学校老师和家长的责任分权问题，应该如何解决呢？

家长和老师之间的矛盾问题是比较普遍的，因为学校老师认为家长在家里应该要管教好孩子，但是家长也同样认为，在学校应该要让老师管好自己的孩子。虽然说家长的想法都没有错，但是在孩子教育的问题上，是应该要让老师跟家长一同进行的。那么，学校老师和家长的责任分权问题，应该如何解决呢？

一、学校老师负起老师的责任

想要解决好这个问题的话，老师在学校就一定要负起老师的责任。有很多老师在教育孩子的时候，都是责无旁贷的，但同样有一部分老师会事不关己，高高挂起，认为孩子的学习是他们自己的事情，并不会一步一步的带着他们往前走，反而有可能让一部分孩子落后于其他孩子。这种教育方式，就很有可能会引起一部分家长的不满，因为他们会觉得老师区别对待自己的孩子，这样子的话就无法解决责任分权的问题。

所以这就是说到学校老师一定要负起自己的责任，要做好老师的角色，在学校的时候，多关心孩子的学习情况，并且要平等对待每一个学生，不要觉得差生就没有必要去教他们。反而如果老师能够都有一点心，可能所有的孩子都能一同向前进，也就没有所谓的差生和优生之区别。

二、家长要多管教孩子

家长也需要意识到，自己在家里面需要多管教孩子的，只要孩子在家里面，家长就有责任，并且有义务要去教育孩子。不要觉得孩子在家里面学习，就与家长无关，反而孩子如果在家里学习的时候，家长没有能够及时管教的话，可能让两个人之间的关系更加的疏远，而且在学习方面得不到任何一点进步。

有的孩子在学生阶段，自觉性并不高，在学校有老师，有同学去帮助他们，回到家里的时候，就只有家长能够帮助他们了，如果家长还对他们置之不理的话，又如何让孩子进步呢。所以如果家长想要让孩子有所进步，并且学习真正得到实质性提高的话，不要把所有的学习问题都丢给老师。自己也应当要负起责任去管教孩子，让孩子在家里也能够得到学习的帮助。

三、“给予”老师管教孩子的权力

责任分权问题并不是需要家长和老师两人分开，去管教孩子，而是家长需要给予老师管教孩子的权利，这种给予权利的方式，并不是说直接把孩子丢给老师，而是要让孩子明白，在学校当中，老师是有权利管教孩子的。

有的孩子他们在学校，是非常不听话的，认为只有家长能够管自己，所以家长需要给予老师这种权利，让孩子明白，在学校里，家长和老师的地位是一样的，老师一样，有权利去管教他们。当家长和老师共同管教孩子的时候，责任分权的问题也就得到了妥善解决。

教师要有责任心那是自古以来就有的，是毋庸置疑的，教师跟学生接触的时间比跟其父母接触的时间还多，虽然有种说法是父母教会孩子做人，老师教会孩子知识，但是，在这么长的接触时间里，孩子或多或少都会学着老师的样子去做，如果一个老师没有责任心，把学生放任自流，或者不能给学生做一个好的榜样，那么一个班几十个学生甚至你以后教的更多的学生，就可能毁在你手里了，老师的责任是教书育人，如果仅仅是做到了教书，而做不到育人，那就不能说一个老师尽了责，我也不知道我在说什么，总之，从选择当教师的这一天开始，就已经背负了责任，更大的是社会责任吧，以后这个社会会出现怎样的人，教师是有很大关系的，教师尽职了，那么社会出现的大多数的人就可能就是为社会作贡献的人了。有点语无伦次，哈哈

教师责任承诺书1

幼儿园工作安全第一，安全工作老师先行，为了加强幼儿园安全管理，落实责任，尽量杜绝幼儿园安全事故的发生，我校本着“安全工作，预防为主”的管理方针,特与老师签订安全责任书。

1、各班老师在幼儿入园之时起便对幼儿的安全负责,各幼儿老师是班级安全工作第一责任人,各班幼儿出现安全问题,幼儿老师负主要责任。各幼儿老师要高度重视幼儿的安全教育,加强安全管理,发现问题及时处理。

2 、教学活动的安全由组织老师负责,各老师必须重视每个孩子,让每个孩子在自己的视线之内,并及时清点各班人数。

3、严格实行值班制度。确定幼儿到校时间，值班老师在早上、中午必须提前到校，没有值班老师决不能让学生自己在园。若值班老师没到，学生发生意外事故，值班老师负全部责任。

4、各班严格执行接送制度,有不熟悉的家长接孩子，一定要与其家长取得联系，未成年人不允许接送孩子，否则，出现问题，后果自负。等待家长安全的接走孩子，老师方可离开。如果因老师擅离职守，或不负责任而造成的意外事故，老师负全部责任。

5、户外游戏要确保幼儿安全,老师不得让幼儿“放任自流”,要有计划的组织指导幼儿活动,科学锻炼,确保每一个幼儿活动的安全。

6、各班注意用电安全,严禁幼儿触摸各种电器,并结合实际随机向幼儿进行自救、健康、安全等教育提高幼儿自我保护意识。

7、老师必须严格执行请假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼儿出现安全问题,后果自负。

8、在工作中,如果因老师管理不善,失职，在可避免性情况下造成对幼儿伤害,老师要负责幼儿的全部医药费。

9、老师上课期间不准随便离开教室，课堂上除教幼儿知识外，还要负责幼儿上课期间的人身安全，老师对幼儿一定要细心、耐心和爱心，不准体罚和变相体罚幼儿。若幼儿受到伤害，由本班老师向家长解释，并根据幼儿受伤害程度，酌情处理。

9、下课期间，任课老师负责幼儿饮水、上厕所等安全工作，若幼儿受到伤害，由任课老师负责。

11、老师要时刻和孩子在一起，组织好从入园到离园的各项活动，任何时候孩子都不能脱离老师的视线，这个过程中，如果因老师的擅离职守和不负责任，而造成意外事故，由当事人负责，如果触犯了法律，由当事人承担一切法律责任。

12、老师在组织各项活动前，一定首先要检查好场地和环境的安全情况，发现问题及时排除，当确认安全无误时方可进行活动，如果发现大型户外玩具日久失修、螺丝松动脱落；活动场地凹凸不平；建筑物、物品、玩具或桌椅有锋利的棱角；电源插座过低、电线老化；消防设施损坏等安全隐患，要及时维修处理，自己处理不了的，要及时上报园长，如果领导没有及时处理，出现的问题，由幼儿园负责；但是，如果老师没有做到细心排查场地或没有及时上报而发生意外事故，由本班老师负全责。

13、认真做好晨午检，保证晨午检工作不流于形式，掉以轻心，值班老师要通过看、闻、问、摸等手段了解孩子的身体状况，看清楚口袋、书包等处有没有带着危险的物品，若因为此环节的纰漏而发生危险事故，则由本班老师负责。

14、以上规定凡幼儿出现不安全事故，视其情节追究当事人的责任

让幼儿园里人人、处处、事事、时时都把安全放在首位，让每个孩子都安然无恙地渡过童年的美好时光，平安、快乐、健康的成长！！

此责任书一式两份，签字有效。

校方(签字): 官庄小学

老师(签字): 20xx91

教师责任承诺书2

一、师德承诺

1、时刻注意自己的仪表举止和言谈，讲文明，讲礼貌，在学生面前保持朴素、整洁、端庄、高雅的形象和气质，谨记为人师表。

2、以大局为重，服从组织纪律，与同事和睦相处，精诚合作。

3、在教学工作中使用规范的职业用语，不体罚和变相体罚学生，随时随地对学生保持满腔热忱，信任、宽容、理解、善待每一个学生。

4、在家校联系工作中，不把自己应承担的教育责任推卸给家长，不埋怨家长。

二、业务承诺

1、虚心好学，不断提升自身的思想道德和科学文化素质，提升教书育人的能力和水平。不墨守成规，经常更新观念，创新思维，积极参与学校的教育教学等各项改革，努力掌握现代化的教育方法和教学手段。

2、遵循教育规律、学生身心成长规律和学生认知规律，模范遵守学校的各项管理制度。

3、精心组织教育教学活动。严格根据教学“六认真”开展教育教学工作，做到按时或超前备课，认真上好每一堂课，不坐着上课，上课有教案，及时批改作业，做好培优促后工作，按时保质完成学校安排各种工作，积极参与组织学校举行的活动。

4、上课不迟到、不早退、不空堂、不拖堂，不接打手机，不随意调课，杜绝教学事故。

5、用发展的眼光关注学生。在课堂提问、作业评定、考卷批阅、评语撰写、家庭访问等教育教学工作中，对学生作出客观、全面和公正正的评价，让每一个学生都感到成功，收获希望。

承诺人：

教师责任承诺书3

我们作为光荣的人民老师，担负着教书育人的神圣使命，为了认真履行老师的职责，严格遵守《中小学老师职业道德规范》，做学生健康成长的引路人，以高尚的情 *** 感染人，以渊博的知识教育人，以科学的方法引导人，以良好的形象影响人，争做师德高尚的教育工作者，我们向光荣的'老师职业以及学校、学生、家长、社会郑重承诺：

1、爱国守法。全面贯彻党的教育方针，自觉遵守有关法律法规，宣传先进文化，不发表、不传播有害学生身心健康的思相和违反国家法律法规的任何言论。

2、爱岗敬业。遵循教育规律，严谨治学，努力做到认真备课、上课、精心批阅、耐心辅导，切实改革教法，减轻课业负担，全面提升教育质量。

3、遵规守纪。严格遵守学校的各项规章制度，上课不迟到、早退或拖堂，不随意调课，不在上课时间吸烟和接打手机。

4、热爱学生。尊重学生人格，以人为本，重视学生之间的个性差异，做学生的知心朋友。不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，对每一位学生一视同仁。

5、重视安全。加强安全教育，关心学生健康，维护学生权益，提倡健康向上的生活方式，确保学生生命安全。

6、廉洁从教。坚决遵守老师职业道德规范，不从事有偿家教，不向学生家长索要钱物，不组织或引导学生集体订购各种课外资料。

7、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提升专业素养和教育、教学水平。

8、尊重家长。定期进行家访，认真听取家长的意见和建议。不训斥、指责家长，不把老师的责任推给家长，主动配合家长搞好校外教育。妥善处理学校、老师、家长、学生之间的各种问题和矛盾。

9、为人师表。坚守高尚情 *** ，遵守社会公德。知荣明耻，身体力行，言行一致；衣着得体，语言规范，举止文明；关心集体，团结协作，自觉抵制社会不良风气影响，诚实、守信、公正、严格，处处做学生的表率。

以上承诺，敬请监督。

实验小学老师

二o年九月

教师责任承诺书4

根据《中华人民共和国安全生产法》、郊区教育局关于老师实行“一岗双责”的规定，我作为河下学校的一名老师，对本单位安全工作负有责任。本人保证：认真贯彻国家、省、市、区关于安全(生产)的法律法规政策及工作要求，积极落实校园安全主体责任制，对岗位安全工作负全面责任，认真学习《义务教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规及有关规定，深入做好岗位范围内的安全工作，减少和杜绝安全事故，并郑重承诺：

一、积极落实学校安全工作岗位责任制，把安全工作纳入班级管理的重要议事日程，建立健全班级各项规章制度，并严格监督学生执行，自觉接受学校的检查，切实把安全工作落到实处。

二、广泛深入开展对学生进行安全教育。通过班会、开设安全教育课、板报宣传、演讲等形式，对学生进行交通安全教育、消防安全教育、饮食安全教育、安全防范教育、预防传染病教育和社会治安教育等，组织学习有关安全知识。

三、加强安全工作监督检查。根据责任分工做好学生在校期间各时段的安全监管工作。认做好晨午检工作、课堂课间及课外活动的安全监督，加强上放学时段对学生的指挥疏导，保证学生安全上放学。根据学校规定切实做好路队放学，并坚守岗位认真负责安全放学。

四、认真执行班级安全隐患排查制度。加强班级、专业教室的所有设备管理，随时做好对班级所有部位及学生的排查，发现隐患及时整改。

五、课堂教学有机渗透安全教育，认真组织学生进行课堂教学活动，指导学生正确 *** 作和使用教学仪器、器材设备。

六、学校、班级组织学生集体活动，要亲自参加，认真组织，并做到事先进行有关方面的安全教育。

七、制定班级安全事故的应急预案，组织学生认真参加应急疏散、紧急救护等演练活动，能够果断正确的处置各种突发事件。

八、班级发生严重或重大安全事故及时向学校报告，不迟报，谎报，漏报。

九、严格根据学校值班要求做好排查、护校、记录、汇报等工作，按时记录《安全日志》和及时下传，并认真负好责任，发生安全事故要在第一时间向校长汇报。

十、严格遵照执行《瀑里小学教育教学工作分工及岗位职责》、《瀑里小学安全工作责任追究制度》、《瀑里小学路队放学安全工作制度》、《瀑里学校安全责任分解表》《瀑里小学创建“平安校园”安全工作制度》、《瀑里小学交通安全规章制度》、《瀑里小学关于小学生校园人身安全工作的补充规定》等安全制度和规定。

如违反上述承诺，我自愿接受相应的行政处罚，并承担相应的法律责任。

承诺人（签字）：

20xx年9月1日

是的，教师本身就是良心活。如果教师的职责是教书育人，那么育人要比教书重要，也就是要先做人再做事。这要求教师自身首先要有高尚的品德，如此才能用自己的榜样力量影响感染学生，这本身就是最好的育人方式，也只有如此，教师才能更好的实施教育教学。其身正不令而行，其身不正虽令不从。一个有责任心的老师一定会严格要求自己严格要求学生，平等对待每一个孩子，让他们共同进步成长。如果教师缺乏责任心，则会产生消极心理，在学生需要老师批评或鼓励的时候不能尽到自己的职责。

教学根据教学大纲的要求完成教学任务，尽可能帮助所有孩子取得最好的学习(考试)成绩，是义务教育阶段教师最重要的任务，也是学校或教育系统评价一位老师的重要标准之一。如果教师连教学计划书的基本任务都不能完成，这样的情况，被孩子们喜欢也将成为一个问题。更残酷的事实是，我们的孩子、家长、学校，甚至整个社会，比起能和孩子融为一体的老师，更喜欢严肃严格、帮助孩子的老师。

育儿这是老师的工作之一，但绝对不是主要工作。育儿工作更多的职责是在家长身上，很多家长总是积极地把教育自己孩子的责任推卸给老师，不参与孩子的成长，不关心孩子的学习，不了解孩子的心理动态，在孩子成长的过程中完全撒手不管，这肯定是个意外。我们很多家长还不知道。给孩子正确的学习认识。很多老师都在强调终身学习和持续学习，遗憾的是，很多家长都在强调分数和考试成绩，其实这并不矛盾。

矛盾的是，由于舆论的原因，在孩子们面前习惯性地诽谤、讽刺和不信任自己的孩子的老师们会给孩子造成“精神分裂”。一个孩子首先开始质疑自己的老师。只有与教师家长孩子形成和谐稳定的三角关系，我们孩子的学习、个性和发展才能有机统一，单纯依靠老师的力量，家长躲在后方坚决不出现也是个问题。要知道，教师要面对一群孩子，父母才能真正在教育孩子的过程中一对一。新一代教师首先要成为社会风气的领导者。

教师要以德养，以德立学，以德教，教人，学行为世犯，成为学生健康成长的导师和向导。新一代教师首先要成为教育强国的建设者。教师要主动适应民族振兴、国家强盛和教育现代化的新需求。新一代教师首先要成为终身型社会的实践者。教师要主动适应网络时代终身学习的要求，以更加开放的心态和更加积极的态度，不断推进教师的终身学习和专业发展。新一代教师首先要成为未来社会的创始人。教师要培养德智体美劳全面发展的一代新人，共同成为社会主义现代化强国的创始人。

网络技术在带来网络巨大变革的同时，也让网络暴力有了更大的发展空间。在10月28日河南省新郑市第三中学一名历史教师就在进行网络直播时遭遇不明身份者闯入，并大声喧哗，言语辱骂，愤然之下诱发疾病猝死。入侵者玩世不恭的语态，激怒了有良知的全网人。教育不是万能的，对于一些特殊人群教育起不到丝毫感化的作用，所以拿起法律手段才是真正解决这一小部分人学会适应规则的方法。

在特殊情况的氛围笼罩下，接受网上教学，已经成为了学生必须要面对的现实，但是针对这一种情况，如果不彻底整治网课爆破乱象只会影响正常的教学活动，而只是河南女教师的猝死算是把网络爆破现象展示在了大家的眼前，让更多的师生明白网络暴力造成的恶劣影响，就应该被严厉打击。网课爆破等网络暴力行为涉嫌违法犯罪，应当追究涉事者的刑事责任，让他们承受后果。

辱骂恐吓他人，达到情节恶劣的程度，是构成刑法规定的行衅滋事罪。像此次郑州老师所遭遇的事情就可能涉及侮辱罪，既以暴力或者其他方法，公然侮辱他人，情节严重的还可以处三年以下有期徒刑。我们应该在近几年发生的涉及暴力导致的种种悲剧中得到清醒，缺乏管制的网络暴力不仅会造成社会性死亡，也会导致真正的死亡，立法需要更完善，而网络平台也更需要更规范，作为网民也需要提高素养。

很多人觉得网课入侵只是为了好玩以及恶作剧带来的快感，他们大多数年龄不大，只是充分利用了不少教师，对物联网的不熟悉，此外许多人能够得手也是因为上网课的同学透露了网课会议号有关，所以如果发现他人误入会议干扰课堂，可以在会后进行举报并提供相关材料，同时也可以把其移出会议关闭允许成员自我解除静音等功能。特殊的时期，老师们要付出更多的努力才能够保证教学质量的效果，所以我们也应当谨言慎行，不把会议号透露出去。

您好，物联网工程和体育教育是两个不同的专业领域，但是一个人的专业背景并不是决定其能否成为一名好老师的唯一因素。如果一个物联网工程专业的人具备以下条件，那么他或她完全可以成为一名优秀的体育老师：
1 热爱体育运动：一个人是否热爱体育运动并不取决于他或她的专业背景。如果一个人对体育运动充满热情，并且有着积极向上的态度，那么他或她完全可以成为一名优秀的体育老师。
2 具备相关的培训和认证：虽然物联网工程和体育教育是不同的领域，但是一些相关的培训和认证可以帮助一个人更好地了解体育教育的理论和实践。如果一个物联网工程专业的人接受了相关的培训和认证，那么他或她可以更好地应对体育教育的挑战。
3 具备教学技能：无论是什么专业，一个人如果想成为一名好老师，都需要具备一定的教学技能。这包括制定教学计划、设计教学内容、掌握教学方法等方面。如果一个物联网工程专业的人具备这些教学技能，那么他或她可以成为一名优秀的体育老师。
总之，一个人的专业背景并不是成为一名好老师的唯一因素。如果一个物联网工程专业的人具备热爱体育运动、相关的培训和认证以及教学技能，那么他或她完全可以成为一名优秀的体育老师。

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