运营总监（ChiefOperatingOfficer缩写COO），又称首席运营官。该职位要全面负责公司的市场运作和管理；参与公司整体策划，健全公司各项制度，完善公司运营管理；推动公司销售业务，推广公司产品，组织完成公司整体业务计划；建立公司内部信息系统，推进公司财务、行政、人力资源的管理；负责协调各部门工作，建立有效的团队协作机制；维持并开拓各方面的外部关系；管理并激励所属部门的工作绩效。
11年下半年进入互联网公司实习，12年毕业进入创新工场投资的项目做运营经理，13年下半年负责一个内部孵化项目并实现盈利，期间出版了第一本关于产品经理面试的书，14年11月到朋友创办的公司负责运营，16年1月1号完成了一本265万字运营书籍的初稿。
一、11年，大四，运营专员
先说一下第一份工作，姑且把它叫做社区运营。为什么弃了BT两家的Offer来做社区运营，原因很简单很单纯：因为当时的Leader说这是一个内部创业项目，并且公司会凭借这个项目上市。当时想法比较单纯，心里想着：万一实现了，迎娶白富美出任CEO的路已经不远了。所以义无反顾的拿了Offer。人生前20年从未出过湖北省的我，一个人拎着行李来到北京，找房子，然后入职。
当时对于运营了解非常少，但Leader派的任何活基本上手都非常快，所以入职之后不到六个月的时间已经做过活动策划、推广运营、内容运营、商务合作、市场投放、方案撰写、数据分析等各种工作。
入职的第一周，搞定了一个流量过10万的垂直社区，一分钱没有花；获得对方的一个为期两周的首页推广资源；让网站的流量第一次破记录创造新高。
紧接着的第二周，负责跟公司的市场部对接地铁及公交的投放方案；带我的高级运营经理因事请假，所以整个推放方案的文案、创意这些基本工作以及设计及投放的执行工作都是由我来完成的。
因为这两件事，Leader非常满意，然后给我单独加了KPI。正是因为有了KPI，让我明白了数据相关的东西，GA的监测、活跃用户的分享，另外还有一个最重要的东西就是投入产出比。
然后当时运营的架构基本是这样的：Leader下面有运营总监，运营总监下面还有三个高级运营经理，再下面就是若干个实习生。而实习生基本以北京为主，请假是一件很普遍的事情，然后我就貌似很吃亏的替很多实习生做了很多事，就这样活动策划、推广运营、内容运营、商务合作、市场投放、方案撰写、数据分析，一个没有落下。
这个基本是做运营专员的经历。
运营专员大概需要的能力及感悟。
2、期望值管理。在获取信任的过程中，注意一下不要锋芒太露，@肥肥猫讲过一个东西叫作“期望值管理”。如果我们进入了一个团队之后，就大招尽出，会导致领导对你的期望值不断升高，如果有一次你满足不了对方的需求，负面评价就会随之而起，最终被贴上了表现平平的标签。好在第三周Leader就用一些数据方面的问题把我问哑口无言，让我知道原来运营还有这么多高深的知识，不至于飘飘然引起其他人的反感。
3、用起来顺手舒心。领导只是普通人，在大公司工作过这么多年，什么阵势都见识过，所以大领导无论怎么洗脑，具体干事的高级运营经理想要的永远都是活少钱多，早点儿下班。而对于我这个实习生，则全无这个诉求，并不是我有多么崇高的追求，只是为了生存罢了，而且一没有女朋友，二在北京也几乎没有朋友，几乎全部的时间都可以自行支配。所以高级经理的任何需求都能加能加点的去完成，比如负责推广的高级运营经理要做SEM优化，需要拓词，当时没有找到拓词的工具，硬是用最笨的办法去通过百度搜索推荐的相关搜索词去拓词，搜索了几千次，整理了几万个关键词，排重之后弄到夜里四点给领导发过去。
LeaderA周末要去组织一个用户活动，没事，你在家里休息，我行我上
LeaderB上班事情要跟女朋友聊天，没事，任何事情你说一次，我照做，不行你改
LeaderC要做EDM、SEM推广，没事，素材方案我来写，词我来拓，你就说弄完之后，还需要怎么弄
LeaderD说这个月还有10万注册用户的压力，没事，你告诉可以尝试哪些方法，我一一来试
怎么用起来舒心，这样用就来就叫舒心
4、真正的理解需求。如果你理解顺心跟舒心，那你再不妨理解一下，什么是需求。难道用户有需求，领导就没有需求么，实习生用起来顺心舒心不是他的需求么，上班看看知乎上面的贴子，比如看看“被男朋友发现我打过胎，怎么办？”这样的八卦问题，不比做方案有意思的多，下班去跟女神约会不比给实习生讲知识有意思的多？
如果领导的需求你没法理解，用户的需求又何谈洞悉呢？
5、学习总结能力。用着舒心其实不够，还得顺心，顺心的意思是，不要给Leader带来麻烦，任何事情有热情肯定是不够的，还得能把事给搞定。领导说一次你能把事记住，且能举一反三，完善细节，比如同样是组织活动。
用户不知道活动地址怎么办，百度截图再用PS处理一下。
每次签到一堆用户在哪里找自己的名字很麻烦，怎么提高效率，签到表里面有什么？名字跟手机号，怎么节约时间，降低查找难度，能不能把手机号排个序。
活动的时候大家热情降低怎么办？讲个段子自嘲一下，或者是发个礼物红包行不行
遇到这些问题都需要想办法解决，完善细节，效率就起来了，所以之后有一次，我一个人在创新工场办了一个线下300线上1800人的活动，没找一个外援，都是在效率上面优化过来的
要让Leader用着顺心的关键词，就是学习能力，跟基础的积累吧
比如Excel，用不好的人才说他是电子表格，数据透视表会不会，重复数据排重会不会，各种函数会不会？
产品比较忙，能不能用Axure画一下运营后台的原型图；
设计排期比较满，能不能用Ps改个字体，配个色；
小需求别烦技术，简单的数据，能不用Vlookup处理一下；
领导要去演讲，2个小时50张PPT能不能设计一下
工作其实是先做人，后做事。
再来说说具体的技能。
2、沟通。为什么把他放在第2位了，因为运营的任何工作都是涉及到沟通的，与领导，与产品，与技术，与设计。
如何准确的描述自己的问题？
什么时候是封闭式的问题，什么时候提开放式的问题？
如果让自己的沟通更有说服力，这些都是一门学问
3、文案。几乎有一半的运营工作是从文案起步的，无论是微博还是微信的运营甚至是活动策划，写一手不差的文案是前提。
4、创意。刚毕业的时候，其实是想象力最丰富的时候，所以活动创意新玩法，这个也是一个基本功。
5、内容运营。如何有效率去提升内容运营的效率。
6、用户运营。拉新，Leader的这个月的KPI还差10万，怎么完成？留存，激活等
7、推广运营。这也是常见的一个岗位，跟谁谈合作，怎么谈合作，考验的是商务合作的功力。怎么策划热点事件，引起病毒传播，获得海量流量。微博、微信、人人网、知乎、豆瓣、QQ群的推广怎么做？
流量的性价比如何，留存如何，考虑的是数据分析能力？
这些都是一些具体的技能，任何人在具体岗位上学习一年半截基本都能有比较多的积累。
运营员或者初级运营经理的技能：先做人再做事，然后积累大量的运营相关的技能
二、12年，毕业、运营经理
毕业的时候，进入了创新工场投资的项目任运营经理。
虽说职位是运营经理，不过在最初的三个月类基本是没有怎么带人的。
运营经理跟运营专员的区别是什么的
运营专员，别人告诉你怎么做，你超预期的完成就行。
运营经理，运营总监告诉你目标，你超预期的完成就行。
最大的考验，其实是目标的分解跟计划的制定。
运营经理通常负责某一个具体领域的运营，或者是某个方向的运营。比如我当时在公司负责的是“产品、运营、创业、技术、设计等互联网相关领域的运营。而有的公司的运营经理则只需要负责推广运营或者是内容运营一个方面。
两者的区别是在前者你广，而后者则需对某一个东西比较精通。无论广或者深，已经需要独挡一面了。
当时的目标是完成一定的课程数量。这个职位相当于，互联风相关领域的内容运营经理。
从0到1的过程，当时是借用熟人的关系来分享课程。
当时，过于以目标为导向，却忽略了一个问题，如何建立一种机制，寻找到一种增长引擎来完成这个目标，很可惜，当我意识到这个问题的时候，已经过去了一段时间。
互联网已经是一个非常大的领域；大而全意味着精力分散而内容没有深度，小而美，专注在一个方向比如产品则意味着完成目标比较困难？
做什么样的内容更适合？是面对入门级的课程，，帮助小白了解互联网运营，还是进阶课程，帮助运营大牛成为运营大神，还是两者兼而有之？
用户分享的动机应该是什么？是凭借着熟人关注，还是创造一种激励机制？
解决这三个问题，已经无法依靠于基本的运营技能了，而是要上升到运营逻辑上面来。
运营专员所需要的技能是如何做内容运营，如何做用户运营，如何做推广运营；都是具体的方法
而运营经理所需解决的都是为什么要这样做内容运营，为什么要这么做用户运营，为什么要这么做推广运营，需要脱离具体的办法，回到问题本质，利用有效的逻辑去思考这个问题。
所以运营经理所需的技能已经不是具体的如何去做，而是透过现象看本质，了解为什么这么做，然后从众多手段中选择一个最有效的方法下来运营专员执行。
运营经理需要的第一个能力。拥抱变化。
1、行业变化：
近年来，每年都有一个领域进入风口，比如在线教育，O2O，互联网金融；又比如互联网从春天到寒冬，行业在变化的同时，你怎么去适应这种变化？有的运营经理从在线教育一直追到了互联网金融，不断跨行。比如，比特币火的时候，我们见证了比特币在不到两个月的时间从700块钱涨到7000块钱，有的运营经理，开始痴迷炒币。行业在变化，运营经理如何明确自己的选择方向是非常重要的。
2、产品变化：
产品的每一次改版，对运营经理都是巨大的挑战，比如从以老师为中心到以用户心中心，用户人员如何顺应这种变化；产品的每一个改版，对于运营人员的工作都提出了新的要求，如何适应？
3、自己的变化：
从带1个实习生，到带10个人，如何学到相应的知识缓解刚成为领导的危机？如何从一个微博运营达人，到变化成为一个培训微博运营达人的小能人？这些变化都是新的挑战。
又比如工作内容的变化，比如内容运营经理
产品早期，核心工作是拉用户产生优质的内容，重在如何起步
产品中期，核心工作是引导用户生产内容，重在激励机制
产品稳定期，筛选优质的内容，重在审核
相对应的运营经理所需的能力
1、目标
其次，所处的位置跟运营专员已经不一样了，无论是对行业，产品，运营都是一定的见解的，已有的认知会跟现状产生冲突，这就是为什么运营经常跟产品撕逼的原因；
如果变动了工作意味着在一个领域浅尝辄止，虽然工资有所提升，但是能力方面的沉淀却不一定够；
所以，作为一名运营经理，第一个需要明确的就是自己的目标：
是转产品还是持续做运营
是精通某一个方向的运营，还是运营各种工作都想尝试
以后是想自己创业，还是找工资更高的工作即可
很多人做运营并不是心不甘情不愿一心想转产品的，另外心里有一个大公司梦，或者是想在运营某一个方向做的非常精，这些想法都非常正常，但是一旦有，就要盯紧目标做事；没有对错，只有对自己更有利的选择；
如果目标有了，所有的变化跟痛苦就不是问题了，你也会变的更为关注
运营经理的第一个技能是“明确自己的目标”，且有“愿力”完成公司下发的目标；
具体做法，每个月初就开始做目标的分解；比如当月目标是10万拉新用户；那么通过数据去分解，按照正常的标准，自然增长情况下，各个渠道获取的用户是多少，余下还有多少，现有的资源有哪些，每个资源能带来多少，这些资源的转化效果有无提升，提升之后，可以完成多少目标；如果目标还差一部分，向直属Leader去请教，跟同行吃饭却请教；
能不能开发一些运营类的产品去拉新，如用户邀请？
能不能增加一下注册转化率？
能不能定向找一些垂直资源，哪些是QQ群？
能不能找一些免费的微博微信大号？
能不能自己做个自媒体通过自己的渠道去推广？
总之，目标来了，先不要质疑完成再说；如果目标都完成不了，连一个合格的运营经理都算不上，而刚当上运营经理的人，一定不要陷入自High的状态；所谓自High，就是自己做一些自己觉得很NB的活动，实则指标上面没有任何变化；
2、改善目标完成的质量
总监给的是10万用户，这个目标不断增长，完成起来得心应手；
那么就要看一下目标完成的质量，还是10万用户，如果让他这批用户的留存率更高？
怎么增加留存？
吸引有需求的用户：吸用用户打开、点击、注册的各个环节，需要进行适度的筛选；
生产用户有需求且与产品定位相关的内容：“单手解胸罩”，“被男朋友发现我打过胎，怎么办？”等满足用户八卦七情六欲的内容故然也是用户有需求，但这种需求我们的产品能不能承载？短暂流量的提升，但是长久很来怎么跟猫扑、天涯、知乎、贴吧去竞争，用户的需求多了，你是满足什么的就老实做什么内容？
让用户有存在感：参与感也好，存在感也好，都是让用户有被重视的感觉，尤其是曾经在网上叱诧风云的核心用户跟种子用户，想法办让他们有点存在感，被关注，被点赞，被发私信，阅读量，评论量等等，实在不行，建个微信群让他们high也是ok的，当然前提是你做的不是社交产品；
沉淀用户关系链：无论是兴趣、话题、已有的关系链的导入等等，最好是让用户知沉淀一定的关系链；
增加用户离开的成本；比如网盘产品用户已经上传了自己的资源，云笔记用户已经写了很多笔记且无法导入到其它笔记产品当中，离开的成本已经很好了
构建外部的激励体系；
考虑到目标完成的质量，然后你又会思考一些新的问题，用户的流失率怎么定义了，相应的活跃度怎么定义了，然后流失的用户怎么唤回了，唤回的手段又有哪些，各个手段唤回的效果如何，用户的心动时刻是怎么样滴？
等等，不断思考的过程，不断提高目标完成质量的过程，你会对某个领域更为精通；
3、团队管理
先说招聘，刚当运营经理的人，必定有很强的领导欲，这种领导欲表现在要招一个跟自己差不多的人，招来的人的要求要跟自己一样，觉得自己是最NB的，来的人必须绝对服从。出发点已经不是团队需要什么样的人，而是什么人又优秀又聪明又对自己绝对服从，如果真有这样的人，还会来你们公司跟关你干么？
@刘锤当时教我的是，用惯了钝刀，再用快刀会更顺手。招人这事，跟公司的品牌，薪水各方面都有关系，能招到什么样的人都是随缘，你不能按照招聘一个总监的标准去招一个专员，所以重要的是看潜质。
带人之后，就已经不是之前单打独斗的状态了，需要做一些新的东西：
建立一个流程：招来的人分为两种，一种是跟你一样内驱力非常强，目标感非常明确，每天都会给你意外的惊喜，这样的人，你只需要告诉他你需要什么，不要谈什么流程；如果招来的人，不具备这样的素质，最好能不断的帮他梳理一个固定的工作流程，让他快速的熟悉；
用人之长：比较优秀的运营经理一开始很难做一个好的leader，原因再说，用自己的标准来看别人，你怎么这么sb这些不会那也不会，动辄就是我实习的是时候怎么怎么样，然后忽略了新人的长处；
合理的目标：把自己的KPI分适当的分给新人，感觉互联网公司很人有纯管理的岗位吧，哪怕是到了COO有的事情也得亲历亲为吧，所以别试图把所以的KPI给他们；
适合的成长路径：运营包含的内容这么多，每个新人都有自己适合的成长路径，试着规范一下；
大家都是同龄人，成为朋友，不装逼，估计一切都能好好的谈一下吧！
4、懂产品
运营经理往上的职位都需要懂产品，不一定要会画原型图，不一定会做用户访谈，但是产品的逻辑需要懂，发展方向需要懂，否则往上的晋升通道基本被堵死了。运营是这样，对于产品经理也是一样，精通运营，往下的事都好办。
运营做的事情就是一个词，传递产品价值，用产品的价值组织内容，吸引用户，才是正道，尤其是在起步阶段。
5、认同产品
即然知道产品解决什么问题，必然需要认同。有多运营经理玩知乎的时间远高于玩自己产品的时间相信大有人在
评论里面“善意的建议”说，工作几年还是老老实实积累，切勿写什么心得，抱歉装逼心太重确实做不到
没有毕业的时候，我就开始跟别人讲微博运营（10万真粉的微博11年末也算是大号吧）
毕业的时候，我就开始跟人讲产品运营
为什么提到这个，因为我们产品的价值就是“系统的知识分享”
我非常认同，三人行必有我师，本着的原则也是，知无不言，言无不尽，但不闲扯
所以13的时候开始在平台上面讲《BAT产品经理面试潜规则的课》，然后两年的时候，进BAT谷歌的大概有100多人吧，接着在人邮同事的建议下，花了二个星期把这个写成了一本书，你要知道，你的世界里不只是知乎啊，不是人人都年薪过百万的，还有大把刚毕业即失业的学生了
6、产品及运营方式改进
为什么要提认同产品了，认同产品才能深度体验，深度体验才能了解真正的需求，无论是运营还是产品，尤其是互联网已经不是一个单纯的行业了，而是跟不同行业有太多的融合，如果不是深度用户，你TM谈什么“无限逼近”用户的使用场景了；
其次，用户大部分不是做互联网的，不要用你的直观感受到想非互联网行业的用户；只有深度体验，才能提出有效的产品改进方式，跟运营的改进方式
7、深度的产品体验总结出来的盈利模式
深度体验产品，再往下，也许你的盈利模式会更清楚，这里不展开讲了。总之，一个人通过分享无限可能。出书，卖课，兼之分享，这想收入都是出乎你意料之外的；
8、总结梳理
9、优先级区分
运营专员是被安排，运营经理是安排别人，所以时间安排，优先级区分一定到位；
10、总结学习方法提炼工作方法论
这个算是互联网人的基本素养吧
当然，除此之外，还有太多太多无法言明的东西，以及每件事情经历了多少重复次的痛苦都是后话，毕竟只有自己做过才知道
以上的工作，经过两年多的沉淀，尤其是你能提出产品及产品及运营方式改进同时还能总结出来一套行之有效的运营模式及盈利模式之后，就可以更上一层楼，做总监了。
三、总监，14年底
总监跟运营经理最大的区别，不是在目标上，运营经理，总监跟你一个目标；
做总监时，你给公司管理层一个目标；
所要求的能力
对行业及产品本身需绝对了解
组建并培养出一个强大的团队；
依据现状制定整个公司的目标，并依靠强大的逻辑，为产品及市场分解目标，能让整个公司突围活动下去，然后获得融资或者是盈利；
自认为不算是一个好的总监或者是COO，所以暂时就不写了；
四、总结：
运营专员：才气很重要，各种有重要的创意玩出花来，各种微博上万转发、微信10万+都是这个阶段的HIGH点；
运营经理：在任务执行层，责任心，执行力的价值，远大于才气。甚至需要放弃自己的才气，把机会交给众多的兄弟，才能实现任务的完成；
九年级英语学习方法总是不得要领单词记不住，语法看不懂别着急，以下是我分享给大家的学好九年级英语的方法，希望可以帮到你!学好九年级英语的方法
一读
1、朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。
2、背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。
3、速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。
4、精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。
5、泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。(坚持一两个月就会有明显效果)
二、 听
1、从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少20分钟。
2、跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。
三、 写
1、每两天写一篇英文日记或作文。
2、用英语写信或E-mail。
3、注意语法的应用和词汇的记忆。
四、 语法
1、从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。
2、对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握。
五、 词汇
1、每天记忆30左右新单词，并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词，可记录下来。想想初中三年，你能记下来多少单词。
2、所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。
3、结合例句记忆单词，效果最佳。记忆单词应注意力集中。
六、 练习
1、 大量的练习可以巩固所学知识。
2、 通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握。
七辅助学习软件
背单词方面，可以使用一些软件进行辅助，比如我爱背单词，扇贝，拓词等，它可以更高效地帮助记忆单词。英语的学习是一项很漫长的道路，贵在坚持，切记!
成都的英语应该说在全国一线的城市中不算很突出，比起北上广等地而言，算是落后的，所以想去外面看看的孩子们，好好学英语吧。
另外，提示大家，上初中前，尽量学完音标和自然拼读，对你们背单词有很大的帮助。
学好九年级英语的技巧
1单词的记忆。
其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单词我们一般都是这么背what what，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：What is your name(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。
2语法的学习。
初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，甚至可以买高中语法，这样有知识的拓展。
3文章的学习。
现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。加强英语学习，阅读是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章，比如象“英语沙龙初级版”英汉对照着看，一定会有兴趣和提高。
4写作的学习。
写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，强大的阅读功底是写出好文章的保证，只有输入得多了才能输出得多，因此一定要多读课外文章还有精读文章。在具体联系方面，我们并不需要写太多字数的文章。因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。仅仅是简单句子的结合，所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文，而是叫写话。所以鉴于上述，我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。
学好九年级英语的建议
一、培养学习兴趣
兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣可培养同学们的求知欲，激起强大的学习动力，促使自己顽强拼搏，努力学习。古今中外取得巨大成就的人，无一不是对自己所从事的职业产生强烈、浓厚的兴趣。
孔子曾说过，“知之者不如好之者。”讲的就是这个道理。要想培养自己学习英语的浓厚兴趣，首先就得明确英语学习的重要性，以及英语的重要地位，从而培养自己远大志向，形成明确而强烈的学习动机。
经常看一些英语节目，听自己喜爱的英文歌曲，阅读英文故事等，都将非常有助于培养同学们的学习兴趣。
二、树立信心
要想学好英语，除了有浓厚的兴趣外，还得有坚强的决心和高度的自信心。古人曾指出：“学者须先立志”，“无志则不能学”。一旦有了自信心，就能克服困难，满怀热情地投入到学习中来。
英语学习过程中会遇到许许多多坎坎坷坷，成绩也会出现大的浮动，无论怎样，决不气馁、永不放弃。相信太阳每天总是新的，只要坚持，终会超越自己。
三、养成良好习惯
在我们的教学中，发现有的孩子特聪明，但是英语反而学得并不好，相反，有些孩子智力一般，英语成绩却非常突出，到底问题出在哪里我认为其中最重要的原因是学习习惯的差异影响着学生的学习效果。
兴趣是最好的老师，可仅有兴趣是不够的，没有良好的英语学习习惯，不能坚持不懈地学习，英语是不可能学好的。培根说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”孩子们的英语学习习惯决定学习结果，那么我们在教学中就一定要逐步培养他们养成好的学习习惯。
1 俞敏洪谈英语学习方法
2 自学英语最好的方法之你也可以是天才
3 怎么学好英语
4 学好英语的20个小技巧
5 怎样学好英语的几点建议问题一：怎么自己在家也能学英语？ 在家学英语，只要一个电脑就成了，如果你资料都没买的话。
电脑搜集点资料，找一个群跟一些人一起学就好啦，
但是问题是你有没有毅力呢决心啊？还要十分能耐得住心哦。自学还是非常苦的我觉得。
所以我一般都叫人家直接去学校学，至少有人约束你，像洛基之类的老牌的老师也好，能督促你让你少走叮路。
还有就是资料你不用自己去找，他们都会给这样不是省时省力吗？
问题二：在家怎么自学英语？有什么办法？ 在家自学，可以的。
①认字母。
②背单词。
③背句子。
结果，一个只知道其然，不知道其所以然的英语通。
如
认得单词，I（哎）=我，like（莱克）=喜欢，swim（丝微母）=游泳。
认得句子，I like swimming（哎 莱克 丝微母英）=我喜欢游泳。
不明白，为什么单词要变一下。不知道为什么，并不影响你的使用。
问题三：在家怎么让小孩自学英语？ 家长陪同,看英语的动画片和,玩英语的教育类游戏,是最好的方法学英语最重要的是语感,让孩子多接触接触纯正的东西,要比一个劲的死背单词要好的多
至于语法么,现在讲有点早了等稍微大一点,让她自己买本语法书,只需要读透一本好书,即可
问题四：怎么样在家自学英语？有没有学英语的软件？ 用手机下裁有道翻译官软件安装后可以解决。
问题五：如何在家自学英语 我本人会英语和日语，前阶段学了法语，又对学语言有了一番感悟，分享一下。
前提：
如果你一门外语都不会，中文语法什么的也不太好，学起来会非常困难，语法，表达方式，单词，听说，都是全新的，挺悲催。
如果你会一门外语且说的还不错，但不是英语类似的语系（比如德法意葡俄），而是比如日韩语，在语法理解上会有点帮助，但比较有限。
如果你恰好会跟英语比较类似的语言，比如德法意葡俄，虽然类似度不同，但十分便于理解，无论听说读写都十分有利。
方法：
有
的提倡全外语环境里面磨，泡，把嘴张开，耳朵磨出来，胆子炼出来。有的提倡先把语音和语法基础打好再进行飞速提高。我觉得这取决于学习外语的目的。要留学
移民考试？要日常交流？要商务交流？或者无目的，就是想听听歌看看没事儿牛B几句？这些想好了，对应着找方法即可。（下文有述）
一般的步骤。
这个步骤也是参考小孩学语言的步骤来的。由于个人兴趣，我也很关注我孩子学说话的步骤~
语音阶段（小孩学发音）。每个语言都有自己特殊的发音和记录发音的方式。这个必须要搞定，否则怎么说都不地道，而且直接影响听力。
词汇阶段（小孩单个蹦词儿）。尤其是动词，涉及到各种格的变化等，与汉语不同的地方（好在英语没有性的变化~），时态的变化。
自己成句阶段（小孩开始说整句话）。就是自己能够准确的用完整的句子表达自己的简单意思，并能在听力上有所提高。
自己成段阶段（小孩开始唠叨，讲故事）。自己能够准确的表达一整段意思，逻辑清楚。且能准确回答对方问题。
提问阶段。自己能够针对感兴趣的地方，向对方提出各种问题。提问阶段很重要，是主动处理知识的一个提高。
长篇对话阶段。面对面的对话，对听力和口语，还有词汇量，语法都有很高要求。
电话对话阶段。这个是我在日本时感觉出来的。电话对话与面对面完全不同的感觉。这么说吧，比如小宝宝已经会说话了，但是当他对着电话那头的提问时，对话的能力迅速倒退。不过如果有了前面的基础，很快可以克服。
正
式演讲。即脱离日常环境，到正式的，或者特定的环境中。涉及到复杂的遣词造句，清晰的逻辑。之所以把这个提出来，是因为很多语言（包括英语和汉语），正式
用语与口语不尽相同（日语的话，基本是两种不同的语言，呵呵。。。），如果不克服这一关，在这种场合的听说都会成问题。
一些技巧：
个人感悟。
如
果没有语言环境，就强迫自己用这门外语进行思考，比如，走路的时候，就跟自己用外语念叨：我正走在大街上，我边上有绿色的树，书上有叶子，我一直走，然后
右拐，，，我想去xxx，我看到两个人在说话，，，等等，用这种方式强迫自己的思维进行转换，并且可以熟悉刚刚学习过的知识。
唱歌//新闻。根据个人爱好来。一定要复述出来，如果是的话，也要在练习的时候将自己放在当时的环境中。这对适应英语的连读，省音等十分重要，对对话也很重要。
背！而且特殊背诵典型的语法句子，万能应用句子等。
听！如果你没适应一门外语的话，大脑会将这门外语的频率处理成噪音而被过滤掉（这对学外语很重要！）。
这就是为什么我们经常听外语犯困，很累，就好像从一对杂音中获取信息一样。而我们听熟悉的语言，则即使心不在焉，各种信息也会从耳朵奔进大脑。这就是大脑
对信息的处理不同造成的。所以就像练肌肉一样，练习我们的大脑（俗话说就是磨耳朵），不断的听听听，走坐睡觉都听，听不进去也听，假以时日就会突然开窍：
哎呀，我听懂了！我一个朋友在日本一开始说日语不好。每天睡觉都开着新闻，他现在说日语的语调和语速，跟新闻都差不多。。。所以，选择听的材料也很重要，>>
问题六：怎么样在家自学英语 5分 万事开头难，买新概念场语书本，再买个步步高点读机，像小学生一样，从0开始，再经常大声的讲出来，就跨出了第一步了
问题七：怎么在家自学英语？ 最最重要但是：有毅力！！！！要坚持，不要轻易 扰！！！
可以利用的资源很多：
可以买书，新东方、新概念之类的都挺经典，甚至可以去买学校的教材；
教学视频沪江、网易和百度都有，还可以考虑报个沪江网校；
查单词可以用有道，网页和手机客户端都不错，PC端就是太多广告了……背单词可以用拓词之类的，安卓和iOS系统都有。
练听力可以根据自己的水平从VOA慢速开始到VOA常速到VOA快速，喜欢英音可以听BBC，但语速很快就是了，想听各种乱七八糟的口音可以听TED，这些的资源在网上都可以很容易地找到。
不过最重要的还是充分利用这些资源，坚持不懈的努力吧重要的事情说两次
希望能对你有所帮助~~
问题八：我想在家自学英语，应该买哪些教材书？ 新概念英语，如果你真的想学，你可以找人聊英文，看多一点英文的，电视剧，慢慢习惯了，就会了。呵呵，我在美国唬半年就会聊天了。主要是跟别人聊英语，不要怕说错。
问题九：怎么在家快速自学英语 多听多说多写。
问题十：怎么自己在家也能学英语？ 在家学英语，只要一个电脑就成了，如果你资料都没买的话。
电脑搜集点资料，找一个群跟一些人一起学就好啦，
但是问题是你有没有毅力呢决心啊？还要十分能耐得住心哦。自学还是非常苦的我觉得。
所以我一般都叫人家直接去学校学，至少有人约束你，像洛基之类的老牌的老师也好，能督促你让你少走叮路。
还有就是资料你不用自己去找，他们都会给这样不是省时省力吗？
竞价推广的关键词主要有以下几大类型——地域、特性、应用、品牌、疑问（如怎么样、好不好、多少钱、价格等等）可以利用一些拓词工具进行收集和细分。
无论是 *** 作百度竞价、360竞价还是搜狗竞价，亦或是高大上的谷歌竞价，也不管什么样的广告形式，所有的竞价员都会面临一个问题，就是关键词的选取和投放。那怎样才能做到关键词的有效投放和针对投放呢？那就需要对关键词进行种类划分之后，分类投放。话不多说，直接上干货。
其实关键词的分类，也就是用户需求的分类，下面列一下大漂亮能想到的分类：
费用类关键词
用户在搜索引擎中搜索，XXX多少钱，XXX加盟费多少，此类用户非常关注产品的价格，那性价比对这类用户就非常的重要。我们在撰写广告创意的时候，可以从创意标题和创意内容进行描述，选择合适的着陆页。费用类的关键词覆盖的用户很广，从购买前的了解到比价、购买基本都已经囊括。
推荐指数★★★★☆
对比类关键词
顾名思义，就是用户在搜索框中搜索的问题，常见的有XXX行业10大排名，XXX与XXX哪个更好等等，此类用户在乎的是产品的用户体验或者产品的成功案例。根据这种情况，我们可以在广告语种写上欧洲标准、美国认证、著名用户评价等等。这类关键词主要囊括了对比阶段的用户。
推荐指数★★★★☆
收益类关键词
有很多用户在网上搜索，什么最赚钱，什么投资好，创业做什么好等等，此类用户最在意的是投资回报。这类用户属于前期，一旦我们的广告语抓住了用户的这种心理，那用户对我们的产品就有了更多的关注。在针对这类用户的时候，我们的广告语可以从月薪过万不是梦，你所不知道的高回报低投入项目等等。
推荐指数★★★☆☆
疑问类关键词
用户在决定购买一款产品的时候，可能会从多方面了解产品的信息。比如，在百度搜索，XXX怎么样，XXX好不好用等等。此类用户非常在意产品质量，他们更关注的是性价比。同对比类，我们可以在广告语种增加权威类的信息展示以及用户评价、案例展示，这样用户会更加全面的了解我们的产品。
推荐指数★★☆☆☆
行业类关键词
此类关键词竞争很大，比如汽车、饮水机、化妆品等等，该类关键词覆盖面很广，在书写广告创意的时候，我们可以从产品本身客户最关注的点写，比如，汽车10万公里无故障，饮水机让饮用水更健康，化妆品不伤皮肤等等。
推荐指数★★☆☆☆
品牌类关键词
此类关键词一般需要对自己的茶品极其自信。如果大漂亮在百度搜索了小米手机，而你的公司是APPLE，那就可以针对小米手机的类似关键词投放，有针对性的争客户。如果自己公司的产品没有绝对的技术优势的话，不建议做此类关键词的投放。
推荐指数★☆☆☆☆
以上就是对竞价关键词的分类，希望对读者有所帮助！
基于做百度竞价的目的和策略，商户还需要了解目标受众都关注哪些信息，他们的搜索习惯如何，等等，汇总目标受众关键词表并估算出搜索量，对整体搜索推广机会和趋势建立一个模型。
下图将关键词分为4个大类，各有不同用途：
品牌类：公司品牌或特有性质，如公司名称即拼音，网站域名，公司热线电话，产品名称和型号等。用来保持已有用户或已有品牌倾向的潜在用户，防止竞争对手通过购买自己的品牌词来抢夺客户。
细分产品类：不包含品牌的，带限定的产品词，如“音乐手机”“商务轿车”等。这些关键词表明网民已有了比较明确的需求，是值得争取的潜在用户。
通用词：字数少，不包含品牌，被网民大量使用的搜索词，如“手机”、“鲜花”等。这些关键词表明网民有一些欲望和兴趣，但还不明确，他们中间有一些人是可以争取的潜在客户。
人群词：与产品相关性小，但却是目标受众所表现出的主流兴趣点。如搜索“巧克力”的网民非常有可能是“鲜花”的潜在客户，相关性强的竞争对手的品牌也可以考虑。
在获取上述4类关键词数据后，再根据营销策略对关键词表进行裁剪，可以组合成几种推广方案，分别估算费用和效果，并选取一个最适合的。
家装的行业还是比较激烈的，苏州这边贵的词大概是20块钱不到。可以等做好账户之后，看流量做对比，比较冷门的一些词就是长尾词。其他的要分析自己的账户后台了，也可以用百度后台的拓词工具，查找一些热度比较高的，价格相对便宜的词。记英语单词要讲究方法的，我以前是拿着书本使劲背，这个是最没效率的。其实不要先背单词而是要多听，一遍一遍反复听，英文和中文一起听，比如book 书，这样记单词，然后记了单词还要及时复习。当然你要有工具来制作这样的单词mp3随时听，我用的背单词软件叫做我爱背单词9的来背的，是我比较了多款产品后选中的。软件会自动提醒每天该复习的单词，而且如果是不熟悉的单词，还会多提醒，这样真是能提高效率的，里面还有一个词典，可以随时查词并保存下来复习，还可以把单词做成mp3一遍一遍听非常管用。你搜角斗士英语软件到他们网站免费下载背单词软件试试看，十大品牌的，是北大老师开发的呢，还有手机版的很方便，可以和电脑版的同步，淘宝就有的，很不错他们提供下载先免费试用的。最近拖延症又犯，在想行为与习惯养成的正向激励，正好和小伙伴讨论用户激励问题。依旧半成品文章，梳理一下思路，多为案例和情景，关于教育产品用户激励的杂七杂八和林林总总，包括以下：1、熟悉产品功能反思
2、思路转变，问题导向思考用户激励
3、真实场景发现问题及解决方案分析
4、提升学习体验的行为
5、Gamifacation：游戏化概念融入产品设计
6、用户激励一般的可延伸点
7、用户需要，但难 *** 作的点
先拿自己做过的举例，列举了现有的用户激励功能及效果。较为宽泛，包括一些用户正向行为的触发点：
1、计划完成，打卡分享
计划完成后，会出现恭喜您完成当日计划的提示，点击确定，则出现打卡页面，用户可将自己所坚持的天数和当日背词数据分享到社交网站。
2、竞争关系：排行榜
周背词数排行榜，Top100上榜，显示用户本周背词总量。少数用户对排行榜还是挺在意。
3、积分等级体系
打开应用、上传记忆法和、完成计划、分享计划和视频会对用户给予一定经验值奖励，经验值对应等级与头衔。上线后用户反响不大，但升级较快。
4、记忆法被采纳
UGC小功能。这个功能的设计，是想鼓励用户自己探索记单词的方法，引导用户逐渐树立词根词缀意识。其实，用户记忆法被官方采纳，用户是很兴奋的：如很多用户反馈，说自己的记忆法审核通过了好高兴好激动；没想到我自己想的记忆法我的同学也喜欢，用户亦可从中获取助人为乐的成就感。每日上传量超出我们预估范围，用户热情蛮高。
5、明星学生讲单词
单词卡配以视频讲解。之前提过一个需求，想找一些拿过国内外英语比赛大奖的学生来讲课。当时觉得对90后用户有激励作用、最能激发他们斗志的，不是讲台上神采飞扬谈理想的俞老师，而是优秀的同龄人。用户反馈不错。
6、词汇量测试H5
当时为了推广，做了一个可以在微信朋友圈等社交应用传播的词汇量测试项目——测单词，知工资。背单词太枯燥，但用户在测试的过程中可能会经历这是什么、紧张、想要知道结果、想看看别的童鞋成绩的心理变化过程，用测试的形式引导用户多看一点单词，也未尝不是一个好办法。
7、用户维护：反馈被工作人员回复&新版本优先体验
嗯，要不是亲身经历，说这个是用户激励，我也不信。产品上线初期，用户发来的每一条反馈产品组都会给予回复。“本来都不想背单词了，但之前给别的软件发送反都没有反应，没想到有人回复，真的太感动。”这样和我们交流的用户很多，没想到工作上的细小举动也会给他们带来激励，很多同学和产品组经常交流、一来二去渐渐成了忠实用户，能做到每天背单词；新版本的优先体验和产品规划建议咨询也给他们以成就感和兴奋。
这些功能说不上失败，当然也很不成功。去年七八月份，记得某一周的周计划就是调研设计用户激励。当时想这个问题是从功能层面想的：研究各种社区是怎么鼓励用户发帖、产生高质量内容，营造氛围、提升粘性；琢磨积分等级的设置，写积分公式；想用头衔增强用户身份认同，想头衔名称；用同桌和班级概念消除用户学习过程中的孤独感等等。
最近又在想这个问题。自从心里越来越清晰“线上产品是设身处地为用户提供有效的解决方案的”之后，想的思路就有了小微调。 产品设计问题导向、从情景出发，而非和之前一样从功能点出发，反反复复堆砌有用没用的功能。 现在的思路是这样的：
1、想我学习中遇到什么问题。
2、这些问题怎么解决？在线下是怎么解决的。
3、线下的解决方案我满意么？
4、线上有什么技术手段可以弥补不足？
比如，还原学"数学分析"场景，学习流程中有以下问题及可执行的解决方案：
1、存在不易弥补的知识漏洞，导致跟不上听课进度→将知识点切片，级数不会学级数、中值定理不会找中值定理
2、我属于学东西快类型的，课程中有的知识点已经会了，很无聊→①线上视频的快进功能②授课大纲、知识点和习题预览，会就跳③先测再学
3、老师讲课太无聊，不够生动；把一个简单的定理搞的很复杂→如果线上有最好的授课教师，则跟着最好的老师学，少走弯路，如网易云课堂的计算机专业课程师资力量都很雄厚
4、一次缺课跟不上进度，后面就再也不想上了→线上课程反复听、随时听，不受时间空间限制
5、看似都会，但不知道自己学的怎么样，心里没底→配套习题与测试，附答案；习题难度适中
6、懒，上完课不想复习了→完善的监督与检查机制
7、平日拖延，考试前时间短、任务重，心里压力大→学习计划自动生成，一开始就为我合理安排学习时间；知识体系化，让我一目了然、心中有数
由此，我学习中压根就没有『孤独感』的问题，自然不需要用好友创造亲密感，用社区营造氛围创造黏性。你看，之前一提到黏性就规划好友、社区、排行榜、游戏的思路彻底跑偏了吧╮(╯▽╰)╭
想到这，又忍不住去想在学习中，动机和行为能对我造成激励，让我觉得学习是一种很棒的体验？
1、攻克数学难题的成就感
2、心流，读书时内心的宁静与充实
3、工作中突然发现之前学的东西用到了
4、难考的证书，在中学提前做本科的事情
5、被人push一把，或者被夸奖很优秀很厉害
6、身边的榜样，比我更优秀的人还在努力工作
7、买到心仪牌子的圆珠笔，极有设计感，更喜欢写字了
Gamifacation是最近很火的概念，想想游戏带来的小灵感。
从游戏层面考虑会对用户造成吸引的点，竞技与竞争元素，伸伸手就够到的小目标和达到目标后获得新的东西，或是装备或是等级的提升，造成一定的身份识别和特权差异化，提升成就感。以下游戏元素多融合在教育产品中：
1、通关
像游戏一样闯关，如沪江网校通关班、沪江开心词场、英语流利说
2、任务中心
引导用户做任务，如百度知道、搜搜问问等问答社区
3、头衔
身份的表达，如尚友、乐词
4、战队
沪江听力战队，北京四中网校学习战队，后者的关键词有荣誉、壮大战队、赚取道具、天天币、队长勋章
5、数据可视化
如拓词、prep4gmat，数据概念非常强，用户可以很直观地看到自己的进度与答题情况
1、形式上的用户激励
①积分等级&头衔
②成长曲线&打卡记录
③排行榜
2、关系&社区&互动&好友
①与教师的互动：教学视频最后一小节发布问题，将传统视频的评论区转变为学生回答区/评论问答区，或者像网易云课堂有专门的讨论区，讨论区教师参与
②班级概念、好友概念、同桌概念；营造亲密感，尽可能多的模拟线下教学班级
3、翻转课堂&用户提供内容&UGC
①如Quora、知乎、知道等问答社区
②乐词用户上传记忆法和精选封面参与产品设计
4、与金钱、实物兑换
①网易云课堂的奋斗模式
②学而思网校积分商城，积分兑换线下物品
③Mooc和沪江的实体证书
1、学习流程的完美优化
①内容切片，保持课程的节奏感与紧凑感
②1v1私人化，我会的让我跳；我不会的，反复练习
③学习计划生成，解决用户在短时间内学习的问题，减轻用户心理压力
在线下教学中，tutor和语言伴读能很好的解决这一问题，tutor能发现学习者问题，并给予解决方案和学习计划。那么，这种1v1方式能否低成本地搬到线上呢？
2、被关注与被监督
义务教育大班制的学习方式，很多学生长期属于一个被忽略的过程，他们需要更多的关爱和督促；尤其是高中之后，学习状态由强制被动转化为主动获取，是否更需要监督呢？
3、线上学习成就被直接认可
线上在现阶段还是线下教学的辅助，什么时候在线的测评证书能找工作，在线的词汇量测试辅助新东方线下分班、甚至词汇量高的打折，网易云课程力捧的计算机专业课程能发学位证、哪怕是辅修证的时候，用户学习的积极性会很功利地大幅度提高。
用户激励是一个长期教育用户的过程，具有引导、行为强化和增强黏性三方面作用。引导，告诉用户要这样做；行为强化，告诉用户“嗯，这样做是对的！”；粘性，延展产品生命周期，不要考完四级就把我扔了。
有位在线教育前辈说在线教育未来的方向取决于在线教育面临的问题，所面临的问题就是所谓『 30cm的鸿沟 』，海量 知识就在你面前，你不愿意学 。我却觉得不仅取决于线上教育面临的问题，更取决于线下存在的问题。线下课堂依然存在『30cm的鸿沟』，老师就在面前，你不愿意学；书本就在面前，你不愿意学。这个问题线下做的就不好，也难怪线上不易突破。
嗯，如果这个问有解，那么作为一个学习者，自身的学习激励和改善拖延症就有解了。╮(╯▽╰)╭
---------------
欢迎分享，转载请注明来源：内存溢出
微信扫一扫
支付宝扫一扫
评论列表（0条）