学霸和学神哪个厉害 学霸与学神的区别

乐读里学神和超神都是中国移动教育大数据云平台“乐读”推出的在线教育产品，旨在提供优质的学习资源和服务。两者各有特点。

乐读里学神是针对小学生的在线学习平台，主要涵盖语文、数学、英语等科目，采用游戏化的形式，将学习内容融入到寓教于乐的游戏中。学生可以通过游戏获得知识、提升能力，同时也可以与其他小伙伴互动交流，激发学习兴趣。乐读里学神课程覆盖全国各省市，内容丰富多样，难度适中，深受小学生及其家长喜爱。

而超神则是针对中学生开发的在线教育平台，由权威名校师资精心打造，主要提供高中物理、化学、生物等科目的学习课程，深度剖析知识点，让学生在不断探究和实践中逐渐成为科学大师。超神的教学质量高，教材全面，辅导效果显著，备受中学生及其家长信赖和好评。

综上，乐读里学神和超神都有各自的优势和特点，适合不同年龄段、不同学科、不同需求的学生。无论是小学生还是中学生，只要选择适合自己的在线教育平台，并坚持学习，就一定能够取得优异的成绩。

首先需要了解一下什么是学神和考霸。人们依据不同的学习状态和学习效果戏谑地把学生分成学渣、学弱、学霸、学神等。怎样划分的呢“不学无术”是学渣，“劳而无功”为学弱，“勤学多得”称学霸，“巧学心受”乃学神。学渣不爱学习，也不用功，“不学”所以“无术”，成绩很差但往往又满不在乎，考试对其而言就是“考吧”，认为考就考吧，无关痛痒;学弱非常用功，但因为学不得法，往往费力不讨好，累死累活最后分数还是不忍直视，考试对其而言就是“考罢”，往往考罢暗自神伤，躲墙角抹泪;学霸非常勤奋，成绩也很好，考试对其而言就是“考靶”，因为他们总是能准确试题要害，答案几乎滴水不漏、无懈可击——但也有一些学霸分数很高但综合能力不够强，使之以绝对优势通过初试之后却有可能难以通过复试——因为研究生阶段的学习不再是“积累知识”而是主要强调“创造知识”了;学神平时看似心不在焉，好像并不怎么用功，却领悟到了高效的学习方法，通过“巧学”和“心受”考出令人羡慕的高分，同时还拥有很强的综合素质和创新能力，从而使之笑到最后，成为考试的最终赢家，即所谓的“考霸”。

对学生的上述分类看似挺让人受打击的，因为学霸毕竟是少数，学神则更为稀有。然而，从另一个角度来看，每个人的学习其实都是从学渣到学弱、再到学霸和学神。孔子所说的“生而知之者”这样的圣人其实是不存在的，所有人都只能是“学而知之者”。造成学习效果出现差异的因素除了天资的些许影响之外，主要在于是否掌握科学高效的学习方法和要领以及为之付出的有效劳动的多少。接下来，我们透过《舌尖上的中国》来看看考研学神和考霸所具有的特质。

1食材

正所谓“巧妇难为无米之炊”，《舌尖上的中国》里面的美食几乎都拥有地道、纯正、有的极其平凡有的却难得一见的食材。考研也是如此，永远是“内容为王”，对所要考察的知识的精确、、透彻的掌握是考研成功的常备条件。无论是学霸还是学神，离开了对考研“食材”的占有，是绝无可能烹饪出考研成功的“美味佳肴”的。

2烹调

正所谓“治大国如烹小鲜”，有了食材，如何烹调就成了关键，上至国家治理下至个人考研都是如此，体现的是内容与形式的辩证关系。每年考研所要考察的知识点庞杂繁琐、深浅不一，离开了科学的组织方式和合理的体系建构，是无法将这些内容弄懂并内化为自身的知识结构的。因此需要在了解考什么、学什么的基础上知道怎么考、怎么学、怎么答。从《舌尖上的中国》里各种美食的烹调方法如煎、焖、炖、炸、蒸、煮、熬、卤、烩等，可以学到很多组织学习内容、建构知识体系的实用方法，例如分类法、搭配法、还原法、替代法、过滤法等等。

3火候

正所谓“能平善消，火候最难调”，有了食材，进行烹调，最为重要的就是掌握火候了。自古以来，中国的读书人都崇尚“勤”，往往轻视“巧”，提倡“苦学”，“头悬梁、锥刺股、彼不教、自勤苦”，车胤囊萤、孙康映雪、孔子韦编三绝。从考研的角度来看，这些人真称得上学霸了，有些还是学中“巨无霸”，例如号称“文不在兹乎”的孔老夫子。但是考研有其鲜明的特殊性，表现为备考周期短、考察范围较为固定、出题方式相对稳定等，需要在备考时掌握火候，有时需要像诸葛孔明那样“独观其大略”，有时需要像苏轼那样“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。对于考研学习的火候，积累无疑是重要的，“冰冻三尺，非一日之寒”，技艺需要反复练习才能“炉火纯青”。然而，顶层设计、全程规划、科学作息对于考研也是极为重要的，不能“勤者读书夜达旦，青藤绕屋花连云”，要注意所谓“过犹不及”、“欲速则不达”，可见掌握火候对于考研成功至关重要。

4五味

“酸甜苦辣咸”，菜肴味道各异，人生也五味杂陈。历经食材的获取、不同方式的烹调、火候的掌控，呈现在餐桌上的美味佳肴呈现出酸、甜、苦、辣、咸等不同的味道。就像考研的全过程一样，不同的人有着不同的感受。我们把考研分成开始、进行、结束三个大的阶段，再把进行过程分成前期、中期、后期，这样考研就分成了开始、前期、中期、后期、结束五个阶段。粗略地看，学渣的感受过程可以称为“甜-甜-甜-甜-苦”，一路“滋滋润润”，到最后只能自尝“苦”头，整体表现为“不知道自己不知道”;学弱是“苦-苦-苦-苦-酸”，一路“辛辛苦苦”，最后却仍是满心“酸”楚，整体表现为“知道自己不知道”;学霸是“苦-苦-苦-苦-甜”，一路“苦学苦练”，最后苦尽“甘”来，整体表现为“知道自己知道”。

而学神则与前面的三类都不同，其感受过程是“酸-苦-咸-辣-甜”：刚开始是“酸”涩的，羡慕他人已经获得的成功，同时对所要学习的内容不够了解，处于“知道自己想知道”的阶段;然后开始用高效的学习方法巧学心受，在“苦”中也能享受到学习的乐趣，处于“知道自己不知道”的阶段;而后随着学习的深入，逐渐只能感受到奋斗的汗水的“咸”味，用汗水浇灌着理想，忘却了苦本身，殊不知自己已经逐渐掌握了主要的知识，处于“不知道自己知道”的阶段;再后来到临考时，融会贯通，整个人兴奋起来，炙热火“辣”，在考场挥洒自如，处于“知道自己知道”的阶段;最后顺利通过初试和复试，尝到成功的甘“甜”，达到“知道自己能得到”的阶段。可见，学神才是真正能够俱尝学习“五味”的人。

5心传

目前最新一集的《舌尖上的中国》讲述了“心传”，指中华厨艺传承过程中的“口传心受”。在考研中也是如此，学神为什么能够遍尝上述五味并最终笑傲考场呢一个非常重要的原因在于其从师有道、求学有方。一个真正的学神背后往往都有一个德高望重的老师。这样的老师将自己的治学奥妙毫无保留地传授给学生，以其学生的梦想为自己的梦想，以其学生的成功为自己的成功，为弟子超过自己而感到自豪和欣慰，这样的“口传”乃是一种大德行;学生用心领会，敬重和信任自己的老师，踏实地践行老师的治学之方，这样的“心受”乃是一种大智慧。

总之，在舌尖上的“考研”里，每个人都有成为“学神”的权利，只要从师有道、积累食材、用心烹调、掌控火候、历经五味，最终都有可能成为笑傲人生的“考霸”!

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当然是学神啦，学神就是指不努力也能学习很好的那类怪物

1 学霸与血神的区别

1考试前，普通人复习到两点困了受不了就睡了

学霸复习到两点困了但还继续看书

学神一般12点左右就洗洗睡了

2普通人聊天，我们在一边总能参合进去一起聊

学霸聊天我们查不进嘴，在一旁自卑

学神。。。由于身边学神数量有限，很少见到两个学神在一起，即使在一起了也不见他们讲话。我想学神之间可能是用脑电波交流的吧

3学霸复习的时候前面会有一座山一样的书和notes，泡上杯咖啡，塞上耳机，拿个抱枕，然后在知识的海洋中遨游。

学神复习的时候前面只摊着一本书，少许供打草稿的白纸，一支笔，无它。

1 学生被分的10个等级

1学魔：对学习走火入魔，癫狂状态，不做题会死掉。

2学神：高大帅气，青春靓丽，不食人间烟火，天天游走在高难度的练习册当中却依然风华正茂。

3学霸：隐匿在人间有头脑的高智商人物，社交范围广泛，融合契合度高，琴棋书画样样精通，高端大气上档次。

4学痞：他们上课睡觉，下课玩闹，但他们的成绩仍然很好。

5学民：智商均衡，膜拜学霸，却瞧不起学渣等人物。他们只有一个信念，总有一天超越学霸，因此艰苦奋斗。

6学弱：他们因为没日没夜地熬油点灯，已经身体虚弱，不堪重负。

7学渣：智商处于半疯癫状态，兢兢业业，刻苦学习，却总是不得志。

8学残：智商处于全疯癫状态。他们已经被学习折磨得痛苦不堪，没有人样。

9学沫：智商不够用，却也不是很努力，每天在混着日子，总是觉得能够不劳而获。

10学水：已经不能用智商与努力来评判他们了，他们已经自甘堕落，自暴自弃好多年。

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