作者吴军曾在清华大学就读和任教，之后在美国约翰·霍普金斯大学获得博士学位，又因事业有成而成为该校工学院的董事，得以多年来参与美国名牌大学的管理，并且将女儿培养进入麻省理工学院。作者以他和女儿走访过的英美十几所顶级大学为样本，结合他多年来对美国高等教育的系统研究,以及访问这些大学教师和校友的第一手资料，加上自己的深入思考与独到感悟，精心写就《大学之路》。在书中，作者阐述了英美著名教育家的教育理念，系统地介绍了英美名校的特色和差异，比较了中美两国在教育上的差异，并且结合自己的亲身体会，对年轻人给出了自我发展的建议。作者与美国许多大学有着密切联系，还介绍了美国名牌大学在招生中许多不为人知的细节，并重点解析了其中一些潜规则的历史成因和申请者可能有必要采取的对策。作为一名事业有成者，作者详细阐述了教育在人生中的重要性，并特别强调人生是一场马拉松，教育乃终身学习，而并非以获得一个名牌大学学位为终结。对大学教育这一严肃话题，作者以一种轻松自在的方式娓娓道来。上册主要介绍了英美大学的教育方法、办学理念和招生特点。下册作者则以半游记的形式，带领读者走访十多所英美名校，既让人如身临其境，又通过一个个实例帮助读者了解各个名校的特点。本书对教育工作者、家长和学生以及留学机构都有一定的借鉴和参考价值。
该图书分上下相册，即:《大学之路--陪女儿在美国选大学 上册》 和《大学之路--陪女儿在美国选大学 下册》 。
作者简介吴军博士，矽谷投资人，丰元资本创始合伙人，计算机科学家。
先后毕业于清华大学和美国约翰·霍普金斯大学(博士)，是著名自然语言处理和搜寻专家。在美国两家风险投资基金(中国世纪基金和ZPark风险基金)分别担任董事和顾问，是约翰·霍普金斯大学工学院董事会董事，及该校国际事务委员会的顾问。他曾经是国家重大专项"新一代搜寻引擎和浏览器"项目的总负责人。从2012年起任职工业和信息化部的专家和顾问。
吴军博士于2002年加入谷歌公司，与同事一起开创了网路搜寻反作弊的研究领域，并因此获得谷歌工程奖。吴军博士还是谷歌中日韩文搜寻算法的主要设计者。2010年加盟腾讯公司，出任负责搜寻和搜寻广告的副总裁。2012-2014年回到谷歌，领导计算机自动问答项目。2014年，他在矽谷创办了丰元资本风险投资公司。
吴军博士的著作《浪潮之巅》第一版荣获"蓝狮子2011年十大最佳商业图书"奖。《数学之美》荣获国家图书馆第八届文津图书奖、第五届中华优秀出版物奖、2014中国书业评选年度图书，入选广电总局"2014年向全国青少年推荐百种优秀图书"及"2014年中央国家机关党员干部推荐书目"。《文明之光》荣获2014"中国好书"。
上册目录I 序言1
V 序言2
X 前言 教育是一辈子的事情
第一章 大学的概念
第一节 大学的历史
11 古代大学的雏形
12 近代大学的诞生
第二节 精英教育
21 高等教育的目的
22 大学里研究的兴起
第三节 最好的大学
第四节 办学的理念
41 理念的力量
42 学生眼里的理想大学
第二章 两类大学，两种高等教育
第一节 纽曼式的大学
11 约翰·纽曼与《大学的概念》
12 大行之道
第二节 洪堡体系
21 普鲁士高等教育的奇迹
22 洪堡体制对高等教育的深远影响
第三节 美国近代大学的兴起
31 吉尔曼缔造美国研究型大学
32 艾略特改造哈佛
33 美国兼顾通才和专长教育
第三章 我的大学经历
第一节 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路
11 初入大学的困惑
12 清华的课程教育
13 课程之外的收获
第二节 衣带见宽终不悔，为伊消得人憔悴
21 走出象牙塔
第三节 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处
31 追求新的人生目标
32 世界一流是怎样炼成的
33 从巅峰到谷底
34 塞翁失马、焉知非福
第四章 剑桥和牛津
第一节 剑桥大学
11 学院制
12 独特的教育和录取方式
第二节 牛津大学
21 牛津的历史
22 牛津的特色
第三节 英美大学的差异
第五章 美国私立大学的管理
第一节 教授治校的传统
11 美国大学的教职制度
12 教授治校的含义
第二节 私立大学管理的变迁
第三节 美国研究型大学的结构
31 复杂的现代大学管理结构
32 教学和科研管理的分离
33 管理上的分权
第四节 美国私立大学的财务管理
41 私立大学收入的构成
42 捐赠的重要性
43 科研经费和其它收入
44 大学的财政支出
第五节 董事会
51 董事会的由来
52 各级董事会的作用
第六章美国私立名校的申请和录取- 并不公平的竞争
第一节 对不公正现象的剖析
11 为什么大学录取时要照顾校友的子女
12 美国著名大学的录取政策对各个族裔都公平吗
13 为什么私立名牌大学都喜欢招特长生
第二节 不公平现象的产生
21 早期针对犹太族裔的歧视现象
22 歧视对象的改变及其原因
23 富人子弟在体育上更占便宜
第三节 大学录取的基本要求和过程
31 高中的平均分GPA
32 标准考试成绩
33 AP 课程
34 特长
35 书面申请材料
第四节 申请过程
41 大学的选择
42 提前申请和正常申请
43 放榜和接受录取通知书
第五节 亚裔学生和家长所能做的努力
第七章 田园乡村里的常青藤名校
第一节 普林斯顿大学
11 乡村里的名校
12 住宿学院制
13 无以伦比的本科教育
14 大学必须同时有大师和大楼
15 大学申请与奖学金
第二节 耶鲁大学
21 高危城市里的世界名校
22 耶鲁的精神-为什么要选择耶鲁
23 培养未来的领袖
24 耶鲁的校园-象牙塔和贫民窟
25 耶鲁本科教育的特色
26 知识的海洋
下册目录前言 教育是一辈子的事情
第八章 大都市里的常青藤大学
第一节 宾夕法尼亚大学
11 富兰克林的背影
12 沃顿商学院印象
13 丰富多彩的读书生涯
第二节 哥伦比亚大学
21 大苹果纽约
22 富有特色的通才教育
23 自由的大学
24 相信年轻人，相信未来
第九章 标杆性的常青藤大学-哈佛大学
第一节 从教会书院到现代大学
11 教会书院
12 艾略特的遗产
第二节 校园和专业
21 美洲最古老的大学校园
22 住宿生涯
23 全方位发展的学科
第三节 奇特的录取原则
31 为什么进哈佛那么难
32 聚天下英才于一堂
第四节 上哈佛的意义
41 奇特的培养要求
42 传播真理，服务社会
43 亚裔的误区
第十章 世界上最好的工学院
第一节 麻省理工学院
11 麻省理工学院的初步印象
12 黑客文化
13 校园参观周(CPW)
第二节 加州理工学院
第十一章 美国第一所研究型大学- 约翰·霍普金斯大学
第一节 历史与现状
11 西半球第一所研究型大学
12 特色大学
第二节 住宿和校园生活
21 费用低廉的住宿
22 巴尔的摩的象牙塔
第三节 高质量的本科教育
31 高度自由的选课制度
32 高质量的教学水平
第四节 科研经费最多的大学
41 世界一流大学是如何做科研的
42 科研从本科开始
第五节 录取要求
第十二章 矽谷的摇篮- 史丹福大学
第一节 充满传奇的大学
11 关于史丹福大学的谎言
12 一波三折的办学过程
第二节 矽谷的支柱
21 从工业界获益
22 接地气的科研方式
23 技术直接变成利润
第三节 纽曼加洪堡的教育模式
31 多元化的优势
32 大胆的科研改革
第三节 创业的孵化器
31 提供创业的目标
32 为创业开绿灯
33 对学生扶一把
34 营造创业氛围
第十三章 象牙塔般的文理学院- 卫斯理学院
第一节 卫斯理印象
11 最美丽的校园
12 优越的学习生活条件
第二节 为什么选择文理学院
第三节 充足的资源和良好的环境
第十四章 不在藤校里的藤校
第一节 杜克大学
11 超级校园
12 特色鲜明的本科教育
13 服务于社区
第二节 华盛顿大学
21 另一种康普顿效应
22 中西部的奇迹
后记
《吴军数学通识讲义: 原来数学可以这样用》：吴军 / 新星出版社 / 2021-4 /
文/云海
跨界是一个时髦的词语，在近年来的跨界热潮中，吴军博士是一个学霸级的存在。毕业于清华大学、原腾讯副总裁、计算机科学家、畅销书作家、硅谷风险投资人，每一个闪亮称号的背后，都以超强的学习能力为根基。作为互联网专家，吴军最广为人知的一部作品应该是《浪潮之巅》一书，而他近来出版的《吴军数学通识讲义》，则是他跨界学习能力的又一体现。实际上，这只是他系列基础通识讲义中目前已出版的两部作品之一。
吴军认为，“人要想成为社会的精英，首先要在精神上成为精英，这样才能以精英的方式思考，以主人的态度做事，才能超出常人。”通识教育就是走向精神富足的基础。哈佛、普林斯顿、麻省理工学院等国外顶尖大学都非常强调通识教育。然而，今天中国的大学依然缺乏通识教育这个环节。
吴军强调， 我们学习一门学科，最重要的不是学习知识，而是要培养这门学科独有的思维方式，思维方式是一通百通的 。通识教育的本质，也就是让人们“能够将知识用于许多地方，而不仅仅是直接用来做具体的事情。”吴军系列通识讲义的目的，就是通过精选十类核心学科的基本知识点，帮助读者提升思维方法和做事水平。
具体到数学，吴军指出，学数学的一个重要目的，是提高自己的逻辑推理能力和合乎逻辑的想象能力。有了这两种能力，就能增强判断力，能够从事实出发得到正确的结论，也就是遇到问题时知道如何判断。
《吴军数学通识讲义 : 原来数学可以这样用 》一书的目标，也就在于 帮助读者 理解数学底层逻辑和方法，培养数学思维，从而提高判断力和解决问题能力。
书中，吴军以次贷危机的案例，强调了数学思维的重要性，认为数学思维可以帮助人们在危机来临之前有所准备。
众所周知，2008年美国次贷危机引发的金融危机，是破坏力仅次于上世纪大萧条的一次经济危机。它的核心是一款叫做CDS（信用违约互换）的金融衍生品。
这与克林顿总统时期的一项政策有关，即为了让原本付不起首付的穷人也能买房子，允许银行在提供房贷之外（A银行，初级贷款），还提供购房首付款的贷款（B银行，次级贷款）。对于提供次贷的B银行来说，次贷利率高，但是风险大。如果房价一直涨就没问题，但房价下跌，B银行就要亏损。比如，100万的房子，贷款人断供以后，拍卖只收回了85万，那么，按照规定，必须等提供初级贷款的A银行拿回80万贷款以后，B银行才能拿回剩下的钱，即5万本金，亏了75％。
为了规避风险，B银行会选择另外一个更为稳妥的做法，就是从高利息（如10％）中拿出一部分钱（如1％），向保险公司C购买贷款者违约的保险。通过历史数据的计算，保险公司C发现这笔买卖的利润率高达650％，自然就答应了。接下来，嗅到商机的投资银行D又跟保险公司C谈判拿下了这笔生意，然后将这笔担保的业务包装成证券，叫做CDS，加价卖给另一家投行E，而E公司有可能将各种类似的CDS又打了一个包，以新的证券形式上市。 经过无数次的包装后，CDS的内部结构已经很少人能看懂了，人们总觉得自己可以从下家身上赚到钱，于是，CDS被炒到了50万亿美元的规模，超过了当时美国房市本身的总值，是当时美国GDP的3倍左右 （作者认为这种建立在一直增长预期之上的产品就是庞氏骗局）。
此时，一旦有大量房主还不上钱，或者房价不再上涨，这些CDS就会变得一文不值，更可怕的是，跟次贷有关的这些银行、保险公司、投资银行都得跟着完蛋，整个金融系统就垮了。
如果此时能够拥有数学思维，就能够提前规避风险，甚至在危机中获利。次贷危机很难通过房价等经济指标分析出来，但是游戏当中的问题却可以通过数学算出来。当时就有不少人利用数学提前发现了问题，后来挣到了大钱。他们清楚地知道增长不可能持续，看到了繁荣背后的危机，然后做空。比如迈克尔·伯里的故事就广为人知，后来还被拍成了《大空头》。
为了达到通识教育的目的，吴军意图将《吴军数学通识讲义》写成一本每个人都“能够学懂的数学”。他认为，很多人学不好数学，甚至从内心抵触数学，原因不在数学本身，也不在学习的人，主要问题其实是出在不恰当的教学方法。
为了让所有人都能看懂，并且有兴趣读下去，吴军在书中注重知识点的前后联系，通过运用某种线索串联关键知识点的方式，将我们在教科书上相互割裂零散的知识联系起来。比如，通过毕达哥拉斯这条线索，将勾股定理、无理数、黄金分割等知识点串联起来，让原本枯燥零散的知识变得生动有趣。 这也是包括吴军在内的许多学霸提倡的一种学习方法，即注重知识点之间的关联性，由点到面，逐步构建知识体系，最后做到举一反三，触类旁通 。
同时，吴军还运用亲身经历等大量的实际案例，将数学与日常生活应用相结合，以更加接地气的方式将知识呈现在读者面前，便于读者理解纯粹理性的数学。
该书共7篇16章，由基础到高阶，沿着贯穿全书的数学发展史，重点介绍了数字、几何、代数、微积分、概率和数理统计等庞大的数学知识体系中的重点领域知识。对于读者而言，不管有没有学过高等数学，该书是一本通俗易懂、有趣有料、开拓思维的数学通识读本。
（本文首发于公众号“云海书评”，欢迎订阅）
说到吴军博士的个人履历，基本上就是中国家长心目中那个“别人家的孩子”：一路顶级学校（清华附中、清华大学、约翰 霍普金斯大学）、顶级公司（谷歌、腾讯 )，成为著名的自然语言处理和搜索专家；然后还特别能写作、能输出，出的书一部接一部； 育儿 方面也是“成绩斐然” ……
物以类聚人以群分，精英身边自然也有很多精英。据吴军博士讲，在他的身边有不少来自农村或者底层家庭的子女，通过努力实现了 社会 阶层的进阶，成为了 社会 上人人羡慕的精英。他接触过那些朋友们家里的老人，发现他们有三个共同的特点。
从这些特点中，我们父母也可以从中借鉴经验，在想要“鸡娃”之前，首先让自己成长起来！到底是什么共同的特点呢？
第一、首先是大气、开朗、不斤斤计较，不倚老卖老。
央视曾经拍过一部纪录片《镜子》，其中有一句孩子的自白让人印象深刻：我是一面镜子，我的面孔，能照出我是如何忠实于父母，无论是外表还是内心，与他们是多么的相似。
家庭是塑造孩子人格的第一环境。当家中的老人大气、开朗、不斤斤计较，不倚老卖老时，就意味着他们本身就拥有比较豁达的价值观，正确的人生观，能够以平常心看待很多事物，这也无形中能传递给孩子，让他们有比较积极的世界观，同时因为孩子较少受到限制，所以能够自由地发展自我。
反观我们很多家庭的老人，一心想着儿女成龙成凤，自己却心胸狭窄，甚至倚老卖老，总是要把自己的价值观强加给子女，要求子女什么都要听自己的。他们可能没有思考过：如果子女什么都听父母的，他们怎么才能突破原生家庭，取得进步、成为父母心中羡慕的 社会 精英呢？
虽然俗话说“不听老人言，吃亏在眼前”，但是在这个 社会 变革如此迅速的时代，教育更可怕的问题是，父母始终在用上一辈的思想去禁锢孩子，他们如何去迎接20年后的未来？
第二、虽然自己受教育程度不高，但是学习的愿望很强烈，愿意尝试新的东西，接受新鲜事物。
吴军博士还举了一个例子：
有一次，一位过去长期生活在农村、现在到美国看望子女的老人和他讲:“你们(指吴军和他的孩子)也不比过去那么年轻了，多保重身体，注意饮食，少吃红肉(指猪牛羊肉)。”
吴军博士听了他最后一句话觉得很奇怪，这位老伯一直生活在农村，怎么会知道要少吃红肉这件事，这是一般美国医生给人的建议，很多中国老人都觉得冬天吃羊肉是大补的。于是吴军博士就问他怎么有这个常识的。他说，来到美国后，医生们给他新的饮食建议，虽然和他过去几十年的经验不同，但是他觉得有道理就接受了。
对此，吴军博士总结说，一 个人是否愿意接受新的知识，在于是否有开放的心态，而非过去的教育程度。
正是因为父母拥有开放的心态，强烈的好奇心，不固步自封，孩子才会在生活中耳濡目染，不断地去 探索 和尝试新的事物，这也是一个人取得成功不可或缺的素质之一。
第三、那些老人虽然在物质上不富有，但是在精神上会不断给予子女支持和鼓励。
同样是上面这位老人，当他儿子在美国打拼最辛苦的时候，他从来对孩子都是说不要有后顾之忧，孩子留在美国还是回到中国他们都支持，也从来不伸手向孩子要钱。生长在这样的家庭里的孩子是幸运的，因为他们能有一个不错的起点。
之前就有个父母讨论得很激烈的观点：优秀的子女都是来讨债的，愚笨的都是来报恩的。说的是优秀的子女就会远走高飞，愚笨的才能守在父母的身边。很多父母甚至吐槽说,早知道他离我那么远，以后老了也照顾不了我，就不把他培养得这么优秀了！
这些父母的心情不是矛盾的吗？一方面从小“鸡娃”，希望孩子有出息，孩子有出息了又嫌弃他们只顾事业不顾自己。孩子在这种情况下左右为难，不知道该怎么做才好了！
吴军博士在他的《见识》一书中还强调： 其实中国的很多父母都需要成熟起来。
是的，不是让孩子成熟起来，是让父母先成熟起来。父母每天都在看无聊的电视节目，打麻将，却逼着孩子读书，可以想象孩子读好书的可能性不大；父母都固步自封，没有好奇心，孩子自然也得过且过，不爱 探索 ；父母的思维还停留在农耕时代，孩子就很难在商业世界中脱颖而出。
不是孩子没成为精英，就都是父母的错，但是在孩子自我发展的过程中，如果父母能成为那个助推者，而非拦路虎，就是一个孩子最大的幸运，这个家族的未来也会一片光明。
美国国父杰斐逊经常说，要相信年轻人，相信未来。
孩子是放大了的自己，如果你想要孩子将来成为精英，首先你就要成为具有精英思维的父母，做好自己，相信年轻人，相信未来！
计算机的运行速度 同许多因素有关，有硬件上的也有软件上的，硬件的主要有内存、硬盘、CPU、主板等。这里有个匹配的问题，有点象木桶原理，如果内存速度、cpu速度高而主板的总线速度（主频）低，则前面两者也不能充分发挥作用。从软件上看，也有许多因素，有的占用内存小，显得速度快，但有时不稳定。有的为了实现复杂的功能，使得软件运行时占用内存很大，则影响速度，这种情况并不是计算机本身的速度慢，而是计算量变大了。|||目前来说电脑整体性能上硬盘是个瓶颈，有条件可以靠组raid0来提高性能，如果程序只是加载到内存中运行，不会经常读写硬盘，则运行的速度和CPU与总线传输速度有关，所以，加大内存，是提高电脑性能的一个成本低，见效快的方法。|||主要是CPU吧|||它每个部件都很重要，主要是关注硬件与硬件之间的兼容性，保证前提的情况下，在你说内存和CPU很重要以外，硬盘也是很重要的，硬盘决定存入读取。参数一般取决于转速和缓存。还有，你的CPU温度也是一个关键。一般来说如果你的CPU的温度在环境温度的两倍以内，那将是正常温度！！|||其实每个部件都有关系但是就目前的主流状况来看CPU、内存、 *** 作系统基本上不会存在太大的瓶颈从实际使用角度来看，硬盘这一块是速度难以提高的关键可以尝试使用RAID来提高速度|||以后如果光存贮介质成为普遍运用的计算机存贮部位，计算机的运行速度应该可以大大提高。|||主要是CPU,其次是内存，接下来是 *** 作系统|||与软件、硬件均有关系！|||我觉得和最主要是CPU、显卡和内存|||最关键的还是CPU吧|||计算机的运行速度 同许多因素有关，有硬件上的也有软件上的，硬件的主要有内存、硬盘、CPU、主板等。这里有个匹配的问题，有点象木桶原理，如果内存速度、cpu速度高而主板的总线速度（主频）低，则前面两者也不能充分发挥作用。 从软件上看，也有许多因素，有的占用内存小，显得速度快，但有时不稳定。有的为了实现复杂的功能，使得软件运行时占用内存很大，则影响速度，这种情况并不是计算机本身的速度慢，而是计算量变大了。|||主要是关注硬件与硬件之间的兼容性，保证前提的情况下，在你说内存和CPU很重要以外，硬盘也是很重要的，硬盘决定存入读取。参数一般取决于转速和缓存。还有，你的CPU温度也是一个关键。|||前来说电脑整体性能上硬盘是个瓶颈，有条件可以靠组raid0来提高性能，如果程序只是加载到内存中运行，不会经常读写硬盘，则运行的速度和CPU与总线传输速度有关，所以，加大内存，是提高电脑性能的一个成本低，见效快的方法。欢迎分享，转载请注明来源：内存溢出
微信扫一扫
支付宝扫一扫
评论列表（0条）