立项申报书的填写

立项申报书的填写,第1张

每一次课题立项时,都会有许多老师临时抱佛脚,千万个问号来袭。研究论证怎么写?思路方法怎么填?研究内容怎么填?创新之处怎么写?每一次收交课题立项材料时,总有许多老师问东问西,这样行不行?那样行不行?每一次立项评审结束后,总有部分老师追问,我们的课题存在什么问题呀?为什么没有通过呀?
我将从核心概念的界定,国内外相关研究文献综述,研究思路,研究目标,研究内容,研究方法和大家谈谈一份立项申报书怎么写,才可以让评审专家有一个好的印象,以提高课题的立项率。

这是某省教育科学的十三五规划一般课题申请评审书,我截取了两部分内容,从这两部分内容中找到一些关键的要素进行分享。

课题立项评审书的封面都是我们常常填写的,名称不要带书名号,因为课题名称不是书名,直接写就可以了;在这张封面的第二页通常都会有填表说明。认真阅读审报表中的“课题设计论证”的表头部分:

在一般评审书的第二和第三部分都是课题组成员做过课题的经历和发表论文的要求,这里不再过多的赘述。

这是课题设计论证的一些要素,我们在书写的时候要进行深入的思考。

首先是核心概念界定,主要是对课题研究题目、对象、范围、途径等方面的论述,也就是让人们明白所研究的基本内涵。

所谓核心概念是能够集中反映课题研究主题或主要内容的概念,界定核心概念的时候,一般需要介绍概念的一般意义和特指意义。所谓一般意义就是这个概念本身的含义,我们可以从现代汉语词典中找到的,所谓特指意义就是在本课题中是如何使用的。也就是我们常常说的内涵和外延。

例如:这个课题“苏派小学语文代表人物教学主张及风格的传承研究”。所谓主张,根据《现代汉语词典》的解释,“主张”是“对于如何行动持有某种见解”。教学主张则是对教学、对教学改革的一种坚定的见解。这种见解是个性化的、独特的、稳定的。它指向行动,坚持在教学实践中运用,得到证明,从而发展。

有时候,我们也对一些特定概念进行界定。

初中德育工作“3+2”模式的实践研究

“3+2”就是一个特定概念:晨诵、午休、晚思、一节德育课、一次演讲会,这里就要简单界定“3+2”这个特定概念。

总之,只有把握了核心概念,课题研究才能确保课题研究的方向更加准确科学。

课题核心概念界定的撰写中容易出现的问题

(1)题目内涵界定不清楚;

(2)缺少对范围的界定;

(3)界定内容与本课题研究不符。

国内外相关研究文献综述

在关于国内外研究现状述评中,申报者应通过大量阅读文献,并以参考文献为依据,分析国内外关于申报题目的相关领域的研究现状、进展程度、发展趋势、与本项目相关的问题是否得到解决。国内外研究现状述评的填写应概述已有研究成果,我们在概述这一块的时候,应该按照研究领域进行。而不仅仅是通过作者随意性的写出来。

在梳理的已有的研究后,还要进行评析。大家从优点,缺点和空白点三个角度进行评析,如何做到精准的评析呢,用三头牛的理论指导:牛人的牛文章,读了一牛车,一定可以评析好本课题要研究的方向。同时也就找到了我们这个课题研究的必要性了。

在参考文献选择的时候,我们有一个原则,有一手资料,就不用二手资料;有名家权威资料,不用一般资料;有正式出版的资料,不用内部资料;有直接相关的资料,不用间接相关的资料;

31 基本思路

研究思路就是研究的指导思想、研究的总体路线,包括发现问题、分析问题、解决问题三个阶段。

研究思路应该体现研究的过程性的逻辑关系,向评审专家展示研究的基本思路。

表达方式:首先……其次……最后……

撰写研究思路的方法:紧密围绕研究内容来写,用关联词将研究内容串联起来,务必做到不遗漏研究内容,不新添研究内容。

一个常用的研究思路是:第一,在研究的前期进行理论研究和文献综述;第二,进行实证研究,调研并分析调研结果,建立事实依据;第三,进入探索阶段,提出新的体系;第四总结成果,检验并完善成果。

举例:中学语文阅读教学中文本解读个性化研究

本课题研究依据研究目标,综合运用文献法、调查法,按照内涵揭示一现实分析一因素探寻-体系建构的基本思路展开研究。具体包括: 揭示“文本解读个性化”的内涵和价值,分析“文本解读个性化”的现实缺失,探寻影响“文本解读个性化”的内外部因素,构建“文本解读个性化”的目标体系; 探索“文本解读个性化”的教学策略,总结筛选“文本解读个性化”的典型个案,从而构建较为完善的研究体系。

3研究内容

在课题申请书里叫基本内容、基本问题、主要内容,具体问题等,是作为一级标题呈现的。在申报评审书里研究内容是研究设计部分的核心,申请书的其他部分斗鱼研究内容有着紧密的联系,研究内容是研究设计的主线和灵魂,确定研究内容是填写申报书的重要环节,评审专家在审读申报书的时候,最关注的就是研究内容了,写好这部分会大大提升申请书的通过率。

研究题目是研究内容的高度概括,研究内容是对题目的细化和解释,是研究目标和研究思路的具体化,就是阐明研究者将对哪些具体问题进行研究。

有一些书写研究内容的技巧:研究内容一般包括机制、模式,实践、体系、影响、策略、政策、制度、路径、问题、对策、标准、现状、因素、模型、价值、系统等,这些都是研究内容的呈现形式,通过描述、分析、探讨、揭示、阐明、构建、提出、探索、设计、变革这样的动词加以表述,就可以形成研究的内容了。

例如:义务教育阶段信息技术课程实施的调查研究

1描述义务教育阶段信息技术课程实施的现状

通过文献查阅,从学校管理层面、师资配备情况、教材版本和使用进行描述通过不同学段,不同区域,不同层次进行描述。

2分析义务教育阶段信息技术课程实施中存在的问题

课题组将联系教育管理部门,教材开发部门进行调查,并通过访谈对学生、教师、校长、管理者进行了解,并找到存在的问题。

3针对分析出来的原因提出以为教育阶段信息技术课程实施的对策

在调查的事实基础上,结合国家发展规划,针对不同学段、不同区域学校,提出信息技术课程事实的对策和建议。

中学化学新课程实验教学创新研究

1新课程背景下化学实验教学现状、需求和特征调查研究

调查内容包括实验教学现状、存在主要和具体问题,实验新技术用用调查、被测试者对实验新技术的认识和态度等

2基于创新实验设计的教学资源开发

包括基本的硬件和配套的软件,围绕初高中化学课程标准和实验教材中的重点难点实验,设计的有关中学化学绿色实验的基本 *** 作规范、主要包括实验的基本 *** 作规范和典型案例,如:有关实验设计、教学案例、教学课件等实验教学课程资源。

3实验教学创新教学模式研究

在教学资源开发的基础上,选择能提高课堂效率,促进有效学习的教学方法,经过研究、发展、归纳成为有广泛指导意义的,可以被广泛共享的教学策略,即教学模式。

5 主要目标

课题研究的目标就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题。

一要明确、具体解决什么问题,不能笼统;

二要最终不说或者少说过程;

三是目标要紧扣课题,具体明了、准确精练,而不要引申太多。

四是研究内容的高度概括。

在撰写研究目标的时候应参考研究内容。研究目标是研究内容的表现形式。研究目标高度概括研究内容,与研究内容可一一对应。研究目标写成一个自然段即可。
例如:描述义务教育阶段信息技术课程实施的现状,并分析义务教育阶段信息技术课程实施中存在的问题,针对分析出来的原因提出以为教育阶段信息技术课程实施的对策。

揭示初中德育工作的现状,并调查和分析德育工作中存在问题和原因,针对问题,构建德育工作“3+2”模式的实施途径,并验证途径的有效性。



撰写研究目标的技巧:撰写研究目标的时候应该盯紧研究内容,将研究内容的小标题用关联词语串联起来即可。注意不要出现研究内容以外的内容。

6研究方法

课题研究的方法很多,研究方法本无好坏之分,都有其特点和使用的条件、范围,因此,必须的、最适宜所研究题目的方法就是好方法,同时要注意各种方法的搭配和综合使用,确定切合本课题实际的三四个研究方法即可,排列顺序为最主要的方法在前,次要方法靠后。对研究方法的表述不仅有方法概念的解释,也介绍如何使用该研究方法,要结合研究过程具体化,做到研究过程与研究方法相对应。

填写研究方法的一般要求是:研究方法要是通用的、业内认可的,有针对性的,可 *** 作性的研究方法,比如文献法、问卷法、观察法、访谈法、调查研究法、实验研究法、个案研究法、行动研究法、比较研究法等,不应该出现自创的方法名称,比如实战演练法、讨论思辨法等。

例如:它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法,即调查者就调查项目编制成表式,分发或邮寄给有关人员,请示填写答案,然后回收整理、统计和研究。

本研究将综合运用问卷调查法和访谈法从教材、教师、教学设备、学生等四个维度,编制“新课程化学创新实验教学实施问卷”,采用分层抽样方法对5个区10个高中的4000名学生进行问卷调查,并通过简单随机抽样方法对20名老师和30名学生进行访谈,以描述化学新课程创新实验教学实施的现状。
表达方式:标准的研究方法名称,适度扩展说明将在研究中如何使用这种研究方法。

撰写研究方法的内容:将每一个研究内容分解出来几种研究方法,并将研究方法整理出来,保证不遗漏研究内容,不增加研究内容。

7研究假设

在申报书的设计部分出现了研究假设,是很多老师很迷惑的地方,什么是研究假设,怎么书写呢?在一些申报书里,研究假设还被称为核心观点,理论假设,主要观点,重要观点。课件其重要性啊。

简单的打个比方,围绕研究内容,对研究内容之间存在的关系进行判断。研究假设一定是紧密联系课题,研究假设是判断句。一般表达为:本研究认为……

在举个通俗的例子:小白和小芳头痛的原因是喝咖啡。假设1和2是观点,根据这个观点进行相对应的问题解决。

例如:课题“中小学生公民素养的现状调查与对策研究”中的研究假设是这样说的:

本研究认为,中小学生的公民素养是由政治意识、公民意识、公民常识、公民道德和公民技能等五个方面组成。当前我国中小学生的公民素养在上述五个方面都存在着一定的不足之处,导致我国中小学生的社会认同以及社会行为方面存在着一定的偏差。鉴于此,必须变革中小学生公民素养的内容体系,完善培养途径,并使之制度化,进而提高中小学生的公民素养。

这个研究的假设是“当前我国中小学生的公民素养在上述五个方面都存在着一定的不足之处,导致我国中小学生的社会认同以及社会行为方面存在着一定的偏差”,这是一个判断句,即假设某个现象存在着不足之处。

8研究步骤

实施步骤或者称为研究过程、研究步骤等。实施步骤与研究思路、研究内容密切相关,实施步骤的填写要求时间安排应该是以获批立项为起点,实施步骤的时间应安排合理,简明扼要地一项研究的时间分配可以分为准备阶段、数据收集阶段、数据分析和综合阶段、报告和发表阶段四个阶段。

撰写实施步骤的方法:将研究内容主要分配到各个研究阶段中,不遗漏研究内容,也不增加研究内容。

不提倡三段式表达实施步骤,即计划阶段、实施阶段、总结阶段。

实施步骤应与研究内容相对应,说清楚每个时间段完成哪些研究内容。

例如:网络教研共同体促进教师专业发展的实践研究 

2017年9月—2017年11月,深入教学一线,进行教学观察、问卷调查和深入访谈,完成《促进教师专业发展主题及网络使用情况》的调查报告。

2017年12月—2019年12月,广泛借鉴全国对网络教研的研究成果,构建具有区域特色的网络教研模式,借助不同主题和网络平台进行教研活动共同体学习实践研究,促进教师专业发展,获取具体案例,形成研究数据形成系列论文。

2020年1月—2020年5月,完成“网络教研学习共同体促进教师专业发展的实践研究”案例编写,准备结题工作,撰写研究报告。
课题研究的可行性分析,主要是陈述自己团队的研究条件。研究条件包括自己的以往的研究成果、研究实力与研究的时间保证、资金保证、人力资源保证,甚至研究政策保证。学校图书是丰富的,药品和器材是完好的,网络是畅通的,学校是支持的。这时,有相关研究成果的老师,更容易取得研究实力信任感。

一定要和大家提醒一下参考文献的事情,我们站在巨人的肩膀上进行研究,一定要选择好文献的种类,最新的,权威的,多样化的才能保证研究是有意义的。

在书写格式上,也要注意了。

姓名,书名,出版地,出版社,出版年份,读书的起始页。写清楚参考文献的分类,专著类,论文类的,报纸文章类的。

以上我们具体阐述了课题立项申报评审书的内容填写规范,在实际申报的过程中,也有部分课题是由于格式不规范而被淘汰的。试想,一本连封面都不能吸引你的书,你会有兴趣阅读它的内容吗?

这种情况下,应该特别注意哪些事项呢?

1、字体、字号要规范。

2、行间距要统一。

3、使用标题的序号排列要规范,

4、装订整齐大气。

物联网是新一代信息技术的重要组成部分,顾名思义,物联网就是物物相连的互联网。如物联网工程、传感网技术和智能电网信息工程三个与物联网相关的专业。
互联网有两层意思:第一,物联网的核心和基础仍然是互联网,是在互联网基础上的延伸和扩展的网络;第二,其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间,进行信息交换和通信。因此,物联网的定义是通过射频识别(RFID)、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备,按约定的协议,把任何物品与互联网相连接,进行信息交换和通信,以实现对物品的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。
因为这是一个涉及几乎所有领域的概念,所以可以与任何专业都有关。物联网可以分为三个方面:感知层、传输层、应用层,所以涉及的专业可以分为三大类:感知类、传输类、应用类。
感知类就是数据的采集,包括各种传感器、射频技术、芯片技术;
传输类:就是网络数据传输。
应用类:物联网在哪个领域应用就需要哪个专业的人才。比如车联网,需要汽车相关;房联网,需要物管、建筑等相关专业;

建设工程从立项到竣工所有程序 (包括立项审批、规划设计、建设工程报建、建设工程竣工验收)一、立项审批 1 、项目立项申请报告书(原件一份) 2 、项目建议书或项目可行性研究报告(一份) 3 、建设用地的权属文件或建设项目用地预审意见书(一份) 4 、项目建设投资概算(一份) 5 、银信部门出示的资金证明(原件一份) 6 、企业法人营业执照副本(复印件一份);(房地产项目需提供资质证明一份) 7 、项目地形图(一份) 8 、有关职能部门的意见。 二、规划设计 1 、由市规划局根据城市总体规划和立项文件核发勘察设计红线,提供规划设计条件。 2 、建筑设计分为三个阶段,即方案设计、初步设计和施工设计。 3 、市城建局负责联系市有关部门对初步设计进行会审批复。 三、建设工程报建 (一)建设工程报建,首先要提供如下资料到建委办理登记手续。 1 、计划部门核发的《固定资产投资许可证》或主管部门批准的计划任务书; 2 、规划部门核发的《建设用地规划许可证》和《建设工程规划许可证》; 3 、国土部门核发的《国有土地使用证》; 4 、符合项目设计资格设计单位设计的施工图纸和施工图设计文件审查批准书; 5 、人防办核发的《人民防空工程建设许可证》; 6 、消防部门核发的《建筑工程消防设计审核意见书》; 7 、防雷设施检测所核发的《防雷设施设计审核书》; 8 、地震办公室核发的《抗震设防审核意见书》; 9 、建设资金证明; 10 、工程预算书和造价部门核发的《建设工程类别核定书》; 11 、法律、法规规定的其他资料。 (二)公开招标的建设工程,要补充如下资料到招标办办理手续。 1 、建设单位法定代表人证明或法定代表人委托证明; 2 、建设工程施工公开招标申请表; 3 、建设工程监理公开招标申请表。 (三)邀请招标的建设工程,要补充如下资料到招标办办理手续。 1 、建设单位法定代表人证明或法定代表人委托证明; 2 、建设工程施工邀请招标审批表; 3 、建设工程监理邀请招标审批表; 4 、工商部门签发的私营企业证明; 5 、法人营业执照; 6 、其他申请邀请招标理由证明。 (四)直接发包的建设工程,要补充如下资料到招标办办理手续。 1 、建设单位法定代表人证明或法定代表人委托证明; 2 、建设单位申请安排建设工程施工单位报告; 3 、建设单位申请安排建设工程监理单位报告; 4 、工商部门签发的私营企业证明; 5 、法人营业执照; 6 、建设工程直接发包审批表。 (五)办理建设工程质量监督,要提供如下资料到质监站办理手续。 1 、《规划许可证》; 2 、工程施工中标通知书或工程施工发包审批表; 3 、工程监理中标通知书或工程监理发包审批表; 4 、施工合同及其单位资质证书复印件; 5 、监理合同及其单位资质证书复印件; 6 、施工图设计文件审查批准书; 7 、建设工程质量监督申请表; 8 、法律、法规规定的其他资料。 (六)办理建设工程施工安全监督,要提供如下资料到安监站办理手续。 1 、建设单位提供的资料: (1)工程施工安全监督报告; (2)工程施工中标通知书或工程施工发包审批表; (3)工程监理中标通知书或工程监理发包审批表; (4)工程项目地质勘察报告(结论部分); (5)施工图纸(含地下室平、立、剖); (6)工程预算书(总建筑面积、层数、总高度、造价); 2 、施工单位提供的资料: (1)安全生产、文明施工责任制; (2)安全生产、文明施工管理目标; (3)施工组织设计方案和专项技术方案; (4)安全生产、文明施工检查制度; (5)安全生产、文明施工教育制度; (6)项目经理资质证书复印件,安全员、特种作业人员上岗证原件和复印件; (7)现场设施、安全标志等总平面布置图; (8)购买安全网的合格证、准用证发票原件和复印件; (9)建设工程施工安全生产责任书; ( 10 )建设工程施工安全受监申请表; ( 11 )法律、法规规定的其他资料。 (七)领取《施工许可证》,除第(一)条规定提供的资料外,要补充如下资料到建委办理手续。 1 、工程施工中标通知书或工程施工发包审批表; 2 、工程监理中标通知书和工程监理合同; 3 、施工单位项目经理资质证书(桩基础工程要提供建设行政主管部门核发的桩机管理手册); 4 、使用商品混凝土《购销合同》或经建设行政主管部门批准现场搅拌的批文; 5 、质量监督申请安排表; 6 、安全监督申请安排表; 7 、建设工程质量监督书; 8 、建设工程施工安全受监证; 9 、施工许可申请表; 四、建设工程竣工验收 (一)建设工程竣工验收,要提供如下资料到质监站审核,质监站在 7 个工作日内审核完毕;建设单位组织有关单位验收时,质监站派员现场监督。 1 、已完成工程设计和合同约定的各项内容; 2 、工程竣工验收申请表; 3 、工程质量评估报告; 4 、勘察、设计文件质量检查报告; 5 、完整的技术档案和施工管理资料(包括设备资料); 6 、工程使用的主要建筑材料、建筑构配件和设备的进场试验报告; 7 、地基与基础、主体砼结构及重要部位检验报告; 8 、建设单位已按合同约定支付工程款; 9 、施工单位签署的《工程质量保修书》; 10 、市政基础设施的有关质量检测和功能性试验资料; 11 、规划部门出具的规划验收合格证; 12 、公安、消防、环保、防雷、电梯等部门出具的验收意见书或验收合格证; 13 、质监站责令整改的问题已全部整改好; 14 、造价站出具的工程竣工结算书。 (二)建设工程竣工验收前,施工单位要向建委提供安监站出具的工程施工安全评价书。 (三)建设工程竣工验收备案,自工程竣工验收之日起 15 个工作日内,要提供如下资料到质监站办理手续。 1 、工程竣工验收报告; 2 、《施工许可证》; 3 、竣工验收备案表; 4 、工程质量监督报告; 5 、工程竣工验收申请表; 6 、工程质量评估报告; 7 、工程施工安全评价书; 8 、工程质量保修书; 9 、工程竣工结算书; 10 、商品住宅要提供《住宅质量保证书》和《住宅使用说明书》; 11 、法律、法规规定的其他资料。 (四)建设工程竣工结算审核,要提供如下资料到造价站办理手续。 1 、工程按实际结算的,要提供如下资料: ( 1 )建设单位和施工单位的委托书; ( 2 )工程类别核定书; ( 3 )工程施工中标通知书或工程施工发包审批表; ( 4 )工程施工承发包合同; ( 5 )施工组织设计方案; ( 6 )图纸会审记录; ( 7 )工程施工开工报告; ( 8 )隐蔽工程验收记录; ( 9 )工程施工进度表; ( 10 )工程子目换算和抽料(筋)表; ( 11 )工程设计变更资料; ( 12 )施工现场签证资料; ( 13 )竣工图。 2 、工程按甲乙双方约定的固定价格(或总造价)结算的,要提供如下资料: ( 1 )建设单位和施工单位的委托书; ( 2 )工程承包合同原件; ( 3 )竣工图。

重庆市自然科学基金计划项目

立项申请书

项目名称

所属专项

申报单位(签章)

申请者

联系电话

组织部门

起止年限20年月至20年月

填报日期20年月日

重庆市科学技术委员会

二ΟΟ七年元月制

填写说明

请不要修改本申请书模板中表格的结构,结构的改变可能导致申报系统拒绝受理。

1、凡申报重庆市自然科学基金计划的项目须填写此立项申请书。

2、立项申请书由项目的主承担者填写,经项目主承担者工作单位审查同意后,一般项目一式三份、重点项目一式七份(含查新报告)并附申报软盘一张报送重庆市科委。

3、填写申请书前,请先查阅《重庆市自然科学基金计划项目管理办法》及有关规定,其中重点项目应围绕当年“项目指南”内容撰写。

4、立项申请书所列内容都要据实填写,表达应明确、完整、严谨、扼要(外文名词要同时用中文表达)。

5、项目组主要成员本人应在申请书上亲自签名以示同意合作。

6、立项申请书一律要求用A4纸张打印,否则不予受理。

7、所有申报材料恕不退还,请注意留底。

8.自然科学基金项目分两个个层次给予资助:重点项目(20-40万元)、一般项目(2-4万元)。

9.项目负责人具有良好的信誉和完成项目的能力,无逾期未结题的科技项目,在研科技项目不超过1项,且同一年度内只能申请1项市级科技项目。

10.项目负责人应当具备《重庆市科技计划项目管理办法》规定的基本条件。

一、基本信息

项目名称

所属专项

承担单位组织部门

单位地址区(县、市)邮编

单位性质1高等院校2科研院所3企业4其它

工商注册登记类型1国有2集体3股份合作4联营企业5有限责任公司6股份有限公司7私营企业8港澳台商投资企业9外资企业10其它企业

单位法定代表

姓名联系

电话手机单位

传真

项目负责人

姓名联系

电话手机E-mail

项目主要合作单位

计划类别

1自然科学基金2院士专项

项目主要服务行业1农业2制造业3电子信息4医药化工5交通、能源6建筑建材7冶金8轻工纺织9社会事业10其它

项目所属技术领域1电子信息2生物医药3现代农业4环境保护5新材料6光机电7交通8能源资源9社会事业10其它

项目研究所属主要学科一级学科代码及名称二级学科代码及名称三级学科代码及名称

代码:

名称:代码:

名称:代码:

名称:

起止时间总投资万元申请资助万元

主要研究内容

(限100字)

预期成果形式或达到的目标

(限100字)

注:此简表的选择项均为单选项。学科代码及名称按国家标准(可在市科委网站上查询)至少填至二级学科。

二、项目组主要成员(含项目负责人)

编号姓名出生年月学历专业技术职称工作单位联系电话从事专业项目中

的分工每年工作

时间(月)签字

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

三、经费预算(单位:万元)

经费来源预算经费支出预算

科目预算数科目预算数其中市科技

计划拨款部分

1、市科技计划拨款1、设备费

2、国家部委拨款2、材料费

3、行业主管部门拨款3、测试化验加工费

4、区县科委拨款4、燃料动力费

5、单位自筹5、差旅费

6、其他资金6、会议费

7、国际合作与交流费

8、出版/文献/信息传播/知识产权事务费

9、劳务费

10、专家咨询费

11、管理费

来源预算合计支出预算合计

市科技计划预算拨款年度20年20年20年合计

经费

注:1、市科技计划资助强度为:一般项目2-4万元,重点项目20-40万元。

2、一般项目不得提取管理费。

四、申请书正文

参照以下提纲撰写,要求内容翔实、清晰,层次分明,主题突出。

(一)立项依据与研究内容

1、项目的立项依据(重点项目须附主要参考文献详细目录)

2、项目的研究内容、研究目标、以及拟解决的关键问题

3、拟采取的研究方案及可行性分析

4、本项目的特色与创新之处

5、预期研究成果及项目的考核内容与指标

1、主要技术指标:包括形成的新技术、新工艺、新装置、新产品、专利、标准(技术标准、企业标准)、论文专著数量及其水平等

2、经济考核指标

3、项目实施中形成的实验室、研究室等

4、人才培养指标

6、年度研究计划及年度考核指标

(二)研究基础与工作条件

1、工作基础

2、工作条件

3、申请人简历

4、承担或完成重庆市科委资助科研项目情况

(三)查新报告(重点项目需附查新报告)

五、申请者承诺

我保证上述填报内容的真实性。如果获得资助,我与本项目组成员将严格遵守《重庆市自然科学基金计划项目管理办法》的有关规定,切实保证研究工作时间,按计划认真开展研究工作,按时报送有关材料,按要求做好结题工作。

申请者(签字):

年月日

六、申请者所在单位及合作单位的审查与保证

1申请者所在单位学术委员会的审查意见(包括:对项目的意义、特色和创新之处及申请者的研究水平与治学态度等签署具体意见):

学术委员会主任(签章)年月日

2申请者所在单位审查意见与保证

已按《重庆市自然科学基金计划项目管理办法》的有关规定对申请人进行了资格审查,对申请书内容进行了审核,同意学术委员会的审查意见,并保证在项目获得资助后做到以下几点:

(1)保证对研究计划实施所需的人力、物力和工作时间等条件给予支持。

(2)严格遵守重庆市科委有关资助项目管理、财务等各项规定。

(3)督促项目负责人和本单位项目管理部门按重庆市科委的规定及时报送有关报表和材料并按期结题。

(4)如项目获批准资助,本单位将保证对该项目实施中经费不足部分给予配套。

需要说明的其它问题:

单位负责人(签章)单位(签章)年月日

3合作单位的审查意见与保证

同意参加合作研究,保证对参加合作研究人员时间及工作条件的支持、督促其按计划完成所承担的任务。

合作单位1(签章)合作单位2(签章)

七、审查意见

市科委业务处审查意见:

(签章)

年月日


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