小学新生是怎么分配班级的？

一、分班原则

1、坚持“公平、公正、公开”的原则。

2、男女生比例均衡原则。

2、坚持“分堆抽签、均衡分配”的原则。

二、分班办法

校长主持、指导，教务处组织、实施，家长协助、监督，新生班主任参与。

三、新生分班方法

1.新生入学由教务处统一编号；新生名单一律录入电脑，不在电脑名单内的学生，一律视同为非录取学生。报名录取结束后，由教务处统一公示录取名单。

2.校招生领导小组成员在开学前拟定分班方案，由教务处具体实施。

3.学校成立新生分班“工作小组”，教务主任为组长，副教务主任为副组长。

4.教务处提供分班名册时，只出现学生序号、性别及相关情况 ，不得出现学生姓名或其他信息，以防分班作弊。

5.根据分班方案，“工作小组”根据方案中的要求与“分班原则”将新生分成学校计划的班级数，装入信封内并密封，由班主任抽签。

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什么时候注册？

其实，注册时间是由各个学校决定的，每个学校的时间都可能会有一些不同，8月22日，校门口在张贴第一批新生名单时，就会公告注册时间，以各个学校通知的时间为准。后期小助手也会尽快汇总各小学的注册时间，在公众号告知大家。

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什么时候分班？

有很多家长问小助手22日公布的新生名单中是分好班的吗？

并不是，22日公布的只是新生名单（包含片内生、政策生、挂户生），还有一部分随迁子女没有确定学校，所以不是分班名单哦，什么时候分班其实也是由学校自行决定的，有的学校是由学校分好班，然后在学校公告栏贴出来公示，也有部分学校会邀请家长到分班现场，观看分班过程。所以大家需要关注22日校门口的公告。

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怎么分班？

福州市教育局下发《福州市小学生学籍管理办法实施细则（试行）》，对福州市分班作出规定。

小学入学分班应采取随机分配、均衡分班的办法，不得通过任何面试、笔试等方式为学生分配班级（部分学校会让新生回答问题，但是也不作为入学及分班依据），更不得举办任何形式的重点班、快慢班。

看起来像是随机分班，但 其实学校还是会考虑下每个班级的男女比例来进行分班。如果发现某个班的男生或女生特别多，也会再把一些班级进行平衡。也有一些学校会根据姓氏、户籍所在地等进行均衡分班。

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老师怎么分配？

孩子上小学的时候，很多家长第一件事就是去打听哪个老师教得好有经验，想方设法想让孩子进他的班。

关于一年级的任课老师分配问题，学校一般都会 让教学经验比较丰富的老师执教一年级，这样的老师一般亲和力强，说话教课有童趣，孩子容易接受。

现在大部分学校现在都是老师抽签决定带哪个班，家长们只有到了开学前的家长会，才会知道，孩子班级的老师是谁。

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分班后家长怎么做？

一般从8月中下旬开始，老师陆续返校，他们的工作重点是 熟悉学生情况，搭班的几位任课老师碰个头，制定新学年的计划。

对于一年级新生家长来说，分班后的几天，还可能会接到班主任的电话或短信，开学前的家长会也将成为班主任和学生、家长的第一次见面。

“家长们挑老师，无非就是希望遇到一个和孩子投缘的老师，所以与其挑个好班， 不如多和老师交流，告知老师孩子的性格脾气，不要隐藏孩子的缺点和不足，实事求是和老师交流，这样老师才能更深入地了解学生，因材施教。”

平衡计分卡的运作基本程序

以平衡计分卡为基础建立企业的绩效评估体系，一般需要经由四个基本程序:建立愿景、

沟通、业务规划、反馈与学习

第一个程序是建立愿景。它有助于企业全体成员就组织使命和战略达成共识。应将组织

的使命和战略表述成组织中人们共同愿望的景象，变成全体成员衷心共有的一套完整的目

标，价值观和测评指标，把大家凝聚在一起。

第二个程序是沟通。它使各级经理能在组织中就战略要求进行上下沟通，并把它与各部

门及个人的目标联系起来，引导全体成员从局部纵观整体，系统地看问题，确保组织中各个

层次的员工都能理解长期战略，短期规划，使部门及个人的目标与企业的总战略目标保持一

第三个程序是业务规划。它使企业能实现业务计划与财务计划的一体化。使经理们能以平衡计分卡全面设定的多角度的战略目标为依据分配资源和确定工作优先顺序，有利于采取

那些推动长期战略目标实现的新措施，并在工作有目的的加以协调。

第四个程序是反馈与学习。它赋予企业一项称之为战略性学习的能力，通过工作过程中

的反思进行学习。以信息反馈和反思的基础，以平衡计分卡为核心，从四个角度监督短期绩

效，并根据结果及时和保持地修改，调整战略，将学习融会于工作中。

平衡计分卡把战略置于中心地位，它根据公司的总体战略目标，将之分解为不同的目标，

并为之设立具体的绩效考核指标，并通过将员工报酬与测评指标联系起来的办法促使员工采

取一切必要的行动去达到这些目标。这就使得公司把长期战略目标和短期行动有机地联系起来，同时它还有助于使公司各个单位的战略与整个管理体系相吻合。因此可以这样说，平衡

计分卡不仅仅是一种测评体系，它还是一种有利于企业取得突破性竞争业绩的战略管理工

具，并且它可以进一步作为公司新的战略管理体系的基石。

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