缘若未尽

缘若未尽,第1张

寻找2001年春末夏初,从广州电信前往安徽六安电信,为114查号台新机房设备编写程序的程序员,吴晓峰or吴海峰。

小峰,

一别二十年,你还好吗?

你走后,我的一位同事说我傻,说另一位美女同事想方设法吸引你,你都不为所动,说你对我有好感,我却不知道抓住机会。

是这样的吗?

同事让我找黄班长要你的电话,说还来得及抓住机会。我迟疑着没去,我不怎么敢相信,我们只不过相处了一周的光景。

虽然我也知道,在周一知道你熬通宵加班顾不上吃早饭,周二我带了一份早餐给你,你是感动的。

那日早晨,你趴在桌上补觉,我来上班,轻手轻脚地放下早饭,坐在你身边,盯着电脑屏幕上的歌单看,静静等你醒来。

你醒来之后,知道这一切,应该是感动的。

是这样的吗?

可是,一份早餐而已,因此就喜欢上一个人,难以想象,尽管你后来对我说广州的早茶很精致,要请我吃来着。

同事说我一定会后悔的,我不以为然。

我是装的,其实当时就后悔了。

依稀记得,你曾对我说应该去外面的世界看看,应该还要继续学习。也就是在这样的启发下,我在你编好程序的设备上工作一年多之后离开,来到上海。

这二十年遭遇一言难尽。

我还记得你最爱听《光阴的故事》,还笑话你,理科生怎么那么多愁善感。

你还记得我们讨论“轻舞飞扬”吗?你还记得我对你说我高考数学考了多少分的事吧?你还记得我吹牛说自己语文成绩很好吗?

我如今正在写电影剧本,这二十年光阴的故事我将写进故事里。

你知道吗?我在故事里写你改行了,做了电影剪辑师。

为什么会这么写呢,是因为我觉得程序员压力大,你也不想头顶变成地中海,就改行了。何况你一个理科男那么感性,完全有这个可能的。

故事的结局是这样的:

陈燕走进教堂大门,听到一个声音(男声):他也许就在不远处。

院子里一棵樱花正在开放,粉白的花星星点点,在红砖的映衬下煞是美丽。

她循着声音向前,向吴晓峰的座椅走去。

(吴晓峰画外音):看着她向你走来

                                  这幅画面多么美丽

                                  如果我哭泣

                                  也是因为欢喜

陈燕停住,轻声地:小峰?

吴晓峰抬头,眼睛闪着光:记不清我的名字,干脆叫我小峰,呵呵呵,机灵鬼~

陈燕又惊又喜:你怎么会在这里?

吴晓峰:我剪辑时见你常来这里,就来了。

陈燕一头雾水的表情。

吴晓峰眉开眼笑:你不是写我改行做剪辑师了吗?

陈燕惊讶地久久合不拢嘴巴。

(淡出)

人说缘若未尽,必有重逢。

我不知你是否还记得我,不知你我是否还有缘重逢。

有个好心的朋友安慰我说,“找吧,说不定他也在找你。”

可是茫茫人海,我只有碰碰运气了。

找到你,你要请我吃早茶的哦~

(你的名字,我曾听黄班长叫过,还是你告诉过我?真不对不住,我想不起来是吴晓峰还是吴海峰了,大写的囧。

我记得你好像给过我你的QQ,我那时没有,也不能加你。后来辗转之间,你的QQ号让我弄丢了,大哭。

大家现在都用微信了,但想到这一层,我又开始活跃在QQ上,你若看见这篇博文,加644573908)

初中生读中专学校有前途吗?答案是肯定的。中专学校专业设置合理,师资力量雄厚,学生可以根据自己的兴趣爱好选择专业。另外,中专学校也为学生提供了广阔的就业平台。所以,初中生读中专学校有前途。

皖西当代职业中专学校专业有哪些:序号专业名称所属类别1社会文化艺术艺术/舞蹈/表演2计算机应用计算机/电脑3电子电器应用与维修电子技术4汽车运用与维修汽修5数控技术应用模具数控6农机设备应用与维修农业/林业皖西当代职业中专学校社会文化艺术介绍社会文化艺术专业是以社会文化和艺术为主要研究对象的专业,它旨在培养学生的社会文化和艺术素养。专业课程包括社会文化理论、艺术史、艺术哲学、艺术创作、艺术教育等。

社会文化艺术专业是以社会文化和艺术为主要研究对象的专业,它旨在培养学生的社会文化和艺术素养。

皖西当代职业中专学校社会文化艺术

就业面向:本专业毕业生主要面向各类群众文化艺术企事业单位,从事音乐、美术、戏曲、舞蹈等群众文 化艺术活动的组织、培训、辅导、管理等工作。

专业代码:140100

皖西当代职业中专学校农机设备应用与维修介绍机械工程专业是一个非常广泛的专业,涉及到很多领域。其中,农机设备应用与维修专业是一个非常重要的分支。这个专业主要学习如何应用和维护农机设备,从而保障农业生产的正常进行。这个专业的学生需要具备很强的实践能力,以及对机械工程的理解。

皖西当代职业中专学校农机设备应用与维修

专业方向:农业机械运用、农业机械维护、农业机械营销

继续学习专业举例:高职: 机电设备维修与管理本科: 农业机械化及其自动化

专业代码:012700

皖西当代职业中专学校数控技术应用介绍数控技术应用专业是以数控技术为基础,以机械加工为主要技术方向的高等教育专业。它旨在培养具有数控技术应用能力、机械加工技术能力和制造管理能力的高级工程技术人才。

皖西当代职业中专学校数控技术应用

继续学习专业举例:高职: 数控技术、数控设备维修与管理、数控设备应用与维护本科: 机械设计制造及其自动化

职业资格证书举例:数控车工、数控铣工、加工中心 *** 作工、数控机床装调维修工、数控程序员

就业面向:本专业毕业生主要面向制造类企业,从事数控设备的 *** 作与编程,产品质量的检验,数控设 备的管理、维护、营销及售后服务。

专业代码:051400

皖西当代职业中专学校电子电器应用与维修介绍本文为针对学生的电子电器应用与维修专业的博客文章,文章中将对电子电器的应用及维修进行详细的介绍。学生可以通过本文了解到电子电器的应用及维修的基本知识,从而更好的准备进入这个专业。

皖西当代职业中专学校电子电器应用与维修

专业方向:音视频产品应用与维修、日用电器产品应用与维修、办公自动化设备应用与维修

基本学制:3年

培养目标:本专业培养电子电器产品生产、应用的 *** 作人员及销售与服务人员。

专业教学主要内容:电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、机械常识与钳工、电子测量与仪器、电子CAD、 音视频产品或日用电器产品或办公自动化设备的原理与维修、电机与控制、单片机技术与应用、 电子电器产品营销等。在校内进行电子电器产品安装、调试、维修,单片机技术应用综合实训在相关企业进行综合实习和顶岗实习。

皖西当代职业中专学校计算机应用介绍计算机应用专业是培养具有计算机应用能力的高级应用人才的专业,主要从事计算机应用系统的设计、开发、维护和应用支持工作。这个专业对学生的要求很高,除了要具备良好的计算机基础知识和应用能力之外,还要具备较强的逻辑思维能力和分析问题解决能力。

皖西当代职业中专学校计算机应用

对应职业:计算机 *** 作员、打字员、电子计算机装配调试员、计算机检验工、计算机硬件技术人员、计算机软件技术人员

专业代码:090100

继续学习专业举例:高职: 计算机应用技术、计算机系统维护、计算机信息管理、计算机教育本科: 计算机科学与技术、信息工程

基本学制:3~4年

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初中毕业生读职业学校有前途吗?对于这个问题,我们可以从以下几个方面来考虑。首先,职业学校的学制短,毕业后可以直接就业,这对于初中毕业生来说是一个很大的优势。其次,职业学校的专业课程实用性强,学生可以学到很多实用的技能。最后,职业学校的学生毕业后可以获得相对较高的工资水平。

皖西当代职业中专学校公办还是民办?答:民办

皖西当代职业中专学校皖西当代职业中专学校数控技术应用专业介绍数控技术应用专业是以数控技术为基础,以机械加工为主要技术方向的高等教育专业。它旨在培养具有数控技术应用能力、机械加工技术能力和制造管理能力的高级工程技术人才。

皖西当代职业中专学校数控技术应用

继续学习专业举例:高职: 数控技术、数控设备维修与管理、数控设备应用与维护本科: 机械设计制造及其自动化

职业资格证书举例:数控车工、数控铣工、加工中心 *** 作工、数控机床装调维修工、数控程序员

就业面向:本专业毕业生主要面向制造类企业,从事数控设备的 *** 作与编程,产品质量的检验,数控设 备的管理、维护、营销及售后服务。

专业代码:051400

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