1至8算数题怎么答()十()=9()十()=7()一()=1()-()=2百度知道吗?

此题无解，用排列组合方法，逐个排除
首先8个数字里面
加起来等于9的有：1和8、2和7、3和6、4和5；
加起来等于7的有：1和6、2和5、3和4；
由于每个数字只能用一次
一、加起来等于9选1和8组合的话，加起来等于7的只能是：2和5、3和4
1+8=9,2+5=7 剩下3467四个数字，只能4-3=1或者7-6=1但剩下的另外两个数字相减不会等于2，这个排除；
1+8=9,3+4=7剩下2567四个数字，6-5=1或者7-6=1但剩下的另外两个数字相减不会等于2，这个排除；
二、加起来等于9选2和7组合的话，加起来等于7的只能是：1和6、3和4
2+7=9,1+6=7剩下3458四个数字，4-3=1或者5-4=1但剩下的另外两个数字相减不会等于2，这个排除；
2+7=9,3+4=7剩下1568四个数字，只有6-5=1，但剩下的两个数字相减不会等于2，这个排除；
三、加起来等于9选3和6组合的话，加起来等于7的只能是：2和5
3+6=9,2+5=7剩下1478四个数字,8-7=1但剩下的两个数字相减不会等于2，这个排除；
四、加起来等于9选4和5组合的话，加起来等于7的只能是：1和6
4+5=9，1+6=7剩下2378四个数字8-7=1或者3-2=1但剩下的两个数字相减不会等于2，这个排除；
所有可能组合都分析完了，没有一个符合，所以无解，好无聊。浪费表情，已经采纳了个没用的，好水！

答：
按照你所给的条件，是不可能填满九宫格的。
九宫格中间是1，那么应该剩下八个空格，2一8却只有7个数字，八个空格填7个数字，必然最后会剩一个空格，有空格，也就不能满足每条线上有三个数字，所以，命题错误。

3、7、5之间用运算符号，使结果分别等于1、2、3……10的方法如下：

1、结果等于1：3－7＋5＝1。

2、结果等于2：（3＋7）÷5＝2。

3、结果等于3：3！÷（7－5）＝6÷2＝3。

4、结果等于4：（7＋5）÷3＝4。

5、结果等于5：3＋7－5＝5。

6、结果等于6：3×（7－5）＝6。

7、结果等于7：7！÷5！÷3！＝5040÷120÷6＝7。

8、结果等于8：3×5－7＝8。

9、结果等于9：7＋5－3＝9。

10、结果等于10：3！＋（7－5）²＝6＋4＝10。

其中，如3！表示的是3的阶乘，3！＝3×2×1＝6。

双阶乘用“m！！”表示。

当 m 是自然数时，表示不超过 m 且与 m 有相同奇偶性的所有正整数的乘积。如：

当 m 是负奇数时，表示绝对值小于它的绝对值的所有负奇数的绝对值积的倒数。

当 m 是负偶数时，m！！不存在。

任何大于等于1 的自然数n 阶乘表示方法：

1先易后难
先从十以内的加减法算起。可以与生活中可以用数量概念表达的物体结合。比如苹果、桔子、荔枝、西红柿、芒果等，这样可以提高孩子的兴趣，也可以让他知道学习数学在生活中的重要作用。
2巩固成果
家长要利用一切可以利用的时间，来给孩子出题目。只要有个空闲就可以提问，语速要快，这样给孩子一种紧迫感，可以锻炼他快速思维提升效率的习惯。家长随口就可以说出3+2、5+4、9-3等等，只要孩子答对了，就要表扬他，“真棒”“真厉害”“我的孩子真聪明”等。十以内的加减法要让他特别的熟练后再进入二十以内的，同样非常熟练后过渡到百以内。不要过快，循序渐进，效果最好。
3辅导技巧
十以内的加减法，再重申一遍，一定要让孩子极其熟练才行。要达到脱口而出的效果。万莫着急。要告诉孩子加减法是一个互补的关系，特别是在十以内加减法时一定要讲清楚，这样有助于孩子的理解。
二十以内的加减法，要建立在孩子熟练掌握十以内加减法之上才行。十以内的很熟练后，可以很快掌握二十以内的。这一阶段的辅导要借助一些书面的运算，家长可以给孩子出题，方法是找一个有横格的本子，在大约有十页的纸上随机按1+1、1+2、1+3……1+20，2+1、2+2、2+3……2+20,3+1、3+2、3+3……3+20，一直出到19+1为止，这样出题的好处是可以把20以内的数字的任一组合都给孩子顾及到了。减法也是如此。
100以内的练习时也是这样。
4计时奖惩
要给孩子采取计时方式做练习，也可以给孩子出50或100道题计时，孩子做完后，用醒目的笔给孩子判上分数并保存起来，这样可以让孩子感受到自己的点滴进步，提高他练习的乐趣。超时了就给点奖励，慢了就可以用一些小小的惩罚。视当时的学习情况定。

怎样将0一8几个数字填在九宫格里,使九宫格横竖等于10？，不可能
0，1，2，3，4，5，6，7，8
撤掉中间的4，
有四个等式：0+8=8；1+7=8；2+6=8；3+5=8；
所以组合是8+4=12
横竖斜等于12
如
7-2-3
0-4-8
5-6-1

---