高中数学 程序框图例题求解析

你中间漏打了 很多字吧

i=1是从第一个数开始取，第二步应该是输入6.8

第三步，则是判断第i个数是否小于6.8

是则输出，i=i+1；否则i=i+1

i+1是一个循环变量，执行第三步后，加1，相当于第二个数执行第三步，直到全部取完

试题答案：B

试题解析：分析：本题是一个循环结构，由图形知，其运算关系是若i是奇数，则对s减去i，若i是偶数，再对s加上i，根据此运算规则对计算即可

解答：由图知，循环共执行10次，每次次循环后，两变量的变化关系是

i=2，s=-1；

i=3，s=1；

i=4，s=-2；

i=5，s=2；

i=6，s=-3；

i=7，s=3；

i=8，s=-4；

i=9，s=4；

i=10，s=-5；

i=11，s=5；

故程序输出的结果是5

故选B

点评：本题考查循环结构，解答本题，关键是根据所给的框图，得出运算规律．本题是算法框图考试常见的题型，其作题步骤是识图得出运算关系，由此运算关系解题，得出答案．

作为初中的程序题，一个一个代入计算反而便捷。

你看：（1）X=3代入得y=6<100回代

（2）X=6代入得y=21<100回代

（3）X=21代入得y=231>100输出

所以输出的结果是231.

这样三步就解决问题，不是很便捷吗？

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