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在数据库系统中，空值是（什么也没有）。

解释：

所谓的NULL就是什么都没有，连\0都没有，\0在字符串中是结束符，但是在物理内存是占空间的，等于一个字节，而NULL就是连这一个字节都没有。在数据库里是严格区分的，任何数跟NULL进行运算都是NULL, 判断值是否等于NULL，不能简单用=，而要用IS关键字。

空 (NULL)

值表示数值未知（在实际意义中，如果使用null，就是代表变量值是未知的，比如手机号码设为null，说明不知道手机号码是什么）。空值不同于空白或零值。没有两个相等的空值。比较两个空值或将空值与任何其它数值相比均返回未知，这是因为每个空值均为未知。

在写入数据的时候，空字符串也是一个确定的值，所以就算定义了 NOT NULL 也可以被写入。

单选题 1.下面哪个不是数据库技术的主要特点 （D）

A．数据的结构化B．数据的冗余度小 C．较高的数据独立性D．程序的标准化2.下列叙述正确的为（B） A．

关系

中允许有重复的元组，也允许有重复的属性名

B．关系中允许有重复的元组，不允许有重复的属性名

C．关系中不允许有重复的元组，允许有重复的属性名

D．关系中不允许有重复的元组，也不允许有重复的属性名

3.如果两个实体之间的联系是1：M，则实现l：M联系的方法是 （C）

A．将两个实体转换成一个关系

B．将两个实体转换的关系中，分别加入另一个关系的主码。

C．将“1”端实体转换的关系的主码，放入“M”端实体转换的关系中

D．将“M”端实体转换的关系的主码，放入“1”端实体转换的关系中

4.SQL的标准库函数COUNT，SUM，AVG，MAX与MIN等，不允许出现在下列语句 （D）中 A．SEIECT

B．HAVINGC．GROUP……HAVING D．WHERE

填空题

1、班级和学生之间的联系是（一对多）联系，班级和班长之间的联系是（ 一对一 ）联系，学生和课程之间的

联系是（ 多对多 ）联系。

2、在数据库的三级模式结构中，外模式有（ 多个），模式和内模式只有（ 一个）。

3、DB的含义是（ 数据库），DBS的含义是（ 数据库系统），DBMS的含义是（ 数据库管理系统）。

简答题：

1、SQL Server中的语句权限的含义及内容。

语句权限主要指用户是否具有权限来执行某一语句,这些语句通常是一些具有管理性的 *** 作,如创建数据库、表、存储过程、触发器等。

2、SQL Server中数据库和应用程序的安全机制有哪四种？用户标识与鉴别；存取控制；视图机制；审计机制等3、

事务

故障的恢复方法。

反向扫描日志文件，查找该事务的更新 *** 作；对该事务的更新 *** 作进行逆向 *** 作；继续反向扫描日志文件，查找该事务的其他更新 *** 作并逆向 *** 作；继续处理，直到事务的开始标记。

4、E-R图设计中，合并分E-R图时可能产生的冲突及解决办法。

冲突主要有三种：属性冲突、命名冲突和结构冲突。属性冲突需要靠各部门协商讨论解决，但也非易事；命名冲突通常也像处理属性冲突一样，通过讨论协商等行政手段进行解决；结构冲突主要是根据应用的语义对实体联系

的类型进行综合或调整。

5、事务的四个性质。

（1）原子性（Atomicity）

事务的原子性是指事务中包含的所有 *** 作要么全做，要么全不做（all or none）。

（2） 一致性（Consistency）在事务开始以前，数据库处于一致性的状态，事务结束后，数据库也必须处于一致性状态。 事务应该把数据库从一个一致性状态转换到另外一个一致性状态。

（3） 隔离性（Isolation）事务隔离性要求系统必须保证事务不受其他并发执行的事务的影响，也即要达到这样一种效果：对于任何一对事务T1 和 T2，在事务 T1 看来，T2 要么在 T1 开始之前已经结束，要么在 T1 完成之

后才开始执行。这样，每个事务都感觉不到系统中有其他事务在并发地执行。

（4）持久性（Durability）一个事务一旦成功完成，它对数据库的改变必须是永久的，即便是在系统遇到故障的情况下也不会丢失。数据的重要性决定了事务持久性的重要性。

6、有两个实体集，若它们之间存在着一个M：N联系、1：M联系和1：1联系，根据ER模型转换成关系数据库的规则，这个ER结构转换成表的个数分别是多少？

M:N联系：三个表，1：M联系：两个表，1:1联系：两个表

7、举例说明参照完整性规则中对外码有何要求。

若属性F是基本关系R的外码，它与基本关系S的主码KS相对应，则对于R中每一元组在F上的值必须为：或者为空，或者等于S中某个元组的主码值。比如：学生关系中每个元组的专业号属性只能取下面两类值：空值，表示未给该

学生分配专业；非空值，这时该值必须是专业关系中某个元组的专业号值。

8、举例说明SQL Server中有哪3类触发器。

INSERT触发器、UPDATE触发器和DELETE触发器 （不再举例）

SQL语言设计题

将借书日期在2006年4月以前的借阅记录存入临时的超期借阅表。

select * into #超期借阅表 from 借阅记录表 where 日期<'2006-04-01'设有如下三个关系模式，用SQL语句完成：学生（

学号

，姓名，性别，年龄，专业）

课程（课程号，课程名，学分，先行课）

选课（学号，课程号，任课教师，成绩）

1、创建电子商务专业学生成绩视图，属性包括学号、姓名、课程名和成绩。

create view '电子商务专业学生成绩视图' as

select s.学号，s.姓名,c.课程名,s_c.成绩 from table 学生 s,课程 c,选课 s_c where

s.学号=s_c.学号 and s_c.课程号=c.课程号 and s.专业='电子商务'

2、创建计算机应用专业的学生成绩统计视图，属性包括学号、姓名、总成绩和平均成绩。

create view ‘计算机专业学生成绩统计视图’ as

select s.学号,s.姓名,sum(成绩),avg(成绩) from 学生 s,选课 s_c

where s.学号=s_c.学号 and 专业='计算机应用'

group by 学号,姓名

3、查询没有成绩的学生的学号、姓名和课程号。

select distinct s.学号，s.姓名，s_c.课程号 from s，s_c where s.学号=s_c.学号 where s_c.成绩=0

4、查询选修课程号为001且成绩为最好的学生的学号、姓名和成绩

select s.学号，s.姓名,max(s_c.成绩) from 学生 s，选课 s_c where s.学号=s_c.学号 and s_c.课程号=‘001’

5、查询至少选修了二门及二门以上课程的学生的学号

select 学号 from 选课表 group by 学号 having count（*）>=2

1、17，-215,13

2、age int,PRINT 'I AM A STUDENT

3、存储过程，在插入，删除或修改特定表中的数据时触发执行

4、实体、联系、属性

5、游标

6、B

7、A

8、B

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9、C原文地址: