物联网专业学什么

答：主要学习物联网的概念以及实际 *** 作。

1，通过射频识别（RFID）、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络概念。“物联网概念”是在“互联网概念”的基础上，将其用户端延伸和扩展到任何物品与物品之间，进行信息交换和通信的一种网络概念。

2，物联网是新一代信息技术的重要组成部分。其英文名称是“The Internet of things”。由此，顾名思义，“物联网就是物物相连的互联网”。这有两层意思：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；第二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。

3，从某种意义说，物联网并不是指把所有的物体都实现联网，是一种局域性的网络，相对一个行业，或一个组织系统。举个简单例子，物联网在行业应用，实现了一个闭环的信息系统，物联网采集的数据，只对本行业有用，别的行业就不需要先关数据。也没有必要了解。

物联网它是属于一种什么样的专业？其实这一个专业它是属于计算机类的专业，互联网起源于传媒领域是信息科技产业的第三革命，它主要是通过信息传感设备按照约定的协议通过事物和物联网相连接的一种专业，这个专业它主要学习的课程分别是，物联网概论以及电网分析基础信号和系统等专业课程。

物联网是一种什么样的专业？

互联网它这个专业主要是属于计算机类的专业，互联网起源于传媒领域是信息科技产业的第三革命，它主要是通过信息传感设备，按照约定的协力将任何物体和网络相连接，物体通过信息传媒介入，进入信息交换和通讯等技术，实现智能化的识别，定位跟踪以及监管等功能，是一种生活中必不可缺少的专业。

物联网专业会学哪些课程？

这个专业它主要学习的课程分别是物联网概论以及电网分析基础，信号和系统，模拟电子技术，数字电路和逻辑设计，微机原理和接口技术，工程电磁场，通信原理，计算机网络，现代通信网等专业课程，这个学科的专业课程覆盖的面积是非常广的，因为它这个专业所需要设计的面也是很广，所以学习的课程会比较多。

物联网这个学科值得学吗？

其实学习这一个学科它就相当于是学习理科了，如果你理科并不是多么好的话，就不建议大家去在报考专业的时候选择这一个专业，因为它这个专业其实大部分都是需要动脑的，也是需要大量计算的，如果你理科不好的话，在学习的过程当中会比较的吃力，但是如果非常喜欢的话也是可以试一试的，记得一定要考虑清楚，因为一个专业一旦选好了之后就是不可以再进行更换的了。

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：080905

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识 以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强 的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、 设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学等相关的自然科学知识以及一定的经济学、管理学和工 程科学知识；

3．系统掌握物联网专业基础理论知识和专业知识，理解基本概念、知识结构、典型方法，理 解物理世界与数字世界的关联，具有感知、传输、处理一体化的核心专业意识；

4．掌握物联网技术的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识， 并具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解物联网的发展现状和趋势，具有技术创新和产品创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术伦理的基本 要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程。

核心知识领域：物联网技术体系、标识与感知、物联网通信、物联网数据处理、物联网控制、物 联网信息安全、物联网工程设计与实施等。

核心课程示例（括号内理论学时+实验或习题课学时）：

示例一：物联网工程导论（18学时）、物联网通信技术（45 +18学时）、RFID原理及应用(45+ 18学时)、传感器原理及应用（45 +18学时）、传感网原理及应用（45 +18学时）、物联网软件设计 （27 +18学时）、物联网数据处理（54学时）、物联网中间件设计（27 +18学时）、物联网应用系统 设计（54学时）、嵌入式系统与设计（45 +18学时）、传感器微 *** 作系统原理与设计（36+36学 时）、物联网控制原理与技术（45 +18学时）、物联网定位技术（45 +18学时）、物联网信息安全 （45 +18学时）、物联网工程规划与设计（36学时）、计算机网络（54学时）。

示例二：物联网工程概论（30学时）、物联网算法基础（60 +15学时）、物联网硬件基础(60+ 15学时)、传感网与微 *** 作系统（45 +15学时）、物联网安全与隐私（30学时）、无线单片机与协议 开发（60+15学时）、JAVA语言程序设计（30 +15学时）、物联网移动应用开发（20 +10学时）、物 流管理信息系统（30+15学时）、RFID系统（30学时）、物联网嵌入式系统开发（20 +10学时）、多 传感器数据融合技术（60学时）、云计算（30学时）、物联网与智慧思维（30学时）、移动人机交互 技术（30学时）、社会计算（30学时）。

示例三：物联网工程导论（18学时）、物联网体系结构（40学时）、传感器原理及应用( 36+10 学时)、物联网数据处理（40+10学时）、嵌入式系统原理（40 +12学时）、物联网工程规划与设计 （40+10学时）、物联网应用系统设计（50学时）、物联网通信技术（40 +14学时）、RFID与智能卡 技术（40+10学时）、物联网控制技术与应用（40+14学时）、物联网信息安全（40 +14学时）、传感 器网络及应用（40 +14学时）、网络规划与设计（40 +14学时）、数据仓库与数据挖掘（40+10学 时）、信息系统分析与集成（40+14学时）、软件集成与服务计算（40+10学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：传感器实验、传感网实验、物联网通信实验、物联网数据处理实验、物联网工 程规划与设计实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《嵌入式原理及应用》、《无线传感器网络》、《汇编语言与微机原理》、《传感器微 *** 作系统原理与设计》、《应用密码学》、《光电子物理基础》、《模拟电子技术》、《数字建模》、《微处理器系统设计》、《物联网信息处理技术》 部分高校按以下专业方向培养：电商物联网、移动嵌入式、智能机器人、物联网大数据采集与分析。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

IT类企业：物联网工程、物联网系统设计架构、物联网应用系统开发、物理网系统管理、网络应用系统管理、物联网设备技术支持、云计算。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

物联网专业就业前景

目前，教育部审批设置的高等学校战略性新兴产业本科专业中有“物联网工程”、“传感网技术”和“智能电网信息工程”三个与物联网技术相关的专业。此三个专业从2011年才开始首次招生，目前为止还没有毕业生，所以，无法从往年的就业率来判断未来的就业情况，但可从行业的整体发展趋势和人才市场的需求等方面了解该专业未来的就业形势。

作为国家倡导的新兴战略性产业，物联网备受各界重视，并成为就业前景广阔的热门领域，使得物联网成为各家高校争相申请的一个新专业，主要就业于与物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护，也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。未来的物联网技术要得到发展，需要在信息收集、改进、芯片推广、程序算法设计等方面有所突破，而做到这些的关键是如何培养人才。柏斯维也指出，从整体来看，物联网行业是非常需要人才。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

物联网工程主要学习内容有信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。物联网导论、电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、工程电磁场、通信原理、计算机网络、现代通信网、传感器原理、嵌入式系统设计、无线通信原理、无线传感器网络、近距无线传输技术、二维条码技术、数据采集与处理、物联网安全技术、物联网组网技术等。

物联网工程需要学的课程：

物联网工程导论、嵌入式系统与单片机、无线传感器网络与RFID技术、物联网技术及应用、云计算与物联网、物联网安全、物联网体系结构及综合实训、信号与系统概论、现代传感器技术、数据结构、计算机组成原理、计算机网络、现代通信技术、 *** 作系统等课程以及多种选修课。

物联网是基于互联网、广播电视网、传统电信网等信息承载体，让所有能够被独立寻址的普通物理对象实现互联互通的网络又称为物联网域名。

4G物联网

专业定位为物联网系统集成方向，该专业核心技术涉及传感与检测技术、RFID技术、无线组网、嵌入式技术、计算机网络、通信技术、物联网系统集成等。随着物联网产业的发展，越来越多的物联网企业需要与之相关的工程技术人才。

培养适应战略新兴产业发展所需要的，掌握物联网的基本理论、基础知识，具备基于计算机技术、自动控制技术、传感信息处理技术和互联网技术进行信息标识、获取、传输、处理、识别和控制的能力，

能进行系统集成及相关技术与产品的开发和应用推广，具有物联网工程实践能力，成为服务于经济和社会发展需要的高素质应用性、职业型人才。

物联网应用技术主要课程:物联网产业与技术导论、C语言程序设计、Jav程序设计、无线传感网络概论、 TCP/ID网络与协议、嵌入式系统技术、传感器技术概论、RI坡术概论等。

物联网专业是一门交叉学科,涉及计算机、通信技术、电子技术、测控技术等专业基础知识,以及管理学、软件开发等多方面知识。作为一个处于摸索阶段的新兴专业,各校都专门制定了物联网专业人才培养方案。学生儒要学习包括计算机系列课程、信息与通信工程、模拟电子技术、物联网技术及应用、物联网安全技术等几十门课程,同时还要打牢坚实的数学和物理基础。另外,优秀的外语能力也是必备条件,因为目前物联网的研发、应用主要集中在欧美等国家,学生需要阅读外文资料和应对国际交流。

vfp就是Visual FoxPro 一种计算机语言，也是数据库设计软件
计算机等级考试二级VFP考试简介
公共基础知识部分30分

专业语言部分 70分

基本要求
1、 具有数据库系统的基础知识
2、 基本了解面向对象的概念
3、 掌握关系数据库的基本原理
4、 掌握数据库程序设计方法
5、 能够使用VISUAL FOXPRO建立一个小型数据库应用系统
考试内容
一、 VISUAL FOXPRO基础知识
1、 基本概念
数据库、数据模型、数据库管理系统、类和对象、事件、方法。
2、 关系数据库：
（1） 关系数据库：关系模型、关系模式、关系、元组、属性、域、主关键字和外部关
键字。
（2） 关系运算：选择、投影、联接。
（3） 数据的一致性和完整性：实体完整性、域完整性、参照完整性。
3、 VISUAL FOXPRO系统特点与工作方式：
（1） WINDOWS版本数据库的特点。
（2） 数据类型和主要文件类型。
（3） 各种设器和向导
（4） 工作方式：交互方式（命令方式、可视化 *** 作）和程序运行方式。
4、 VISUAL FOXPRO的基本数据元素：
（1） 常量、变量、表达式。
（2） 常用函数：字符处理函数、数值计算函数、日期时间函数、数据类型转换函数、
测试函数。
二、 VISUAL FOXPRO数据库的基本 *** 作
1、 数据库和表的建立、修改与有效性检验：
（1） 表结构的建立与修改。
（2） 表记录的浏览、增加、删除与修改。
（3） 创建数据库，向数据库添加或从数据库删除表。
（4） 设定字段级规则和记录规则。
（5） 表的索引：主索引、候选索引、普通索引、唯一索引。
2、 多表 *** 作：
（1） 选择工作区。
（2） 建立表之间的关联：一对一的关联；一对多的关联。
（3） 设置参照完整性。
（4） 表的联接JOIN：内部联接；外部联接：左联接、右联接、完全联接。
（5） 建立表间临时关联。
3、 建立视图与数据查询：
（1） 查询文件的建立、执行与修改。
（2） 视图文件的建立、查看与修改。
（3） 建立多表查询。
三、 关系数据库标准语言SQL
1、 SQL的数据定义功能：
（1） CREATE TABLE –SQL
（2） ALTER TABLE –SQL
2、 SQL的数据修改功能：
（1） DELETE –SQL
（2） INSERT –SQL
（3） UPDATE –SQL
3、 SQL的数据查询功能：
（1） 简单查询。
（2） 嵌套查询。
（3） 联接查询。
（4） 分组与计算查询。
（5） 集合的并运算。
四、 项目管理器、设计器和向导的使用
1、 使用项目管理器：
（1） 使用“数据”选项卡。
（2） 使用“文档”选项卡。
2、 使用表单设计器：
（1） 在表单中加入和修改控件对象。
（2） 设定数据环境。
3、 使用菜单设计器：
（1） 建立主选项。
（2） 设计子菜单。
（3） 设定菜单选项程序代码。
4、 使用报表设计器：
（1） 生成快速报表。
（2） 修改报表布局。
（3） 设计分组报表。
（4） 设计多栏报表。
5、 使用应用程序向导。
五、 VISUAL FOXPRO程序设计
1、 命令文件的建立与运行：
（1） 程序文件的建立。
（2） 简单的交互式输入输出命令。
（3） 应用程序的调试与执行。
2、 结构化程序设计：
（1） 顺序结构程序设计。
（2） 选择结构程序设计。
（3） 循环结构程序设计。
3、 过程与过程调用。
（1） 子程序设计与调用。
（2） 过程与过程文件。
（3） 局部变量和全局变量、过程调用中的参数传递。
考试方式:
1、 笔试：90分钟。
2、 上机 *** 作：90分钟。
上机 *** 作包括：
（1） 基本 *** 作。
（2） 简单应用。
（3） 综合应用。
试形式
笔试部分：共60分，基础知识的单选题20分（所有语种相同，每题1分），VFP知识的单选题10分（每题1分），VFP知识的填空题30分（每空1分）。
答题要求：单选题的答案必须涂划在专用答题卡上；填空题的答案必须写在专用答题纸上（填空时注意：每个空要按标号顺序填，一空占一行，不是一题一行，因为有的题目一题包含多个空）。
上机部分：共40分，各场次的考试内容不同，但题型和知识点类似，都是考4道关于VFP的 *** 作题，每题5—15分不等。每场必考的四大项 *** 作题是：1项目、数据库的基本 *** 作 2设计查询 3 设计菜单 4设计表单。值得注意的是：程序设计的含量越来越大，考试形式是放在表单或菜单设计的过程代码里考。
答题要求：先从资源管理器中运行A盘上的“上机考试”程序，输入自己的准考证号、姓名和试卷代号，确认并退出。然后进入VFP应用程序界面，将系统默认路径设置为A盘，再开始直接在考试盘上按要求做题，中途不要随意抽出软盘，考试结束时要先退出VFP系统再取出软盘，贴上标签上交，标签上需要填写学校名称、自己的姓名和准考证号、考试的语种及场次 VFP xx。
合格标准
VFP二级考试最终的合格线以往是按全省平均分划定的，每次公布的成绩都是经过系数处理过的，并没有达到考试大纲中要求的60分的及格线，2000秋天的合格线为50分（其中上机成绩不得低于18分），2001年春天的合格线为56分（其中上机成绩不得低于24分），但对笔试的最低分一直没有要求。
值得注意的是，随着考试次数的增多，考试内容越来越广，难度也越来越大，但由于教师任课经验越来越丰富，使学生的考试成绩越来越高，可以预计，今秋的合格分数线有可能要高于以往。
值得一提的是，从今年暑假召开的省计算机等级考试研讨会上获悉，省等级考试中心曾对全省高校就VFP考试成绩排列过前20名，我校有幸名列其中，成绩不俗。愿我校师生更加努力，争取达到更高的通过率和优秀率，以出色的表现让人们真实地感觉到——淮工的学生一样棒！
应试策略
1关于上机(占40分)
从历年的考试情况看，VFP的上机部分比较容易拿分，考试知识点掌握得好、上机 *** 作熟练的同学一般可以得30-35分，建议多做针对性训练，熟练掌握实验指导书和以往上机考试题中涉及到的各项 *** 作，争取拿到30分以上。
另据考试中心消息，VFP上机考试今后将采用统一的数据平台——即采用教学方面的数据库，内容和形式与2001年春季上机盘中提供的相同，目的是避免考生在考试时面临新数据平台而产生紧张心理，影响正常水平的发挥。建议考前一定要熟悉此数据平台，多做相关练习。
2 笔试的基础知识部分(占20分)
这部分二级各语种考题完全一样，知识点基本固定，包括计算机软、硬件的基本概念、病毒、网络、信息编码、信息媒体、软件工程的基本概念等，建议先仔细看看《新编计算机应用基础》前六章，以往有些试题考的几乎就是教程中的原话；但应用部分（Windows 、Word、Excel）考的是些 *** 作经验和技巧，只看教材收效似乎不明显，最好是多做以往的试题，关键是把握考试知识点，理解相关概念。这部分一般有1-2分反映最新知识的超纲题目，拿高分较难，应该争取拿12-16分。Excel是新加的部分，建议找些题目看看。
特别提醒大家注意：在2001秋季和2002年春季的考试中，这部分试题虽然都是教材上的内容，但知识点考得较偏，普遍考得很差，一般都只拿到6-7分，好的才拿10分左右。希望大家复习时仔细阅读前六章教材。
另外提醒：这次参加考试的主要是2001级学生，其《计算机文化基础》所采用的教材与省等级考试指定教材有所不同，因为虽然两本书的主要内容相同，但细的知识点有差别，考试中常出现指定教材中的原话，故最好能找00/99级学生借本《新编计算机应用基础》，看一下前六章，以免对考试中出现的知识点陌生。
3 笔试的单选题(占10分)
这部分相对简单些，一般都是考察对VFP基本概念的理解及常用函数的应用，建议多做VFP学习指导和以往试卷中的题目，在做题的过程中理解并掌握VFP的相关概念和常用函数。这部分比较容易得分，应该争取拿8分以上。
4 笔试的填空题(占30分)
这部分涉及的知识面较广，其中必考的有: 数据库的基本概念、常用命令与函数的使用、SQL命令、阅读理解程序、面向对象程序设计的概念、常用属性的设置等，建议先多看教材，熟练掌握各章内容，再做些练习，重在理解。这部分较难得高分，应该争取得15-18分以上。
5 考试注意事项
1）上机考试：最忌讳紧张，应该沉着地从前往后做，记住：不会的或卡壳的 *** 作先丢开，接着往后做，等做完后面的再回过头来解决这些难题。 *** 作过程中遇到不会的内容可以查看帮助——用“索引”：将不会的名词直接输入，然后单击显示，则相关的内容就会出现，若碰到看不懂的英文解释，就直接看其中的使用示例（Example），一般都可以通过示例搞清楚用法的。
上机题是按步给分的，每项 *** 作都有相应的分值，不要轻易放弃，更不要拉下题目忘记做。值得注意的是，目前VFP上机盘已采用机器评阅，它是采用与标准答案比较的方式进行的，所以答题时对空格、标点符号等不可随便添加或减少；但对实在不会设置的属性或代码，也不要空着，填些相近的内容总比什么都没有强点，一般当总分与合格线只差1分时（对这样的试卷一般会再重查一遍，看能否再找出1分），没准老师会手下留情，对这样的情况也给点分。
上机考试容易发生因考生误 *** 作而死机的情况，不幸遇到时要沉着应付：按Ctrl+Alt+Del一次，结束当前任务（有时机器反应慢，应该耐心等片刻，不要不停地按那三个键，那样会造成机器重新启动，又多耽误几分钟），关闭VFP，然后再重新进入VFP系统，接着做题，这时不需要再输入准考证号。
若遇到机器故障自己无法排除时，应及时报告监考老师协助解决或更换机器接着考试。
2）笔试：最忌讳粗心，应该看清题意再下笔（特别是平时练习题做得多的同学更不要想当然的做，要留意题意与以往的练习题是否有什么差别），记住：遇到没有把握的就放放，先做有把握的；不要提前交卷，不要轻言放弃，不要空着任何一道题，实在不会就猜一个。
前面已经提到，合格线是按全省平均分划定的，水涨船高，面对较难的试卷不要灰心，面对简单的试卷也不要得意忘形。总之，学得差些的同学应该争取达到合格线，学得好些的同学就应争取拿优秀啦！
VFP的重点与难点
VFP的主要内容分为两大部分：数据库的基本 *** 作和应用程序的开发。其中重点内容有：
（1） 数据库与数据表的基本 *** 作，主要包括：创建和修改数据表结构，设置库表字段的高级属性，记录的输入和维护，建立结构式复合索引，建立多表之间的关系并设置参照完整性。
（2） 用查询设计器设计查询和视图
（3） 常用命令，主要有：数据库的打开、修改和删除，记录的浏览、定位、筛选、统计、查找、复制、追加、替换和删除，程序和表单的执行，系统环境的设置等。
（4） 常用函数，特别是部分常用的数据转换函数、日期和时间函数、字符函数、数值函数、数据库 *** 作函数。
（5） SQL命令，特别是SELECT-SQL、UPDATE-SQL 、CREATE TABLE-SQL命令。
（6） 面向对象程序设计的基本概念
（7） 常用控件的关键性事件、属性和方法
（8） 用表单向导和表单设计器设计与数据绑定型的表单
（9） 用类设计器和表单设计器设计自定义类
（10）用菜单设计器设计各种菜单
VFP的难点内容有：
（1）设置数据库表中字段的有效性规则
（2）设置多个表之间的参照完整性
（3）构造多字段索引表达式
（4）设计含有表达式和分组条件的多表查询与参数化视图
（5）为对象编写事件代码和方法程序
（6）为自定义类添加新的属性和方法

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