公司价值观怎么写？

公司价值观通常包含两部分：核心信仰和未来前景。

核心信仰包括核心价值观和核心使命。它用以规定企业的基本价值观和存在的原因，是企业长期不变的信条，如同把组织聚合起来的黏合剂，核心信仰必须被组织成员共享，它的形成是企业自我认识的一个过程。

核心价值观是一个企业最基本和持久的信仰，是组织内成员的共识。未来前景是企业未来10-30年欲实现的宏大愿景目标及对它的鲜活描述。

范文：

XX使命：

XX致力于XX领域并居于领先地位，以解决XX问题、引领XX为己任，以XX为基础，运用跨学科技术为顾客第一时间提供高品质产品、服务与思想。公司秉承“XXXX”的企业精神，用科技创新和创意思维求发展，助员工每年有进步并与投资人分享财富，为缔造人类的XX生活而奋斗。

XX愿景：使XX成为最具竞争力的XX品牌，引领XX时尚潮流！

公司的价值观要怎么写1、企业价值观的构建原则第一，大家共同参与提炼企业价值观。第二，确保价值观正确反映企业长远目标。第三，企业价值观应该激励人心。第四，企业价值观的发展性。第五，坚持不懈的灌输。第六，明确做出选择。第七，确保使用简单易懂的语言。第八，确保企业价值观各要素能明白无误地转换成行动。2、企业价值观构建的主体和客体主体:企业的全体员工特别是企业创始人和企业家客体:企业的本质企业所在行业的行业特质企业所在的社区3、企业价值观构建的基本内容（1）对企业价值观识别的自觉即自觉而深刻地分析两个问题企业的本质企业所在行业的行业特质行业特质就是该行业自身所固有的规律，遵循这些规律企业就能走向卓越。（2）对企业价值观培育的自觉即自觉而始终如一的坚持和完善企业价值观系统企业价值观不是一劳永逸的。（3）彰显企业个性企业价值观的识别和培育还要结合企业自身的特点和优势，有时甚至是企业领导者的独特个性。一、企业核心价值观需要体现企业真正的价值观在确立企业核心价值观之前，要有去贯彻落实这个价值观的思路和决心，比如我们的企业家确立以人为本的价值观，那么就要反思一下，你是不是出于内心的对员工的尊重，你准备通过哪些方式来落实这个价值观。二、企业核心价值观要符合企业大环境的需要多数企业在这一点上已经有了共识，这里的大环境是指企业面对的市场、顾客、员工、国家、社区等一切对企业可以产生影响的因素，企业在确立自己的核心价值观之前，应该考虑到自己的价值观能否满足顾客、员工及社会的需要，与社会价值观、道德观念、政治观念能否协调，与行业环境、区域环境及人文环境能否共生，企业价值观不仅不能和企业环境产生冲突，而且还应该对企业各项环境产生积极的正面的影响。三、企业核心价值观要有企业自己的特色任何企业都是独一无二的，企业价值观也一样，为什么企业文化属于企业的核心竞争力。‘企业价值观是指企业及其员工的价值取向，是指企业在追求经营成功过程中所推崇的基本信念和奉行的目标。从哲学上说，价值观是关于对象对主体有用性的一种观念。而企业价值观是企业全体或多数员工一致赞同的关于企业意义的终极判断。企业价值观简而言之，企业的价值观就是企业决策者对企业性质、目标、经营方式的取向所做出的选择，是为员工所接受的共同观念。

1.企业理念

我们始终将产品质量放在第一位。无论遇到多大的困难，都将为国内外用户源源不断地提供大量优质产品，并为文化的进步与提高作出贡献。

2.经营基本方针

1)公司内部团结一致，在彻底推行品质保证活动的同时，确保适当的利润。

2)为制造领先世界的商品，应努力提高所有部门的独特技术，以使企业能够持续发展。

3)确保健全和稳定的生活，磨炼丰富的人性和知性，为社会做出贡献。

4)广招人才，立足培养，使之成为企业恒久繁荣的根基。

3.品质管理基本方针

1)在全公司推行内部标准化，确立以数据进行管理的体制。

2)展开综合、连续的调查活动，致力于新技术、新产品的开发。

3)在企业的所有活动中，都应积极、灵活地采用统计方法。

4)在所有生产过程中，都应确立品质保证体制。

5)不断追求生产方式的现代化，努力降低产品成本。

6)在购进材料、半成品时，应以合同形式，促使供货商保证质量。

4.教育训练的基本目标

1)无论是经营者、管理者，还是监督者或一般从业人员，都应努力、不断地吸收新知识，培养具有广阔视野并能进行科学判断的人。

2)培养能充分利用知识和经验，做其岗位上最优秀、不断努力工作的人。

3)培养即使在逆境中也能锲而不舍寻求出路，不达目的誓不罢休的人。

4)彻底推行“团队中的自我”的精神，培养把集体荣誉放在优先位置的人。

5.教育训练的基本方针

1)全体从业人员，必须把握一切机会，努力进行自我启发。

2)所有处于领导岗位的人，随时随地都应身体力行，起到模范带头作用。

3)教育培训应以其上司在日常工作中的直接培训为主，同时实施工厂之外的教育训练。

4)各级领导应对部下进行客观的评价，应有计划和持续地对其进行有效的教育培训。

5)对各级领导的评价，原则上应依其对部下所进行的教育培训的效果来判断。

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