计算机三级数据库技术笔记

网络数据库技术

一、单项选择题

1. 存储在计算机内有结构的数据的集合，称为数据库。

2. 以二维表格的形式组织数据库中的数据，这种数据模型是关系模型

3. 下面哪个数据库属于中小规模数据库管理系统Access。

4. SQL Server 2000有两类数据库，分别是用户数据库和系统数据库。

5. 两个实体：学院和学生之间的联系应为一对多联系。

6. 错误的对象部分限定名是服务器名．对象名。

7. SQL Server字符型包括char和varchar。

8. 下列SQL语句中，修改表结构的是ALTER TABLE。

9. 下列SQL语句中，向表中插入数据的是INSERT。

10. 关系运算的特点是运算的对象和结果都是表。

11. 两个表连接最常用的条件是两个表的某些列值相等，这样的连接称为等值连接。

12. 在数据库查询语句SELECT中，指定分组表达式的子句是GROUP BY子句。

13. 用以限制查询结果集中的行数过多，仅指定部分结果所采用的关键字是TOP。

14. 能够在LIKE子句中匹配多个字符的通配符是%。

15. 统计组中满足条件的行数或总行数的聚合函数是COUNT。

第16到第19题基于这样的三个表即学生表S、课程表C和学生选课表SC，它们的结构如下：

S(S#, SN, SEX, AGE, DEPT)

C(C#, CN)

SC(S#, C#, GRADE)

其中：S#为学号，SN为姓名，SEX为性别，AGE为年龄，DEPT为系别，C#为课程号，CN为课程名，GRADE为成绩。

16. 检索所有比“王华”年龄大的学生姓名、年龄和性别。正确的SELECT语句是SELECT SN, AGE, SEX FROM S WHERE AGE>(SELECT AGE FROM S WHERE SN=‘王华’)

17. 检索选修课程“C2”的学生中成绩最高的学生的学号。正确的SELECT语句是SELECT S# FROM SCWHERE C#=‘C2’ AND GRADE>= ALL(SELECT GRADE FROM SC WHERE C#=‘C2’)

18. 检索学生姓名及其所选修课程的课程号和成绩。正确的SELECT语句是SELECT S.SN, SC.C#, SC.GRADE FROM S, SCWHERE S.S#=SC.S#

19. 检索选修四门以上课程的学生总成绩（不统计不及格的课程），并要求按总成绩的降序排列出来。正确的SELECT语句是SELECT S#, SUM(GRADE) FROM SC WHERE GRADE>=60 GROUP BY S# HAVING COUNT(*)>=4 ORDER BY 2 DESC

20. 创建视图的SQL命令是CREATE VIEW

22. 打开游标所使用的SQL命令是OPEN。

23. 请选出不属于T-SQL语言组成部分的是数据转换语言。

24. 声明变量所使用的关键字为DECLARE。

25. 按照索引的组织方式，可以将索引分为聚集索引和非聚集索引。

26. 又称为列完整性，指给定列输入的有效性的是域完整性。

27. 创建存储过程的SQL命令是CREATE PROCEDURE。

28. 不属于维护数据的触发器的是SELECT。

29. 只备份自上次备份以来发生过变化的数据库的数据，也称增量备份的是差异备份。

30. 数据库系统与外部进行数据交换的 *** 作是导入/导出。

31. 具有数据表达方式简洁、直观，插入、删除、修改 *** 作方便等特点的数据模型是关系模型.

32. 按一定的数据模型组织数据，对数据库进行管理的是数据库管理系统.

33. 对于这样一个关系：学生（学号、姓名、专业名、性别、出生日期、总学分），请选出关系的码（关键字）为学号

34. 两个实体：学院和学生之间的联系应为一对多联系.

35. 数据库对象的名称中各部分使用何种符号隔开“.”。

36. 每个表可以有多少个列设置为标识属性identity1。

37. 下列SQL语句中，创建表结构的是CREATE TABLE。

38. 下列SQL语句中，删除表中的指定数据的是DELETE。

39. 关系运算的特点是运算的对象和结果都是表。

40. 从表中选出指定的属性值（列名）组成一个新表，这样的关系运算是投影。

41. 在数据库查询语句SELECT中，指定表或视图的子句是FROM子句。

42. 在数据库查询语句中，为使用自己选择的列标题而更改查询结果的列标题名，所使用的关键字是AS。

43. 在WHERE子句中，可以使用通配符来对字符串进行模糊匹配的关键字是LIKE。

44. 在学生表XS表中查询总学分尚未定的学生情况，正确的查询语句是SELECT * FROM XS WHERE 总学分 IS NULL。

45. 在查询语句中对查询的结果进行排序，用于升序排序的关键字是ASC。

第16到第19题基于这样的三个表即学生表S、课程表C和学生选课表SC，它们的结构如下：

S(S#, SN, SEX, AGE, DEPT)

C(C#, CN)

SC(S#, C#, GRADE)

其中：S#为学号，SN为姓名，SEX为性别，AGE为年龄，DEPT为系别，C#为课程号，CN为课程名，GRADE为成绩。

46. 检索所有比“王华”年龄大的学生姓名、年龄和性别。正确的SELECT语句是；SELECT SN, AGE, SEX FROM S WHERE AGE>(SELECT AGE FROM S WHERE SN=‘王华’)

47. 检索选修课程“C2”的学生中成绩最高的学生的学号。正确的SELECT语句是；SELECT S# FROM SC WHERE C#=‘C2’ AND GRADE>= ALL (SELECT GRADE FROM SC WHERE C#=‘C2’)

48. 检索学生姓名及其所选修课程的课程号和成绩。正确的SELECT语句是；SELECT S.SN, SC.C#, SC.GRADE FROM S, SCWHERE S.S#=SC.S#

49. 检索选修四门以上课程的学生总成绩（不统计不及格的课程），并要求按总成绩的降序排列出来。正确的SELECT语句是；SELECT S#, SUM(GRADE) FROM SC WHERE GRADE>=60 GROUP BY S# HAVING COUNT(*)>=4 ORDER BY 2 DESC

50. 修改视图的SQL命令是ALTER VIEW。

51. 若用如下的SQL语句创建一个student表：(‘1031’, ‘曾华’, NULL, NULL)

52. 在使用游标时首先要执行的是声明游标。

53. SQL语言是一种用于数据库查询的结构化语言。

54. 请选出不属于T-SQL语言组成部分的是数据转换语言。

55. T-SQL中局部变量用哪种符号进行标识@。

56. 请选择不是索引的作用的是使表中数据排列更为美观。

57. 如果一个表中的一个字段或若干个字段的组合是另一个表的码，则称该字段或字段组合为该表的外码。

58. 执行存储过程的SQL命令是EXEC 。

59. SQL Server 2000中不允许使用的备份介质是只读光盘。

60. 从外部数据源中检索数据，并将数据插入到SQL Server表的过程，称为导入数据。

61、表格中的一行称为一个记录，一列称为一个字段，每列的标题称为字段名。

62、SQL Server 2000有两类数据库：系统数据库和用户数据库。

63、在设计表时列的identity属性：实现的是自动增长的功能。

64、创建数据库的SQL命令：CREATE DATABASE。

65、删除数据库的SQL命令：DROP DATABASE。

66、创建表的SQL命令：CREATE TABLE。

67、删除表的SQL命令：DROP TABLE。

68插入表数据的SQL 命令：INSERT。

69、删除表数据的SQL命令：DELETE和TRUNCATE TABLE，了解二者的区别。

70、修改表数据的SQL命令：UPDATE。

71、使用SQL命令创建视图：CREATE VIEW。

72、使用SQL命令修改视图：ALTER VIEW。

73、当视图所依赖的基本表有多个时，不提倡向该视图插入数据，因为这会影响多个基本表。

74、使用SQL命令删除视图：DROP VIEW。

75、使用SQL命令声明游标：DECLARE。

76、声明游标时SCROLL的用法：可以使游标向前、向后滚动。

77、使用SQL命令打开游标：OPEN。

78、使用SQL命令利用游标读取数据：FETCH。

79、控制游标的关键字：NEXT| PRIOR| FIRST | LAST| ABSOLUTE n| RELATIVE n。

80、使用SQL命令关闭游标：CLOSE。

81、使用SQL命令删除游标：DEALLOCATE。

82、 SQL语言是用于数据库查询的结构化语言。

83、T-SQL语言的组成部分：数据定义语言、数据 *** 纵语言和数据控制语言。

84、变量的命名：以字母、_、@或#开头，后接多个字母、数字、_、@或#构成。

85、运算符与表达式：AND和OR

86、按照索引的组织方式，可将索引分为聚集索引和非聚集索引。

87、惟一索引：不会有两行记录相同的索引键值。

88、使用SQL命令删除索引：DROP INDEX。

89、使用SQL命令创建带参数的存储过程的格式：

CREATE PROCEDURE procedure_name @variable_name datatype

AS

<sql_statement>

90、使用SQL命令执行带参数的存储过程：EXEC procedure_name value。

91、使用SQL命令修改存储过程的格式：

ALTER PROCEDURE procedure_name

AS

<sql_statement>

92、使用SQL命令删除存储过程：DROP PROCEDURE。

93、设计备份策略的指导思想是：以最小的代价恢复数据。

94. 假定学生关系是S(S#, SNAME, SEX, AGE)，课程关系是C(C#, CNAME, TEACHER)，学生选课关系是SC(S#, C#, GRADE)。要查找选修课程名“COMPUTER”的性别为“女”的学生姓名，将涉及到的关系是：S, C, SC。

95. 数据库对象的名称中各部分使用何种符号隔开“．”。

96. 在SQL Server 2000中，精确整数型包括decimal和numeric。

97. 下列SQL语句中，实现删除数据库的语句是DROP DATABASE。

98. 下列SQL语句中，向表中插入数据的是INSERT。

99. 把两个表中的行按照给定的条件进行拼接而形成新表，这样的关系运算是连接。

100. 在数据库查询语句SELECT中，指定表或视图的子句是FROM子句。

101. 在数据库查询中，消除结果集中的重复行所使用的关键字是DISTINCT。

102. 能够在LIKE子句中匹配单个字符的通配符是“_”。

103. 在查询语句中对查询的结果进行排序，用于降序排序的关键字是。DESC

104. 若用如下的SQL语句创建一个student表：

CREATE TABLE student(NO C(4) NOT NULL,

NAME C(8) NOT NULL,

SEX C(2),

AGE N(2))

可以插入到student表中的是(‘1031’, ‘曾华’, NULL, NULL)

第16到第19题基于这样的三个表即学生表S、课程表C和学生选课表SC，它们的结构如下：

S(S#, SN, SEX, AGE, DEPT)

C(C#, CN)

SC(S#, C#, GRADE)

其中：S#为学号，SN为姓名，SEX为性别，AGE为年龄，DEPT为系别，C#为课程号，CN为课程名，GRADE为成绩。

105. 检索所有比“王华”年龄大的学生姓名、年龄和性别。正确的SELECT语句是

SELECT SN, AGE, SEX FROM S

WHERE AGE>(SELECT AGE FROM S

WHERE SN=‘王华’)

106. 检索选修课程“C2”的学生中成绩最高的学生的学号。正确的SELECT语句是

SELECT S# FROM SC

WHERE C#=‘C2’ AND GRADE>= ALL

(SELECT GRADE FROM SC

WHERE C#=‘C2’)

107. 检索学生姓名及其所选修课程的课程号和成绩。正确的SELECT语句是

SELECT S.SN, SC.C#, SC.GRADE

FROM S, SC

WHERE S.S#=SC.S#

108. 检索选修四门以上课程的学生总成绩（不统计不及格的课程），并要求按总成绩的降序排列出来。正确的SELECT语句是

SELECT S#, SUM(GRADE) FROM SC

WHERE GRADE>=60

GROUP BY S#

HAVING COUNT(*)>=4

ORDER BY 2 DESC

109. 创建视图的SQL命令是

CREATE VIEW

110、局部变量在声明后初始化为NULL。

二、多项选择题

1. 关系数据库模型的优势在于；数据表达方式简洁、直观；插入、删除、修改 *** 作方便。

2. 请选出SQL Server 2000的两种常用工具；企业管理器；查询分析器。

3. 设计表时空值的作用；表示不需要添加的数据；表示将在以后添加的数据。

4. 数据库的查询语句SELECT的语法格式中不包含以下哪些内容；DROP子句；UPDATE子句。

5. 在比较子查询可以使用的比较关键字包括；ALL ； ANY。

6. 在使用游标读取数据时，可用来滚动记录的关键字是；NEXT；LAST；PRIOR；FIRST。

7. 索引的功能包括；快速存取数据；保证数据记录的惟一性；实现表与表之间的参照完整性；利用索引可减少排序和分组的时间。

8. 数据库中的数据丢失或被破坏的原因是；计算机软、硬件故障；误 *** 作；自然灾害；盗窃。

9. 确定备份频率主要考虑的是；系统恢复的工作量；系统执行的事务量。

10. 导入/导出 *** 作包括数据传输；数据转换。

11. 目前，大型的数据库管理系统主要包括；Oracle；SQL Server；DB2。

12. SQL Server 2000的数据库可以分为；系统数据库；用户数据库。

13. 数据库对象包括；表；视图；索引；存储过程；触发器。

14. 设计表时空值的作用；表示不需要添加的数据；表示将在以后添加的数据。

15. 数据库的查询语句SELECT的语法格式中包括以下哪些内容；FROM子句；WHERE子句；GROUP BY子句；HAVING子句；ORDER BY子句。

16. 可以用于SELECT语句的聚合函数包括；SUM和AVG；MAX和MIN；COUNT。

17. T-SQL语言包含以下哪些重要部分；数据定义语言 ；数据 *** 纵语言；数据控制语言。

18. 数据完整性包括；域完整性；实体完整性；参照完整性。

19. 数据库中的数据丢失或被破坏的原因是；计算机软、硬件故障；误 *** 作；自然灾害；盗窃。

20. 对导入/导出 *** 作描述正确的是；导入/导出是数据库系统与外部进行数据交换的 *** 作；导入数据是把其他系统的数据引入到SQL Server的数据库中；导出数据是把数据库从SQL Server数据库中引导其他字段。

21、流行的中小型数据库包括Access和Visual Foxpro。大型数据库管理系统包括Oracle，Microsoft的SQL Server，Sybase和IBM的DB2。

22、数据模型分为关系模型、层次模型、网状模型。所划分原则是数据之间的联系。关系模型优势：数据表达方式简洁、直观，插入、删除、修改 *** 作方便。

23、实体之间的联系有如下几种：一对一的联系（1: 1）、一对多的联系（1: n）、多对多的联系（m: n）。

24、 SQL Server 2000的两种常用工具：企业管理器，查询分析器。

25、SQL Server 2000的数据库对象包括：表、视图、索引、存储过程、触发器和约束。

26、数据库对象的完全限定名包括：服务器名、数据库名、所有者名和对象名。其中前三个可以省略，掌握省略的格式。

27、常用的关系运算包括：连接、选择和投影。关系运算的特点是运算的对象和结果都是表。

28、SQL Server对游标的使用要遵循的步骤：声明游标；打开游标；读取数据；关闭游标；删除游标。

29、全局变量和局部变量分别用@@和@进行标识。

30、数据完整性的分类：域完整性、实体完整性和参照完整性。

31. 数据库管理系统采用的数据模型有；层次模型；网状模型；关系模型。

32. SQL Server 2000的数据库可以分为；系统数据库；用户数据库。

33. 数据库对象包括；表；视图；索引；；存储过程；触发器。

34. 常见的连接 *** 作包括；等值连接；自然连接。

35. 数据库的查询语句SELECT的语法格式中不包含以下哪些内容；DROP子句；UPDATE子句。

36. 请从下面的关键字中选出能够用于WHERE子句中进行范围比较的是；IN；BETWEEN。

37. 请选出对视图描述正确的项；数据库中只存储视图的定义；对视图的数据进行 *** 作时，系统根据视图的定义去 *** 作与视图相关联的基本表。

38. 按照索引的组织方式，可将索引分为；聚集索引；非聚集索引。

39. 存储过程包括以下哪些类型；系统存储过程；本地存储过程；临时存储过程；远程存储过程；扩展存储过程。

40.SQL Server 2000中，允许使用的备份介质包括；硬盘；磁带；命名管道。

三、名词解释

1、码：在关系表中，如果一个字段或几个字段组合的值可惟一标识其对应记录，则称该字段或字段组合为码。

2、记录：每个表包含了若干行数据，它们是表的“值”，表中的一行称为一个记录。

3. 投影：投影运算从表中选出指定的属性值（列名）组成一个新表，记为：∏A(R)。

4. 索引: 根据表中一列或若干列按照一定顺序建立的列值与记录行之间的对应关系表。

5. 参照完整性: 又称为引用完整性。参照完整性保证主表中的数据与从表中数据的一致性。

6. 数据库：是存放数据及相关信息的仓库。

7. 字段：每个记录由若干个数据项构成，将构成记录的每个数据项称为字段。

8. 连接：连接运算把两个表中的行按照给定的条件进行拼接而形成新表，记为： 。

9. 数据的完整性：是指数据库中的数据在逻辑上的一致性和准确性。

10. 数据库恢复：就是当数据库出现故障时，将备份的数据库加载到系统，从而使数据库恢复到备份时的正确状态。

11、数据库（DB）：数据库是存放数据及相关信息的仓库。

12、数据库管理系统（DBMS）：数据库管理系统是管理数据库的系统，它按一定的数据模型组织数据。

13、实体和实体集：每一类数据对象的个体称为实体，而每一类对象个体的集合称为实体集。

14、记录：每个表包含了若干行数据，它们是表的“值”，表中的一行称为一个记录。

15、字段：每个记录由若干个数据项构成，将构成记录的每个数据项称为字段。

16、选择运算：选择运算按给定的条件，从表中选出满足条件的行形成一个新表作为运算结果，选择运算的记号为σF(R)。

17、投影运算：投影运算从表中选出指定的属性值（列名）组成一个新表，记为：∏A(R)。

18、连接运算：连接运算把两个表中的行按照给定的条件进行拼接而形成新表，记为： 。

19、等值连接：两个表的某些列值相等，这样的连接称为等值连接。

20、自然连接：自然连接运算要求两个表有共同属性，自然连接运算的结果表是在参与 *** 作两个表的共同属性上进行等值连接后再去除重复的属性后所得的新表，自然连接运算记为： 。

21、局部变量：DECLARE @local_variable data_type，所有局部变量在声明后均初始化为NULL。

22、域完整性：域完整性又称为列完整性，指给定列输入的有效性。

23、实体完整性：实体完整性又称为行的完整性，要求表中有一个主键，其值不能为空且能惟一地标识对应的记录。

24、参照完整性：参照完整性又称为引用完整性。参照完整性保证主表中的数据与从表中数据的一致性。

25、外码：如果一个表中的一个字段或若干个字段的组合是另一个表的码则称该字段或字段组合为该表的外码。

26、存储过程：在SQL Server中，可以定义子程序存放在数据库中，这样的子程序称为存储过程。

27、触发器：触发器是一类特殊的存储过程。触发器与表的关系密切，用于保护表中的数据。当有 *** 作影响到触发器保护的数据时，触发器自动执行。

28、导入/导出：导入/导出是数据库系统与外部进行数据交换的 *** 作。

导入数据是从外部数据源中检索数据，并将数据插入到SQL Server表的过程，即把其他系统的数据引入到SQL Server的数据库中。

导出数据是将SQL Server数据库中的数据转换为某些用户指定格式的过程，即把数据库从SQL Server数据库中引到其他系统。

四、简答题

1. 请列举SQL Server 2000的数据库对象。

表、视图、索引、存储过程、触发器和约束。

2. 简述存储过程的优点。

（1）存储过程在服务器端运行，执行速度快。

（2）存储过程执行一次后，其执行规划就驻留在高速缓冲存储器，在以后的 *** 作中，只需从高速缓冲存储器中调用已编译好的二进制代码执行，提高了系统性能。

（3）确保数据库的安全。

（4）自动完成需要预先执行的任务。

3. 请根据以下表的定义写出创建表的语句。

表名：Student

列名 数据类型 长度 是否允许为空

学号 定长字符型（char） 6 否

姓名 定长字符型（char） 8 否

专业名 定长字符型（char） 10 允许

性别 位型（bit） 1（系统默认值） 否

出生时间 日期时间类型（smalldatetime） 4（系统默认值） 否

总学分 整数型（tinyint） 1（系统默认值） 允许

备注 文本型（text） 16（系统默认值） 允许

CREATE TABLE student(

学号 char(6) NOT NULL,

姓名 char(8) NOT NULL,

专业名 char(10) NULL,

性别 bit NOT NULL,

出生日期 smalldatetime NOT NULL,

总学分 tinyint NULL,

备注 text NULL)

4. 根据以下要求写出实现表 *** 作的SQL语句。

假设数据库中已经建立好以下表结构。

表名：Student

列名 数据类型 长度 是否允许为空

学号 定长字符型（char） 6 否

姓名 定长字符型（char） 8 否

专业名 定长字符型（char） 10 允许

性别 位型（bit） 1（系统默认值） 否

出生时间 日期时间类型（smalldatetime） 4（系统默认值） 否

总学分 整数型（tinyint） 1（系统默认值） 允许

备注 文本型（text） 16（系统默认值） 允许

请分别写出如下 *** 作的SQL语句：

（1） 增加新列 “奖学金等级”，数据类型为tinyint，允许为空；

（2） 删除“备注”列；

（3） 将“出生日期”列的数据类型由原来的smalldatetime修改为datetime。

（1）ALTER TABLE Student ADD 奖学金等级 tinyint NULL

（2）ALTER TABLE Student DROP COLUMN 备注

（3）ALTER TABLE Student ALTER COLUMN 出生日期 datetime

5. 数据库中已经存在下表。

表名：Student

列名 数据类型 长度 是否允许为空

学号 定长字符型（char） 6 否

姓名 定长字符型（char） 8 否

专业名 定长字符型（char） 10 允许

总学分 整数型（tinyint） 1（系统默认值） 允许

备注 文本型（text） 16（系统默认值） 允许

请写出如下对表中数据进行 *** 作的SQL语句：

（1）插入一条学生信息，学号为“532241”，姓名为“张鑫”，专业名为“计算机”；

（2）从表中删除学号为“532240”的学生记录；

（3）将表中所有记录的专业名由“计算机”改为“计算机应用技术”。

（1）INSERT INTO Student(学号, 姓名, 专业名) VALUES(‘532241’, ‘张鑫’, ‘计算机’)

或 INSERT INTO Student VALUES(‘532241’, ‘张鑫’, ‘计算机’, NULL, NULL)

（2）DELETE FROM Student WHERE 学号=‘532240’

（3）UPDATE Student SET 专业名=‘计算机应用技术’ WHERE 专业名=‘计算机’

6. 请列举设计表时包括的内容。

确定表的名字、所包含的列名、列的数据类型、长度、是否可为空值、默认值情况、是否要使用以及何时使用约束、默认设置或规则以及所需索引、哪些列是主键、哪些列是外键。

7. 简述索引的作用。

（1）快速存取数据。

（2）保证数据记录的惟一性。

（3）实现表与表之间的参照完整性。

（4）在使用ORDER BY, GROUP BY子句进行数据检索时，利用索引可减少排序和分组的时间。

8. 请根据以下表的定义写出创建表的语句。

表名：Course

列名 数据类型 长度 是否允许为空

课程号 定长字符型（char） 3 否

课程名 定长字符型（char） 16 否

开课学期 整数型（tinyint） 1（系统默认值） 否

学时 整数型（tinyint） 1（系统默认值） 否

学分 整数型（tinyint） 4（系统默认值） 允许

CREATE TABLE course(

课程号 char(3) NOT NULL,

课程名 char(16) NOT NULL,

开课日期 tinyint NOT NULL,

学时 tinyint NOT NULL,

学分 tinyint NULL)

9. 根据以下要求写出实现表 *** 作的SQL语句。

假设数据库中已经建立好以下表结构。

表名：Course

列名 数据类型 长度 是否允许为空

课程号 定长字符型（char） 3 否

课程名 定长字符型（char） 16 否

开课学期 整数型（tinyint） 1（系统默认值） 否

学时 整数型（tinyint） 1（系统默认值） 否

学分 整数型（tinyint） 4（系统默认值） 允许

请分别写出如下 *** 作的SQL语句：

（1） 增加新列“授课教师”，数据类型为char，长度为10，不允许为空；

（2） 删除“学时”列；

（3） 将“课程名”列的长度由原来16改为20。

（1）ALTER TABLE Course ADD 授课教师 char(10) NOT NULL

（2）ALTER TABLE Course DROP COLUMN 学时

（3）ALTER TABLE Course ALTER COLUMN 课程名 char(20)

10. 数据库中已经存在下表。

表名：Course

列名 数据类型 长度 是否允许为空

课程号 定长字符型（char） 3 否

课程名 定长字符型（char） 16 否

开课学期 整数型（tinyint） 1（系统默认值） 否

学时 整数型（tinyint） 1（系统默认值） 否

学分 整数型（tinyint） 4（系统默认值） 允许

继续需要请留邮箱&上我空间留邮箱

查询语句：

结果：

查询语句：

结果：

查询语句：

结果：

查询语句：

正则表达式 [32]1，[32]定义一组字符，它的意思是匹配 3 或匹配 2，也就是「31」或者 「21」都算是匹配的。

结果：

查询语句：

结果：

如果要匹配特殊字符的，需要加上前导「\」，「\-」表示查找「-」，「\.」表示查找「.」

这种就是 「转义（escaping）」 ，在正则表达式里，本身有意义的字符，比如「.」是匹配任意字符的意思。那如果要匹配它，需要转义。

注意：在 MySQL 里，是比其他的正则表达式多一个「\」的，就是「\」。

趣味提问：

如何匹配「\」?

答案：「\\」

\\([0-9] sticks?\\) 匹配的是(NUM stick)或者(NUM sticks)。s后的 ？ 使得s可选。

重复元字符

* 是 0 个或多个匹配

? 是 1 个或多个匹配

{n} 是指定n个匹配

{n,} 是 不少于 n 个匹配

{n,m} 是 指定匹配的范围，m不超过 255

查询语句：

^值的是字符串的开始，$是字符串的结尾。

这就是 REGEXP 与 LIKE 类似，但是它独特的好处：可以通过「定位符」只匹配「子字符串」。

结果：

学习数据库对我来说是一直都计划学的 没接触的时候总是觉得它比较深奥或是不可接近的电脑知识 尽管自己对电脑非常感兴趣 其实还是有些心理上的陌生感 学习电脑就和我们平时的其它科目学习一样感觉它有永无止境的知识 在这从初接触电脑时连个电脑的键盘都不敢动到现在连硬盘都也修理 其中的过程是多么长啊 数据库是我在高中时候听过 到了大学渐渐了解了些 但就其原理性的内容还不知道 也就是根本就不清楚什么是数据库 只是知道一个所谓的中国字典里的名词 我认识它是从我接触网页制作开始的 初用FrontPage做网页也就是弄几个框图 没什么东西但还觉得不错 后来听朋友说这是最简单最普通的东东 朋友告诉我真真的网页起码也用到数据库这些东西了 有什么前台的后台的 听我的都晕头转向了 感觉自己是一个长不大的菜鸟了 之后我就去查找相关资料发现在数据库有很多种 这才对它有所了解     大一 大二的时候想学可不知道怎么学 从什么地方学起 当时也没注意选课本上有这类的课程 到了大三正式的课程也轻松些了 仔细观摩了选修课发现有数据库 有数据库原理和Oracle数据库 当时感觉Oracle数据库既然是单独一门课程一定会讲的比较细 也能学到真正实用的内容 选上了这门课以后发现和我想的基本是一样的 老师对学生也比较和蔼可亲 对我们要求也不是很紧 让每个人都觉得轻轻松松就能把这门课程学完 没有多么紧张的作业 也没有太苛刻的要求     当老师在最后说这个课程结束了 回顾一下以前老师给我们讲过的东西 真的有很多是我们应该去注意的 学习完Oracle数据库后感觉Oracle可分两大块 一块是开发 一块是管理 开发主要是写写存储过程 触发器什么的 还有就是用Oracle的Develop工具做form 有点类似于程序员 当然我可不是什么程序员 有几个程序员朋友他们是我的偶像 开发还需要有较强的逻辑思维和创造能力 自己没有真正做过 但感觉应该会比较辛苦 是青春饭 管理则需要对Oracle数据库的原理有深刻的认识 有全局 *** 纵的能力和紧密的思维 责任较大 因为一个小的失误就会down掉整个数据库 相对前者来说 后者更看重经验 这些东西都是从老师哪里和朋友的讨论中得到的心得 也希望其他朋友能多多向老师和朋友请教 如果是个人单独靠自己来完成一个完美的数据库我觉得比较困难 现在基本上都是团队类型的 而且他们的效率高开发的周期也快 在烟台的 NET俱乐部认识几个比较历害的人 他们的团队精神我比较佩服 像我这样一个大学生和他们说起来太菜了 由于数据库管理的责任重大 很少公司愿意请一个刚刚接触Oracle的人去管理数据库 对于我们这些初出茅庐的新手来说 个人认为可以先选择做开发 有一定经验后转型 去做数据库的管理 当然 这个还是要看人个的实际情况来定 其实在烟台大学里学生中有做的好的也是有 只不过通常象这些兄弟们我觉得很少能发现在 因为我只知道一个 在烟雨楼台的BBS版块里有个程序版块 这位版主以前就是学校网络中心的牛人 他曾告诉我学习的方法就是 看书 思考 写笔记 做实验 再思考 再写笔记 我觉得说的很对 对于新手来说就要这样 不断的去努力奋斗 最后一定能得到自己想要的成果     对于学习Oracle数据库从网络上找资料我认为是比较好的 现在的网络又这么的发达应该去充分利用 我知道Oracle的官方网站 这里有Oracle的各种版本的数据库 应用工具和权威的官方文档 虽然我是个新手 但是常到哪些相关的数据库论坛或是网站觉得每次的收获都不小 网络对我来说可是个重要的东西 除了Oracle数据库对于其它的一些电脑知识都从网络里学习了不少 我常用的一个搜索网站就是大家都熟悉的百度了（）     以前没接触过它 现在认识了它才知道Oracle的体系很庞大 要学习它 首先要了解Oracle的框架 它有物理结构（由控制文件 数据文件 重做日志文件 参数文件 归档文件 密码文件组成） 逻辑结构（表空间 段 区 块） 内存分配（SGA和PGA）算机的实际内存中得以分配 如果实际内存不够再往虚拟内存中写 后台进程（数据写进程 日志写进程 系统监控 进程监控 检查点进程 归档进程 服务进程 用户进程） SCN(System Change Number) 这些东西感觉都比较专业 我对它们也就是个知道 想要真真去认识我还得努力去做 虽然懂得还不是很多 起码会了基本的软件 *** 作 老师说我们用的都是客户端 服务端看不到 也不知道服务端是什么样的 只知道客户端就挺多东西的 没有真正的去学习利用是很难掌握的      Oracle数据库的学习使我对数据库的有了新的进步 以后再看到也就不至于什么也不懂 其实那么多数据库我觉得学好一门就行 只是他们的语言可能不大一样 学好一门后就可去认识其它的 这样应该有事半功倍的效果 就像我学习C语言 当时不能说是学习的棒 但不算差 所以我对以后的语言感觉都不是很困难 了解了VB C++还有网页中用的Html语言 asp语言都能看懂 起码可以对别人的东西进行了一下修改 因此 我感谢Oracle数据库老师给了我有用的知识 以便我在以后学习或认识更多的内容能有新的方法和思维 也能更加有效和快速的去消化吸收新的东西 希望在今后中 Oracle能给我更多帮助 让我在我熟悉的VB中运用上去 我以前的一个目标是要为学校的选课做一个选课助手来帮助大学 就用我的VB 不过因为种种原因一直没有完成 也包括我对数据库的不了解 因为学了Oracle以后知道第一项内容是通过SQL查询后得到的 如果去把它们联系起来还不是真正明白 不过我相信我的目标能在学习Oracle后得到进展 lishixinzhi/Article/program/Oracle/201311/18934

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