普及推广，带动绿色建筑的升级换代，实现建筑设计业、建筑业的绿色同步发展带来巨大技术支持。
结合这几年全国轨道交通及地下空间的迅勐发展，苏州设计成立了专门的研发部门，并成立了轨道交通综合体设计事业部（现更名为轨道交通综合体设计院），承担了地铁上盖、车辆段及上盖、车站站台及城市综合体、地下空间的设计研究及设计工作，并取得了丰硕的成果。
公司在快速发展中，更加重视创作在企业发展中的作用，成立建筑创作中心，引进了多位有经验的外国建筑及景观设计师，成立了3个境外设计总监领衔的外籍团队工作室，主创设计师分别来自美国、法国、日本等，他们与本土设计师一起在交流和思想的碰撞中产生灵感。这些大大提升了苏州设计的国际化水准，也激发了原创能力。
公司于2011年成为我省建筑设计行业首家高新技术企业，标志着苏州设计进入了又一次跨越式发展阶段。苏州设计将一如既往地秉承“传承历史、融筑未来”的使命，融合柔美、细腻、精致、优雅的吴文化精髓，探索创新企业发展道路和适合现代城市发展的新形势、新风格，不断推进技术创新和设计创优。
公司战略目标：全国优秀工程咨询公司
围绕这一发展目标，公司推进“集团化规模、国际化团队、全国化布局”的跨越式发展，对企业未来的业务模式、经营模式、盈利模式做出新的定位和选择，进一步调整优化组织构架以适合公司的进一步发展。通过多种形式，积极、稳妥、有序推进跨地区、跨行业的发展，在做大做强主业、提高核心竞争力的基础上，在更大范围整合发展要素、拓展发展空间，不断提高公司跨区域发展能力，力争成为掌握核心技术、拥有自主知识产权、知名品牌、具有竞争性的“地标型”企业。
公司发展理念：
1个性是企业竞争之力
园林、民居，乃至昆曲、评d，浸润了每个设计师的灵魂，开放创新又将苏州推向新的视界。传承历史，融筑未来，一直是苏州设计秉承的创作理念。
一个人没有个性，便埋没在茫茫人海之中，一个企业没有个性，就丧失了自身的竞争力。中国元素及现代元素的融合是苏州的特色之一，无论是与贝聿铭合作的苏州博物馆，还是苏州图书馆，苏州规划展示馆及扬州鉴真学院，都是融现代与传统，并使中国元素进一步发扬光大的有益探索。
绿色技术与地域特征相结合，探索用生态手段达到建筑节能，提升空间使用的舒适度。苏州星海街9号项目，把凉风习习的“穿堂风”引入大进深室内空间；把上承天光、下接地气的“天井绿”，植入建筑的空间核心；把遮荫避雨的“烟雨长廊”，变身为员工交流小憩，享受鸟语花香的场所；聚日月精华的“日光照明系统”；把雨水收集的“四水归堂”，演化为雨水回收利用系统……既融合了江南地域传统，与自然相通、引自然之源入堂，又结合了引入众多新技术、新材料和新系统，使一个老厂房成为一个充满绿意的创新场所。
2服务是企业壮大之径
好的口碑，既离不开优秀的设计技术，同样也离不开良好的服务工作。作为设计行业，设计服务工作的好坏直接关系到业务能否扩大，市场能否拓宽。公司始终将客户、业主放在公司管理的宝塔之巅，秉承对每个设计项目的全过程参与及跟进，建立项目经理负责的项目跟进制度，使建筑的完成度进一步提升。同时，积极为业主提供项目策划，设计总包管理等服务，提升项目价值，当好业主的投资及决策顾问。
3人才是企业立足之本
人才是企业发展的根本。多年来，公司积极引进国内外优秀的创新人才，同时与全国各着名高校联动，设立“卓越工程师”及工程硕士联合培养基地，使员工有更多机会深造。另外公司还利用与国外事务所合作的机会，每年都将部分员工派往国外着名事务所培训，提升公司综合设计能力。
4技术是企业核心竞争力
建筑设计一体化是公司的综合实力的展现。公司注重综合技术的提升，以建筑设计为核心，融项目策划，规划与城市设计、室内装修、景观及幕墙、灯光照明于一体，强调整体工程的完整性，最大程度保证设计品质，提升项目价值达到造价和效果的最优化。高水平的专业协调配合，完善的流程组织，严格的工程控制，确保了项目的完成质量。
作为高科技创新型服务性企业，公司十分注重技术创新和技术进步。08年，公司成立了研发中心，全面负责公司的研发项目管理、指导、科研成果转化及知识产权保护。为更好的适应市场，赢得市场，公司先后成立了苏州市绿色建筑技术工程中心（现正式命名为江苏省赛德绿色建筑工程技术研究中心）、建筑节能绿色建筑关键技术研究团队、轨道交通研究团队、地下建筑和人防设计专项研究团队、建筑消防技术研究团队、大跨度钢结构体系关键技术研究团队、超高层结构设计研究团队等多个团队，公司也因此多次荣获省市科学技术进步奖。
5学习是企业发展之道
建立学习型企业是企业保持活力，建立竞争力的根本。公司积极与国外知名建筑事务所合作，引入先进的设计及理念，先进技术，如美国SOM、贝氏事务所、RTK、GP、DP，德国的HENN，日本的安藤忠雄建筑研究所、日建设计，都进行了良好的合作。公司每年都组织院士、设计大师及国内外着名建筑师来讲学交流，并出席各种展览交流和培训活动。
同时，公司还对国外优秀建筑项目定期组织考察，如日本养老院建筑、泰国及东南亚顶级酒店建筑、迪拜超高层建筑、新加坡城市综合体建筑的考察，使设计师在学习中进一步开阔了视野。
未来的愿景：
走向全国，融入国际。这是苏州设计一直奋斗的目标。目前，公司业务除江苏外已拓展至上海、北京、天津、沈阳、广东、浙江、安徽、四川、河南、西藏及湖南和海南等全国多个省市，并已成立了一些分支机构。苏州设计愿为历史文化的传承保留、现代模式的创新发展、传统古典与当代时尚的相融互彰做出自己的贡献。
了解更多，请访问公司网站：>成都建工集团党委副书记、总经理朱澜波一行人莅临启迪冰雪小镇考察。
▲ 了解启迪文化
▲ 启迪冰雪小镇规划沙盘
近日，成都建工集团党委副书记、总经理朱澜波一行人赴腾冲市调研，期间重点考察了腾冲启迪冰雪小镇。
朱澜波一行在 启迪冰雪小镇 部分领导陪同下参观了小镇体验区，详细了解小镇的整体项目规划和建设情况。
▲ 了解启迪冰雪小镇建设情况
从体验区出来后，一行人到国家级传统保护村落董官村和侍郎坝水库进行了实地走访。
▲ 古村落董官村考察
▲ 古村落董官村
一天行程结束后，朱澜波等人还与启迪控股相关负责人进行了深入沟通和交流。今后双方将积极发挥自身优势，加强深度合作。
启迪冰雪小镇 是由云南启迪科技城开发有限公司联合保山启迪永昌投资有限公司、腾冲建安城乡投资开发有限公司，共同投资35亿元开发建设，是云南启迪以全产业链孵化模式，打造以科技园区为载体、科技产业为支撑、科技金融为纽带的“三合一”特色“双创”小镇。
10月3日，腾冲启迪冰雪小镇体验中心优雅绽放。中心有接待洽谈区，冰雪小镇项目沙盘，启迪文化展示墙，冰雪小镇样板间等，体验中心位于腾冲新城区，冰雪小镇项目内。
陈嘉庚，著名的爱国华侨领袖、企业家、 教育 家、慈善家、社会活动家，下面是我为你整理的陈嘉庚简介资料，希望对你有用!
陈嘉庚简介
陈嘉庚(1874年10月21日——1961年08月12日)，是著名的爱国华侨领袖、企业家、教育家、慈善家、社会活动家，福建省泉州府同安县集美社人(今厦门市集美区)。
1913年回家乡集美先后创办了集美小学、集美中学、师范、水产、航海、商科、农林等校(统称集美学校)和厦门大学。厦门大学、集美学村各校师生都尊称其为“校主”。
1949年应毛泽东主席的邀请回国参加政协筹备会。曾任中国人民政治协商会议全国委员会副主席、全国人民代表大会常务委员会委员、中华全国归国华侨联合会主席等职。曾被毛泽东称誉为“华侨旗帜、民族光辉”。
1990年03月11日，国际小行星中心和小行星命名委员会把一颗编号为2963的小行星命名为“陈嘉庚星”。
成长于郑成功抗清复明故垒的陈嘉庚一生为辛亥革命、民族教育、抗日战争、解放战争、新中国的建设作出了卓越的贡献。晚年的陈嘉庚，请人在鳌园刻录“台湾省全图”，念念不忘国家统一。
陈嘉庚投身政治
早期活动
陈嘉庚虽身处南洋，但一直心系中国，积极支持中国国内的革命活动。他结识了孙中山，在1910年加入同盟会并积极支持孙中山的革命活动。辛亥革命后，陈嘉庚担任福建“保安会”会长，筹款支援福建，稳定了当地局势。
陈嘉庚对于 文化 事业，也是积极支持。他支援了范长江、夏衍等人主办的“国际新闻社”和《华商报》等，还汇款支持邹韬奋复办《大众生活》周刊。
1928年中国济南惨案发生后，南洋华侨掀起了声势浩大的声援运动，陈嘉庚担任“山东惨祸筹赈会”主席，积极筹款救济难民，还发起抵制日货运动。
坚决抗日
1937年抗日战争全面爆发，南洋华侨筹赈祖国难民总会(简称“南侨总会”)在新加坡成立，陈嘉庚被推选为主席。他自己带头捐款，还组织各类活动。近1939年一年，南洋华侨就向祖国汇款36亿多元，从卢沟桥事变到太平洋战争爆发的4年半期间，共计捐款约15亿元，极大地支援了中国国内的抗日力量。
1938年10月，广州、武汉相继失守后，我国对外交通濒于瘫痪。新修建的滇缅公路成为最主要的军运大动脉。不但需要大批军运汽车，而且急需大批熟练的司机和汽车 修理 工。国民政府军事委员会西南进出口物资运输总经理处商请陈嘉庚先生在南洋代招募司机和修理工(通称“南侨机工”或“华侨机工”)。陈嘉庚领导的南侨总会遂于1939年2月迅速发出《征募汽车修机、驶机人员回国服务》的第六号通告。陈嘉庚一方面号召华侨捐款捐物，购买大量汽车和军需物品，另一方面还亲自到南洋各埠演说动员，广大华侨青年热烈响应、纷纷报名参加。白清泉等在新加坡首先报名，当即批准30名;廖国雄、赖玉光等在巴株、巴峇带头报名，当即批准50名。同年2月18日，首批南侨机工回国服务团成员80名在新加坡集中出发，南侨总会举行盛大欢送会。陈嘉庚勉励大家：“你们是代表千万华侨回国服务的，一定要坚持到底”。新加坡报纸出版欢送专刊，把首批回国机工赞颂为“八十先锋队”。
反对卖国
陈嘉庚坚持抗日到底，针对汪精卫等人的妥协方案，在国民参政会第二次大会上提出“敌未 出国 土前，言和即汉奸”的著名提案。电文提案经5次删改，原意被歪曲，锋芒被砍掉，尽管如此，仍产生日益广泛的影响，振奋了全国人民和广大海外侨胞的人心，对于当时重庆的主战派亦起着很大的鼓舞作用。
(按：上述“敌未出国土前，言和即汉奸”是盛传的十一字之提案，和事实有出入。提案原文不止11字，而是三条、100多字。汪精卫一伙删去其第二、三条提案，对第一条则几经修改，想模糊提案的针对性，删改为“公务员不得谈和平案”。后经大会成员激烈讨论，认为9个字的修改案含糊不清，不伦不类，形同儿戏，表示反对。最终定下的则是19个字，即“在日寇未退出我国土之前，公务员不得言和案”，成为国民参政会正式文献记录在案，在1938年11月2日重庆《中央日报》上公诸于众。由于这是陈嘉庚提出的震动中外的坚决反对汉奸国贼、妥协分子投降卖国的著名提案，因此特摘录原文如下：
议长、秘书(长)公鉴：
东电悉。庚因事未能赴会，甚歉。
兹有提案二宗，乞代征求参政员足数同意并提请公决。
一、日寇未退出我国土之前，凡公务员对任何人谈和平条件，概以汉奸国贼论。
二、大中学校、在抗战期间，禁放暑假。
三、长衣马褂限期废除，以振我民族雄武精神。
陈嘉庚 叩首(1938年10月26日)
访问延安
1940年3月，陈嘉庚率领南侨总会组织的“南洋华侨回国慰劳考察团”，慰劳抗日前线的将士与后方的军民，这是他人生中的一大转折。从1927年到1940年回重庆之前，他是坚决的“拥蒋派”，称“蒋委员长乃中国国内外四万万七千万同胞共同拥戴之唯一领袖”，“蒋委员长的意志，即中国全国国民的意志”。抗战义捐款项悉数汇交国民政府行政院。访问重庆与延安之后，他了解了中国抗战的真相，分清了是非，思想认识产生了飞跃，断定“***必胜，国民党必败”。
陈嘉庚访问延安是他政治生活的一个里程碑。他说，这次来延安慰问不容易，国民党造谣言破坏***的名声，处处设障碍阻挠我们到延安。蒋介石捧他、拉拢他，并干扰他和中国******接触。陈嘉庚为了弄清国共摩擦的真相，劝说国共两党团结抗战，于1940年5月31日抵达延安。他原定在延安停留三天，恰巧因随行的李铁民车祸住院，这样陈嘉庚在延安多住了四天， 6月8日清晨，离开延安东行，前往山西战区慰问考察。
“陈嘉庚当时访问延安是需要一定的胆略的。当时延安临近前方，经常受到空袭。延安城已被日机炸平，新建的窖洞也有被炸塌的，空袭警报的q声不时破空而起。就在陈嘉庚先生访问延安之前的4、5月份，王震将军刚率领三五九旅粉碎了日寇对晋西北河防的六路进攻，山西全境的八路军配合晋西北战场，大破日军，歼敌5万余名。在陕甘宁边区，保卫延安的战备大演习刚刚结束，留延安的200多名华侨青年，也在各自的学校、机关参加了演习，随时准备行军打仗。”
在访问延安期间，陈嘉庚先生参加了四次群众性集会，同毛泽东、朱德和其他党政***多次会晤，深入交谈;参观了中国女子大学、抗日军政大学、延安市容和安塞钢铁厂、印刷厂;与财政、公安、司法负责人谈话;广泛接触集美学校和厦门大学的校友;并同延安各界人士和归国华侨青年进行了多次接触和座谈;出席延安各界的欢迎会和欢送会。
与毛泽东会面时，毛泽东曾对陈嘉庚描绘未来的国家：一没贪官污吏;二没土豪劣绅;三没赌博;四没娼妓;五没小老婆;六没叫化子;七没结党营私之徒;八没萎靡不振之气;九没人吃摩擦饭;十没人发国难财。
陈嘉庚这次访问延安，经过实地考察，亲眼看到边区军民一致，官兵一致，认为这是“克敌制胜之本”。反观国民党“大后方”官员腐败，坐待外援，民众疾苦无人过问，军事节节失利。对比之下，感到中国***深知民心侨心，国民党无视民心侨心。陈嘉庚说，这次访问延安最感满意的是，真正看到中共坚持国共团结、坚持抗战到底，立场坚定，态度诚恳;对边区各界艰苦奋斗的精神尤为感动。通过这次访问坚定了他对抗战胜利的信心。他心中的“疑团”也解开了，破坏抗战、投降卖国、祸国殃民的是国民党，真正抗日救国、维护团结统一、廉洁奉公的是中国***，断定“中国的希望在延安”。
内战时期
1946年国共内战爆发后，陈嘉庚反对美国援助蒋介石，以南侨总会主席名义致电美国总统和国会表示抗议。并且抵制蒋介石召开的国民大会，指出蒋介石“一夫独裁，遂不惜媚外卖国以巩固地位，消灭异己，较之石敬瑭、秦桧、吴三桂、汪精卫诸贼，有过而无不及。”1947年，又组织“新加坡华侨各界促进祖国和平民主联合会”(简称“民联社”)，积极声援民主党派关于制止内战的斗争。
晚年活动
1949年5月，陈嘉庚应毛泽东的邀请，回国参加中国人民政治协商会议筹备会议，当年9月，以华侨首席代表身份参加中国人民政治协商会议。10月1日，在天安门城楼参加了中华人民共和国开国大典。此后，陈嘉庚历任中央人民政府委员，中国人民政治协商会议第一届全国委员会常务委员，中央华侨事务委员会委员，华东行政委员会副主席，中华全国归国华侨联合会主席，第一届全国人大会委员，政协第三届全国委员会副主席等职务。
1961年08月12日，陈嘉庚病逝于北京，享年87岁。后安葬于福建集美鳌园。
陈嘉庚兴办教育
重视教育
陈嘉庚不仅是伟大的爱国者、著名的实业家，而且也是一位毕生热诚为国兴学育才的教育家。陈嘉庚事业达致顶峰时，不过拥资一、二千万元左右，在当时的华人企业家中，比他富有的人为数不少，但为国家和民族兴学育才始终如一地慷慨输捐而自己一生过着非常俭朴的生活的，唯有陈嘉庚。正因为如此，黄炎培先生曾说：“发了财的人，而肯全拿出来的，只有陈先生。”陈嘉庚倾资兴学重点，一是集美学校，二是厦门大学，三是新加坡华侨学校。即立志兴办集美学校，从小学到中学及各类专业院校，学校规模之大，师生人数之多为全国之冠。与此同时，陈嘉庚在新加坡又先后积极资助与创办六所华侨华文学校，开创了华侨在海外办学新风。1919年，陈嘉庚公司进一步发展，企业资产总值约达400万元左右，便雄心勃勃地回国筹办全国第一家侨办大学--厦门大学。为做表率，他带头认捐400万银元。其认捐数额正好与其当时全部资产总值相当。陈嘉庚在爱国兴学方面用钱气魄之大，目光之远，举世罕见。
陈嘉庚说：“民智不开，民心不齐，启迪民智，有助于革命，有助于救国，其理甚明。教育是千秋万代的事业，是提高国民文化水平的根本 措施 ，不管什么时候都需要。”本着上述办学目的和动机，他不惜倾资办学。
教育思想
陈嘉庚不仅是一个教育事业家，而且不愧为一个教育家。在长期办学的实践中，形成了他的教育思想：第一、他提倡女子教育，反对重男轻女。大力倡办女子学校，让女子能上学，这在当时的历史条件下，开了风气之先，是难能可贵的;第二、强调优待贫寒子弟，奖励师范生。他反对办学分贫富，尽力帮助贫寒子弟上学。同时，他非常注意师范生的培养，严格选择和物色师资人才，对于好的加以奖励;第三、讲究教学质量，注意全面发展。陈嘉庚从办学开始，就一直注意“德、智、体三育并重”，强调全面发展;第四、主张“没有好教师，就没有好学校”，强调要确立教师在学校的主导地位，他认为要办好学校，关键在于领导和教师，“千军易得，一将难求”，要提高教学质量，很重要的一条，就是“要选教师”，因此，他十分重视选择校长和教师;第五、为了振兴实业，培养生产技术人才，倡办职业技术教育;第六、要求普及教育，并订下同安“十年普及教育计划”，设立同安教育会和教育推广部。他为教育事业奋斗了一生。
兴学动机
陈嘉庚致富后首先想到的是兴学报国。他说：“国家之富强，全在于国民，国民之发展，全在于教育，教育是立国之本。”早在清光绪二十年(1894年)，他就捐献2000银元，在家乡创办惕斋学塾。民国3年3月创办集美高初两等小学校，此后又相继创办女子小学、师范、中学、幼稚园、水产、商科、农林、国学专科、幼稚师范等，并逐步发展，在校内建起电灯厂、医院、科学馆、图书馆、大型体育场。在昔日偏僻的渔村里建设起举世闻名的集美学村。陈嘉庚兴学的动机和爱国情怀，可以从如下他在1918年“致集美学校诸生书”中得到反映：
“教育不振则实业不兴，国民之生计日绌，……言念及此，良可悲已。吾国今处列强肘腋之下，成败存亡千钧一发，自非急起力追难逃天演之淘汰。鄙人所以奔走海外，茹苦含辛数十年，身家性命之利害得失，举不足撄吾念虑，独于兴学一事，不惜牺牲金钱竭殚心力而为之，唯日孜孜无敢逸豫者，正为此耳。诸生青年志学，大都爱国男儿，尚其慎体鄙人兴学之意，志同道合，声应气求，上以谋国家之福利，下以造桑梓之庥祯，懿欤休哉，有厚望焉。”(按：“致集美学校诸生书”，录自《陈嘉庚先生纪念册》)
创办学校
1913年，陈嘉庚在家乡泉州府同安县集美创办小学，以后陆续办起师范、中学、水产、航海、商业、农林等校共十所;另设幼稚园、医院、图书馆、科学馆、教育推广部，统称“集美学校”;此外，资助闽省各地中小学70余所，并提供办学方面的指导。1923年孙中山大元帅大本营批准“承认集美为中国永久和平学村”，“集美学村”之名就是由此而来。规模这样宏大，体系这样完整的“学校”，全国还找不到第二个。
筹措校费
1921年陈嘉庚认捐开办费100万元，常年费分12年付款共300万元，创办了厦门大学，有文、理、法、商、教育，五院17个系，这是唯一一所华侨创办的大学，也是全国唯一独资创办的大学。厦门大学于1921年4月6日开学，陈嘉庚独力维持了16年。后来世界经济不景气严重打击华侨企业，陈嘉庚面对艰难境遇，态度仍很坚定地说：“宁可变卖大厦，也要支持厦大”。他把自己三座大厦卖了，作为维持厦大的经费。
陈嘉庚倾资兴学，他希望有志之士，闻风继起，振我中华，故虽企业收盘，仍多方筹措校费，艰苦支撑，百折不挠，估计他一生用于办学的款项，约达美金一亿元以上。在他的倡导下，许多华侨纷纷捐资兴学，蔚然成风，影响极为深远。
回馈祖国
陈嘉庚为集美和厦门大学兴建数十座雄伟的高楼大厦，自己的住宅却是一所简朴的二层楼，既小且暗，办事不便，但他十分怡然。他的生活艰苦朴素，自奉菲薄。床、写字台、沙发、蚊帐等都是古老的。外衣、裤子、鞋子、袜子全都打补丁。他家有数百万财产，晚年却为自己规定低的伙食标准即每天五角钱，经常吃番薯粥、花生米、豆干、腐乳加上一条鱼。他身体力行的座右铭是：“应该用的钱，千万百万也不要吝惜，不应该用的钱，一分也不要浪费。”
尽管陈嘉庚曾是南洋成功的华人大实业家之一，但他的个人生活却始终十分简朴。他的个人自传中写到，“我之个人家庭，年不过数千元，逐月薪水足以抵过。在集美建一住宅，不上一万元，他无所有。”但是他极具公益心，尤其对于兴办教育，非常热心。早在1913年，他就在家乡创办小学，1918年又创办师范学校，并设立中学，附设男女小学和幼儿园。随着他的企业的兴旺发展，他又继续在集美开办水产航海学校，商业学校，农林学校，幼儿师范等，同时也设立了科学馆(现集美大学工程技术学院)，图书馆和医院等，使集美成为了系统完整的学村。
海外办学
在新加坡，陈嘉庚对于当地华侨子女的教育也非常热心，1919年创办了规模宏大的“新加坡南洋华侨中学”，是当时南洋地区华侨的最高学府。在抗日战争结束后，他又创办水产航海学校，南侨师范和南侨女中等学校。当时有教会请陈嘉庚捐款10万元创办一所大学，陈嘉庚慨然答应，但提出要以兼设中文课程为条件。
在承担集美、厦大两校庞大开支的同时，陈嘉庚还于民国10年联络新加坡华侨，组织同安教育会，支持同安县创办40多所小学。民国13年，陈嘉庚把同安教育会改为集美学校教育推广部，至民国24年，先后补助本省20个县市的73所中小学，补助总额达193227银元，全部由陈嘉庚承担。在侨居地，陈嘉庚竭力倡办华文学校，曾任新加坡道南学校。民国4年在新加坡捐资创办崇福女校，民国8年又捐资3万元创建南洋华侨中学，后来又捐40多万元作为该校基金。民国36年3月，创办南洋女子中学。
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