什么是STAR法则？

在小学教学中，做到及时地、有效地 反思 ，全面的分析教学过程是十分有必要的。以下是我为你整理的小学英语课教学成功案例分析，欢迎大家阅读。

小学英语课教学成功案例分析一

小学英语重在真实自然，贴近学生的生活。教材中选用的单词和句式，一般都是社会中最常见，最基础的，但由于种种原因，有些学生还是不能很好的掌握他们的语音、音调。尤其是一些较难读的单词。

学生刚开始接触英语时，就凭一时的兴趣学习。他们对课堂上动手、游戏的部分十分感兴趣，而对英语基本技能(单词及语音的模仿、记忆等)一开始还有板有眼的，时间长了，加上有些单词比较难读，他们就感觉索然无味，于是就不专心听讲。这样，他们既使在课堂上记住了一些语音知识，下了课就忘得一干二净。随着学习内容的不断增多，这部分学生学习上的问题更加突出。后来，既使他们认识到 学习英语 的重要性，但学习吃力，就自信心大减。最后甚至有不再要上英语课的想法。

有些学生由于内向，孤僻的性格。他们不愿开口，不善交往;而开口少，与他人接触少，往往模仿能力也差，这就使及他们更不愿参与各种英语练习活动，内向的性格使他们回避与别人交往，碰到问题常常不向同学或老师请教，在课堂上害怕表现不佳，有损自己在老师和同学心目中的形象，降低自我价值。因此，他们缺乏自我表现的习惯和勇气。就连不得不参加的 “one by one”都是极低的声音，试图不引起别人的注意。具有这种性格倾向的学生，不仅学习上的困难无法解决，而且语言知识也不能达到最大限度的再现。进行“pair work”时，他们总是不投入，缺乏跟同学的合作精神。

目前，大部分学生每周只有三节课能接触到英语，加之班额较大，既使在英语课堂上也只有少数优秀的、积极的学生想参与语言实践活动，一堂课上单词、对话或课文等教学内容一项接一项，对于学习能力不强的学生来说犹如看**似的过了一遍，根本掌握不了。

同时，课后没有很好的语言环境，学生语音掌握更加困难。由于不知道英语的基本音标，有些学生面对已遗忘的单音节词不知所措，对他们来说， 英语单词 实在难记，这使英语课成了死记硬背的代名词。如果教师试图通过大量的练习来巩固学生所学的语言点，就会使教学“机械化”。使得一些学生对 英语学习 逐渐失去兴趣。

小学生英语学习有困难的原因既有内因，又有外因。由于原因的错综复杂，一味简单地进行知识到课，搞反复 *** 练，只会使学生对英语学习产生更强烈的厌学情绪。只有摸清原因，对症下药，才能解决困难。

针对农村小学英语教学的现状，我认为应注意以下对策：

第一：从一开始就适时的渗透一些规则的、基本的音标知识。对其中有规律可循的音和词加以归纳学习，这样在课后，让学生在遗忘时可以有一个记忆的线索，同时在课堂上，教师可以让学生根据这一知识自己去学拼简单的单词，并且对正确的学生给予鼓励和表扬。几次成功的尝试会使得他们更有兴趣去学习，在预习和复习时能积极参与进去，并乐在其中。

第二：因为中西方的发音本身就存在一定的差异，而小学生辨别能力有限，使得学生对一些音不能很好的区分，这就可利用教材配套的录音磁带进行反复跟读练习，针对一些相近的音加以区分。如：/ai/ /ei/、/u:/ /u/、 /e/ / /、/ / / /等。教师也可以设计一些针对性的练习。如：听音连字母、听音圈单词等，让学生对典型的单词中的音标，做到耳熟能读，为今后的英语学习打下一个基础。

第三：作为农村小学英语教学，才刚刚起步，困难较多。没有一个象学习普通话那样的好氛围，但是，我们老师可以自创，教师可以多设计一些对话和活动，让学生进行表演，在动手的同时多动动口，使简单的 句子 落到实处，能够脱口而出。而且，可以要求学生在英语课上要用英语交谈，在平时师生之间，学生之间尽量多用英语，不管语法是否对，你能讲就是值得表扬。

第四：可以让学生注意收听一些用英语播音的节目，如中央九台的节目，既能听音，也能看画面加深理解。并不要求学生能够听懂它所讲的内容，着重在于让学生熟悉和了解英语的发音模式和 方法 ，为纯正语音的学习作一个辅助。

总之，只要教师能针对学生的语音缺陷，用开发智力和挖掘非智力因素相结合，尊重学生，鼓励学生，和学生一起多练多说，我相信这一现象一定会有所改善。

小学英语课教学成功案例分析二

在推行新课标，崇尚新理念的今天，创新性学习已成为许多老师经常用的一种教学方式。的确，创新性学习有许多优点：可以充分调动大部分学生的学习兴趣，主动思考问题，解决问题等等。但是这样却很容易造成一个班上两极分化的问题，永远是学习好的一部分学生抢着回答，而差生保持沉默，如果学生不知道交流合作的话，永远达不到我们教学所预期的效果。

案例：

在我刚接新概念(1)这个班的时候，从他们英语老师那儿了解到：班上有个叫Star的男生，性格非常地内向。英语学习一直以来都比较困难，成绩长期处于班级中下水平。他上课从不举手，有时被老师请到发言时，也是站在座位上一声不吭。时间久了，老师和同学们仿佛渐渐淡忘了他的存在，一堂课除了“开小火车”的练习，几乎听不到Star的声音。

面对这样一种状况，我一开始就给他一种关注，让他感觉到老师的关心和帮助。第一次英语课上，我在教“Look at me ,this is my head, this is my ear…”时，领读了几遍后让个别学生来读，并且有意叫到了Star，他开始不说话，我又给他读了好几遍，可他显然有点不耐烦，干脆说了一句：“我读不上来。”就不愿再跟读了。当时我真的有点尴尬，可转念一想，马上有了主意，于是我把全班分为两大组来竞赛，男孩一组，女孩一组。规则是：两人合作，其中一人随意指自己身体的一个部位，另一个人快速用this is your …表达出来，如果表达正确，他的搭档就要重复一遍，如果不对，则要改正过来，可以拿上书。最后给说的单词多的组每人加一颗星，结果这一招还真灵验，每个小组都干劲十足了，互相分配任务，Star也非常积极地给他的同伴配合，我待同学们基本上都读了一遍后，看 教育 的时机已到，便说：“老师开始学英语时有很多句子也不会读的，但我坚持一遍又一遍地跟读，直到第十遍才终于学会。”接下来，我又叫了Star，请他读出“Look at me ,this is my head, this is my ear……”等句子，在我的鼓励下，他终于拾起了自信，鼓起勇气大声读出来了，虽然读得不太好，但我还是给予他“ Excel lent!”的最高表扬，并对其他同学说“Clap your hands!”

现象分析：

这是一个英语课堂中反复 *** 练的环节，对于没接触过英语音标的小学生来说，这个环节是必不可少的，然而却也是非常枯燥的。无论我们怎么优化这一过程，把他变成一场游戏或一场竞赛，仍避免不了反复地读、说与纠音。教学中，存在着学生接受能力的差异是很正常的，但我决不能让学生存在不想学的心理。

对策：

在我的课堂中，我在设计合作活动时，更多地为像Star这样的孩子安排双人合作、小组合作等不同的形式进行活动。由于经常性地被老师请到在课堂中进行合作的活动，Star格外珍惜这样的机会。他在每次课前都能做到主动预习或复习，希望能够有更好的表现。我发现，渐渐的Star上课时的注意力比以前集中了，还常常主动跑到办公室，帮老师干些拎录音机、端本子之类的事。与同学的相处变得更加融洽，学习也主动和认真多了，一学期下来，Star竟然破天荒地得了一个“A”。

课后反思：

在英语课堂教学中，教师需要更加关注这样的一些特殊学生，有意识地与这些学生进行合作表演。有时也可以有意识地与他们通过分工合作的方式，一起完成力所能及的小任务，让学生感受到老师对自己的信任。比如，课文表演的示范、一次采访活动等等，都能够让学生获得温暖与被重视的感觉，

当然，“小组合作学习”只是一种新的教学手段，有了它，可以使我们的课堂更加精彩，促进、加快学生对新知的理解、掌握，帮助一部分学习差的学生尽可能多的融入课堂，从而掊养他们的学习兴趣。但它绝不是一把“万能钥匙”，我们不能不顾教材的特点和学生的实际，一味让学生去合作、交流，那就是滥用。滥用的后果只会导致学生思维的依赖性、等待性。我们还应该努力培养学生独立思考问题的能力，让他们成为会合作、会交流、有个性、有主见、会学习的新世纪的创新人才。

因此，在课堂教学中，教师应有意识地围绕教学内容，创设便于小组交流的情境，引导学生主动地、创造性地开展言语交际活动。小组活动时，教师应观察各小组的进展情况，启发和引导学生之间的互动，并适时地为学生间的言语活动提供语言、句式等方面的帮助。另外，教师还要有意识地组织小组学习成果的交流，如小组会话比赛、听力竞赛、单词接龙竞赛、段落记忆竞赛、 快速阅读 理解竞赛等，以增强小组成员间的合作意识和竞争能力。总之，教师一定要把握好一个度，只有在正确的教育和引导下，学生才能够真正学会在交流合作中成长。

小学英语课教学成功案例分析三

英语是一门国际的通用语言，小学英语教学也就成了热门的话题。英语教学在很多时候都要经历考试，因此很多学生都被考试压的喘不过气来，而小学教学则拥有了这个优势，从小培养了学生学习英语的兴趣。但身为教师，不得不反思自己的教学。

一、反思学习的环境

在英语的教学过程中，学习的环境是非常重要的。除了教室要整洁、优美之外，教师要营造一个轻松而又愉快的学习环境，教师以平等、诚挚、友善的态度对待每一位学生，有助于培养学生的自尊心。教师全面关心学生，不仅关心他们的智力发展，而且还关心他们的思想道德和生活习惯，将有助于学生的全面的发展，良好的师生关系能使教师了解学生，发现他们的特点，促进学生身心健康的发展。对学生来说，他们就会主动接近教师，拥有自我表现的冲动和欲望。也缩短了教师与学生之间的距离，使整个课堂的学习气氛浓烈。在学习My family 这课时，我在导入部分则用了歌曲“Boy and girl”让学生一开始就对学习产生兴趣，没有压抑感，自然而然学起来就轻松很多了。

二、反思学生

教师就像是导演，而学生就是演员。一部**是否能成功上演，演员是最重要的成分之一。我们的教学工作也是如此，学生的地位是不可忽视的。在教学工作中，教师要及时反思自己的教态、导入方式等形式，学生是否能接受。同时所运用的 教学方法 学生是否喜欢，这些都是要及时考虑的问题。在教学结束后，反思学生是否积极的参与学习过程学生的知识和能力有没有发展而要做到这一点，教师有必要经常走近学生，不断与学生沟通，这样才能使课堂形成富有情趣的、精彩纷程的教学过程。所以说，一堂课的成功于否不在于自己设计的有多么的精彩，同时还取决于学生对知识的认识和掌握程度。就是因为这样，我们更加要反思我们的学生。培养自己和学生的情感，多多了解他们的生活。这才能上好一堂满分的课。

三、反思教材

在英语教学中，教材也是不可忽视的一块内容。特别是教学目标，教学目标是影响整堂课成功于否的重要因素。在课前就要多问几个为什么，我为什么要这样设计我的教学过程。为什么要让学生做这样的活动等等。反思自己所定的教学目标是否符合新教材的特点，是否符合学生的实际情况。是否达到教学目标的要求。在教学过程中，我发现，对于不同的学生和不同的班级就要有不同的目标，学生的学习特点和与能力都存在差异，比如：有的学生记忆能力强，学习单词的速度就很快，有的学生上课活泼好动，但他的纪律性不强。这就要求老师有不同的教学方法，因材施教，适时调整教学目标。

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问题：请讲出一件你通过学习尽快胜任新的工作任务的事。追问：

（1）这件事发生在什么时候？---------------------S

（2） 你要从事的工作任务是什么？--------------T

（3） 接到任务后你怎么办？-----------------------A

（4） 你用了多长时间获得完成该任务所必须的知识？------深层次了解

（5） 你在这个过程中遇见困难了吗？ -------------------顺便了解坚韧性

（6） 你最后完成任务的情况如何？--------------R

所谓STAR原则，即Situation（情景）、Task（任务）、Action（行动）和Result（结果）四个英文单词的首字母组合。STAR原则是结构化面试当中非常重要的一个理论。

结构化面试能帮助面试官发现应聘者与招聘职位职业行为相关的各种具体表现，在这个过程中面试官可以获得更多有关候选人的职业背景、岗位能力等信息，并且通过这些信息来判断该候选人是否能成功胜任这个职位。

因此，进行科学有效的结构化面试，将帮助企业对应聘者进行更为准确的个人能力评估，降低企业招聘成本、提升员工绩效。

扩展资料：

特点：

1根据工作分析的结构设计面试问题。

在结构化面试中，面试的目的是要将对职位更合适的应考者选拔出来， 这种面试方法需要进行深入的工作分析，以明确在工作中哪些事例体现良好的绩效，哪些事例反映了较差的绩效，由执行人员对这些具体事例进行评价，并建立题库。

2向所有的应聘者采取相同的测试流程。

在结构化面试中，不仅面试题目对报考同一职位的所有应考者相同，而且面试的指导语、面试时间、面试问题的呈现顺序、面试的实施条件都应是相同的。这就使得所有的应考者在几乎完全相同的条件下接受面试，保证面试过程的公正、公平。

提问的顺序结构通常有几种：

（1）由简易到复杂的提问，逐渐加深问题的难度，使候选人在心理上逐步适应面试环境，以充分地展示自己。

（2）由一般到专业内容的提问。

3面试评价有规范的、可 *** 作的评价标准

从行为学角度设计出一套系统化的具体标尺，每个问题都有确定的评分标准，针对每一个问题的评分标准，建立系统化的评分程序，能够保证评分一致性，提高结构有效性。

针对每一个测评要素，结构化面试有规范的、可 *** 作的评价标准。从而使每位考官对应考者的评价有统一的标准尺度。应考者的面试成绩最终是经过科学方法统计出来的(即对每个要素去掉众多考官评分中的最高分和最低分，然后得出算术平均分，再根据权重合成总分)。

参考资料来源：百度百科-结构化面试

日前，StarVC宣布投资人工智能项目“商汤科技”。这是StarVC在成立近两年时间内，投资的第11个项目。StarVC项目投得不多，但因其集结了任泉、李冰冰、黄渤、黄晓明和章子怡等多位明星投资人而备受关注。

近日，StarVC创始人任泉接受创业家&i黑马独家专访，讲述他的投资逻辑及背后的创业故事。

“风头浪尖就不是我的个性”

StarVC投资不限领域和阶段，我们投的东西应该是让大家有意外和惊喜。

我记得李冰冰说过一句话，“做演员很累，天天在考试”。因为演戏是要思考的，不是拿了剧本就能演。演员接到了一个新剧本，并不能用原来的经验来做，每个人都要不断突破自己。新角色一定不能跟以前的一样，我要重新创立一个新的人，他的讲话方式，他的穿衣服的动作，他的语气，都要重新创造。这点和投资比较像，能不能在下个项目中给大家带来一些惊喜，成了我们现在不断思考的问题。

这可能是我们一直去寻找的。我觉得一个基金，不能给自己定性应该怎么做或必须怎么做。因为投资要投未来，而不是当下就有财务回报。我们几个合伙人都有文艺情怀，创业可能不是为了满足自己的财务或生活诉求，更多的是满足社会的诉求。

如果你跟我谈财务，我一会儿就睡着了。说真的，我对数字没那么浓的兴趣，你还不如直接和财务部门对接，我真的不爱谈数字。

我在五年前就做过一只天使基金，StarVC是2014年7月成立的，那时候资本还不太热。后来，往往我们一宣布投什么，相应的领域就被人称为所谓的“风口”。

其实，我不愿站在风口之上，因为(站在)风口浪尖不是我的个性，我是做艺人出身的，最不缺的就是被关注。如果为了追求光鲜亮丽，我也就不会做投资人，因为任何行业都没有做明星更光鲜亮丽。有很多人说，“StarVC一直很高调”，但说真的我从来没有觉得我们高调。我们都很少接受采访，很少出席商业活动，这应该已经很低调了吧。

“不赌方向和赛道”

StarVC可谓是最没有个性的，不赌方向和赛道。

我们看一个创业者的时候，常常会关注TA是否具有人文情怀和文艺特质，所谓文艺特质就是不要急功近利，TA是否喜欢自己所从事的事业。我觉得创业者不一定要狂热，但一定要喜欢自己干的事，不是去创办一家市值多少亿的公司，而是想着把自己的产品推出去，让更多的人去使用。

StarVC的投资没有规律，也没有特点。我们也不会去效仿别人。我觉得如果只是做一个跟其它基金一样的事，这并不是我们的强项。我们的判断原则是，认为这个方向是有未来的，创始团队能跟我们产生化学作用，产生火花，我们就会去考虑(投资)。所以，我们不限定任何方向。

StarVC投资了十余个项目，最近几个都是偏技术类的公司，因为我觉得技术才能革命，没有技术，商业模式革命不了。

比如，互联网金融是很具备互联网属性的产品，但我们该去相信谁呢我认为未来人要相信数据，这也是我们投融360的原因。它可能是一个很好的提供数据服务的平台公司。

我与大清(叶大清，融360创始人)是在一个论坛上认识的，他第一个讲了他对互联网金融的理念，我第二个讲。那天他有事，我主动拉着他不让他走。

我说要跟你聊一聊，之前一直有困惑，但听他讲了半小时之后，我非常兴奋。因为我当时不是很了解他的模式，一开始还想，融360是不是跟周鸿祎的360公司有关。

联系上了之后，我就一直去盯这个项目。我跟大清也成了朋友，跟他讲StarVC是什么，半年后决定合作。我觉得这样的公司确实有未来，它会给我们每一个人提供精准的信息。

“用初创团队的心态去做事”

我不能断定自己是一个感性还是理性的投资人，但感觉是一定要有的。我经常问创业者为什么要做这个事他们只要说出来，我就判断是真是假。这种感觉就是你对未知的判断，对一个不熟悉的团队的判断。你可能需要一两个月来决定是否投资，所以每一次见面我都很在乎细节，有时候看一个人，就能感到TA是处在创业的状态。

比如商汤科技，我们去年11月份就确定了投资它的意向。

未来科技的能力一定非常强，就像我们以前看好莱坞**，现在基本上都可以实现了。之前没有任何依据可以看出未来的科技就是这样的，没有任何依据可以论证那些东西可以实现。我觉得商汤科技涉及的人工智能，在未来跟我们的生活可能会更近。这是我们投资他们的重要原因。

我不是一个技术型投资人，也是通过认识他们以后，快速地去学习和了解人工智能。在这个过程中，我发现它在未来是会真正产生颠覆效应的，此外还有健康医疗和生命科学等。

我去商汤科技有近十次了，这个团队有50多个博士。我以前没怎么接触科学家，我想象的科学家应该是60岁以上的老者。但后来发现他们这羣科学家都是年轻人，有自己独特的创新，在研究我们想象不到的技术。你会觉得这样一羣有创造力的年轻人，什么都有希望。

商汤科技团队表现出的创业者气质也给我印象很深刻。他们会议室很小，每次开会都挤地满满当当，并不是说它连个会议室都租不起，而是他们觉得，讨论和解决问题更重要。

说到办公地点，还有一个细节。有的创业者找我谈事，其实是随便找个地方就可以，不一定非得去五星级酒店或咖啡厅什么的。两年前刚开始做StarVC的时候，有一个创业者直接说，我们去那个五星级酒店楼上的某某咖啡厅吧，我心想这是创业者吗大家谈个事在哪儿其实不重要，离哪儿近就去哪儿。

前两天，StarVC的办公室装修，我们就尽量节省成本，原有能不动就不动，不是我们花不起。我们完全可以拥有一个比较豪华的环境，但是我觉得那并不重要，干净和舒适就OK了。大家一定要用初创团队的心态去做事。

“资本娱乐化”

我去年在博鳌论坛提出一个观点——资本娱乐化，AlphaGo其实是资本娱乐化的一个典型案例。它通过大家耳熟能详的围棋，告诉了人们人工智能是什么。如果要从学术的角度去阐述人工智能，10页纸都讲不清楚。而一个人工智能的产品用比赛的形式让全世界的人都去关注，这就是资本娱乐化的体现。

如果不是利用这种通俗易懂的方式让大家理解人工智能，推动会很慢。我们用娱乐的方式，让真正有价值的产品、企业和公司，有更多的人去了解了，虽然不直接产生关系，但未来都跟你直接有关。

在国外，类似AlphaGo这样的产品是很受尊重的，但在中国，可能还是看眼前的东西比较多。

StarVC的资本娱乐化，更多的是让人们用通俗易懂的方式去解读科技，解读未来的东西，除了看项目本身所具备的投资价值，另外一点是能通过我的影响力去传达背后的价值。

所以除了投资这种关系之外，我更希望能去把他们这些理念、故事、产品与大众分享。这就是为什么我们要投资这家公司，可能很多人觉得，这是风口，所以投了，其实不是这样。

我创办StarVC的初衷是，我的这几个合伙人在行业里边有很多资源可以和大家共享。其实有一些企业和产品，它不需要我们的资金，但需要我们的品牌和信任力背书。我突然想到，我们明星在这样一个投资组合里，一定会给别人带来价值的。我比较了解明星的属性，所以我觉得StarVC有机会。

“你知道的都是成功的”

除了投资，我们也和商汤共同创建了未来科技研究中心，希望真正招纳有研究态度和意识的人。只要年轻人到我们这里，可以提供包括规划公司架构、融资和市场推广方面的帮助。

我觉得我们能去影响更多的年轻人，使得他们有一个好的方向和正确的创业意识。

有时候创业可能就必须经过某个坑，关键在于怎么预防，我听听人家的意见，去分析怎么跨过去，你才是一个能成功的创业者。

我创业20年，也想把自己的经验和大家分享。我是从大学开始创业的，有的路应该走，有的路没必要，有的不能急，不是大学一毕业就可以成功的，那是极少数。

创业很难，不是所有人都可以创业。大家看到创业成功的人，其实你只看到了他们光鲜的今天。你知道的都是成功的，你不知道的全是失败的。

人承受力是有限的，不是铁，不是机器，所以创业一定要好方向，不要走弯路。如果你本身没有很强的能力和实力，你再去走弯路，你再去跳坑，你真的活不了。

我不赞同“没有失败就不能进步”一说，有时你失败了是站不起来的，你会被直接拍死在沙滩上。

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