获取知识有哪些途径

获取知识的途径主要有以下几种：

1、书籍，大部分问题，我们都能从书箱中找到答案。所以比较注重知识的人一般都会定期读书。

2、老师，向身边的专业人士学习。俗话说三人行，必有我师。

3、网络，随着社会的不断发展，网络已成为我们生活中不可分割的一部分，不懂找度娘或百度一下这也成为了我们的口头禅，也正是这个原因。

4、生活实践，有些我们无法从他人那儿获得的知识，只能通过自己的生活实践来一步步验证。科学技术的发展正是如此。

狭义知识获取指人们通过系统设计、程序编制和人机交互，使机器获取知识。例如，知识工程师利用知识表示技术，建立知识库，使专家系统获取知识。也就是通过人工移植的方法，将人们的知识存储到机器中去。

扩展资料：

依靠人工智能系统的设计师、知识工程师、程序编制人员、专家或用户，通过系统一设计、程序编制及人机交互或辅助工具，将人的知识移植到机器的知识库中，使机器获取知识。

知识也是人类在实践中认识客观世界（包括人类自身）的成果，它包括事实、信息的描述或在教育和实践中获得的技能。知识是人类从各个途径中获得得经过提升总结与凝练的系统的认识。

人工移植的方式可分为二种：

（1）静态移植

在系统设计过程中，通过知识表示、程序编制、建立知识库，进行知识存储、编排和管理，使系统获取所需的先验知识或静态知识。故称“静态移植”或“设计移植”。

（2）动态移植

在系统运行过程中，通过常规的人机交互方法，如“键盘一显示器”的输入/输出交互方式，或辅助知识获取工具，如知识编辑器，利用知识同化和知识顺应技术，对机器的知识库进行人工增删、修改、补充和更新，使系统获取所需的动态知识，故称“动态移植”或“运行移植”。

参考资料来源：百度百科——知识获取

主要获得就业信息的方式如下：

（1）浏览各类就业信息网站，包括中央有关部门主办的全国性就业信息网站、地方有关部门主办的就业信息网站、各高校就业信息网站及校内bbs求职版面、其他专业性就业网站等；

（2）参加各类招聘和双向选择活动，包括国家有关部门、各地、学校、用人单位等相关机构组织的各类现场或网络招聘活动；

（3）参与校企合作实习，包括社会实践、毕业实习等活动；

（4）查阅媒体广告，如报纸、刊物、电台、电视台、视频媒体等；

（5）他人推荐，如导师、校友、亲友等；

（6）主动到单位求职自荐等。

一获取商机环节

1商机渠道分类及获取

A．背景：不知道商机从哪里来？不知道商机如何获取？B课程 C表单工具D实战

一、          商机获取渠道与方法

1    为什么总是资源？咨询师的价值到底如何体现？

2    业绩就是尊严：个人销售业绩=资源量成单率单笔（套报率）-退费

团队销售业绩=个人销售业绩总和

核心：资源

3    从资源获取到资源管理，我们做了什么？

资源获取

获取渠道占比：大客服—转介绍—线上—市场—内部TMK

渠道成单质量占比：转介绍—线上—内部TMK—市场

大客服：被动—主动

转介绍：粘性

线上：微信群、虚拟人公众号、朋友圈

市场地推：引导蓄水池

内部TMK：板块合作（国外课程）

A大客服（前台&呼叫中心）

1    被动数据如何监督是否完成个性化业绩需求：财年初提出全年需求，并跟踪目标完成情况—月度对标

2    被动数据如何最大限度的满足个性化资源需求：个性化开班前班级资源需求（招生数据需求和反馈）

B转介绍

如何让客户和咨询师保持好的粘性？

转介绍—精细化过程管理—线上：微信运营（朋友圈运营、微信群运营）&线下：客户资料管理

过程管理：-1微信朋友圈运营：有温度，设计人设，拉近与家长之间的关系（人设外化、学员成长外化、教研教学外化） 2微信群运营：贴标签（年级）-（初一签单、初二未签单）--（初一数学未签单），学科资料 时事新闻  家庭教育文章 （内容量、家长反应度）3客户资料管理：XX初二 XXX妈妈  4线下讲座开展：未成单、扩科

C线上

1运营思路优化—线上运营加入常规招生动作中

线上投放点（微信、今日头条）低价团购试听课、口碑打造、引流到线下

微信朋友圈精准投放、虚拟人线上运营和名师朋友圈推广

虚拟人+朋友圈+微信群（吸粉、精细化服务）

初中小六+高中小六合力进行家长的维护（答疑推介）

虚拟人吸粉+客户的粘性（线下活动转化）

个人朋友圈经营（外化教研成果）

3    年级线群—入口年级生源池维护群

A． 板块联动精诚合作

(1)学校的主管部门。(2)各项招聘和双向选择活动(3)人才交流中心和人才市场。(4)新闻媒体。(5)家长或亲友。(6)老师和校友。(7)网上求职。(8)社会实践与毕业实习。

各学校的毕业生就业指导机构是学校专门负责毕业生就业工作的常设机构，们所提供的就业信息，无论是数量还是质量，都有明显的优势，因而是毕业生获得就业信息的主要渠道。

。各地方、学校或用人单位举办的规模不等、形式多样的“双选”活动或招聘会，往往具有时间集中、信息量大、针对性强、双方了解直接的特点，是毕业生了解信息、成功择业难得的机会。

人才交流中心和人才市场的要职责是制定所辖区的毕业生就业政策，为毕业生就业提供各种咨询与服务，每所都积极为毕业生提供大量的真实可靠的就业信息。

各种新闻媒体如报刊、电视、广播等都为毕业生就业政策，为毕业生就业信息设立专题、专版或专刊。为毕业生提供就业信息与政策开辟了重要的渠道。

与社会诸多方面有着千丝万缕的联系，毕业生可通过他们了解针对性更强的社会需求信息。

学校老师通过实践性教学乖工作，与一些专业对口的单位总有一些关系；本校校友大多是在专业对口单位工作，通过他们了解到的就业信息，更具有准确性，他们引荐往往可信度更强，成功率更高。

目前，教育部和高校已经开通了毕业生就业信息网，其它许多网站也为毕业生就业提供了很大方便。网络已成为双选活动的重要场所。

通过毕业实习及平时的各种课外实践活动，了解用人单位，并让用人单位了解自己，这是毕业生在求职择业过程中，增进彼此了解的最好途径。

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