今天科普小知识网的小编给各位分享哉怎么读的知识，包括也会对箪怎么读进行简单的介绍，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，让我们开始吧！本文导读目录：1、哉的拼音是什么2、哉的读音是什么？3、

与在文言文中的意思：yǔ①给予。《鸿门宴》：“则与一生彘肩。”②结交;交好。《六国论》：“与嬴而不助五国也。”③朋友;同类者。《原毁》：“其

余立侍左右援疑质理俯身倾耳以请的意思是：我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教。出自明代文学家宋濂创作的一篇赠序《送东阳马生序》，全文结构严谨，详略有致，用对比说理，在叙事中穿插细节

绿肥红瘦：绿叶茂盛，花渐凋谢。指暮春时节。也形容春残的景象。出自宋代李清照的《如梦令·昨夜雨疏风骤》：知否，知否？应是绿肥红瘦。这不仅表达了作者怜花惜花的同理心以及对春天逝去的惋惜，也委婉流露了作者内

qǐ或kǎi。岂为多音字。读qǐ时，表示反诘。读kǎi时，古同“恺”，快乐。古同“凯”，胜利的。康熙字典《广韵》袪俙切《集韵》《韵会》去几切。《说文》还师振旅乐也。又欲也，登也。《徐

为谁辛苦为谁甜描写的是蜜蜂。这首诗赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。这首诗艺术表现方面的特点：欲夺故予，反跌有力；叙述反诘，唱叹有情；寓为谁辛苦为谁甜描写的是蜜蜂。

“岂不”的近义词是什么？“岂不”的近义词是什么？岂不近义词有：可不、莫不、怎不、奚不、何不、难道不。岂不基本解释： 难道不… 怎么不… 如：岂不容易。分开解释：岂 : qǐ 助词，表示反诘（哪里，如何

以是人多以书假余的假的意思是借的意思这句话出自出自明代文学家宋濂创作的送东阳马生序选段原文：余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠

吉加偏旁【加木旁】 桔 jié 桔梗 jú 桔子【加氵旁】 洁jié 清洁。整洁。洁净。洁癖【加讠旁】 诘jié 反诘。盘诘。反诘。盘诘。诘究。 jí 诘屈吉加什么偏旁组成新字吉加偏旁组词吉加偏旁组词

疑问句和反问句的区别？一、句式不同1、反问句是一种修辞方法。反问句是用反诘的语气表达一个肯定的意思，答案已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答；例如：你怎么能这样呢？（意思是你不能这样），人们可以从反问

用也字造句什么也什么造句：1、意见提得对固然应该接受，提得不对也可以做参考。2、一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树。3、在不远的未来你也可以身临其境。4、他过去利用兵权黄袍加身

与加偏旁组什么字？与加幂字头可以组成写，与加山字旁可以组成屿，与加欠字旁可以组成欤，与加王字旁可以组成玙。基本字义：1、写用笔作字：写字。2、屿小岛：岛屿。3、欤文言助词，表示疑问、感叹、反诘等语气。

qǐ或kǎi。岂为多音字。读qǐ时，表示反诘。读kǎi时，古同“恺”，快乐。古同“凯”，胜利的。康熙字典《广韵》袪俙切《集韵》《韵会》去几切。《说文》还师振旅乐也。又欲也，登也qǐ或kǎi。岂为多音字

yú。部首：欠，左右结构。形声从欠，与声。与出气有关，文言句末语气助词，表示疑问、感叹、反诘等语气。能者用而智者谋，彼其智者欤-柳宗元《梓人传》。无怀氏之民欤！葛天氏之民欤！-晋yú。部首：欠，左右结

拼音：zāi部首：口笔画：9五行：金繁体：哉五笔：FAKD基本释义1、表示感叹的语气：呜呼哀～!。快～此风!2.跟疑问词合用，表示疑问或反诘的语气：其故何～。如此而已，岂有他～!相关组词：也哉、妙哉、

嘛：助词，表示很明显。语气词，无实意，常单独放在句子前面，后可接任意句式。吗：助词，用在句末，表示疑问或反诘的语气。吗是用在疑问句，嘛两个都可以用，用在疑问和感叹句中。