华为电脑怎么退出平板模式

当你不想使用键盘和鼠标时，通过在诸如二合一的设备上进行触摸，平板电脑模式使你可以更轻松、更直观地使用 Windows。那如果不想使用平板模式还可以再切换成电脑模式。那华为电脑怎么退出平板模式？

华为电脑怎么退出平板模式？

点击桌面的windows图标，选择设置-系统- 平板电脑模式，在“当我登录时”下拉列表中勾选“使用桌面模式”。重启电脑后，计算机进入桌面模式。

对于普通计算机（非平板二合一计算机），也可以在 *** 作中心设置平板模式，但设置后，无法像 *** 作平板电脑那样去使用您的计算机。触摸屏的非平板二合一计算机，设置平板模式后，可以通过触摸屏 *** 作计算机，但无法像平板一样将屏幕和键盘分离；非触摸屏的计算机设置平板模式后只能通过鼠标 *** 作屏幕。

如果您使用的是华为平板，您忘记了健康使用平板密码，并且忘记了密保问题，请您按照以下方法解决：
一、通过家长防护验证家长华为帐号来进行找回
若是健康使用平板（学生模式）中，您在开启健康使用平板时关联了家长华为账号，可通过家长防护验证家长华为帐号来进行找回。 *** 作如下：
在输入健康使用平板密码界面点击忘记密码？后选择验证家长华为帐号，输入家长华为帐号密码后即可重置密码。
二、将平板强制恢复出厂设置来解除健康使用平板
若没有关联家长华为账号，建议您在设定的限制时间内，备份好重要数据(第三方通讯类应用需单独备份)，将平板强制恢复出厂设置来解除健康使用平板（学生模式）。 *** 作如下：
1关机状态，且不连接USB线，长按电源键和音量上键，平板震动后稍等5秒，进入Recovery模式；
2通过按音量上下键，选择恢复出厂设置，按电源键确认；
3恢复出厂设置完成后，点击返回按钮，平板会返回Recovery界面，此时请您点击重启设备即可进入平板桌面。
温馨提醒：
1强制恢复出厂设置可以解除健康使用平板（学生模式），但是平板中的所有个人数据都会丢失。
1) 如果平板已经开启了查找设备功能，在恢复出厂设置后需要验证平板登录的华为帐号，否则无法进入系统，请慎重 *** 作。
2) 如果平板开启家长防护功能，恢复出厂设置后需要登录家长的华为账号密码，才可关闭并清除健康使用平板（学生模式）的屏幕时间管理。如果选择跳过，健康使用平板（学生模式）无法关闭清除。
3)如果您将家长华为帐号的密码忘记了，您可以通过以下链接>

步骤：

1、首先，我们左击电脑左下角的微软 开始 按钮；

2、d出的界面，我们点击设置；

3、d出的界面，我们点击系统；

4、d出的界面，我们下滑左边的界面，找到桌平板模式，然后点击打开它；

5、之后，我们点击当我登录时，下方的那个下拉箭头；

6、我们选择使用自动调整适当模式或桌面模式；

7、这样就设置好桌面模式了，当我们开机启动时，进入的就是电脑桌面模式了；

电脑退出平板模式方法：

1、在metro界面下，其实只要用鼠标点击右下角的“通知”按钮。

2、在通知界面栏，可看到一个“平板模式”的选项被选中，此时只要再次点击该选项，即可退出平板界面，进入Windows桌面模式。

3、或者也可以使用另一种方法，同样方便，使用切换窗口按键“ALT”+“tab”键即可。

4、找到需要返回的窗口，松开键盘即可。

5、在这种情况下虽然找到了要 *** 作的窗口，但是仍然没有退出平板模式，如果想退出平板模式仍然需进行第一步 *** 作。

1、首先点击联想笔记本电脑右下方的“Windows图标”，再找到图标之后点击Windows图标打开菜单。

2、在打开菜单之后，可以看到右方有一排图标，选择右下方倒数第二个，就是设置按钮，点击“设置”。

3、打开设置后，会出现系统里全面的设置内容，在设置界面中的左上角找到“系统”，并点击“系统”界面。

4、在进入系统设置之后，可以看到很多设置内容，在这些选项当中，选择“平板电脑模式”，点击并进入“平板电脑模式”。

5、进入平板电脑模式后，可以看到平板电脑模式的开关，将这个开关关闭，电脑就可以从平板模式恢复到平常的电脑模式中。

希沃一体机用鼠标右键点开始菜单，设置，系统，点平板模式，在右边窗口关闭退出平板模式。

希沃一体机的应用：

为更好地推进教育信息化发展，让老师熟练掌握多媒体教学设备智能化一体机及软件的应用，提高课堂教学效率，9月18日下午，学校智慧教育中心组织全校所有一线上课老师在报告厅开展一体机暨授课软件培训。

此次培训由智慧教育中心主任陈磊主持，并邀请希沃公司培训讲师曹恋想老师现场授课。曹恋想老师主要介绍了智能化一体机的简单 *** 作和使用、希沃白板5和班级优化大师两款软件的 *** 作和运用。曹老师结合课件实例进行了讲解和实 *** 演示。

深入浅出、生动形象地介绍了交互智能平板在学科教学中的使用技巧，并在交流中展示了设备自带的强大资源库，里面囊括了针对不同学科开发的各种音像、教育资源，为老师编辑课件及课堂演示储备了海量素材。

老师们参与其中有了很深很好的感受和体验，人人跃跃欲试。

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