我是个学生,从小接触电脑,想自学一下IT方面的知识,软件编程方面的,打点基础。看什么书好。另外这方

我是个学生,从小接触电脑,想自学一下IT方面的知识,软件编程方面的,打点基础。看什么书好。另外这方,第1张

回答:追忆☆梦

大师

5月13日 09:04 网络工程师是通过学习和训练,掌握网络技术的理论知识和 *** 作技能的网络技术人员。网络工程师能够从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。

和软件工程师是不一样的。

网络工程师的就业范围相当宽广,几乎所有的IT企业都需要网络工程师帮助用户设计和建设计算机信息系统;几乎所有拥有计算机信息系统的IT客户都需要网络工程师负责运行和维护工作。因此,网络工程师的就业机会比软件工程师多,可在数据库管理、WEB开发、IT销售、互联网程序设计、数据库应用、网络开发和客户支持等领域发展。而且,薪酬待遇也不错,统计数据显示,网络技术人员平均月薪约2000~3000元,高的则在5000元以上。

全国网络工程师技术水平认证考试(NCNE)

国家信息化工程师认证考试——

国家网络技术水平认证考试及培训报名信息

中国信息产业部为推动和引导网络人才培训,测评网络从业人员的专业技术水平,为信息化建设和信息产业发展提供更多的合格人才,信息产业部全国信息化工程师认证考试管理中心于2002年,通过与知名的国际信息技术与信息人才专业测评机构——美国国家通信系统工程师协会,联合认证,共同推出国家网络技术水平考试(The National

Certification of Network Engineer,简称NCNE)。

该认证考试及培训实践性强、内容新,与国际最新网络技术衔接紧密,实验 *** 作部分设计合理,注重理论与实践的高度结合。

现2005年认证考试与培训报名工作已开始,请踊跃报名,积极参加。考生通过考试,可同时获得信息产业部全国信息化工程师认证考试管理中心颁发的相应级别证书和美国国家通信系统工程师协会的认证证书,成为国内外认可的网络技术专业人员,并被加入到国家信息化人才数据库、国际通信系统工程师协会人才库以及中国西安人才网IT人才库。该证书可作为学员出国留学以及奖学金申请的有效证件。

该认证考试为目前我国公开推行的网络技术水平认证体系,创立了我国自主认证品牌。

一、报考及培训类别:

1 NCNE一级认证;

2 NCNE二级认证。

二、报名及考试办法:

根据05年度考试安排,采取常年报名、定期培训、统一考试、集中颁证。单位集体和个人自愿报名均可。

国家网络技术工程师水平认证考试内容及安排

证 使学员具备设计、实现、维护和管理各种常用小型局域网的技能,并了解相关的初步理论知识。•网络基础知识

•网络布线

•OSI参考模型与网络协议

•网络互连设备

•局域网技术

•IP地址的划分与配置

•Windows98 *** 作系统的安装、配置与管理

•Linux *** 作系统的安装、配置与管理

•在不同 *** 作系统平台(Win98/WinNT/Linux)上实现文件服务与打印服务

•基于不同 *** 作系统平台(Win98/WinNT/Linux)的网络接入方案

•其它典型网络 *** 作系统的介绍及其同Windows网络的互连

•网络安全简介•安装和维护各种常用小型局域网的物理设备;

•配置各种常用小型局域网的TCP/IP参数;

•配置和维护各种常用小型局域网的文件服务器和打印服务器;

•配置PC机和各种常用小型局域网连接到Internrt;

•保证各种常用小型局域网正常运行。

证 使学员具备配置、管理和维护多种常用的、多平台的、包含广域网连接的且功能完善的小型企业网的技能和相关理论知识•通信基础知识

•以太局域网的帧结构与工作原理

•网桥、交换机的原理与使用

•虚拟局域网(VLAN)

•令牌环与FDDI

•ATM网络

•TCP/IP协议与应用服务的实现

•路由器原理与路由协议

•广域网技术

•网络安全

•网络监视、管理与排错•安装、配置和维护DHCP服务器、DNS服务器、FTP服务器和>

2鼠标演练是第一步。拖动,复制、粘贴、移动等等。主要是训练对于鼠标功能的了解,以及熟练度。

3开始学习用键盘上打字母,打拼音、打汉字。下载安装一个“打字通”即可。练习对于键盘的熟练度等等。也可以通过玩一定键盘游戏,了解键盘。

4正式学习文档中打字,画表、作图、做幻灯片,这些相对简单,比较容易学会,新手学电脑时必须要学的。学会这些,你就可以处理文档了。同时学会了解文件属性,比如:大小、分辨率、尺寸等等。

5资料推荐

电脑学习从入门到精通、办公软件office文字与表格

书 名 IT项目管理(工业和信息化普通高等教育“十二五”规划教材立项项目)

丛 书 名 21世纪高等院校经济管理类规划教材

标准书号 ISBN 978-7-115-27882-1

作 者 郭宁 编著

责任编辑 李海涛

开 本 16 开

印 张 22

字 数 523 千字

页 数 342 页

装 帧 平装

版 次 第1版第1次

初版时间 2012年6月

定 价 4200 元

内容提要

本书针对IT项目管理的特点,以IT项目为研究对象,对IT项目管理的主要内容进行了较为系统的研究,对项目的9个知识域和过程管理等环节进行了系统全面的介绍。全书共分12章,主要内容包括IT项目管理的概念与内涵、IT项目的管理环境、IT项目全生命周期及其各阶段的主要工作、范围管理、时间管理、成本管理、风险管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、冲突管理、采购管理及项目管理工具Project应用指南等。在各章都配有实际的案例,突出了IT项目管理的特色,有利于扩展读者的思路,提高IT项目管理的能力,这些启发性的案例本身就是对IT项目管理的最好注解。同时,在各章后面还配有习题与实践环节的参考题目,可供读者复习巩固和拓展知识之用。

理论与实践相结合、实用性与可读性相结合是本书的最大特点。本书可作为大学本科生及研究生IT项目管理课程的教材,也可作为项目管理人员的培训教材。有兴趣了解IT项目管理的人士也可利用本书进行自学。

目录

第1章 IT项目管理概述 1

11 项目的概念 1

111 项目的价值 1

112 项目定义 2

113 IT项目的特点 2

12 项目管理概述 4

121 项目管理的含义与价值 4

122 项目管理的特征 5

123 项目管理的发展 6

124 项目管理的知识体系 7

13 软件项目管理 9

131 软件项目管理的特点 9

132 项目管理的本质 10

133 IT项目中的常见问题分析 11

案例研究 12

习题 13

实践环节 14

第2章 组织环境与项目管理过程 15

21 IT项目管理的环境 16

211 项目环境 16

212 项目与组织战略 17

213 项目相关利益者分析 18

214 组织结构 19

22 IT项目生命周期 24

221 IT项目生命周期 24

222 IT项目各阶段内容 25

23 IT项目的管理过程 27

231 项目管理过程 27

232 IT项目的管理过程 30

24 项目经理的责任和权力 33

241 项目经理的地位和作用 33

242 项目经理的职责 34

243 项目经理的权力 34

244 项目经理的能力 35

案例研究 37

习题 39

实践环节 40

第3章 IT项目整体管理 41

31 项目启动和可行性分析 41

311 项目准备和启动过程 42

312 可行性研究 44

32 项目管理计划 47

321 项目计划 47

322 制订项目管理计划 51

33 IT项目目标管理 52

331 IT项目目标体系 52

332 IT项目目标控制 53

34 项目计划执行与变更控制 56

341 指导与管理项目执行 56

342 项目整体变更控制 57

35 项目收尾与验收 58

351 结束项目或阶段 59

352 项目验收 61

353 项目移交与清算 63

案例研究 64

习题 67

实践环节 68

第4章 IT项目范围管理 69

41 项目范围管理概述 69

411 项目范围与范围管理 69

412 IT项目范围管理的重要性 70

42 项目范围规划与范围定义 70

421 项目范围规划的编制 71

422 收集项目需求 71

423 项目范围定义 73

424 软件项目的需求管理 74

43 项目工作分解结构技术 77

431 工作分解结构 77

432 工作分解的过程 78

44 项目范围核实与控制 81

441 项目范围核实 81

442 项目范围控制 81

案例研究 84

习题 84

实践环节 85

第5章 IT项目时间管理 86

51 项目时间管理概述 87

511 项目进度管理的重要性 87

512 项目进度及项目进度管理 87

513 项目进度管理过程 87

514 IT项目时间管理的特点 88

52 活动定义 88

521 活动的定义 88

522 项目活动的特征 89

523 项目活动定义过程 89

53 活动排序 90

531 活动排序的依据 90

532 网络图 90

54 活动资源估计 92

541 IT项目资源分类 93

542 资源估算的主要依据 94

543 资源估算的过程 94

544 编制资源计划的方法与工具 95

55 活动持续时间估计 98

551 历时估计的依据 98

552 历时估计的方法 98

553 软件项目的工作量估算 99

56 编制项目进度计划 100

561 项目进度计划 101

562 进度计划编制的依据 102

563 计划编制技术 103

564 进度计划编制结果 109

57 IT项目进度控制 109

571 IT项目进度控制 110

572 进度控制的工具和方法 112

573 项目进度优化与控制 113

案例研究 117

习题 118

实践环节 119

第6章 IT项目成本管理 120

61 成本管理概述 120

611 项目成本与成本特点 120

612 项目成本管理过程 124

62 项目成本估算 125

621 项目成本估算过程 125

622 软件项目成本估算方法 127

623 项目成本估算的结果 133

63 项目成本预算 135

631 成本预算概述 135

632 项目成本预算的步骤 136

633 成本预算的结果 138

634 项目费用与资源的优化 138

64 成本控制 139

641 项目成本控制的原则和内容 140

642 项目成本控制方法 141

65 项目成本效益分析 148

651 成本效益分析的必要性 148

652 成本效益分析方法 148

案例研究 149

习题 153

实践环节 154

第7章 IT项目质量管理 155

71 项目质量管理概述 155

711 项目质量管理的概念 155

712 质量管理的过程 158

713 软件质量 158

714 IT企业质量管理体系 161

72 IT项目质量计划 163

721 质量计划的依据 163

722 编制质量计划的方法 164

723 质量计划的输出 165

73 IT项目质量保证 167

731 IT项目质量保证的思想 167

732 质量保证体系 168

74 IT项目质量控制 171

741 常见的IT项目质量问题 171

742 实施质量控制 172

743 IT项目质量控制工具与技术 173

744 质量控制成果 176

案例研究 177

习题 179

实践环节 180

第8章 项目人力资源管理 181

81 项目人力资源管理概述 181

811 项目人力资源 181

812 IT项目的人力资源管理 182

813 IT项目人力资源管理的特性 183

82 项目人力资源规划 184

821 IT项目组织的确定 184

822 IT项目工作设计 185

823 项目组织计划的编制 186

83 项目团队建设 189

831 项目团队的特殊性 189

832 项目团队的发展阶段 190

833 团队成员的选择 192

834 项目团队建设 194

835 人员培训与开发 199

836 项目绩效评估 201

84 项目人力资源的激励 203

841 动机理论 203

842 激励理论 205

843 激励因素 207

844 团队激励与组织凝聚实例 208

案例研究 209

习题 210

实践环节 211

第9章 项目沟通管理 212

91 项目沟通管理概述 212

911 项目沟通管理概述 212

912 沟通的作用与影响 214

92 项目沟通规划 216

921 项目信息传递的方式与渠道 217

922 编制项目沟通计划 220

93 信息发布 222

931 项目信息分发 222

932 召开有效的工作会议 222

94 绩效报告 223

941 绩效报告的工具与技术 223

942 绩效报告的结果 224

95 利益相关者管理 224

951 利益相关者管理 224

952 有效沟通的原则 226

953 项目沟通障碍分析 227

954 有效沟通的方法和技巧 228

96 项目冲突管理 230

961 冲突管理的概念 231

962 冲突来源 232

963 冲突处理策略 233

964 冲突管理的技巧 235

案例研究 236

习题 238

实践环节 238

第10章 IT项目风险管理 239

101 项目风险管理概述 239

1011 风险概述 240

1012 项目风险管理概述 243

1013 项目风险管理过程与作用 245

102 风险管理规划 246

1021 风险管理规划的内容与依据 247

1022 风险管理规划的程序 248

1023 风险管理规划的成果 248

103 IT项目风险识别 251

1031 风险识别过程 251

1032 风险识别方法 252

1033 风险识别的结果 256

104 项目风险定性与定量分析 257

1041 风险评估基础 257

1042 定性风险分析 259

1043 定量风险分析 261

1044 项目风险评估 263

105 项目风险应对规划 264

1051 项目风险应对原则 265

1052 项目风险的应对措施 265

1053 制定风险应对措施的依据 268

1054 风险应对规划的结果 268

106 项目风险监控 269

1061 项目风险监控概述 269

1062 风险监控程序 270

1063 风险监控的方法 271

1064 风险监控的成果 272

案例研究 273

习题 275

实践环节 276

第11章 项目采购管理 277

111 项目采购管理概述 277

1111 项目采购 277

1112 项目采购管理 280

112 采购规划 280

1121 编制采购规划的依据 281

1122 编制采购规划的方法和技术 281

1123 采购规划的输出 282

113 项目的招投标 283

1131 招投标的基本程序 283

1132 编写项目标书 285

1133 投标决策 287

1134 编写投标书 288

1135 产品选择与商务谈判 289

114 项目合同管理 290

1141 签订合同时应注重的问题 290

1142 软件项目合同条款分析 291

1143 合同管理 297

1144 合同收尾 298

案例研究 299

习题 302

实践环节 303

第12章 Microsoft Project 2007应用指南 304

121 Microsoft Project 2007概述 304

1211 导言 304

1212 Microsoft Office Project 2007简介 305

1213 启动Project 2007 305

1214 Project视图 307

122 创建项目计划 311

1221 创建新的项目计划 311

1222 设置非工作日 312

1223 输入项目属性 313

123 创建任务列表 314

1231 输入任务 314

1232 估计工期 315

1233 输入里程碑 317

1234 分阶段组织任务 317

1235 链接任务 318

1236 记录任务 320

1237 检查任务工期 321

124 设置与分配资源 322

1241 设置人员与设备资源 323

1242 设置材料资源 324

1243 设置成本资源及资源费率 325

1244 为单个资源调整工作时间 326

1245 为任务分配工时资源 328

1246 为任务分配额外资源 330

1247 为任务分配成本资源 333

125 跟踪任务进度 334

1251 保存项目的基准 334

1252 根据日程跟踪项目 336

1253 输入任务完成比例 336

1254 输入任务的实际值 338

习题 340

实践环节 341

参考文献 342 作者:孙雨生著

出版社:清华大学出版社

开本:185260

版次:2011年12月第1版

印次:2011年12月第一次印刷

定价4200元

《基于Project的IT项目管理》系统全面,《基于Project的IT项目管理》通过丰富的IT项目管理实例和完整的项目分析与设计过程,由浅入深、图文并茂地介绍了Project2010的 *** 作方法与使用技巧,涵盖了Project2010基础知识、IT项目计划制定、IT项目实施控制、IT项目信息沟通与协作等内容,构筑了一个面向实际应用的知识体系。全程图解本书采用全程图解的方式进行 *** 作演示,语言通俗,步骤详细。书中的图像做了大量的裁切、拼合和加工,信息丰富,效果精美,轻松易学。案例一致本书始终以同一个软件开发项目为例,进行基于Project2010的IT项目管理介绍,便于读者构建完整的lT项目管理知识体系。资源丰富本书免费提供多媒体课件及书中实例的完整素材文件,便于读者自学和进行实践练习。

《基于project的it项目管理》既是一本project最新版本的教材,又是一本project实际应用的参考书。《基于project的it项目管理》共分为4篇12章,主要讲解了it项目管理的具体内容及基于microsoft project 2010的it项目管理 *** 作技能,内容包括it项目管理与project 2010的基础知识,基于project 2010的it项目进度计划、资源计划、成本计划的制作、优化及发布,基于project 2010的it项目资源、进度、成本跟踪与控制,以及基于project 2010的it项目信息提取、沟通与协作管理。《基于project的it项目管理》体系完整、内容翔实、结构清晰、循序渐进,既可作为高等院校管理科学与工程、信息管理与信息系统、计算机科学与技术、电子商务、电子政务、软件工程等专业高年级本科生和研究生教材以及项目管理工程硕士、mba相关课程的教材,又可供it项目管理人员和it咨询服务人员参考使用,还可作为各种电脑培训机构的培训教材。 作 者: (美)斯奇沃泊(Schwalbe,K) 著;邢春晓 等译

出 版 社: 机械工业出版社

出版时间: 2008-8-1

字 数:

版 次: 1

页 数: 365

印刷时间: 2008/08/01

开 本: 16开

印 次: 1

纸 张: 胶版纸

I S B N : 9787111240235

包 装: 平装

编辑推荐

自2002年第1版在中国引进出版以来,这本教材为项目管理知识体系在中国的普及和发展作出了卓有成效的贡献,产生了很大的影响。本书不但很好地阐述了项目管理的知识体系,而且结合IT项目特别是软件工程项目的特点,讲述了IT项目管理的方法和过程。全书通过许多现实中的成功和失败的项目实例,讲述了项目管理的基本内容,包括项目集成、范围、时间安排、成本、质量、人力资源、沟通、风险以及采购。

随书光盘包括:

●MicrosoftProjectProfessional2003软件的120天试用版。

●FissureProjectSimulation软件,利用该软件学生可以在模拟的业务环境中亲身体验如何进行项目管理。

有关本书的附加资源(例如,各章课堂笔记的幻灯片、FissureProjectSimulation软件的详细说明、模板文件等)请访问华章网站。

内容简介

本书是关于IT项目管理方面的教材,全面阐释了与IT项目相关的概念、技巧、工具和技术。书中介绍了运用项目管理的9大知识领域(项目综合、范围、时间、成本、质量、人力资源、沟通、风险和采购管理)以及启动、计划、实话、控制和收尾等过程组。增加了运行案例、模板以及一些项目管理模拟软件,帮助读者掌握并运用在本书中学到的知识和技能。

本书适合作为高等院校计算机相关专业高年级本科生或研究生的教材,也可供相关技术人员参考。

作者简介

Kathy Schwalbe美国明尼达大学博士,现为奥古斯堡学院企业计、信息系统项目和电子商务等课程。在1991年进入学术界以前,她做过系统分析师、项目经理、高级工程师以及信息技术咨询顾问等。她还是美国项目管理协会(PMI)的活跃成员。

目录

出版者的话

译者序

前言

第1章 项目管理概述

11 简介

12 什么是项目

121 IT项目的例子

122 项目属性

123 三项约束

13 什么是项目管理

131 项目干系人

132 项目管理知识领域

133 项目管理工具和技术

134 项目成功要素

14 项目经理的作用

141 项目经理的工作描述

142 项目经理应具备的技能

143 IT项目经理的重要技能

144 领导才能的重要性

145 IT项目经理职业

15 项目管理专业

151 项目管理的历史

152 项目管理学会

153 项目管理认证

154 项目管理的职业道德规范

155 项目管理软件

第2章 项目管理和IT背景

21 项目管理的系统观点

211 什么是系统方法

212 系统管理的三球模型

22 了解组织

221 组织的四个框架

222 组织结构

223 组织文化

23 干系人管理

231 高层管理承诺的重要性

232 组织对信息技术承诺的需要

233 组织标准的需要

24 项目阶段和项目生命周期

241 产品生命周期

242 项目阶段和管理评审的重要性

25 IT项目的环境

251 IT项目的本质

252 IT项目团队成员的特征

253 多样的技术

第3章 项目管理过程组:案例研究

31 项目管理过程组

32 把过程组映射到知识领域

33 开发IT项目管理方法

34 案例研究:JWD咨询公司的

项目管理内网项目

341 项目启动

342 项目计划

343 项目执行

344 项目监控

345 项目收尾

第4章 项目综合管理

41 什么是项目综合管理

42 战略规划与项目选择

421 识别潜在项目

422 IT与业务战略相结合

423 选择项目的方法

424 项目章程

43 初步的范围说明书

44 项目管理计划

441 项目管理计划的内容

442 项目管理计划编制的指导原则

443 干系人的分析和高层管理的支持

45 项目执行

451 协调计划和执行

452 提供强大的领导力和支持性文化

453 为产品、业务和应用领域的知识投资

454 项目执行工具和技术

46 监控项目工作

47 综合变更控制

471 IT项目中的变更控制

472 变更控制系统

48 项目收尾

49 使用软件辅助项目综合管理

第5章 项目范围管理

第6章 项目时间管理

第7章 项目成本管理

第8章 项目质量管理

第9章 项目人力资源管理

第10章 项目沟通管理

第11章 项目风险管理

第12章 项目采购管理

附录A 微软Project 2003使用指南

附录B 对PMP考试及相关认证的建议

附录C 运行案例339

附录D 模板344

附录E Fissure公司项目管理模拟

术语表

最新的第五版《IT项目管理》做了较大的修改,由杨坤翻译,2009年1月第一版已经出版,还是机械工业出版社出版的。

主要修改是全书的结构主要按照项目管理的九大手法来编排,内容作了精简,使得学习和阅读更为简单;同时还加入了对PMP考试的指导。 书 名: IT项目管理

作 者:凯西施瓦尔贝(KathySchwalbe)

出版社:机械工业出版社

出版时间: 2010年10月1日

ISBN: 9787111318132

开本: 16开

定价: 6900元

内容简介

《IT项目管理(英文原书第6版)》是运用九大项目管理知识领域(包括项目集成管理以及范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、风险管理和采购管理)以及全部五个过程组(包括启动、计划、实施、监控和收尾)的唯一一本教科书,为管理项目提供了坚实的框架和内容。《IT项目管理(英文原书第6版)》适合高等院校管理相关专业的本科生、研究生使用,也可作为it从业人员、高新技术企业管理者的参考书。

作者简介

作者:(美国)凯西施瓦尔贝(Kathy Schwalbe) 译者:杨坤

凯西·施瓦尔贝(Kathy Schwalbe),凯西·施瓦尔贝教授任教于明尼苏达奥格斯堡学院商务管理系,主讲项目管理、商业问题处理、系统分析与设计、信息系统项目和电子商务等课程。作为明尼苏达大学的兼职教师,她为工程系的研究生讲授项目管理课程。同时,她还为一些组织提供培训和咨询服务,并在一些会议上发表演讲。在1991年进入学术界之前,她在工业界工作过10年。她曾是一名空军军官、系统分析师、项目经理、高级工程师和IT顾问。凯西女士还是PMI(美国项目管理协会)的活跃分子,负责PMI明尼苏达分会学生会的联络工作,担任明尼苏达分会分管教育的副主席,以及《ISSIG评论》联络和编辑部主管,她还是PMI考题编写组成员。

凯西女士毕业于圣母玛丽亚大学,获得数学学士学位;在美国东北大学的高科技MBA项目完成了MBA的学习,最终在明尼苏达大学的高等教育学院获得博士学位。

图书目录

前言

致谢

作者简介

术语表

第1章 项目管理概述 1

第2章 项目管理与信息技术环境 29

第3章 项目管理过程组:案例研究 63

第4章 项目集成管理 115

第5章 项目范围管理 161

第6章 项目时间管理 195

第7章 项目成本管理 237

第8章 项目质量管理 275

第9章 项目人力资源管理 321

第10章 项目沟通管理 365

第11章 项目风险管理 405

第12章 项目采购管理 445 基本信息

书号:7-113-07991

作者:谭武梁等

定价:2400元

版次:1版1次

开本:16开

出版日期:200708

配套教材:IT项目管理习题与指导

出版单位:中国铁道出版社

内容简介

本书循序渐进地介绍了IT项目从启动到收尾管理过程中的各个环节,并通过校园网项目的实例,让大家了解IT项目管理的规范,掌握IT项目管理的原理、方法和技巧。全书共分为13章,主要包括:IT项目管理概述、项目启动与立项、项目计划、项目进度管理、资源管理、成本管理、质量管理、风险管理、采购管理、沟通管理、范围管理、整合管理、项目收尾。本书层次分明,实例丰富,图文并茂,理论联系实际,可作为高校计算机类的教材,也可供从事IT项目管理的人员参考和使用。

图书目录

第1章 概述

第2章 项目启动与立项

第3章 项目计划

第4章 进度管理

第5章 资源管理

第6章 成本管理 第7章 质量管理

第8章 项目风险管理

第9章 项目采购管理

第10章 项目沟通管理

第11章 项目范围管理

第12章 项目整合管理

第13章 项目收尾

附录A

附录B

参考文献

可以关注相关的技术网站,编程的话,看你喜欢什么方面的,底层的话C或者C++,高一点就是Java,python,C#,php,现在php挺火。但是觉得基础的话,还是从C开始,我们计算机专业基本上是从C入门,学会一门语言,其他语言基本都能简单的学会可。自学的话,可以看一些学习视频,很全面的。当然,可以试着接触linux

许多人在看到了it行业的发展前景非常好后,都想转行来学it编程,但是又不相信培训机构,想通过自学的方式学会it编程。

自学it编程是可以的,也是可行的,但是前提是你的时间充足,否测自学就是不可取的。

这里厦门厦门电脑培训>

以前看的,觉得很适合初学者,楼主不妨看看

建议 先从《电脑爱好者》这本半月刊杂志看起,对初学者非常有帮助

没事多走走计算机论坛

不要买高深的,类似于编程的书

平时多玩弄一下自己的电脑,慢慢总结经验!

当然,《开天辟地学电脑》也可以看看,如果时间和金钱够的话

首先要做的是电脑的入门。用电脑娱乐当然是最好的方法了,比如可以玩游戏,看影碟或上网,这些基本的使用只要别人在旁边指点一下就行了,不需要专门借一本电脑书看着做。我们可以从中了解到Windows的一些基本 *** 作,增加对电脑的感性认识。总之,电脑入门关键在于多实践。

我要说的是学电脑,如果你用电脑只是用来娱乐休闲,那就偏离了我的初衷。对于初学者,最好学的当然是文字排版了,不但要会打字,还要会排版,那么就可以做一些文字出版工作了,比如做杂志。要学的软件嘛,有微软的word2000,XP,金山的wps office,但前者用的较多。

如果你嫌上述工作太简单的话,图形编辑正适合你。此工作入门简单,但可以做得很深入,很专业。许多平面设计公司和广告公司就是靠这个吃饭的。可以学的软件也比较多,老牌的有Adobe的photoshop 60,illustrator 90,coral的coraldraw 10。还有macromedia的fireworks 4,freehand 10以及比较流行的flash 5。后三种软件都是软件新秀,和网页制作结合得不错,也比较“傻瓜”,功能却不弱,比较适合初学者。特别值得一提的是flash,现在网上的flash正热火朝天,用它可以做动画短片、网站甚至游戏。不过不花费许多精力的是做不出来的哦。

对网络世界是不是很感兴趣?你也可以自学作网页!不过这需要有以上几点的基础,即文字排版和美术编辑,然后再学点网络知识,就可以编织你的“梦幻网页”了,可用的软件首推macromedia的dreamweaver 4。如果你习惯word就可以用frontpage,不过它比前者逊色不少,习惯photoshop的可以选go live。

如果你认为以上这些都是小菜一碟,那你要学的就是电脑的高级应用了,比如编程,做动态网页,3ds max、autocad等高级应用或学网络管理。当然你的精力是有限的,能精通以上高级应用中的一种就不错了。

最后再谈谈学电脑需要的一些条件。自己有一台电脑当然是最好了,如果没有,也可以到机房上网。我校实验楼里有四个机房,其中网一、网二、网五的电脑较好,上面也有许多必要的软件,比较适合学电脑,当让如果你有联通或电信的账号,就可以通过设置代理服务器后上网,那里的收费标准是一课时一元钱,上网流量费另计。图书馆也有一个机房,机上没有什么软件,那儿是专门上网的,上机费是一小时一元,流量费另计。方便的上网处还有外面的网吧,速度也不错。再说上网账号吧,我校有电信和联通的两种,价格都是50元300M,30元100M。可以在社区(3号楼)或图书馆购买。

就介绍这些吧,要学好电脑首先需要自己的努力,比如在图书馆借些电脑书啦,多上机实践,希望大家都能学到一手实用的电脑技术。

学电脑的“四忌”与“四要”

学习电脑有“四忌”,一忌好高骛远,要打好基础。对于初学者首先应该掌握Windows的基本 *** 作。学电脑的目的在于应用,因此,学会和掌握一种文字处理软件是必要的。二忌纸上谈兵,要勤于实践。计算机有很强的 *** 作性。因此对初学者来讲一定要利用好各种时间进行上机训练,将理论转化为实际 *** 作,这样才能真正地消化吸收。不少人认为自己缺乏英语基础,学电脑很困难。其实现在 *** 作系统和很多软件都是汉化版,不懂外语一样能上计算机。三忌浅尝辄止,要精益求精。学习电脑知识除:了选择好自己适用的教材,还要阅读一些有关的杂志和报纸,拓宽自己的知识面。四忌见异思迁,要持之以恒。

学以致用最重要

谭浩强教授的《计算机普及教育中的一个误区》写得太好了,我也认为学习的目标不同,在学习内容和方法上就应该有所区别,学以致用最为重要。我是个主任医师,年纪一大把才开始学计算机,目的也仅仅应用。我就是从计算机原理和BASIC语言开始学习的。一开始兴趣蛮大,可是越学越费劲,学也没有学好,电脑的基本 *** 作还是没有学会。我学电脑实在是事倍功半。一些老作家都学会了电脑,用电脑写了好几本书了,我还在理论的牛角尖里怎么也钻不出来。白费了不少力气。我开始怀疑自己是不是学计算机的料了。后来,我才明白,学电脑主要在于个人的需要和兴趣,不能照搬学校的那一套。恰恰是学校必修的某些脱离实际和落后的课程学生们最不喜欢,不少人考完就丢。第16期“读者信箱”里安徽读者胡越说:他所在的学校里,所用的还多是DOS平台下的WPS和UCDOS。实际上现在大家用的都是Windows,工作中大都使用Windows平台下的Office和WPS,我们的教育和实际应用的脱节之大可见一斑。“尽信书不如无书”,学习电脑还是应当自己的爱好和需要学起,学以致用。

弄清用电脑的目的和目标

计算机入门不难。我们希望把计算机当成工具,而不是自己当程序员。我们只想用计算机提高设计速度和准确性,提高工作效率,减轻手工劳动的负担,这才是我们使用计算机想要达到的目的和追求的目标。

找准自己的位置

学习时首先要找准自己的位置。要把计算机看成一种工具、一种技能,而不要被书本上那些难懂的知识以及抽象的理论概念吓倒。其次要把自己感兴趣的地方当成着眼点、突破口。其三,贵在动手这一点非常重要。最后,选择适合自己的辅助教材,坚决摒弃那些现在用不着的内容。

又一位电脑教育者的反思

我是多年从事计算机教学的大学教师,既教过计算机专业班,又教过非计算机专业班,我的感触与谭教授完全一样。在教学中深深体会到,对非计算机专业的学生那些抽象的知识,你解释得越多,学生越有一种不着边际的感觉,认为计算机越学越难。后来将这些问题不说或者很简单地介绍一下,学生倒觉得计算机不难学,学习劲头能一直保持很高,对计算机的掌握程度大为提高。可见,即使不去学计算机的基本结构和基本工作原理,大家也能学会用计算机。就像开车的人不一定需要研究汽车的历史,也不用去研究发动机的燃烧原理一样。

学电脑,不用求甚解

学电脑难吗?不难!我的秘诀是:好电脑,不求甚解。三年前,儿子抱电脑进门。自己好读书,就搜罗电脑书来囫囵吞枣,这类书把26个英文字母颠来倒去,记不胜记,挑灯夜读近月余如坠云雾中,只好叹息:“用电脑者宁有种乎?”后来从用电脑写文章开始入手,在Word里就知道“删除”按那个“红叉”,“预览”就揿那个“放大镜”。仅仅知道这些,亦不求甚解,竟也能得心应手。后来,慢慢摸索出来的招数渐多,在办公室几乎成了电脑高手,自己想来也好笑。真的,用电脑不难,只要你“活学活用、学用结合、急用先学”,在“用”字上狠下功夫,保你一学就会

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