以道大数据课程体系都讲什么

二级可以从VFP，c语言，java，c++，vb，access，

任选一科，考过即可，无论考哪一颗都要考二级公共基础知识。

公共基础知识

基本要求

1掌握算法的基本概念。

2掌握基本数据结构及其 *** 作。

3掌握基本排序和查找算法。

4掌握逐步求精的结构化程序设计方法。

5掌握软件工程的基本方法，具有初步应用相关技术进行软件开发的能力。

6掌握数据库的基本知识，了解关系数据库的设计。

考试内容

一、基本数据结构与算法

1算法的基本概念；算法复杂度的概念和意义（时间复杂度与空间复杂度）。

2数据结构的定义；数据的逻辑结构与存储结构；数据结构的图形表示；线性结构与非线性结构的概念。

3线性表的定义；线性表的顺序存储结构及其插入与删除运算。

4栈和队列的定义；栈和队列的顺序存储结构及其基本运算。

5线性单链表、双向链表与循环链表的结构及其基本运算。

6树的基本概念；二叉树的定义及其存储结构；二叉树的前序、中序和后序遍历。

7顺序查找与二分法查找算法；基本排序算法（交换类排序，选择类排序，插入类排序）。

二、程序设计基础

1程序设计方法与风格

2结构化程序设计。

3面向对象的程序设计方法，对象，方法，属性及继承与多态性。

三、软件工程基础

1软件工程基本概念，软件生命周期概念，软件工具与软件开发环境。

2结构化分析方法，数据流图，数据字典，软件需求规格说明书。

3结构化设计方法，总体设计与详细设计。

4软件测试的方法，白盒测试与黑盒测试，测试用例设计，软件测试的实施，单元测试、集成测试和系统测试。

5程序的调试，静态调试与动态调试。

四、数据库设计基础

1数据库的基本概念：数据库，数据库管理系统，数据库系统。

2数据模型，实体联系模型及E―R图，从E―R图导出关系数据模型。

3关系代数运算，包括集合运算及选择、投影、连接运算，数据库规范化理 论。

4数据库设计方法和步骤：需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计的相关策略。

考试方式

1公共基础知识的考试方式为笔试，与C语言程序设计（C++语言程序设计、Java语言程序设计、Visual Basic语言程序设计、Visual FoxPro数据库程序设计或Access数据库程序设计）的笔试部分合为一张试卷，公共基础知识部分占全卷的30分。

2公共基础知识有l0道选择题和5道填空题。

C语言程序设计

基本要求

1熟悉TURBO C集成环境。

2熟练掌握结构化程序设计的方法，具有良好的程序设计风格。

3掌握程序设计中简单的数据结构和算法。

4TURBO C的集成环境下，能够编写简单的C程序，并具有基本的纠错和调试程序的能力。

考试内容

一、C语言的结构

1程序的构成，MAIN函数和其他函数。

2头文件，数据说明，函数的开始和结束标志。

3源程序的书写格式。

4C语言的风格。

二、数据类型及其运算

1C的数据类型（基本类型，构造类型，指针类型，空类型）及其定义方法。

2C运算符的种类、运算优先级和结合性。

3不同类型数据间的转换与运算。

4C表达式类型（赋值表达式，算术表达式，关系表达式，逻辑表达式，条件表达式，逗号表达式）和求值规则。

三、基本语句

1表达式语句，空语句，复合语句。

2数据的输入与输出，输入输出函数的调用。

3复合语句。

4GOTO语句和语句标号的使用。

四、选择结构程序设计

1用IF语句实现选择结构。

2用SWITCH语句实现多分支选择结构。

3选择结构的嵌套。

五、循环结构程序设计

1FOR循环结构。

2WHILE和DO WHILE循环结构。

3CONTINUE语句和BREAK语句。

4循环的嵌套。

六、数组的定义和引用

1一维数组和多维数组的定义、初始化和引用

2字符串与字符数组。

七、函数

1库函数的正确调用。

2函数的定义方法。

3函数的类型和返回值。

4形式参数与实在参数，参数值的传递。

5函数的正确调用，嵌套调用，递归调用。

6局部变量和全局变量。

7变量的存储类别（自动，静态，寄存器，外部），变量的作用域和生存期。

8内部函数与外部函数。

八、编译预处理

1宏定义：不带参数的宏定义；带参数的宏定义。

2“文件包含”处理。

九、指针

1指针与指针变量的概念，指针与地址运算符。

2变量、数组、字符串、函数、结构体的指针以及指向变量、数组、字符串、函数、结构体的指针变量。通过指针引用以上各类型数据。

3用指针作函数参数。

4返回指针值的指针函数。

5指针数组，指向指针的指针，MAIN函数的命令行参数。

十、结构体（即“结构”）与共用体（即“联合”）

1结构体和共用体类型数据的定义方法和引用方法。

2用指针和结构体构成链表，单向链表的建立、输出、删除与插入。

十一、位运算

1位运算符的含义及使用。

2简单的位运算。

十二、文件 *** 作

只要求缓冲文件系统（即高级磁盘I/O系统），对非标准缓冲文件系统（即低级磁盘I/O系统）不要求。

1文件类型指针（FILE类型指针）。

2文件的打开与关闭（FOPEN，FCLOSE）。

3文件的读写（FPUTC，FGETC，FPUTS，FGETS，FREAD，FWRITE，FPRINTF，FSCANF函数），文件的定位（REWIND，FSEEK函数）。

考试方式

1笔试：120分钟，满分100分，其中含公共基础知识部分的30分。

2上机：60分钟，满分100分。

上机 *** 作包括：

（1）填空。

（2）改错。

（3）编程。

VB介绍

一、Visual Basic程序开发环境

1、Visual Basic的特点和版本。

2、Visual Basic的启动与退出。

3、主窗口：

(1)标题和菜单。

(2)工具栏。

4、其他窗口：

(1)窗体设计器和工程资源管理器。

(2)属性窗口和工具箱窗口。

二、对象及其 *** 作

1、对象：

(1)Visual Basic的对象。

(2)对象属性设置。

2、窗体：

(1)窗体的结构与属性。

(2)窗体事件。

3、控件：

(1)标准控件。

(2)控件的命名和控件值。

4、控件的画法和基本 *** 作。

5、事件驱动。

三、数据类型及其运算

1、数据类型：

(1)基本数据类型。

(2)用户定义的数据类型。

(3)枚举类型。

2、常量和变量：

(1)局部变量与全局变量。

(2)变体类型变量。

(3)缺省声明。

3、常用内部函数。

4、运算符与表达式：

(1)算术运算符。

(2)关系运算符与逻辑运算符。

(3)表达式的执行顺序。

四、数据输入、输出

1、数据输出：

(1)Print方法。

(2)与Print方法有关的函数（Tab、Spc、Space $）。

(3)格式输出（Fomat$）。

2、InputBox函数。

3、MsgBox函数和MsgBox语句。

4、字形。

5、打印机输出：

(1)直接输出。

(2)窗体输出。

五、常用标准控件

1、文本控件：

(1)标签。

(2)文本框。

2、图形控件：

(1)框，图像框的属性，事件和方法。

(2)图形文件的装入。

(3)直线和形状。

3、按钮控件。

4、选择控件：复选框和单选按钮。

5、选择控件：列表框和组合框。

6、滚动条。

7、计时器。

8、框架。

9、焦点与Tab顺序。

六、控制结构

1、选择结构：

(1)单行结构条件语句。

(2)块结构条件语句。

(3)IIf函数。

2、多分支结构。

3、For循环控制结构。

4、当循环控制结构。

5、Do循环控制结构。

6、多重循环。

7．GoTo型控制：

(1) GoTo语句。

(2) On-GoTo语句。

七、数组

1、数组的概念：

(1)数组的定义。

(2)静态数组与动态数组。

2、数组的基本 *** 作：

(1)数组元素的输入、输出和复制。

(2)For EachNext语句。

(3)数组的初始化。

3、控件数组。

C++语言程序设计

基本要求

1 掌握C++语言的基本语法规则。

2 熟练掌握有关类与对象的相关知识。

3 能够采用面向对象的编程思路和方法编写应用程序。

4 能熟练使用Visual C++60集成开发环境编写和调度程序。

考试内容

一、 C++语言概述

1 了解C++语言的基本符号。

2 了角C++语言的词汇（保留字、标识符、常量、运算符、标点符号等）。

3 掌握C++程序的基本框架（结构程序设计框架、面向对象程序设计框架等）。

4 能够使用Visual C++ 60集成开发环境编辑、编译、运行与调度程序。

二、 数据类型、表达式和基本运算

1 掌握C++数据类型（基本类型，指针类型）及其定义椒ābr> 2 了解C++的常量定义（整型常量，字符常量，逻辑常量，实型常量，地址常量，符号常量）。

3 掌握变量的定义与使用方法（变量的定义及初始化，全局变量，局部变量）。

4 掌握C++运算符的种类、运算优先级和结合性。

5 熟练掌握C++表达式类型及求值规则（赋值运算，算术运算符和算术表达式，关系运算符和关系表达式，逻辑运算符和逻辑表达式，条件运算，指针运算，逗号表达式）。

三、 C++的基本语句

1 掌握C++的基本语句，例如赋值语句、表达式语句、复合语句、输入、输出语句和空格语句等。

2 用if语句实现分支结构。

3 用switch语句实现多分支选择结构。

4 用for语句实现循环结构。

5 用while语句实现循环结构。

6 用do…while语句实现循环结构。

7 转向语句（goto，continue,break和return）。

8 掌握分支语句和循环语句的各种嵌套使用。

四、 数组、指针与引用

1 掌握一维数组的定义、初始化和访问，了解多维数组的定义、初始化和访问。

2 了解字符串与字符数组。

3 熟练掌握常用字符串函数（strlen,strcpy,streat,strcmp,strstr等）。

4 指针与指针变量的概念，指针与地址运算符，指针与数组。

5 引用的基本概念，引用的定义与使用。

Java语言程序设计

基本要求

1 掌握Java语言的特点，实现机制和体系结构。

2 掌握Java语言中面向对象的特性。

3 掌握Java语言提供的数据类型和结构。

4 掌握Java语言编程的基本技术。

5 会编写Java用户界面程序。

6 会编写Java简单应用程序。

7 会编写Java小应用程序（Applet）。

8 了解Java的应用。

考试内容

一、Java语言的特点和实现机制

二、Java体系结构

1 JDK目录结构。

2 Java的API结构。

3 开发环境设置。

4 Java程序结构。

三、Java语言中面向对象的特性

1 面向对象编程的基本概念和特征。

2 类的基本组成和使用。

3 对象的生成、使用和删除。

4 接口与包。

5 Java类库的常用类和接口。

四、Java简单数据类型及运算

1 变量和常量。

2 基本数据类型及转换。

3 Java类库中对简单数据类型的类包装。

4 运算符和表达式运算。

5 数组和字符串。

五、Java语言的基本语句

1 表达式语句。

2 条件语句。

3 循环语句。

4 注释语句。

5 异常处理。

六、Java编程技术基础

1 线程的概念和使用。

2 同步与共享。

3 串行化概念和目的。

4 串行化方法。

5 串行化的举例。

6 基于文本的应用。

7 文件和文件I/O。

8 汇集（collections）接口。

七、编写用户界面程序

1 图形用户界面。

2 AWT库简介。

3 Swing简介。

4 AWT与Swing比较。

八、编写小应用程序（Applet）

1 小应用程序概念。

2 安全机制。

3 Applet执行过程。

4 Applet的图形绘制。

5 Applet的窗口。

6 Applet的工作环境。

7 Java Application和Applet。

九、Java的应用

十、J2DK的下载和 *** 作

考试方式

1 笔试：90分钟，满分100分，其中含公共基础知识部分的30分。

2 上机 *** 作：90分钟，满分100分。

上机题目类型要求：

（1） 基本 *** 作。

（2） 简单应用。

3 综合应用

Access数据库程序设计

基本要求

1、 具有数据库系统的基础知识。

2、 基本了解面向对象的概念。

3、 掌握关系数据库的基本原理。

4、 掌握数据库程序设计方法。

5、 能使用Access建立一个小型数据库应用系统。

考试内容

一、数据库基础知识

1、 基本概念：

数据库，数据模型，数据库管理系统，类和对象，事件。

2、 关系模型（实体的完整性，参照的完整性，用户定义的完整性）关系模式，关系，元组，属性，字段，域，值，主关键字等。

3、 关系运算基本概念：

选择运算，投影运算，连接运算。

4、 SQL基本命令：查询命令， *** 作命令。

5、 Access系统简介：

（1）Access系统的基本特点。

（2）基本对象：表，查询，窗体，报表，页，宏，模块。

二、数据库和表的基本 *** 作

1、 创建数据库：

（1）创建空数据库。

（2）使用向导创建数据库。

2、 表的建立：

（1） 建立表结构：使用向导，使用表设计器，使用数据表。

（2） 设置字段属性。

（3） 输入数据：直接输入数据，获取外部数据。

3、 表间关系的建立与修改：

（1） 表间关系的概念：一对一，一对多。

（2） 设置参照完整性。

（3） 建立表间关系。

4、 表的维护：

（1） 修改表结构：添加字段，修改安段，删除字段，重新设置主关键字。

（2） 编辑表内容：添加记录，个性记录，删除记录，复制记录。

（3） 调整表外观。

5、 表的其他 *** 作：

（1） 查找数据。

（2） 替换数据。

（3） 排序记录。

（4） 筛选记录。

三、查询的基本 *** 作

1、查询分类

（1） 选择查询。

（2） 参数查询。

（3） 交叉表查询。

（4） *** 作查询。

（5） SQL查询。

2、查询准则

（1） 运算符。

（2） 函数。

（3） 表达式。

3、创建查询

（1） *** 作已创建的查询

（2） 编辑查询中的字段。

（3） 编辑查询中的数据源。

（4） 排序查询的结果。

四、窗体的基本 *** 作

1、 窗体分类：

（1） 纵栏式窗体

（2） 表格式窗体

（3） 主/子窗体

（4） 数据表窗体

（5） 图表窗体

（6） 数据透视表窗体

2、 创建窗体：

（1） 使用向导创建窗体。

（2） 使用设计器创建窗体：控件的含义及种类，在窗体中添加和修改控件，设置控件的常见属性。

五、报表的基本 *** 作

1、报表分类：

（1） 纵栏式报表。

（2） 表格式报表。

（3） 图表报表。

（4） 标签报表。

2、使用向导创建报表。

3、使用设计器编辑报表。

4、在报表中计算和汇总。

六、页的基本 *** 作

1、数据访问页的概念。

2、创建数据访问页：

（1） 自动创建数据访问页。

（2） 使用向导数据访问页。

七、宏

1、宏的基本概念。

2、宏的基本 *** 作：

（1） 创建宏；创建一个宏，创建宏组。

（2） 运行宏。

（3） 在宏中使用条件。

（4） 设置宏 *** 作参数。

（5） 常用的宏 *** 作。

八、模块

1、模块的基本概念：

（1） 类模块。

（2） 标准模块。

（3） 将宏转换为模块。

2、创建模块：

（1） 创建VBA模块：在模块中加入过程，在模块中执行宏。

（2） 编写事件过程：键盘事件，鼠标事件，窗口事件， *** 作事件和其他事件。

3、调用和参数传递。

4、VBA程序设计基础：

（1） 面向对象程序设计的基本概念。

（2） VBA编程环境：进入VBE，BE界面。

（3） VBA编程基础：常量，变量，表达式。

（4） VBA程序流程控制：顺序控制，选择控制，循环控制。

（5） VBA程序的调试：设置断点，单步跟踪，设置监视点。

考试方式

1、笔试：90分钟，满分100分，其中含公共基础知识部分的30分。

2、上机 *** 作：90分钟，满分100分。

上机 *** 作包括：

（1） 基本 *** 作。

（2） 简单应用。

（3） 综合应用

2005年计算机等级考试二级Visual FoxPro（VFP）考试大纲

基本要求

1具有数据库系统的基础知识。

2基本了解面向对象的概念。

3掌握关系数据库的基本原理。

4掌握数据库程序设计方法。

5能够使用Visual FoxPro建立一个小型的数据库应用系统。

考试内容

一、Visual Foxpro的基础知识

1基本概念：数据库，数据模型，数据库管理系统、类和对象、事件、方法。

2关系数据库：

(1)关系数据库：关系模型、关系模式、关系、元组、属性、域、主关键字和外部关键字。

(2)关系运算：投影、选择、联接。

(3)数据库的一致性和完整性：实体完整性、域完整性、参照完整性。

3Visual FoxPro系统特点与工作方式：

(1)Windows版本的数据库特点。

(2)数据类型和主要文件类型。

(3)各种设计器和向导。

(4)工作方式：交互方式（命令方式、可视化 *** 作）和程序运行方式。

4Visual Foxpro的基本数据元素：

(1)常量、变量、表达式。

(2)常用函数：字符处理函数、数值运算函数、日期时间函数、数据类型转换函数、测试函数。

二、Visual FoxPro数据库的基本 *** 作

1数据库和表的建立、修改与有效性检验：

(1)表结构的建立与修改。

(2)表记录的浏览、增加、删除与修改。

(3)创建数据库，向数据库添加或从数据库删除表。

(4)设定字段级规则和记录级规则。

(5)表的索引：主索引、候选索引、普通索引、唯一索引。

2多表 *** 作：

(1)选择工作区。

(2)建立表之间的关联：一对一关联、一对多关联。

(3)设置参照的完整性。

(4)表的联接JOIN：

内部联接

外部连接：左联接、右联接、完全联接。

(5)建立表间临时关系。

3建立视图与数据查询：

(1)查询文件的建立、执行与修改。

(2)视图文件的建立、查看与修改。

(3)建立多表查询。

三、关系型数据库标准语言SQL

1、SQL的数据定义功能：

(1)CREATETABLE－SQL。

(2)ALTERTABLE－SQL。

2SQL的数据修改功能：

(1)简单查询。

(2)嵌套查询。

(3)联接查询。

(4)分组与计算查询。

(5)集合的并运算。

四、项目管理器、设计器和向导的使用

1使用项目管理器：

(1)使用“数据”选项卡。

(2)使用“文档”选项卡。

2使用表单设计器：

(1)在表单中加入和修改控件对象。

(2)设定数据环境。

3使用菜单设计器：

(1)建立主选项。

(2)设计子菜单。

(3)设定菜单选项程序代码。

4使用报表设计器：

(1)生成快速表。

(2)修改报表布局。

(3)设计分组报表。

(4)设计多栏报表。

5使用应用程序向导。

五、Visual FoxPro程序设计

1、命令文件建立与运行：

(1)程序文件建立。

(2)简单的交互方式输入输出命令。

(3)应用程序的调试与执行。

2结构化程序设计：

(1)顺序结构程序设计。

(2)分支结构程序设计。

(3)循环结构程序设计。

3过程与过程调用：

(1)子程序设计与调用。

(2)过程与过程文件。

(3)局部变量和全局变量、过程调用中的参数传递。

考试方式

1笔试：90分钟。

2上机考试：90分钟。

上机 *** 作包括：

(1)基本 *** 作。

(2)简单应用。

(3)综合应用。

其中 VFP，ACCESS都很简单，vfp是过关率最高的

希望对你有所帮助

Word公式编辑器（MathType）

能够快速输入各种公式，用途非常广泛，功能非常强大。如我们常见的:书籍、试卷、论文、幻灯片、表格、杂志等里面都可以使用。

MathType 数学公式编辑器还可以和办公软件紧密结合配合使用，而且完全支持Word2003、Word2007，还有其他Office组件等，甚至可以在WPS中使用。

参考资料和下载地址：>

第1章 Access 概述各结构的功能1、 access是一种关系型数据库。2、Access是一个面向对象的开发工具3、Access不仅是表对象的集合，还包含查询、窗体、报表、页、宏、模块等共7个对象。（1）表是Access数据库的核心，用于存储数据。其他对象都不能存放数据。实际应用系统中必须包含的对象是表。（2）查询包含数据检索和数据 *** 作。（3）窗体的数据源可以是表、查询等。窗体的作用有：在数据库中输入和显示数据；利用切换面板来打开数据库中的其他窗体和报表；用自定义框来接受用户的输入及根据输入执行 *** 作。（4）报表只能显示、输出数据。利用报表可以对数据进行排序、分组、统计计算。（5）页对象是连接到数据库的Web页，只能用浏览器打开，主要用于Internet或Intranet（6）宏是一组 *** 作命令的集合，每个 *** 作都用于实现特定的功能。（7）模块是用VBA语言编写的。VBA语言是VB语言的子集。第2章 创建数据库创建空数据库1、Access数据库不仅是数据表的集合，还是查询、窗体等相关对象的集合。一个数据库对应一个文件，且容量不能扩展，最大2G（不要一个数据表建一个数据库）。Access数据库与数据库文件是一一对应的，数据库文件的后缀是MDB。2、创建数据库有两种方式：建空数据库，使用模板。3、要求掌握创建空数据库。数据库创建好以后是没有任何对象的。需要在空数据库内创建表等对象。4、打开数据库的四种方式分别代表的含义是什么？打开：多用户 *** 作，数据可以更改。独占：单用户使用，对象可以被更改。（设置密码的条件）只读：数据处于只读状态。独占只读：单用户使用，且数据只读。5、设置密码的过程：（1）以独占方式打开数据库，（2）工具安全设置数据库密码。设置了密码就拥有了对数据库的所有权限。第3章 设计Access表对象导入数据—文本、Excel文件、关系型数据库文件建立关系—主键、关系1、表对象由两部分构成：结构和数据。表设计视图只包含表结构，不包含表数据。数据表视图只包含数据，显示的是记录值。2、要求掌握的表的创建方法：通过导入外部数据来创建表对象；或通过使用Access生成表查询对象来创建表对象。3、建表的注意事项：4、数据类型：会选择合适的数据类型（有十种）如文本（最长255字符），备注（最长65535字符），自动编号（唯一顺序值，不能修改），数字，日期/时间，货币，是/否，OLE对象，超级链接，查阅向导（使用查阅向导只是可以用下拉列表选择输入字段值，并非数据类型变为查阅向导）等。注意：OLE对象、超级链接、备注属性的字段，不能用于排序、分组、索引；字段属性：（1）字段大小，（2）格式（用于显示或打印的，并不影响存储的数据值），（3）输入掩码（设定输入格式、限制数值的输入），（4）标题（字段的别名，浏览数据时看到的），（5）默认值（如date（），sql 为getdate（），取当前系统日期），（6）有效性规则，有效性文本，（7）必填字段，（8）索引（可以加快查询和排序的速度，但会降低增、删、改的速度）5、导入外部数据类型：文本，Excel，ODBC。注意：（1）导入文本文件时，注意文本识别符，如双引号、单引号；（2）Excel一次只能导一张表；（3）用ODBC导入SQL数据时注意更改默认数据库，否则找不到需要的表。步骤：新建DSN－数据源选择SQL Server－DSN名字放默认位置（点完成）－指定服务器就是本机（“local”或者“”）－下一步（不能点完成）－使用windowsID验证－更改默认数据库为要导入数据所在的数据库－测试连接；6、导入方法：文件获取外部数据导入；表右键导入；新建导入表。注意：（1）显示数据时选择“高级”“简体中文”；（2）导入数据时选择数据保存位置时，都选择“新表中”；（3）不需要的字段可以选择“跳过”，考试不管；（4）多个字段做主键时，导入过程中选“无主键”，导入完毕再设置主键。7、建立关系步骤为：（1）打开数据库文件，单击工具栏上的“关系”按钮（2）d出“显示表”对话框，选“表”标签，选中要建立关系的表，按添加按钮或直接双击该表名，添加所需要建立关系的表（3）用鼠标拖动来建立关系8、表的关系：定义参照完整性的条件：1同属一个access 数据库2有主关键字 3字段类型匹配4相关表中外部字段的值必须是主表的主键字段中已有的值9、级联删除、级联更新的含义：（1）级联更新：更改主表主键时，自动更新相关表中相应值，否则仅可以更新主表中与子表无关的值；（2）级联删除：删除主表中的记录时，自动删除相关表中的有关记录，否则仅可以删除主表中与子表记录无关的记录。第4章 处理Access的数据1、Access提供了两种方法来使用外部数据源的数据：（1）将数据导入到当前数据库中的新Access表中。（上机 *** 作用导入）（2）将数据库保留在其当前的位置上，以当前格式使用但不导入，称之为链接。2、导入和链接的比较：（不用背，理解，选择题）（1）因为导入和链接的本质不同，导入是把整个数据“拷贝”过来，而链接只是去“使用”它，所以导入过程较慢，但 *** 作快了；而链接则相反，它的过程快，但以后的 *** 作较慢。（2）导入过来的数据文件若有修改，并不会影响原来的旧数据库，因为它是复制后的结果；链接的数据库却会随时反映所做的修改，所以链接方式比较适合在网络上“资源共享”的环境中应用。导入方式即使是通过网络，也只是一种“数据享用”。3、何时使用导入，何时使用链接？（不用背，理解，选择题）（1）如果目的文件太大，根本不可能导入，或者导入进来之后，硬盘就没有缓冲的空间了，这种情况下只有使用链接。（2）如果目的文件很小，而且不会经常改变，那可以使用导入。如果内容常常变更，那么即使文件很小也应该使用链接，这样比较方便。（3）如果数据不需要和其它用户共享，那可以使用导入，否则就应该使用链接。（4）如果很重视 *** 作速度，希望得到最佳的使用效率，那么应该使用导入。4、Access里面的删除是无法撤销的，而且删除、插入是记录级的 *** 作。更新是字段级的。5、对于定义OLE对象的字段，在输入字段值时，应单击右键插入对象。第5章 排序、筛选数 (仅笔试)1、排序的概念：排序是按事先给定的一个或多个字段值的内容，以特定顺序对记录集进行重新排序。排序不适用于OLE对象、超级链接、备注。2、不同类型数据排序的规则有所不同。如，字符串的排序不同于数字的排序，如文本的”21” < ”3” < ”31”。3、日期表示方法不同于SQL，用 “# “来限定，如#2006-1-1# < #2007-1-7#。4、排序的种类：简单排序和复杂排序。第6章 简单排序：按某字段进行统一升序或降序。（按钮在工具栏）（2）复杂排序：将记录按某些字段进行不统一的排序。如第一列升序，第二列降序……（数据表－“记录”－“筛选”－“高级筛选/排序”－应用筛选－保存）5、筛选记录有四种：按选定内容筛选（各条件之间是AND的关系，不能实现或的关系）；按窗体筛选；按输入筛选目标；复杂筛选6、通配符为和？7、复杂筛选可以保存为查询对象。但有一定的局限性，只能单表筛选8、筛选对象：表、查询、窗体。9、便于浏览，可以对列冻结（固定在最左边，取消不会回到原位置）或隐藏。10、查找和替换可以针对整个表，也可以针对某个字段进行。第6章 创建选择查询对象查询用设计器做！创建简单选择查询对象创建参数查询对象创建交叉表查询对象1、一个Access查询对象实质上是一条SQL语句，建立一个查询后，可以将它看作是一个简化的数据表。2、查询分为选择查询（4种）（简单查询、汇总查询、参数查询、交叉表查询）和 *** 作查询（4种）（生成表查询、更新查询、删除查询、追加查询）3、（了解就行，选择题）在Access中，提供了简单向导、交叉表查询向导、查找重复项查询向导、查找不匹配项查询向导。四种查询向导和一种设计视图查询。注意：用向导查询时不能输入限制条件，因而有一定的局限性。老师建议用设计视图来做查询。4、查询提供了三种视图：设计视图，数据表视图，SQL视图。5、多表查询须通过两表间字段关系来设置连接条件。考试按照默认内连接来做。6、date（）－30 表示系统时间减去天数；date（）－#2005-1-1#表示2005年1月1日和当前日期相差的天数（仅Access可以这样表示）7、表达式运算符（参见书P81）8、连接表达式：+ （要求两端数据类型一致） & (强制连接为字符串，一般用这个)9、通配符“”和“？”10、常用函数（参见书P82）注：取整是直接截断小数。MID ：取中间某段字符，用法同substring11、某日期以后，不含该日期。12、查询1950年以后出生的职工姓名和出生日期。Year（出生日期）> 1950，把Year（出生日期）写在字段位置上，> 1950 写在准则位置上。13、汇总：选择汇总按钮，聚合函数选择，where，指定返回记录数14、[参数]用中括号括起来。参数名称不要和字段名相同，否则系统认为是该字段15、交叉表一定含有两个以上的分组，有行标题多个、一个列标题和值，行标题和列标题一定是分组，值是一个统计函数。若用设计器进行交叉表查询的时候。横向求和的表达式和函数与值一样，只是在交叉表选项中选择行标题。16、交叉表查询要注意选择查询类型交叉表查询。17、交叉表带参数的查询，必须先声明参数，查询菜单参数定义参数（不用加[ ]），指定数据类型。第7章 熟悉和使用查询对象四种都要求，重点是更新查询和生成表查询。1、删除查询：注意选择查询类型，设计器里至少有两个列：where 表示条件，from 表示删除哪个表的记录。涉及多表时，用另外的表作条件即可。2、更新查询：注意选择查询类型，（1）字段一栏不能写表达式，只能写在“更新到”一栏中；“更新到”表达式中要引用字段时一定要用中括号括起来，例如：[基本工资]12；（2）可能比较复杂，例如更新到：“20”&right([邮政编码],len[邮政编码]-2)，准则：like “10”3、追加查询是将选定的一个或多个表对象中的复合某些特定条件的一组记录添加至另一个或多个表对象的尾部。表示条件的列的“追加到”字段名要为空。掌握例题即可，例：（1）将年龄大于60岁的职工信息最加到职工表中（2）将信息中心的职工信息最加到职工表中4、生成表查询：选择查询类型。后边 *** 作跟选择查询差不多。注意：追加查询的目标表是存在的；生成表查询目标表是新建的表，如果选择已经存在的表作为目标表，则会重写表的内容！！5、当一个字段在多张表中都有时，用[表名][字段名]方式引用第8章 报表建议用向导创建报表（向导、自动报表、设计器）表格式报表△组合、合计和汇总报表标签，文本框的使用1、报表的作用：报表以格式化的形式显示数据、输出数据，利用报表可以对数据进行排序、分组、统计。2、报表的数据源可以是表、查询（只能是选择查询），也可以是SQL语句。3、报表的分类：纵栏式、表格式、组合｜合计和汇总报表（掌握这两种）、图表式、邮件标签式。4、报表页眉：显示标题。报表页脚：对整个报表的总体统计值，如总计、总平均等。页面页眉：分页打印时每页的标题。页面页脚：例如”共”&[Pages]&”页,第”&[page]&”页”。分组的页眉页脚：页眉显示分组的依据，页脚定义分组后每组的统计数字，如分组后每组的小计等；5、控件的使用要求：标签和文本框。标签显示的内容不变。文本框用于绑定数据（公式）。6、报表属性可以点标尺最左边的黑方块，通过报表属性可重新选择数据源或定义条件。7、 *** 作步骤：(1) 创建查询对象——报表1。最好设置公式列的别名，格式等，使其最接近报表格式。(2) 使用向导创建报表。A 选择数据源¬——报表1；B 按一定的顺序选择需要的字段；C 选择要分组的字段；D 选择要排序的字段；（百分比、总计等也在这里选择）E 选择报表布局；F 文本框内的表达式一定要写”=”(3) 在报表模式下也可以通过工具箱旁边的“排序和分组”按钮重新排序和分组。8、用向导创建报表的时候不能实现列相加，如：工资 = 基本工资 + 职务津贴，因此可创建一个查询，还可以为字符型字段选择分组间隔要注意！9、注意（1） 为报表创建查询时是否需要进行分组（Group By），是由查询显示的字段是否有统计函数决定的，显示字段要用到统计函数，查询里用group by，否则只在创建报表时选择分组字段即可；（2） 在做通过交叉表查询生成报表时，如果要在每行显示“小计”内容，则应该先在查询里做“横向求和”（参见第6章15点或书P96）；（3） 可以在公式中直接引用控件名称，例如求每个人工资占总工资的百分比，可以直接把文本框（控件）名写入公式，例如“＝[工资]/[工资总计sum]”（前者是每个人工资的文本框名，后者是工资总计的文本框名）；（4） 报表分组显示时，要为每组内容求统计数（如小计），点击“工具栏”“排序与分组”按钮，显示组页脚－选择“是”，在这里添加；10、当选择的字段不含数值型数据时，向导不会出现　汇总选项　按钮。11、有时候找不到组页脚怎么办？排序和分组按钮组页眉：是；组页脚：是12、交叉表不要求分组。先建好交叉表查询对象，然后用报表向导，一路默认就好。纵向求和报表页脚：标签：合计　=sum([列名1])　 =sum([列名2])　 =sum([列名3])

以上就是关于以道大数据课程体系都讲什么全部的内容，包括:以道大数据课程体系都讲什么、数据库中如何建立表的参照关系、关于SQL数据库以及JAVA的一些问题,在线急等等相关内容解答，如果想了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！