描写萤火虫的好词佳句

1卷一于1878年发行,在这一卷中法布尔以平实、幽默的语言记录了推粪球的圣甲虫、捕食吉丁的节腹泥蜂以及黄翅飞蝗泥蜂等一系列鞘翅目和膜翅目昆虫,通过各种各样的实验,讲解了它们有趣的生活习性、高超的本能……宛如一曲奏响在美丽田野中的昆虫之歌。

2卷二中,法布尔将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文,记录了为黄地老虎幼虫做手术的毛刺砂泥蜂、辛勤筑巢繁衍后代的石蜂以及西芫菁等一系列膜翅目昆虫在荒石园中的生活状态,通过各种实验,讲解了它们鲜为人知的感官性能、心理活动……宛如一幅描绘属于昆虫秘密花园的精美画卷。

3卷三中法布尔以细心独到的观察,探究了石蜂、蜂虻、褶翅小蜂等寄生性蜂的生活习性、寄生行为以及各种昆虫的进食方式、产卵方式等,语言平实优美、生动有趣,如涓涓细流一样娓娓道来。

4卷四中法布尔通过反复地观察和试验,为我们展示了长腹蜂、切叶蜂、采脂蜂、天牛等昆虫在本能的驱使下所展现出的捕食和筑巢等方面的特性,并与破解出隐藏在昆虫本能背后的秘密。

5卷五中法布尔将视线集中在鞘翅目、同翅目和螳螂目昆虫身上,通过对甲虫、金龟、蜣螂、蝉和螳螂的观察,向我们揭示了这些昆虫对自己的爱侣和孩子的款款深情,用生动、平实的语言谱写出昆虫世界的爱情诗篇。

6卷六法布尔主要针对昆虫的筑巢习性做了详细的观察记录了胡蜂所搭建的六角形蜂房,以及它的计算达到了何等符合几何学的精准度!此外,法布尔也研究了香树蚜虫、蜂蚜蝇、彩带圆网蛛、纳博讷狼蛛等昆虫的习性,这些苌虫都是天生的、杰出的几何学大师。

7卷七中法布尔将专业知识与人生感悟融于一炉,用自己客观、独特的眼光描述了象虫、叶甲、步甲、石蛾和蓑蛾等昆虫的生活习性,字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重和热爱,宛如一幅描绘属于昆虫秘密花园的精美画卷。

8卷八中,法布尔主要针对昆虫的筑巢习性做了详细的观察,记录了胡蜂所搭建的六角形蜂房,以及它的计算达到了何等符合几何学的精淮度!此外,法布尔也研究了香树蚜虫、蜂蚜蝇、彩带圆网蛛、纳博讷狼蛛等昆虫的习性,这些昆虫都是天生的、杰出的几何学大师。

9卷九中法布尔向我们展示了狼蛛、圆网蛛和蝎子等昆虫为了生存不懈努力的画面,证明人类并不是孤立存在的,地球上的所有生命都在同一个紧密联系的系统之中,昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环,昆虫的生命也应当得到尊重。

10卷十中法布尔针对素食昆虫的进食习性做了详细的观察记录,探究了每位光临素食宴会的昆虫们喜爱自己专属植物的原因,此外,还对金步甲、松树鳃金龟、沼泽鸢尾象、萤火虫等昆虫的婚俗、产卵等方面的知识进行了详细的介绍。

扩展资料

《昆虫记》（Souvenirs Entomologiques）又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。1879年第一卷首次出版，1907年全书首次出版。

法布尔31岁时，获得自然科学博士学位，这段时间他就先后创作了《植物》、《保尔大叔谈害虫》等系列生物学作品。1854年，法布尔在法国的《自然科学年鉴》上发表了他的《节腹泥蜂观察记》。三年后，他又发表了关于鞘翅昆虫变态问题的研究成果，其学术质量之精，理论意义之大，令同行刮目相看。在1879年，他整理20余年资料而写成的《昆虫记》第一卷终于问世。

参考资料：

百度百科-昆虫记

作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的幼儿园小班音乐《萤火虫》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班音乐《萤火虫》教案 篇1

活动目标：

1、引导幼儿熟悉歌曲旋律，掌握歌曲节奏。

2、在理解歌曲内容的基础上学习用伴唱的方法演唱歌曲。

活动准备：

钢琴等。

活动过程 ：

一、律动：《手腕转动》、《好朋友》、《母鸭带小鸭》。

二、练声：《小鸟醒来了》、《泥娃娃》。

三、学唱歌曲《萤火虫》。

1、用猜谜语的方式引出萤火虫。

师：小姑娘，夜纳凉。带灯笼，闪闪亮。小朋友告诉老师谜语的谜底是什么(萤火虫)今天我们要学唱一首歌曲，名称就叫《萤火虫》

2、教师清唱歌曲，幼儿倾听。

好听吗小朋友歌曲的名字叫什么(请个别幼儿回答)你们从歌曲里听到了什么(幼儿回答：飞到东、飞到西)

你们还有谁听到了不一样的吗那你们再认真的听老师唱一遍吧!

3、教师随琴声再次演唱歌曲，幼儿欣赏。

4、你们这次听到了不一样的吗萤火虫有什么本领

5、教师带领幼儿随琴声节奏学念歌词。

6、幼儿跟随琴声学习演唱歌曲若干遍。

引导幼儿用语言和动作模仿萤火虫，交流、表达自己的爱。

7、幼儿完整演唱歌曲。

8、分组进行歌曲演唱。

9、分男女孩子演唱歌曲。

四、复习歌曲《理发店》

幼儿园小班音乐《萤火虫》教案 篇2

活动目的：

1、学习歌曲《萤火虫》，在游戏当中学会唱这首歌曲。

2、在学习歌曲的同时，做些动作，来表达自己的情感。

3、小朋友们一起学习歌曲《萤火虫》，学会互动和合作，这样可以让自己的情感得到升华。

4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

5、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

活动准备：

戴在手腕上的花。

活动过程：

1、老师将萤火虫这一主题倒入，比如说给孩子们猜谜语。

2、学习歌曲以及相对应的动作。

3、老师来示范演唱歌曲，然后将歌曲分解。

4、让小朋友多练习几遍，直到孩子学会。

5、小朋友跟老师一起演唱歌曲，并且谈一谈自己对歌曲的感受。

课后反思：

这是一首非常好听的歌曲《萤火虫》，主要目的是让幼儿感应歌曲短短长的乐句，幼儿通过纱巾的摆动以及其他的肢体动作来表现此曲的优美意境。在活动中，我通过游戏来满足孩子各种情感需要和发展。如：小手指变成萤火虫跟着音乐到处飞等。在整个游戏中我引导幼儿用自己的身体各种肢体动作来进行创造性表演。在这节音乐教学活动中选材方面适合我班幼儿的年龄特点，对萤火虫的形象孩子都很愿意去模仿。活动中孩子的参与性较以往积极，能大胆表演。在活动的设计上思路清晰，过渡自然、大方、亲切，与幼儿建立平等、融洽的关系，使幼儿学得轻松、愉快。

幼儿园小班音乐《萤火虫》教案 篇3

一、作品

演唱部分动作建议

1-2小节，双手放在头的两侧做握拳、张开的动作。（一拍抓握一次）。

3-4小节，用双手做翅膀飞行的动作（一拍飞j下）。

5-7沛，双手并拢、胳膊伸直平放在胸前做左右摆动的动作。（一拍摆动一次）。

8小节单手张开左右晃动，最后一拍用手拍屁股。

游戏玩法建议

1、演唱歌曲部分：幼儿边唱边做相应的动作，在最后的一个“上”字上，用手拍屁股。

2、游戏自己玩时，拍自己屁股。在两个人玩时，相互拍对方屁股。在集体游戏时，站成圆圈，拍自己前面人的屁股。

3、除了拍屁股外，还可以根据自己的生活经验，拍身体的其他部位。

二、教学活动建议

活动准备：

手腕花

活动目标

1、学唱歌曲《萤火虫》，在游戏活动的不断变化中，自然而然地学会演唱歌曲。

2、在演唱的同时，利用肢体动作对歌词进理解和表现，能准确表现歌词。

3、在游戏活动中，通过“挂小灯”进行同伴间的互动和肢体的碰触，完成合作游戏。在相互表达感谢的同时使同伴间的'感情得到升华。

活动过程

1、谜语导入。

教师：今天老师带来了_一个谜语，请小朋友仔细聆听，听完后告诉老师谜底是什么。

“一群星星，小又亮，个个长着小翅膀。过草地，穿树行，小灯挂在屁股上。”老师在念谜语的时候，节奏按歌曲节奏来念，边念谜语边做动作。（萤火虫）

2、学习歌词以及相应的动作。

通过幼儿的回答，再次巩固歌词，以及相应的动作。

3、初步感受歌曲。

(1)教师清唱带动作来范唱歌曲。

教师：老师刚才是在歌曲的哪个字的时候，拍屁股的？（第二个“上”的时候）

(2)教师：哪位小朋友愿意上来尝试将小灯“挂”在屁股上。（请个别幼儿站起来在老师的伴唱下表演相应的动作。）

4、幼儿给自己“挂小灯”并演唱歌曲。

幼儿坐在自己的座位上演唱歌曲并表演相对应的动作，连续进行两遍。

5、幼儿相互“挂小灯”并演唱歌曲。

(1)教师请一名能力弧的幼儿一起来示范游戏的玩法，教师提示游戏规则

(2)请幼儿俩俩站起来面对面相互“挂小灯”，同时演唱歌曲。

6、幼儿依次转圈演唱、表演、进行游戏“挂小灯”。

(1)教师介绍游戏玩法和规则，并进行游戏示范。

(2)幼儿集体进行游戏。

幼儿转身，逆时针再次游戏

幼儿再次游戏，自由改编歌词。

7、总结歌曲名称，请幼儿欣赏歌曲。

幼儿园小班音乐《萤火虫》教案 篇4

一、活动目标

1．通过肢体动作，感应短短长的乐句

2、在游戏活动中，了解萤火虫的特征

3．感受与同伴相互合作的快乐。

二、活动准备

纱巾碰铃

三、活动过程

（一）进场

听音乐《hello》音乐进场，

（三）故事引入，了解萤火虫的特征和生活习性

在一天晚上，宝宝和妈妈一起去露营，他们搭了一个帐篷，天慢慢暗下来了，宝宝抬头一看，看到天上有许多星星，一闪一闪的，宝宝看得入迷了，突然天上的星星都飞下来了，星星怎么会飞下来呢，原来是萤火虫飞下来了。萤火虫是怎么飞下来（跳舞）的我们一起来听听音乐。了解歌曲中萤火虫的一些特征（提灯笼，像星星）

（四）徒手律动，感应短短长的乐句

1．萤火虫飞累了，会到哪里去休息呢？

2．那让萤火虫到我们身上来好不好？

3．听音乐飞停飞停飞飞停（教师清唱音乐）

（五）道具律动

1．自由玩纱巾

2．还要给萤火虫装上漂亮的翅膀

3．集体学萤火虫飞蹲飞蹲飞飞蹲

4．两两小朋友合作飞

5．老师刚才把你们飞的图画都画下来了我们来看看，他们飞了几次啊？飞得一样吗？

（六）乐器演奏

1．萤火虫妈妈还给我们带来了一样宝贝，是什么啊？它说呀要帮我们把它的宝宝都叫回来，我们来听听看它怎么叫的？

2．幼儿徒手学习

3．乐器演奏

4．萤火虫宝宝回家了

幼儿园小班音乐《萤火虫》教案 篇5

活动目标

●听乐曲想象翅膀的扇动、学习表现乐曲4/4的节奏型。

●体验与同伴用铃鼓合作演奏的乐趣。

活动重难点

●重点：用铃鼓表现乐曲的节奏。

●难点：能用铃鼓的敲击和摇动准确表现乐句的起止。

活动准备

●自制萤火虫手掌教具。（可粘贴在手心内的荧光**小圆片，上面可简单添画萤火虫的眼睛和翅膀。）

●挂图《萤火虫》。

●音乐CD（《萤火虫》）。

活动过程

●萤火虫飞呀飞、闪呀闪。

·结合挂图欣赏歌曲《萤火虫》。

——谁来了是怎样的萤火虫

——我们一起唯一唱、飞一飞。（教师引导幼儿在座位上用身体做简单的动作。）

——我们上次不仅学萤火虫飞好飞，还学萤火虫闪呀闪，是怎样学的

——我们一起听着歌曲来试试。（教师哼唱歌曲，引导幼儿随乐句自然表现萤火虫的飞舞和发光。师幼一起表现出相对比较完整的表演，形成比较固定的歌表演。）

——我们找个朋友一起来试试。（教师播放歌曲录音。）

●小小手点呀点、转呀转。

·结合自制教具，练习表现节奏型。

——萤火虫飞呀飞，飞到我的哪里了？（教师出示自制萤火虫手掌教具，演示将其粘贴在右手手心里。）

——我们看看萤火虫是怎么随着音乐节奏来跳舞的。（教师播放歌曲录音，随歌曲表现节奏型：每一乐句开始，即随乐句节奏用左手点击右手手心3次，每一乐句结束拍转动右手手腕。）

——你想让萤火虫跳舞吗？我们先让萤火虫飞到我们的手心里。（教师引导幼儿将萤火虫手掌教具粘贴至右手手心。）

——萤火虫跳舞之前，先请小朋友帮它轻轻地点节奏，然后转转你的小手，萤火虫就会跳舞，我们来试试。

（教师哼唱歌曲，引导幼儿单句练习“×××”。）

——我们一起听着歌曲来试试。

——第一段请女孩子先来试试，第二段请男孩子试试。

——我们听着歌曲伴奏来试试，小朋友要注意萤火虫什么时候才跳舞，不要快也不要慢。

●小铃鼓敲呀敲、摇呀摇。

——刚才我们用小手带着查火虫跳舞，接下来我们用铃鼓带着萤火虫跳舞。

——看看铃鼓是什么形状的。再看看老师是怎么拿铃鼓的。

——敲一敲铃鼓的中心，铃鼓会发出声音。摇一摇呢？

——请小朋友们也来敲一敲、摇一摇。

——现在请小朋友把手心里的萤火虫取下来，粘贴到铃鼓身上。（教师示范并引导幼儿 *** 作。）

——我们让铃鼓带着萤火虫来跳舞。（教师哼唱歌曲并示范演奏节奏型：每一乐句开始，即随乐句节奏用左手手指弯曲点击铃鼓3次，每一乐句结束拍摇动铃鼓。）

——我们一起来试试。（教师哼唱歌曲，引导幼儿尝试。）——我们和着歌曲伴奏来试试。

——谁愿意上来带着大家一起试试（教师有意识地邀请节奏感较强的幼儿。）

——你们喜欢用铃鼓带着董火虫跳舞吗我们可以在表演区继续来尝试，让萤火虫随着音乐的节奏来跳舞。

活动延伸

●可将适量铃鼓投放至表演区，引导幼儿自主分工：如部分幼儿尝试节奏乐，部分幼儿模仿萤火虫。轮流交换；持续体验用铃鼓表现节奏的乐趣，以及和同伴合作的快乐。

1描写萤火虫的好句

夜下征虏亭

[唐]李白

船下广陵去

月明征虏亭

山花如绣颊

江火似流萤

七夕

[唐]杜牧

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

夜对流萤作

[唐]韦应物

月暗竹亭幽，萤光拂席流。还思故园夜，更度一年秋。

自惬观书兴，何惭秉烛游。府中徒冉冉，明发好归休。

女冠子

[北宋]柳永

断云残雨。洒微凉、生轩户。动清籁、萧萧庭树。银河浓淡，华星明灭，轻云时度。莎阶寂静无睹。幽蛩切切秋吟苦。疏篁一径，流萤几点，飞来又去。

对月临风，空恁无眠耿耿，暗想旧日牵情处。绮罗丛里，有人人、那回饮散，略曾谐鸳侣。因循忍便睽阻。相思不得长相聚。好天良夜，无端惹起，千愁万绪。

萤火虫

泰戈尔

小小流萤，在树林里，在黑沉沉暮色里，

你多么快乐的展开你的翅膀！

你在欢乐中倾注了你的心。

你不是太阳，你不是月亮，

难道你的乐趣就少了几分？

你完成了你的生存，

你点亮了你自己的灯；

你所有的都是你自己的，

你对谁也不负债蒙恩；

你仅仅服从了

你内在的力量。

你冲破了黑黑的束缚，

你微小，但你并不渺小，

因为宇宙间一切光芒，

都是你的亲人。

南北朝谢脁诗“夕殿下珠帘，流萤飞复息。”

南北朝庾信诗“络纬无机织，流萤带火寒。”

唐朝杜甫诗“客来洗粉黛，日暮拾流萤。”

唐朝李渤诗“次兄一生能苦节，夏聚流萤冬映雪。”

唐朝刘禹锡诗“墙东便是伤心地，夜夜流萤飞去来。”

唐朝韦应物诗“寒雨暗深更，流萤度高阁。”

唐朝吴融诗“林风移宿鸟，池雨定流萤。”

五代孙光宪词“泛流萤，明又灭。夜凉水冷东湾阔。”

北宋吕渭老词“新愁暗生旧恨，更流萤弄月入纱衣。”

北宋贺铸词“月生河影带疏星。青松巢白鸟，深竹逗流萤。”

北宋周邦彦词“闲依露井，笑扑流萤，惹破画罗轻扇。”

北宋孔平仲诗“早有秋声随堕叶，独将凉意伴流萤。”

南宋张元干词“谁家疏柳低迷，几点流萤明灭。”

南宋汪藻词“柳梢风急堕流萤。随波处，点点乱寒星。”

南宋叶梦得词“时见疏星落画檐，几点流萤小。”

南宋吴文英词“渐夜久、闲引流萤，弄微照素怀，暗呈纤白。”

元朝范梈诗“雨止修竹间，流萤夜深至。”

元朝汤显祖诗“波光水鸟惊犹宿，露冷流萤湿不飞。”

近代苏曼殊诗“流萤明灭夜悠悠，素女婵娟不耐秋。”

2描写萤火虫的好句

夜下征虏亭[唐]李白船下广陵去月明征虏亭山花如绣颊江火似流萤七夕[唐]杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。夜对流萤作[唐]韦应物 月暗竹亭幽，萤光拂席流。

还思故园夜，更度一年秋。自惬观书兴，何惭秉烛游。

府中徒冉冉，明发好归休。女冠子[北宋]柳永断云残雨。

洒微凉、生轩户。动清籁、萧萧庭树。

银河浓淡，华星明灭，轻云时度。莎阶寂静无睹。

幽蛩切切秋吟苦。疏篁一径，流萤几点，飞来又去。

对月临风，空恁无眠耿耿，暗想旧日牵情处。绮罗丛里，有人人、那回饮散，略曾谐鸳侣。

因循忍便睽阻。相思不得长相聚。

好天良夜，无端惹起，千愁万绪。萤火虫 泰戈尔小小流萤，在树林里，在黑沉沉暮色里，你多么快乐的展开你的翅膀！你在欢乐中倾注了你的心。

你不是太阳，你不是月亮，难道你的乐趣就少了几分？你完成了你的生存，你点亮了你自己的灯；你所有的都是你自己的，你对谁也不负债蒙恩；你仅仅服从了你内在的力量。你冲破了黑黑的束缚，你微小，但你并不渺小，因为宇宙间一切光芒，都是你的亲人。

南北朝谢脁诗“夕殿下珠帘，流萤飞复息。” 南北朝庾信诗“络纬无机织，流萤带火寒。”

唐朝杜甫诗“客来洗粉黛，日暮拾流萤。” 唐朝李渤诗“次兄一生能苦节，夏聚流萤冬映雪。”

唐朝刘禹锡诗“墙东便是伤心地，夜夜流萤飞去来。” 唐朝韦应物诗“寒雨暗深更，流萤度高阁。”

唐朝吴融诗“林风移宿鸟，池雨定流萤。” 五代孙光宪词“泛流萤，明又灭。

夜凉水冷东湾阔。” 北宋吕渭老词“新愁暗生旧恨，更流萤弄月入纱衣。”

北宋贺铸词“月生河影带疏星。青松巢白鸟，深竹逗流萤。”

北宋周邦彦词“闲依露井，笑扑流萤，惹破画罗轻扇。” 北宋孔平仲诗“早有秋声随堕叶，独将凉意伴流萤。”

南宋张元干词“谁家疏柳低迷，几点流萤明灭。” 南宋汪藻词“柳梢风急堕流萤。

随波处，点点乱寒星。” 南宋叶梦得词“时见疏星落画檐，几点流萤小。”

南宋吴文英词“渐夜久、闲引流萤，弄微照素怀，暗呈纤白。” 元朝范梈诗“雨止修竹间，流萤夜深至。”

元朝汤显祖诗“波光水鸟惊犹宿，露冷流萤湿不飞。” 近代苏曼殊诗“流萤明灭夜悠悠，素女婵娟不耐秋。”

3昆虫记萤火虫的好词好句 急

好词

稀奇、引人注意、一无所知、纯洁善良、凶猛无比、山珍野味、稀奇古怪、聚集、酷热难耐、热气逼人、懒洋洋、摇摆不定、杂草丛生、丰厚、注视、难以抗拒、跃跃欲试、不慌不忙、不醒人世、至关重要、惨重、一命呜呼、精神倍增、日日夜夜、鲜为人知、安安稳稳、前功尽弃、奇特、风卷残云、静悄悄、美不胜收、笨拙、舒舒服服、得意洋洋、拂拭、专心致志、显而易见、焕然一新、众所周知、精致、侵扰、置之不理、依然如故、奏效、毫无疑问、千真万确、厌倦、无足轻重、四海为家、随遇而安、自生自灭。

好句

这个稀奇的小动物的尾巴上像挂了一盏灯似的，用来表达它对快乐生活的美好祝愿。

即便是我们不曾与它相识，不曾见过它在黑夜中从草丛上飞过，不曾见过它从圆月上落下来。

虽然，从萤的外表来看，它似乎是一个纯洁善良而可爱的小动物，但是，事实上，它却是一个凶猛无比的食肉动物。

在气候非常炎热的时候，就会在路旁边的枯草或者是麦根上，聚集着大群的蜗牛，像集体纳凉一般。

通常在这些地方，萤把它们的俘虏在地上杀死，就像人们说的就地处决一样，干净利落地结束战斗。

它先做的事情，就是把自己身上随身携带着的兵器迅速地抽出来。

萤的身上长有两片颚，它们分别弯曲起来，再合拢到一起，就形成了一把钩子，一把尖利、细小，像一根毛发一样的钩子。

由于萤的动作非常迅速而敏捷，如同闪电一般快，就已经将毒汁从沟槽中传送到蜗牛的身上了。

它的长长的触角也变得软了，不再向上伸展着了，而是拖垂到下边来，就像一根已经坏了的手杖一样，再也感受不到什么东西了。

这种光看过以后，便会很自然地让人联想到，它们简直就像那种从月亮里面掉落下来的一朵朵可爱的洁白的小花朵，充满诗情画意的温馨。

就是在土壤的下面，它的小灯还是点着的，永远为自己留一盏希望的灯！

4描写昆虫好词好句

好词

益虫 害虫 蜂喧 蝶舞 飘舞 飞舞 翩翩

蠕动 潜人 轻巧 灵敏 低鸣 吟唱 瞅鸣

啾啾 唧唧 嗡嗡 嘤嘤 彩蝶纷飞 蝶舞蜂喧 蜂来蝶往

蜻蜓点水 萤火如灯 秋虫哀鸣 秋虫聒嗓 横行霸道 横冲直撞 成群结队

款款而飞 轻盈柔美 婀娜轻盈 翩跹飞舞 翩翩起舞 穿梭飞行 临风飘动

迎风飞舞 忽高忽低 结网捕食 密密匝匝 五颜六色

好 句

我家门前的槐树下有窝小蚂蚁，它们穿着“黑衣服”，头顶长着两个灵敏的触角，一对眼睛又黑又亮，身子像我们书中的大冒号。

螳螂看见一只灰绿色的大蝗虫，忽然摆出可怕的姿势，张开翅膀斜斜伸向两侧，后翅直立形如船帆，身体的上端弯曲，像一条曲柄，并且发出像毒蛇喷气的声音。

小小的飘虫有一种自卫能力，就是“休克”。当其它东西突然触到它时，瓢虫便很快地收起触角和小足，一动不动的像死了似的躺着，但过2分钟左右，又爬起来或很快飞走。

蜜蜂的巢是一行一行的，排得非常整齐，每一行上有许多六角形的小格，既结实又轻巧；它们在小格子里放蜜糖、花粉，喂养小宝宝。

阳春三月，蝶儿如落英，如流云，时而嬉戏追逐，翻飞于万绿丛中百花间；时而婆娑起舞，轻盈柔美。

那只老蝴蝶的触角像两根细丝似的向外弯曲着，六只红色的小脚长在毛茸茸的身体两侧，一字排开，一伸一缩，像刚出生的婴儿在啼哭时手脚乱蹬。

蜻蜓的脑袋圆圆的，脑袋上长着一对突出的、绿宝石似的大眼睛和一张铁钳似的嘴巴。

黄蜻蜓的身子，在阳光下，发着赤金一般的颜色。它们透明的翅膀在快速的振动中，看上去朦胧得像一片影子，一团雾气。

夏天的夜晚，树阴下，草丛中，一只只萤火虫带着黄绿色的闪光飞来飞去，犹如一盏盏天然的“小灯笼”。

这只蟋蟀全身呈黑褐色，一对不会转动的黑油油的眼睛镶嵌在触角下方，背部有两片薄膜般褐色的翅膀，两条尾巴硬硬的，像两根钢针。

蛐蛐儿满身披着黑纱，显得那么严肃；又像披着黑色盔甲的大将军，又显得那么勇武。

蝈蝈儿身上披着一件翠绿色的外衣，头两边镶着两颗像宝石一样的眼睛，头上插了两根又长又细的须，显得英姿勃勃，还真有点大将的威风呢！

蚕开始吐丝了，它们一个个昂着头，挺着胸，慢慢悠悠地晃来晃去，吐啊，吐啊，没完没了，好像蚕肚子里有团丝线，永远抽不完扯不断，没几天，就吐了厚厚的一层。

小壁虎闪电般地冲过去，一伸头颈，吐出一条细长的舌头，灵巧地把蚊子卷进嘴里。

这只小壁虎三角形的脑袋上，有一双黑黑的小眼睛，它的四只脚紧贴着墙，一条又细又长的尾巴靠在墙上，它还蛮苗条的呢！

5《萤火虫小巷》好词好句有哪些

1 人生是一段孤独旅程，但我遇见了你。你不是我，却又像世界上的另一个我。

2 人生中只有没做过的事会让我们遗憾。

3 纵然一次次心碎，我们屹立依旧。

4 好朋友就是这样，像姐妹和妈妈一样，总是能惹你火大、哭泣、心碎，即便如此，当你遭遇困难，她们仍会守在你身边，在最黑暗的时刻逗你笑。

5 河水朝她们的方向流淌而来，声音仿佛少女的欢笑。天地间，万籁俱寂。仿佛微风吸了一口清凉气息之后默默离去，留下她们坐在

《萤火虫小巷》这是一部关于爱、成长与忠诚的小说。作者以美国跨越30年的风俗画卷为背景，以真实历史人物和事件贯穿，讲述一对闺密从少女时期相识相知到相伴，以她们之间超越生死、跨越时间的友情和爱，让这部小说不仅故事生动，语言幽默，而且有历史的厚重感，深具情怀。

6萤火虫勇敢的好句

我总是想像 有对翅膀

用自己的光把远方都照亮

不管有没有注视的目光

只要带上所有爱的能量

当我每一次 独自飞翔

用暖暖的光驱走孤单忧伤

然后很坚强地挥动翅膀

不让人看见闪过的泪光

萤火虫 在挂满星星的夜空

淡淡的光说着梦想

萤火虫 用属于自己的太阳

照亮勇敢的倔强

照亮勇敢的倔强

当我每一次 独自飞翔

用暖暖的光驱走孤单忧伤

然后很坚强地挥动翅膀

不让人看见闪过的泪光

萤火虫 在挂满星星的夜空

淡淡的光说着梦想

萤火虫 用属于自己的太阳

照亮勇敢的倔强

照亮勇敢的倔强

萤火虫 在挂满星星的夜空

淡淡的光说着梦想

萤火虫 用属于自己的太阳

照亮勇敢的倔强

萤火虫 在挂满星星的夜空

淡淡的光说着梦想

萤火虫 用属于自己的太阳

照亮勇敢的倔强

照亮勇敢的倔强

7昆虫记红蚂蚁的好词

1 好词：忽如其来的，不稳定的，有兴趣，有光泽好句：这确实是作为标记凶猛的，残忍的恶魔，它的目的是吃活的动物看来，根据其温柔的面纱，隐藏着一个非常可怕的杀气好分部：蚂蚁站在门槛上，周围放置粮食大麻袋，被转移过脸回来乞讨蝉蝉是伸出爪子，好吧，对不起，伸着手穿着十八世纪女帽大括号的一面，吉他在他的胳膊夹着，寒风吹过裙摆连接到小腿，这是蝉的形象 想法：“昆虫”是一个有趣的故事组成，丰富的故事情节使我浮想联翩我看着这些蠕虫逐渐清晰起来，我想：如果我们要保护环境，不污染环境，这些虫子是不是还在呢？现在，环境恶化，而且在未来会不会有呢？我仔细想了想之间的这些关系，“昆虫”为我打开了一扇新的大门愿我们的动物黑蚂蚁勤劳学习，学习蜘蛛------聪明的强盗可能喜欢红蚂蚁，总想不劳而获，我们将永远也学不会这种行为 2 好词：花茧接下来，慧眼独具好句：锯齿还长着一把双刃的剑，似乎一个弯曲的剪刀修理各种花卉用相同好分部：金属笼子里，椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势一致，没有变化它采用四网后爪尖钩爪，背下来，一动不动，高笼顶，四个吊点承受整个身体的重量栖息于倒置的姿势是如此的困难，但是，苍蝇倒挂的姿势是不同的虽然苍蝇可以被捕获悬挂在天花板上，但它总要抽出时间来放松，只是飞一飞，拿起正常姿势和周围贴于腹部，身体舒展的阳光 想法：“昆虫”各种昆虫的生活的详细：如蜘蛛，蜜蜂，螳螂，蝎子，蝉，甲虫，蟋蟀读“昆虫”我感觉很深，“昆虫”不仅是对生命的敬畏之满，但也意味着对真理的追求，追求真理，追求精神的真理在生活和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界，追求真理，勇气和毅力勇气，不管在什么情况下像法布尔以具有“准确地描述所观察到的事实，严谨的科学精神，既没有添加任何东西，也不忽略什么是“坚持不懈做别的，即使条件艰苦，而且对理想不断奋斗 3 好词：意外，咀嚼，形状，层次分明好句：蝉与我“旁边的花”，到现在已经15年每年夏天，近两个月，他们总是离开我的视线，但是这首歌是不是从我的耳朵好段：在6种园林蜘蛛，通常只有两个在网络的中间休息时间，也就是条纹蜘蛛和蜘蛛丝他们甚至在焦虑的炎炎烈日，但也不会轻易离开自己的渔网在树荫下休息至于其他的蜘蛛，它们不总是发生在白天他们有工作和休息的方式是两种截然不同的错误在离开他们的渔网远处，还有一个隐蔽的地方，被卷起的树叶和线条期间，他们在那里躲了一天，静静地让自己深深地陷入了沉思 想法：在那些具体而详细的文字“昆虫”，就像在同一个场景之中，让我有了幻想的感觉，我似乎看到了那些谁被忽视得太久，我的身影昆虫，它们是傲慢鸣叫法布尔让我看到了很多问题，比如人的生命和亡，劳动和抢劫与我们的昆虫是惊人地相似 “昆虫”是不是作家创造了世界，它是从小说，这是最基本的事实不同！我很惊讶，神秘的大自然，大自然法布尔的探索精神更加钦佩支付 4 好词：如标注由凶猛的，残忍的恶魔，美食好句：其实，这是“主动”就像矿工或铁路工程师一样矿工用柱子支撑的隧道，铁路工程师使用，使正宗坚固的砖好段：可以轻松地爬上爬下的穴位，因为这是非常重要的，因为当它爬出到阳光时，它必须知道天气怎么样之外所以它要工作几个星期，甚至一个月他们做一个坚实的墙，适合爬行之前，下吧在隧道，而应保持手指厚的一层土，并防止改变外界空气，直到最后一个瞬间的顶部只要有一些好天气的消息，它会爬，用薄顶盖检测的气候条件 想法：“昆虫”不仅是一部文学巨著，也是科学的百科全书它融化的研究和人生感悟于一炉，以人沉思抗虫性的一生，昆虫世界将慢慢变成了美国文化对人类的知识，趣味，美感和思想它告诉我们：人类不是孤立存在的，到系统的所有地球上的生命，包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都与昆虫亲密接触也是地球食物链中不可缺少的一部分昆虫的生命也应得到尊重 5 好词：真实的色彩，像轻纱薄翼，无果好句：这么少的家园动摇它删除蜜蜂只是初具规模科潮的腰，那就是，这一次，在这么短的时间，但它确实是一个蜂巢的一棵大橡树果，真是出乎意料好分部：萤火虫经常使用履带 - 为了弥补他的腿，以及其缺乏足功率 - 爬到瓶子的顶部，先观察仔细一看蜗牛的运动，然后，判断和选择做什么，你可以找到下钩的地方那么，这么快就轻轻地咬了一口，足以让对手昏迷这一切都发生在一瞬间所以，一点都没有拖延，萤火虫开始抢占制造它的美味佳肴的时候 - 肉粥，因为几天来准备食物 想法：“昆虫”是一个奇迹，代表法布尔很多普通人的区别是由人与自然 - 昆虫，生活运动共同谱写的一部分，不同的解释的书永远这样的奇迹，在人类进入新世纪大门，地球大约是在生态危急关头的时代即将迎来，可以为我们提供更多有价值的启示 6 好词：震耳欲聋，轻轻地参观难忘好句：在芦苇草，我们也可以发现石蛾幼虫的群体，他们各自隐藏在一个小套垃圾的身体做 - 这个小鞘是用来防御和各种意想不到的灾难大鳄使用好段落：但是这个可怜的蚂蚱螳螂可以直接移。

8描写动物的好词好句好段大全

好词：鼠鼠目寸光 鼠肚鸡肠 鼠窃狗盗 投鼠忌器 抱头鼠窜 獐头鼠目 胆小如鼠 牛牛鬼蛇神 牛刀小试 牛鼎烹鸡 汗牛充栋 对牛d琴 九牛一毛 气壮如牛 虎虎视眈眈 虎口余生 虎头虎脑 虎背熊腰 虎头蛇尾 虎落平阳 虎穴龙潭 放虎归山 谈虎色变 如虎添翼 骑虎难下 为虎作伥 与虎谋皮 藏龙卧虎 狐假虎威 羊入虎口 狼吞虎咽 龙行虎步 龙吟虎啸 龙争虎斗 龙盘虎踞 龙腾虎跃 生龙活虎 降龙伏虎 兔兔死狐悲 兔死狗烹 狡兔三窟 鸟飞兔走 守株待兔龙龙腾虎跃 龙飞凤舞 龙马精神 龙凤呈祥 画龙点睛 来龙去脉 攀龙附凤 群龙无首 降龙伏虎 一龙一猪 老态龙钟 笔走龙蛇 龙潭虎穴 叶公好龙 望子成龙 车水马龙 人中之龙 蛇蛇蝎心肠 画蛇添足 惊蛇入草 龙蛇混杂 杯弓蛇影 牛鬼蛇神 打草惊蛇 虚与委蛇 笔走龙蛇 春蚓秋蛇 马马到成功 马不停蹄 马革裹尸 一马当先 老马识途 汗马功劳 万马奔腾 犬马之劳 万马齐喑 一马平川 天马行空 快马加鞭 走马看花 信马由缰 蛛丝马迹 兵荒马乱 人仰马翻 人困马乏 鞍前马后 人强马壮 猴年马月 青梅竹马 单q匹马 招兵买马 心猿意马 悬崖勒马 千军万马 香车宝马 指鹿为马 害群之马 厉兵秣马 塞翁失马 盲人瞎马 脱僵之马 金戈铁马 羊羊质虎皮 羊肠小道 羊入虎口 亡羊补牢 虎入羊群 歧路亡羊 顺手牵羊 猴猴年马月 沐猴而冠 尖嘴猴腮 杀鸡吓猴 杀鸡儆猴鸡鸡毛蒜皮 鸡鸣狗盗 鸡飞蛋打 鸡犬不宁 鸡犬不留 鸡犬升天 闻鸡起舞 杀鸡吓猴 杀鸡取卵 偷鸡摸狗 鹤立鸡群 小肚鸡肠 鼠肚鸡肠 呆若木鸡 狗狗急跳墙 狗尾续貂 狗仗人势 狗血喷头 犬马之劳 猪狗不如 鸡犬不惊 鸡零狗碎 兔死狗烹 鼠窃狗盗 狼心狗肺 狐朋狗友 狐群狗党 偷鸡摸狗 画虎类狗 丧家之狗 关门打狗 白云苍狗 猪猪突豨勇 猪狗不如 杀猪宰羊 封豕长蛇 凤头猪肚 蠢笨如猪 一龙一猪 鸟鸟尽弓藏 笨鸟先飞 如鸟兽散 小鸟依人 惊弓之鸟 飞禽走兽 珍禽异兽 衣冠禽兽 凤毛麟角 鸦雀无声 燕雀安知 鹤立鸡群 鹤发童颜 风声鹤唳 莺歌燕舞 草长莺飞 燕语莺声 鹊巢鸠占 鹦鹉学舌 蜻蜓点水兽困兽犹斗 如鸟兽散 人面兽心 飞禽走兽 珍禽异兽 衣冠禽兽 洪水猛兽 狼吞虎咽 狼心狗肺 狼烟四起 狼子野心 狼狈不堪 狼狈为奸 豺狼成性 豺狼当道 引狼入室 声名狼藉 杯盘狼藉 豺狼成性 狐疑不决 鹿死谁手 中原逐鹿 象牙之塔 盲人摸象 猫鼠同眠 黔驴技穷 一丘之貉 管中窥豹 鱼虫金蚕脱壳 蝇头微利 花飞蝶舞 螳臂挡车 鱼跃鸟飞 如鱼得水 独占鳌头 井底之蛙 瓮中捉鳖 虾兵蟹将 鹬蚌相争 如鱼得水 沉鱼落雁好句：兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。

小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。 小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。

小猫“咪咪”的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。 这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。

小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。

小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。 小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。

小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。 那条小狗一身金**的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。

这只天真可爱的卷毛狮子狗，小黑尾巴一摆动起来，像个滚动的小绒球。 那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪儿，像4朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。

那黑狗不吼不叫，像一个很有身分的武士，威严、老练，一动不动蹲在那里，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。 狗的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力，也不像老虎的叫声那样恐怖，而是中气十足，使人听起来有雄壮干脆的感觉。

这头大肥猪，屁股溜圆，肚子蛮大，由于脂肪过度丰富，它只得慢慢走着，好像架子很大的老爷。 这只猪吃东西的时候，两个耳朵像大扇子一样一扇一扇的，脑袋一颠一颠的，眼睛紧紧地盯着食物。

猪吃完食乖乖地走到圈里，懒洋洋地躺下了，还不时地哼哼两声，好一副心满意足的样子。这匹马，全身皮毛黑发红，红中透亮，油光水滑，像刚从油缸里跳出来似的。

这匹枣红马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。 这匹高头大马，浑身的每个部分都搭配得那么得当，每块肌肉都显示出力量，让人一看就觉得那么柔和，那么健美。

刹那间，“千里雪”平稳地腾到空中，简直像滑翔一般地飞过了深沟，轻轻地落在对岸，继续前奔对我有帮助好段：萤火虫稍稍探察了全身都藏在壳里，只有外套膜的软肉露出一点儿捕猎对象，认为可以开始工作了。这时萤火虫打开它的工具，这工具很简单但细小的肉眼看不见。

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