教学设计程序由哪几个基本部分组成？

由于设计任务、设计者的不同，教学设计的程序也是各式各样的。教学设计程序由8个部分组成：

（1）讨论目的。列出课题，陈述每一课题的教学目的。

（2）列出学生的特点。

（3）确定可以取得明显学习成果的学习目标。

（4）列出每一学习目标的学科内容。

（5）预估学生对有关课题的基础知识和表达水平。

（6）选择教学活动和教学资源。

（7）协调所提供的服务（如预算、设备、仪器、人员和时间表等）。

（8）根据学生完成学习目标的情况，评价学生学习成绩，以便修改和再评价计划中需要改进的部分。

程序教学是斯金纳依据“ *** 作条件反应”和“积极强化”的学习理论将预定审定的教材精心组织成有逻辑的顺序，借助改进了的普莱西教学机器，使学生以个别化的方式进行学习的教学模式。

要素：①程序教材的编制②教学机器的使用

原则：积极反应原则、小步子原则、即时强化原则、自定步调原则、低错误率原则。

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